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九年级物理11.1《杠杆》同步练习一、选择题:1.在如图所示的杠杆中,有可能平衡的是()2.如图所示的简洁机械,属于省力杠杆的是()3.两个小孩坐在跷跷板上,恰好处于平衡,此时()A.两个小孩重力肯定相等B.两个小孩到支点的距离肯定相等C.两个小孩质量肯定相等D.两边的力臂与小孩重力的乘积相等4.如图所示,在探究杠杆平衡条件”试验中,弹弹簧测力计从位置A逆时针转到位置B,杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将()变大B.变小C.不变D.不能确定5.如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图,下列有关说法正确的是()①刀刃很薄可以减小压强②铡刀实质上是一种省力杠杆③甘蔗放在a点比b点更易被切断④手沿F1方向用力比沿F2方向更省力A.只有②④正确B.只有②③正确C.只有③④正确D.只有①②③正确6.一个杠杆已经处于平衡状态,假如在这个杠杆上再施加一个作用力,则()A.杠杆仍有可能平衡,只要这个力加在动力一边B.杠杆仍有可能平衡,只要这个力加在阻力一边C.杠杆仍有可能平衡,只要这个力的作用线通过支点D.杠杆不行能平衡,因为多了一个力7.用剪刀剪东西时,假如用剪刀的尖部去剪就不易剪断,而改用剪刀中部去剪就简洁些,这是因为()A.增大了动力B.减小了阻力C.减小了阻力臂D.增大了动力臂8.如图为探究杠杆平衡条件的试验装置,杠杆平衡时,钩码对杠杆的阻力F2=1.0N,阻力臂l2=20cm,测力计示数F1=2.5N,则动力臂l1为() A.15cm B.8cm C.50cm D.80cm9.如图所示要使杠杆平衡,作用在A点上的力分别为F1、F2、F3,其中最小的力是()A.沿竖直方向的力F1最小B.沿垂直杠杆方向的力F2最小C.沿水平方向的力F3最小D.无论什么方向用力一样大10.如图所示,杠杆在拉力F的作用下水平平衡。现将弹簧测力计绕c点从a位置转动到b位置的过程中,杠杆始终保持水平平衡,则拉力F的变更状况是()A.始终变大B.始终变小C.始终不变D.先变大后变小11.撬棒是人们在劳动中应用杠杆原理的工具。如图所示是工人利用撬棒撬动大石头的情景,撬棒上O点为杠杆的支点。下列分析正确的是()A.此时撬棒为等臂杠杆 B.应用此撬棒的主要目的是省力 C.力F的作用点靠近O点会更省力 D.应用此撬棒的主要目的是省距离12.下列关于杠杆的说法中,正确的是()A.从支点到力的作用点之间的距离叫力臂;B.动力与阻力的方向总是相反的;C.杠杆肯定是直的;D.支点可以在动力作用点与阻力作用点之间,也可以在在外侧13.图示是脚踩式垃圾箱的示意图,下列说法中正确是()A.两杠杆均为省力杠杆B.两杠杆均为费劲杠杆C.ABC为省力杠杆D.A/B/C/为省力杠杆14.如图所示,轻质杆可绕O自由转动,在A端施加一个始终垂直于杠杆的作用力F,使其从OA位置匀速转到OB位置的过程中,力F的大小将()A.始终是变大的B.始终是变小的C.先变大,后变小D.先变小,后变大15.如图所示为探究杠杆平衡条件的试验装置,若每个钩码的质量为50g,为了让杠杆在水平位置平衡,下列推断正确的是()A.在A点挂4个钩码能使杠杆平衡 B.在B点用弹簧测力计竖直向下拉,当示数为0.5N时,能使杠杆平衡 C.用弹簧测力计在B点拉,无论如何变更用力方向都要省力 D.用弹簧测力计在A点拉,无论如何变更用力方向都要费劲16.小华发觉一只虫子在长50cm、质量10g的刻度尺上向右爬行,她将刻度尺右端伸出水平课桌边缘23cm,如图所示,当虫子爬行到距刻度尺右端3cm处时,刻度尺刚好翻转,由此计算出虫子的质量约为(g=10N/kg,刻度尺质量分布匀称,不考虑虫子的长度)()A.1gB.3gC.7gD.10g二、填空题:17.在下列日常生活运用的工具中:省力的杠杆有_________________;费劲的杠杆有_________________;既不省力也不费劲的杠杆有_________________.①撬棒②天平③筷子④铡刀⑤脚踏刹车⑥镊子⑦起子⑧钓鱼杆18.如图所示的钢丝钳是_______(填“省力”或“费劲”)杠杆,剪铁丝时动力臂长为10cm,阻力臂长为2cm,若铁丝被剪断须要800N的力,小明至少用______N的力才能将铁丝剪断。19.如图所示,杠杆水平平衡。杠杆可在竖直平面内绕固定点O自由转动,其上相邻刻线间的距离相等。若在杠杆上A点挂2个重均为0.5N的钩码,在B点挂4个重均为0.5N的钩码,杠杆(选填“能”或“不能”)保持水平平衡。20.一条扁担长1.5m,前端挂200N重的货物,后端挂300N重的货物,肩膀应离扁担的前端_____m才能使其刚好平衡.21.如图是同学们常用的燕尾夹,AB=BC,当用力摁住C点打开该夹子时,可把______点看作支点,此时夹子可近似看作________杠杆(选填“省力”“费劲”或“等臂”).22.如图所示,杆秤秤砣的质量为0.2kg,杆秤自身质量忽视不计,若杆秤水安静止时,被测物体和秤砣到秤纽的距离分别为0.05m和0.2m,则被测物体的质量为__kg,若秤砣上粘有油污,则测量值比被测物体的真实质量要____(选填“偏大”或“偏小”)23.利用杠杆投掷石球,如图所示,作用在A点的力沿____方向时最小。已知石球重100N,OA∶OB=1∶4,则作用在A点力的最小值为________N。(不计杠杆自重及摩擦)24.下图所示是吊车吊起货物的示意图,已知AB=4m,BC=6m。吊臂是一个杠杆,当吊臂吊着2t的货物处于静止状态时,杠杆的支点是点(选填“A”、“B”或“C”),伸缩撑杆对吊臂的支持力大小为N。g=10N/kg。25.小红和小君探究“杠杆的平衡条件”时,运用的每个钩码质量均为50g,杠杆上相邻刻度线间的距离相等。如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆两端的平衡螺母向端调整(选填“A”或“B“)。如图乙所示,杠杆水平平衡后,在杠杆的C点挂4个钩码,在D点用弹簧测力计竖直向上拉杠杆,使杠杆仍保持水平平衡,则弹簧测力计的示数为N。26.如图所示,AB为一根质量不计的细棒,用绳在O处吊起,当A、B两端分别挂两个重物甲、乙时恰好平衡.若OA=0.8m,OB=0.4m,甲的质量为10kg,则乙的质量为kg.27.挂在竖直墙壁上的石英钟(图6),它的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻力和重力的作用。当石英钟内电池的电能将耗尽而停止走动时,其秒针往往停在表盘上的的位置.28.如图是一座拉索桥的设计示意图,其中O是可转动的点,当轮船须要驶过时,可利用拉索把桥面拉起.假如只须要一根拉索,甲设计的拉索较低,乙设计的拉索较高,请你比较图中拉索的拉力F甲________(填“>”“<”或“=”)F乙,理由:____________________.三、解答题:29.如图所示,用轻质杆将一电灯吊起,O点是支点,请画出动力F1的力臂L1和灯所受重力的示意图。
30.如图所示,用刀切食物,O为支点,A为动力作用点:(1)画出刀受到的阻力F2的示意图;(2)画出最小动力F1的示意图及其动力臂l1。31.如图甲中是用来压制饺子皮的“神器”,压皮时压杆可视为一个杠杆,图乙是其简化示意图。图中O为支点,F2为压动杠杆时作用在B点的阻力。请在乙图中画出:阻力臂l2、作用在A点的最小动力F1及其动力臂l1。32.如图所示,杠杆可绕固定点O转动,且自重不计,要使杠杆在图示位置平衡,请作出物块所受重力示意图和施加在A点使杠杆平衡的最小力F的示意图。33.如图,在撬棒AD上作出撬起“石块1”的最小力F及对应的力臂l。34.如图所示,课桌的重心在O点,若在课桌的C点用力F把桌腿B抬离地面,在抬起时另一桌腿A没有滑动。(1)请在图中画出桌子所受重力的示意图以及力F相对于A点的力臂l2;(2)比较两力的大小:F________G。(填“大于”“小于”或“等于”)35.有一根1.5m长的杠杆,左端挂300N的物体,右端挂500N的物体,若不计杠杆重力,要使杠杆平衡,支点应在什么位置?假如两端各加100N的重物,支点应向哪端移动?移动多少?36.疫情期间,大壮同学自制了如图所示的健身器材,坚持熬炼身体。用细绳系在轻杆的O点将轻杆悬挂起来,在杆的A端悬挂质量m1=10kg的重物,在B端竖直向下缓慢拉动轻杆至水平位置。已知AO长1.5m,OB长0.5m,大壮质量m2=56kg,g取10N/kg,求此时:(1)大壮对杆的拉力大小;(2)地面对大壮的支持力大小。37.如图所示是探究杠杆平衡条件的几个试验情景:(1)挂钩码前,杠杆在如图甲所示的位置静止,此时杠杆______(选填“达到”或“没有达到”)平衡状态,接下来调整杠杆两端的螺母,使杠杆处于______。(2)如图乙所示,A点挂有2个质量均为50g的钩码、为了让杠杆在水平位置平衡,应在B点挂_____个质量均为50g的钩码。(3)如图丙所示,现给你一个量程为0~2N的弹簧测力计,若干个50g的钩码,钩码挂在C点处,现运用弹簧测力计和钩码使杠杆在水平位置平衡,则在C点处所挂钩码的最多个数为______个。38.如下图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”试验中所用的试验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。(1)试验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发觉杠杆右端下沉.此时,应把杠杆左端的平衡螺母向
(填“左”或“右”)调整,使杠杆在不挂钩码时,达到水平平衡状态。(2)杠杆调整平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便依据这次试验得出了杠杆的平衡条件为F1l1=F2l2。他这样得出的结论是否合理?
;理由是:
。(3)试验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍旧成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发觉在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时,测出
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