六校附属幼儿园（质量考评自查报告）

汉丰街道第六中心小学附属幼儿园教育工作质量考评自查报告根据《中共开县县委教育工委、开县教育委员会》开教工委(2015)105号文件与“开县学前教育工作质量考核方案”通知精神，进一步规范管理，提高保教工作质量，促进幼儿教育的健康发展，我园对照《开县学前教育工作质量考评细则》，对幼儿园各项工作进行了自查评估，现将自查情况汇报如下：一、办园条件汉丰街道第六中心小学附属幼儿园总投资320万元，占地面积约2500平方米，其中建筑面积1270平方米，户外活动塑胶草坪1230平方米和塑胶操场4000平方米。园舍安全、卫生，布局合理，日照充足，环境优美，布置儿童化，符合幼儿特点，办园条件优越。设施设备齐全，班有活动室、午睡室、盥洗室、幼儿厕所；园有多功能活动室、保健室、办公室、阅览室、储藏室等。户外活动场地能保证幼儿活动的需要，有戏水池(玩水盆)、沙池，有幼儿种植园我园办公设备齐全，有办公桌、资料柜、打印机、复印机、办公电脑等，有幼教行政法规、教育理论、教育教学参考、工具类等书籍和音像资料，订有幼教专业杂志，有与五大领域配套的课程资源，有充足的幼儿园课程方案。有常见的动植物标本、科学小实验器材等设备材料园内配有多功能户外大型玩具和中小型玩具，每班配有多媒体投影设备、电视机、VCD、电钢琴，标准的塑料桌椅，班有满足幼儿全面发展的各类区角，开放式玩具柜、幼儿书架、口杯架、毛巾架和文件资料柜，有幼儿读物，有自制的教玩具，有半成品材料，玩具和操作材料类多量足，能满足幼儿发展的需要。目前，我园有教职工34名，其中园长2名，专任教师15人，兼职教师6人，保育员10人，保健员1人。每班教师配备合理，每位教师均具有较深的教学理论基础，丰富的教学经验，良好的职业道德。二、园务管理（一）办园思想我们坚持正确的办园理念，全面贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》《3至6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，在教育管理工作中，坚持以人为本，保教结合的原则，尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进幼儿体、智、德、美等诸方面和谐发展。（二）我们的管理成效1．制度规范，健全管理体系。在管理上，我园实行制度化、规范化、科学化管理。管理组织机构健全，制度完善，职责明确，考核办法到位。实行园长负责制教育管理模式，由园长亲自负责日常管理工作和教学工作。检查措施落实，对于教职工我们充分调动其积极性，发挥她们的长处和优势，激励机制完善。我们根据教学计划，定期检查、考核、评估各班教学计划落实情况，与教师月考核挂钩，促进了教学质量的提高，保证了教学计划的落实。2．安全工作落实到位。为了强化幼儿园的安全管理工作，增强师生的安全意识，确保幼儿人身安全，保证幼儿快乐健康成长。按照《中小学幼儿园安全管理办法》的规定，建立健全了我园安全管理制度。一是成立以园长为组长的幼儿园安全工作领导小组，重点落实日常安全管理工作。二是强化安全教育，提高思想认识。经常组织教职员工开展安全教育培训，每周召开安全工作会议，提高教师责任意识，加强安全常识的学习，另外要求教师上好健康课，对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿时与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。三是加强安全防范工作。幼儿园定期对活动室、寝室等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，制定了安全工作应急预案，并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，开展各种演练活动，做到了每学期开展二种安全撤离演练，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。四是严格家长接送制度。幼儿园教师严格执行交接班制度及接送卡制度，认真清点幼儿，注意做好幼儿入园、不安全隐患记录工作，防止幼儿走失。对于不熟悉的幼儿接送者谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。3．经费管理合理规范。严格按照财务管理制度规定，制定了《幼儿园财务管理制度》，按上级核定的收费项目和收费标准收费，经费独立核算，专款专用，主要用于幼儿园保教工作、幼儿教师工资和福利以及维修、设备设施添置等，保证了幼儿园的正常运转。为保证保教工作的发展需要，做到了园内资产实行登记、清理、保护并有专人进行维修。4.质量管理我园课程管理规范、全面，按照科学的质量观及要求，每月做好各个班级的保教质量分析，并定期进行保教质量检测；指导全园教职工不断改进保教工作。有全面反映办园现状和发展进程的档案资料。三、保教工作1．我园认真贯彻执行幼儿教育方针、政策《幼儿园教育指导纲要》《重庆市幼儿园一日活动作息时间表》《重庆市幼儿园一周活动容量》，遵循孩子的身心发展规律制定一日作息时间，合理安排游戏活动和户外活动的时间，充分体现动静交替，保教结合的原则。在组织活动过程中，教师注重观察幼儿，写观察笔记和跟踪笔记分析研究幼儿，采取有效的教育方法，更多地通过启发性语言、环境的设置和材料帮助幼儿，促进幼儿主动学习。重视幼儿的情感教育，良好行为习惯的培养，幼儿活动内容丰富，形式多样，情绪愉快。2．我园立足本园实际，为幼儿积极创设良好的育人环境，重视主题创设与保教相适应的教育环境，让孩子参与布置，体现孩子参与的痕迹。坚持以游戏为基本形式，尊重幼儿的兴趣开展区域活动，为孩子提供可操作、可变化的开放性材料，给孩子提供积极探索的余地和欲望，体验活动的快乐。3．卫生保健安全可靠。严格执行《幼儿园卫生保健制度》，制定幼儿园保健工作制度和计划，幼儿入园体检率达100%,坚持晨午检制度，对幼儿健康进行定期体检，建立幼儿与教职员工健康档案，对有传染病的幼儿实行严格隔离，按规定预防接种，做好保健工作；培养幼儿日常生活中养成良好的卫生习惯。每天进行室内外卫生检查评比，每周对幼儿进行个人卫生检查评比，重视安全教育，发现有不安全的隐患，及时处理，禁止幼儿带不安全的物品入园，教育幼儿不去危险的地方玩耍，不玩不安全的游戏。对幼儿的玩教具进行定期清洗、消毒，教室每天打扫，周末大扫除，保持室内空气流通、阳光充足，为幼儿提供了健康卫生的学习生活环境。建立营养管理制度，定期召开伙委会，均衡幼儿代量食谱。四、家园合作为积极做好家长工作，我们还成立了家长委员会。在家长委员会的配合下，有效的开展家长工作，对家长科学育儿知识的宣传和与老师配合等方面都做出了较好的成绩。为更好的做好家长工作，我们除了班级设立“家园联系栏”外，我园还召开家长会、家长开放日、家长学校、亲子运动会、家访、班级QQ群等活动，通过这些多层次、多途径的交流沟通，让家长全方位了解幼儿园动态，参与了幼儿园的课程互动，实现了家园共育的目的，有效的提高了幼儿园的保教质量。开展家长开放日活动，利用“元旦”“六一”儿童节活动向家长展示由全体幼儿参加的富有童趣同乐的庆祝会，促使家长进一步认识幼儿、了解幼儿、理解幼儿，从而认同《指南》理念、相信《指南》精神、主动学习《指南》及要求。组织举办家长学校、召开家长会、利用班级QQ群宣传《指南》的教育理念和思想，引导家长理解孩子，关心孩子、支持孩子，提高家长科学育儿的认识和能力。五、走进社区、服务社会1、作为学前教育发展共同体的核心园，我园制定了针对性、实效性强的共同体发展实施方案，开展了各种形式的活动，引领温泉、和谦、谭家各附属幼儿园并肩前进，快速提升管理水平，提升教师素质，提高保教质量。2、广泛开展面向社会的宣传活动，开展了“科学育儿走进社区”宣传活动。我园组织教师利用节假日走上街头，走进云枫街道，悬挂宣传标语、印发宣传册、宣传单等方式宣传《指南》的教育内涵，产生积极影响，形成社会共识，争得了社会的支持。向广大家长宣传《指南》、解读《指南》，帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。3、通过观摩幼儿园环境创设、早操活动、节日庆典活动和交流座谈，组织教师和家长分享、交流学《指南》、用《指南》的困惑和经验体会，共同探讨在教育实践中用好《指南》的策略。4、我园每年均有两名青年教师参加献血活动，把爱心传递给社会，展现了我园教师的奉献精神。六、取得的成绩在学校领导的指导下，幼儿园教师努力工作、积极进取，积极参加各级各类比赛活动并取得优异成绩。我园孩子参加县2014年6月第七届少儿艺术节绘画展，荣获：一等奖1人、二等奖3人、三等奖3人，原创舞蹈“橘子红了”在艺术节文艺节目展评中荣获最佳表演奖；我园教师参加县教委2015年5月微课大赛，荣获：一等奖1个、二等奖3个、三等奖3个；我园王爽老师参加片区基本功大赛荣获