2024-2025学年高中历史专题四“亚洲觉醒”的先驱二中国民族民主革命的先行者-孙中山二教学教案2人民版选修4

PAGE中国民族民主革命的先行者——孙中山（二）——失序与重建课程标准：概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实，评价其在20世纪中国社会巨变中的历史作用。教材分析：《中国民族民主革命的先行者——孙中山（二）》上承上节孙中山领导辛亥革命建立民主共和政体，是对孙中山一生经验的接着和总结。本节内容重点在孙中山在宪政失序的政局中如何屡败屡战，维护民主共和的成果，以及以俄为师，确立党治思想重新构建秩序的努力，这也是孙中山晚年思想转变的内涵，勾画出孙中山一生不懈奋斗的历程和与时俱进的品质，内容很重要。学情分析：经过上节课的学习，学生对孙中山领导辛亥革命推翻君主专制、建立民主共和政体的历史已有肯定的了解，为本节课的学习打下基础。本节课主要从孙中山维护民主共和的努力入手学习孙中山与时俱进的品质和救国救民的探究。学生对于孙中山维护民主共和的实践活动比较简单驾驭，但对孙中山思想转变确立党治思想的内涵不简单理解，这为老师通过设置史料研讨开展学生活动供应了空间。人物的学习在于通过历史感悟伟人的品质，须要设置细微环节性史料和故事让学生贴近历史，走进人物内心。教学重点：孙中山领导“二次革命”和护法运动；改组国民党，提出新三民主义学说。教学难点：理解孙中山不断革命、与时俱进的精神品质。学习目标：1、了解孙中山领导“二次革命”、反对袁世凯独裁斗争及护法运动的历程，探讨孙中山开创新三民主义的历史过程及其重要意义，对孙中山的先驱作用客观评价。2、在引导学生建构孙中山领导革命党人再造共和、组织护法运动、开创新三民主义的轮廓时，使学生对辛亥革命后孙中山接着革命的活动和理论有清楚的相识。3、相识孙中山领导革命党人在再造共和、组织护法运动等斗争中表现的不畏艰险、接着革命的精神品质，在了解三三民主义的基础上，理解孙中山与时俱进、勇于创新的品质。教学过程：导入：我四万万同胞如新婴儿新出于母胎，从今日为新国民，道德一新，学术一新，冠裳一新。途种种新事业，国民之新责任也。——申报1912年元旦发刊词问题设置：反映的是什么历史事务？体现出怎样的心情？学生回答：中华民国成立，民众对新成立的国家满怀希望。老师过渡：1912年的春天并不太平，在这个多事之春中国的政局发生很大的改变。环节一：宪政的努力孙中山辞去临时大总统袁世凯就任临时大总统孙中山辞去临时大总统袁世凯就任临时大总统4月1日3月11日4月1日3月11日3月10日2月12日1912年1月1日3月10日2月12日1912年1月1日情境再现：孙中山当选为中华民国临时大总统誓词，学生齐读。投影展示：孙中山就任中华民国临时大总统誓词：颠覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生华蜜，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务，至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职，谨以此誓于国民。——中华民国元年元旦孙文问题设置：孙中山说有一天我们的国家真的推翻帝制，建立民主共和政体，我们的民族真正立于世界民族之林了，到时就辞去他临时大总统的职位，这体现了孙中山怎样的品质？学生回答：不慕功名，国家、民族利益至上的品质。老师过渡：然而后来不幸被他言中，后来临时大总统职位落入袁世凯之手，有人说这体现了孙中山的政治才智，利用袁世凯结束君主专制，不费一兵一卒之力完成政治制度更替。也有人说这体现了资产阶级的懦弱性和妥协性，为了维护辛亥革命的成果，孙中山主持制定了《中华民国临时约法》。大家看一下《中华民国临时约法》颁布的时间，它颁布于袁世凯就任中华民国临时大总统的前一天，是资产阶级革命党人为袁世凯量身定做的，是构建宪政秩序的努力。史料链接：《中华民国临时约法》树立了国民全体作为国家主权拥有者的崇高地位，废除了肯定的不受任何限制的最高权力是革命党人将权力关进牢笼的一次英勇的大胆的尝试。杨天石《帝制的终结》问题设置：哪位同学说一下《中华民国临时约法》的内容和意义？学生回答：主权在民，三权分立，责任内阁制。以法律形式宣布君主专制的灭亡和民主共和政体的确立。环节二：宪政的失序与重建秩序的努力老师讲解并描述：《中华民国临时约法》颁布后，孙中山觉得君主专制被推翻，民主共和政体确立，孙中山辞去临时大总统职务后，主要精力用在发展民生主义，致力于国家的经济建设和发展，然而1913年随着上海火车站一声枪响，宋教仁遇刺宣布通过宪法保证民主共和政体的失序。1912年宋教仁在孙中山的首肯下将同盟会改组成成国民党。国民党成立后，很快声势大振，在国会参众两院席位占据优势，成为国会第一大党。由国民党来组成责任内阁制来限制总统集权的设想与企图建立集权的袁世凯的想法相去甚远，袁世凯不惜采纳暗杀的方式来应付宋教仁，于是有了宋案发生。图片展示：宋教仁遇刺孙中山与其子女宋案发生后孙中山确定抛弃幻想，奋力讨袁，发动二次革命，期间从澳门传来长女病危的消息，孙中山利用南下发动起义的机会回去探望长女，已是不省人事，等到长女去世的消息传来，他已在起义的归途中。面对苍茫的大海，这位四十多岁的父亲担当着无法言说的哀思，比丧女之痛更甚的是当时党内士气低落的无望，二次革命不到两个月就失败了。孙中山感慨“二十年革命精神与团体，几乎一蹶不振”孙中山反思失败的缘由是党内思想涣散，流亡东京期间重举革命大旗，建立中华革命党，史料呈现：此次重新组党，首以听从吩咐为唯一要件。凡入。各员，必自问甘愿听从文一人，毫无疑问而后可。入党誓词：为救中国危亡，愿牺牲己之生民与自由权利，谨誓如下：一、实行宗旨；二、听从吩咐；三、尽忠职守；四、严守隐私；五、誓共生死。问题设置：请同学们看中华革命党誓词，总结中华革命党的特点。学生回答：突出了听从党魁和一党专政的精神。老师点拨：中华革命党因其组织的排外性和狭隘性没有产生孙中山预想的效果和影响，但它反映了这一时期孙中山产生了建立集权的政党的思想的转变。1916-1928年北洋军阀统治时期北京政府总统或执政8位议会或国会5届内阁24届宪法或基本法4部史料再现：北洋军阀统治下的政治体制是派系之争，某一派系的领袖争得总统或国务总理，而其对手仍在政府各部保留自己的势力，这一派系仍将联合起来应付在朝的派系，攻击谩骂，散布谣言，拥兵自重，直到时机成熟，行使贿赂，或发动政变，迫使政府改组。同时期的外国人将民国时期的政治称之为“一场闹剧”。——《剑桥中华民国史（1912—1946年）》问题设置：袁世凯逝后北洋军阀统治时期中国政局的特点？二次革命后孙中山又开展了哪些活动？学生回答：政局混乱，武人专权，民不聊生。学生完成表格孙中山维护共和的活动1913年二次革命1914年成立中华革命党1916年护国运动1917—1918年护法运动1921年其次次护法运动老师过渡：护法运动失败后的孙中山，依靠西南军阀重建共和的设想幻灭。孙中山离开广州，回到上海。在宋庆龄的记忆中，每晚孙中山最宠爱的事就是在书房里把大地图铺在地上，手里拿着深色铅笔和橡皮，在地图上标出铁路、河道、海港。经常从早上8点工作到夜里11点，连午睡的时间也没有。绝境中的孙中山仍怀着对国家、民族的深厚之爱，他曾勾画了中国的铁路、道路交通网，然而国家的富强须要民族的独立为前提。情境再现：中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危急。我向英国和美国求救，他们只顾站在岸上讪笑我。这时候，飘来了苏联这根稻草。因为要淹死了，我确定抓住。——1922年孙中山谈话录问题设置：世界潮流浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡，1917年俄国十月革命虽晚于中国，却取得胜利，始终关注俄国十月革命的孙中山晚年思想发生什么改变？学生回答：以俄为师。环节三：重建秩序：党治思想史料呈现：法、美共和国皆是旧式的，只有俄国是新式的，今日当造成一个最新式的共和国，首先要有一个坚毅的党，一个主义明确，组织严密，有强大战斗力的党。——孙中山问题设置：孙中山以俄为师的缘由和方式是什么？学生回答：俄国是新式共和国；学习俄国的政党政治。图片呈现：1924年国民党一大召开。史料呈现：改组国民党，“此次改组，不单独依靠兵力，要依靠人民之心力。国民革命运动，必需依靠全国农夫、工人参与，然后可以取胜。其次件用政党的力气去改造国家。实现三民主义为中国的唯一生路。——《国民党一大宣言》问题设置：改组后的国民党有什么特点？学生回答：社会基础更广泛，依靠民众的力气。突出政党的力气。以三民主义为奋斗目标。老师总结：国民党一大召开，共产国际和共产党员以个人身份参与，并帮助国民大起草宣言，这一时期孙中山思想中学习俄国，以政党的力气改造国家的党治思想成熟。这一时期三民主义发展成新三民主义。（新三民主义）把侵略者赶出去，才是真正实现民族独立。合作探究：新旧三民主义的比较（新三民主义）把侵略者赶出去，才是真正实现民族独立。（旧三民主义）推翻了满清，还有侵略者呢（旧三民主义）推翻了满清，还有侵略者呢新在反帝新在反帝（新三民主义）听说我也有选举权？（旧三民主义）资产阶级共和国管我啥事！也没说我怎样行使权利！（旧三民主义）说来说去我们还是得不到土地啊新在普遍同等的民权（新三民主义）听说我也有选举权？（旧三民主义）资产阶级共和国管我啥事！也没说我怎样行使权利！（旧三民主义）说来说去我们还是得不到土地啊新在普遍同等的民权新在更加关注农工（新三民主义）真的只要耕种就可以得到土地？新在更加关注农工（新三民主义）真的只要耕种就可以得到土地？学生完成表格：旧三民主义新三民主义新发展民族主义民权主义民生主义相识图片展示：孙中山和李大钊步出国民党一大会场老师总结：国民党一大召开标记着国共第一次合作合作的实现。也标记着孙中山党治思想的成熟。此后在新三民主义思想的指导下，依靠政党的力气结束纷乱的政局，建设统一的国家是孙中山晚年重建秩序的诉求。史料研讨：孙中山的党治思想材料一：孙中山以民主共和打倒专制，又在饱受民主共和之苦后转而致力用运用高度集权的党治手段打天下，更从信奉自由民主思想到坚信一党政治乃民族复兴的必由之路。材料二：辛亥革命后的中国，社会处于失控和失序之中。长期的社会动乱，滋生了人们望治的心理，呼喊强人，渴望建立强有力的政府带领这个民族走出危机，是当时社会的普遍心理。材料三：中国作为一个落后国家要想加快发展，采纳集权手段来整合和调整国家资源，是一种可行的选择。问题设置：孙中山党治思想产生的缘由有哪些？学生回答：孙中山在维护共和的过程中屡败屡战自身思想的转变；民国时期政局动乱，民众望治，希望出现集权的政府；集权政府有利于整合资源，实现落后国家的近代化。老师过渡：1924年北京政局变动，刚过完58岁生日的孙中山扶病北上，商讨国家的将来，病情恶化不幸于北京去世，病榻前留下遗嘱“革命尚未胜利，凡我同志，仍需努力”临终前仍用微弱的声音发出“和平——奋斗——救中国”从中我们可以看出孙中山鞠躬尽瘁死而后已的精神。图片呈现：老师讲解并描述：北京中山公园，与紫禁城一墙之隔，以前是皇帝的社稷坛，在古代园林都是王公贵族的专属，然而在孙中山民主共和思想的奋斗历程中，普天之下已非王土，中山公园成了第一座真正的民众的公园。1925年孙中山逝世一周年的日子里北京民众在中山公园实行悼念孙中山的活动，北京有数十万民众参与，其中大多数为一般百姓，可见他在民众心中的地位。史料呈现学生齐读：孙中山的一生是为民族独立，社会进步，人民华蜜，努力奋斗，不懈探究的一生，是为实现国家独立，中华民族宏大复兴的中国梦殚精竭虑，黾（min）勉尽粹的一生，孙中山先生矢志不渝的爱国主义情怀和追求真理的开拓进取的精神，天下为公的博大胸怀和放眼世界的开放心态，生命不息、奋斗不止的坚毅意志和鞠躬尽瘁、死而后已的高尚品德为我们留下了珍贵的精神遗产。问题设置：中国历史源远流长，只有人民的英雄在历史中留下自己的思想和精神辉映历史的长河，通过本节课学习，你觉得有哪些品质是值得你学习的？学生分组展示：屡败屡战的奋斗精神；与时俱进的精神；不慕功名鞠躬尽瘁、为国为民的精神。老师总结