2024-2025学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律第三课把握世界的规律第三框唯物辩证法的实质与核心二课时作业含解析新人教版必修4

PAGE8-唯物辩证法的实质与核心(二)学问点一事物发展的源泉和动力1.一念之善，是一切美妙的起先；一念之恶，是一切悲剧的源头。善与恶只一纸之隔。从冲突角度解读善与恶，下列观点正确的是()①善与恶是同一问题的两个方面，没有本质区分②善与恶具有同一性，在肯定条件下恶可以转化为善③善与恶的对立是相对的，随着实践的发展，善与恶渐渐趋同④善与恶是相互排斥、相互对立的，二者具有斗争性A．①③B．①④C．②③D．②④2．“你想和平，就要打算斗争。”从哲学上看，这是因为()A．冲突的同一性以差别和对立为前提B．斗争与和平作为冲突的双方，是根本对立的C．冲突的同一性寓于斗争性之中，受斗争性制约D．冲突的同一性是肯定的学问点二冲突问题的精髓3.文化百花园色调斑斓，热情有热情的绚丽，浪漫有浪漫的绚丽，含蓄有含蓄的温婉，圆融有圆融的优美。这说明()A．冲突具有普遍性B．冲突具有多样性C．冲突具有特别性D．冲突具有同一性4．20世纪60年头初，浙江省诸暨市枫桥镇干部群众在各居委会和村委会建立相应的调解组织，创建了“发动和依靠群众，做到小事不出村，大事不出镇，就地化解冲突，维护稳定”的“枫桥阅历”。21世纪以来，枫桥镇在继承的基础上创新出了“党政动手，依靠群众，预防纠纷，化解冲突，维护稳定，促进发展”的枫桥新阅历。坚持好、发展好“枫桥阅历”，须要我们()①从“枫桥阅历”动身，结合实际来解决问题②化解冲突，推动冲突由斗争性向同一性转化③坚持冲突普遍性与特别性详细的历史的统一④不断发展“枫桥阅历”，创新社会治理方式A．①②B．①③C．②④D．③④学问点三用对立统一的观点看问题5.生活中人们常说“是药三分毒”，可我们生病时还要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这说明()①“是药三分毒”不符合客观实际，违反了实事求是的原则②办事情要坚持两点论与重点论的统一③事物的性质是由主要冲突的主要方面确定的④意识对改造客观世界具有促进作用A．①②B．②③C．③④D．①④6．习近平在深化推动长江经济带发展座谈会上强调，新形势下，推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推动和重点突破、生态环境爱护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自身发展和协同发展等关系。这一论断反映的辩证法道理有()①“两点论”和“重点论”相结合②冲突的同一性和斗争性既相互联结又相互分别③冲突的同一性是相对的，冲突的斗争性是肯定的④主要冲突和次要冲突、冲突的主要方面和次要方面是辩证统一的A．①②B．①④C．②③D．③④关键实力综合练进阶训练其次层1．下图漫画蕴含的哲理有()①冲突的斗争性确定事物的发展②冲突的同一性寓于斗争性之中③冲突是事物发展的源泉和动力④冲突双方相互吸引、相互联结A．①②B．①③C．②④D．③④2．中国城市环境卫生协会统计，我国每年产生近10亿吨垃圾。面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，我国政府实行垃圾分类管理。垃圾分类管理，有利于提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用；有利于削减废弃污染，爱护生态环境。垃圾分类管理告知我们()①冲突具有同一性，要变“废”为“宝”②发挥主观能动性是爱护生态环境的关键③把握事物的规律有利于价值的创建性实现④详细问题详细分析是把握事物冲突问题的精髓A．①②B．①③C．②④D．③④3．(易错题)某高校推出的“宿舍匹配系统”能将作息时间、卫生习惯、学习特点、社交偏好等方面相像度高的学生支配在同一间宿舍，这种人性化的管理系统获得了高校生的广泛好评。该管理系统体现的哲学道理有()①特性是冲突斗争的根源，共性是推动事物发展的动力②详细分析事物的特性是把握事物间共性的前提和基础③挖掘共性是正确相识事物的基础和正确解决冲突的关键④把握特性和共性的联结，有利于正确相识事物间的联系A．①②B．①③C．②④D．③④4．为推动各地复工复产，国务院办公厅刚好完成各省(区、市)“健康码”技术对接和数据汇聚，可实现健康信息一站式查询服务，可支撑“一码通行”实际应用，但任何健康码也做不到百分之百平安。有人认为既然不能保证百分之百平安，健康码就没有意义，对于此观点从哲学角度看()A．承认了冲突具有普遍性B．坚持了详细问题详细分析C．抓住了事物的主要冲突D．否认了事物的性质由冲突的主要方面确定5．(易错题)某地区依托得天独厚的旅游资源，开展旅游精品村建设，实现了村民增收致富，从哲学上看，村民成功致富主要在于()A．把握发展中的主要冲突B．抓住事物发展的主流C．坚持详细问题详细分析D．用对立统一的观点看问题6．(探究题)习近平总书记时刻关注着疫情防控工作，他强调，统筹做好疫情防控和复工复产要抓住重点科学有序。作为全国主战场，湖北省和武汉市是打赢疫情防控阻击战的决胜之地。武汉胜则湖北胜，湖北胜则全国胜。要实行更加严格的措施，坚决把疫情扩散势头遏制住；对于非疫情防控重点地区，在分区分级精准复工复产基础上，还要把握好节奏，做到科学有序。要打通人流、物流堵点，优先保障医用物资和生活必需品应急保供。春耕关键季节要确保农业生产不误农时；统筹做好疫情防控和复工复产，要两手抓两手都要硬。疫情防控事关人民生命健康，复工复产事关经济社会稳定，两条战线均不容有失。结合材料并运用两点论与重点论相结合的方法，回答如何正确处理疫情防控与复工复产的关系。学科素养升级练进阶训练第三层1．(素养题——科学精神)酒精是医用消毒的通用药剂。然而，用酒精消毒时并不是纯度越高效果越好。75%的酒精可以破坏细菌的膜，从而杀死细菌。而浓度更高的酒精会使细菌外膜快速凝固，阻挡药液进一步浸透到细菌内部，反而杀不死细菌，起不到消毒的效果。这说明()①冲突双方依靠肯定的条件相互转化②冲突双方相互依存，共处于一个统一体中③坚持详细问题详细分析是正确解决冲突的关键④辩证的否定是事物发展的根本途径A．①②B．①③C．②④D．③④2．(真实情境命题——社会情境)多年来，中国电影发展不断取得进步，《哪吒之魔童降世》更是刷新了中国动画电影票房纪录。该片讲解并描述了哪吒一诞生就命中注定将会成为祸害人间的“魔王”，然而一心想成为“英雄”的他，坚信“我命由我不由天”，与自己的心魔抗争究竟，最终打破“天命”，成为挽救人间的“英雄”的故事。这样的改编既保留了经典的“哪吒闹海”的故事精髓，又加入了现代流行元素，让哪吒的人物形象面貌一新，受到了广阔观众的一样好评。结合冲突的同一性和斗争性的学问，说明哪吒为什么能够打破“天命”。 唯物辩证法的实质与核心(二)必备学问基础练1．解析：①错误，善与恶是既对立又统一的关系，二者各自具有不同的特点，该观点否认了冲突的特别性，不选。③错误，善与恶具有斗争性，不会渐渐趋同。②正确，冲突双方在肯定条件下可以相互转化。④正确，善与恶具有斗争性，二者相互排斥、相互对立。故选D。答案：D2．解析：和平与斗争是冲突双方存在的两种状态，“你想和平，就要打算斗争”强调了斗争(对立)对和平(统一)的重要性，A正确指出了其中的缘由，符合题意；冲突双方既对立又统一，B否认了冲突双方的统一；冲突的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，C错误；冲突的同一性是相对的，斗争性是肯定的，解除D。答案：A3．解析：冲突的特别性，是指冲突着的事物及其每一个侧面各有其特点。“文化百花园色调斑斓，热情有热情的绚丽，浪漫有浪漫的绚丽，含蓄有含蓄的温婉，圆融有圆融的优美”强调了不同的文化具有不同的特点，选C；其余三项不符合题意。答案：C4．解析：“枫桥阅历”对于其他地区具有借鉴和指导意义，体现了冲突的普遍性，但是每个地区又有自己的特别性，因此要在冲突普遍性指导下详细分析冲突的特别性，坚持冲突普遍性与特别性详细的历史的统一，③符合题意；“枫桥阅历”创建于20世纪60年头，时代在发展，社会在进步，我们要坚持发展观，不断丰富、发展和完善“枫桥阅历”，④符合题意；“从‘枫桥阅历’动身”说法错误，应当一切从实际动身，①解除；斗争性和同一性是冲突所固有的相反相成的两种基本属性，不能说冲突的斗争性向同一性转化或同一性向斗争性转化，②说法错误。本题选D。答案：D5．解析：“是药三分毒”符合客观实际，坚持了实事求是的原则，①错误；“是药三分毒”，可我们生病时还要吃药，因为我们看重的是那七分的药效，这说明想问题办事情要分清主流和支流，并擅长把握主流，体现了办事情要坚持两点论与重点论的统一，说明白事物的性质是由主要冲突的主要方面确定的，②③符合题意；只有正确的意识对改造客观世界具有促进作用，④错误。答案：B6．解析：①④符合题意，题干材料中“整体”“重点”等关键词体现的辩证法道理是坚持两点论与重点论的统一，原理是主次冲突和冲突主次方面的辩证关系原理；②错误，冲突的同一性与斗争性的关系不是相互联结和相互分别的关系；③在材料中没有体现，解除。答案：B关键实力综合练1．解析：主要冲突确定事物的发展，①错误。冲突的斗争性寓于同一性之中，②错误。潜能因对手而发掘，速度因对手而提升，这强调“我”和对手作为冲突的双方，既对立又统一，二者相互吸引、相互联结，正是因为对手的存在，激发了“我”的潜能，提升了我的速度，这说明冲突是事物发展的源泉和动力，③④正确。答案：D2．解析：垃圾分类管理告知我们冲突具有同一性，冲突双方在肯定条件下可以相互转化，要变“废”为“宝”，同时说明规律具有客观性，把握事物的规律有利于价值的创建性实现，①③符合题意。敬重规律是发挥主观能动性的前提和基础，爱护生态环境的关键是敬重事物规律，②错误。冲突的普遍性和特别性辩证关系原理是把握事物冲突问题的精髓，④错误。答案：B3．解析：宿舍匹配系统将相像度高的学生支配在同一间宿舍体现了详细分析事物的特性是把握事物间共性的前提和基础，②正确；材料也体现了把握特性和共性的联结，有利于正确相识事物及事物间的联系，④正确；冲突双方既对立又统一，由此推动事物运动、改变和发展，①错误；详细问题详细分析是正确解决冲突的关键，③错误。答案：C4．解析：材料中的观点未涉及冲突具有普遍性、也未坚持详细问题详细分析，A、B不符合题意。材料阐释的冲突的主次方面，而未涉及主次冲突，C不符合题意。材料阐释了“健康码”的便利和不足，因此有人认为既然不能保证百分之百平安，健康码就没有意义，这未能抓主流，否认了事物的性质由冲突的主要方面确定，D符合题意。答案：D5．解析：该地区因地制宜，依靠自身优势，开展旅游精品村建设，实现了增收致富，是因为坚持了详细问题详细分析，C正确。材料未体现主要冲突与次要冲突的关系，未体现把握发展中的主要冲突，A不选。材料未体现冲突的主要方面与次要方面，也就未体现抓住事物发展的主流，B不选。材料的主旨是详细问题详细分析，而不是用对立统一的观点看问题，D不选。答案：C6．解析：本题以既要做好疫情防控，又要促进复工复产为情境，阐释如何坚持两点论和重点论统一，实现疫情防控与复工复产相结合。对疫情防控重点地区“要集中力气实行措施把湖北省和武汉市的疫情限制住”，说明必需限制住疫情，才能为复工复产创建条件。对非疫情防控重点地区“要打通人流、物流堵点，优先保障医用物资和生活必需品应急保供”，说明非防控重点地区，必需有序复工复产，才能为抗疫成功供应物质保障。“统筹做好疫情防控和复工复产，要两手抓两手都要硬”说明白要坚持两点论，统筹兼顾。“在分区分级精准复工复产基础上，还要把握好节奏，做到科学有序”，说明各地必需依据疫情实际，既保障疫情防控，又抓紧生产，把两点论和重点论统一起来，完成疫情防控和经济社会发展的目标。答案：①坚持重点论，紧紧抓住主要冲突和冲突的主要方面。疫情防控关键在严、在控，要集中力气实行措施把湖北省和武汉市的疫情限制住。复工复产关键要把握好节奏，对于非疫情防控重点地区，要科学有序打通人流、物流堵点，保障保供，确保生产不误农时。②坚持两点论，疫情防控事关人民生命健康，复工复产事关经济社会稳定，两条战线均不容有失，两手抓两手都要硬。③坚持两点论与重点论的统一。疫情防控千头万绪，各地状况千差万别，既要讲两点，又要讲重点，统筹兼顾，分区施策，夺取疫情防控和实现今年经济社会发展目标双成功。学科素养升级练1．解析：酒精能否杀死细菌与其浓度有关系，用酒精消毒时并不是纯度越高越好，这说明冲突双方的相互转化须要肯定的条件，正确把握事物属性才能有效改造世界，坚持详细问题详细分析是正确解决冲突的关键，①③符合题意；②④说法正确但不符合题意。答案：B2．解析：本题主要考查冲突的学问。审设问可知，本题学问限定为“冲突的同一性和斗争性”，故解答本题，首先须要娴熟驾驭冲突的同一性和斗争性的学问，详细包括：冲突同一性的含义、冲突斗争性的含义、冲突的同一性和斗争性的辩证关系、冲突是事物发展的源泉和动力等，然后结合材料分析即可。哪吒内心存在“英雄”和“魔王”两个方面——冲突具有斗争性，即冲突双方相互排斥、相互对立。哪吒坚信“我命由我不由天”，促使“魔王”向“英雄”转变——冲突具有