教师公开招聘考试密押题库与答案解析教师公开招聘考试小学音乐分类模拟15资料

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一、单项选择题

问题:1.下面关于少儿歌曲的表述不正确的是______

A.节奏鲜明、衬词多样是少儿歌曲歌词的基本特征之一

B.少儿歌曲的曲调特点主要体现在旋律质朴、节奏简洁、速度适中、音域较宽

C.少儿歌曲常见表现手法有比兴、比拟、排比、对比、设问、直叙、虚词、衬字等

D.少儿歌曲演唱形式主要有齐唱、独唱、对唱、合唱等

答案:B[解析]少儿歌曲的音域较窄。

问题:2.______歌曲，歌词具有情节性。

A.抒情

B.劳动

C.叙事

D.表演

答案:C[解析]叙事歌曲歌词具有情节性，旋律比较语言化，词曲结合紧密。

问题:3.既重复前面的部分音调，同时又加入新的节奏和音调，属于______

A.完全重复

B.局部重复

C.变化重复

D.移位重复

答案:B[解析]题干描述为局部重复。

问题:4.《剪羊毛》是哪个国家的少儿歌曲______

A.澳大利亚

B.意大利

C.波兰

D.德国

答案:A[解析]《剪羊毛》是一首澳大利亚少儿歌曲。

问题:5.少儿歌曲《红星闪闪》的风格是______

A.欢快活泼

B.优美抒情

C.雄壮有力

D.安静甜美

答案:C[解析]少儿歌曲《红星闪闪》的风格是雄壮有力。

问题:6.音乐作品的______，是指在乐曲中处于显著地位的、有一定的结构形式，情绪鲜明、情感饱满、内容集中、具有某种风格特点和体裁特征的基本乐思。它是乐曲的种子、乐曲的核心。

A.旋律

B.主题乐句

C.主题

D.节奏

答案:C[解析]题干描述为音乐作品的主题。

问题:7.构成交响乐团的基本乐器组是______

A.弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组

B.弦乐组、管乐组、弹拔组、打击乐组

C.弦乐组、木管组、弹拨组、打击乐组

D.弦乐组、铜管组、弹拨组、打击乐组

答案:A[解析]交响乐团通常由木管、铜管、打击乐、弦乐四组乐器组成。

问题:8.______是弦乐器中体积最大、音最低的乐器，是乐队的低音基础。

A.小提琴

B.中提琴

C.大提琴

D.低音提琴

答案:D[解析]低音提琴是弦乐器中体积最大、音最低的乐器，是乐队的低音基础。

问题:9.单簧管属于西洋管弦乐器组中的______

A.木管乐器组

B.色彩乐器组

C.弦乐器组

D.铜管乐器组

答案:A[解析]单簧管是木管乐器，木管乐器还有长笛、双簧管、大管、萨克斯等。

问题:10.下列属于木管组的乐器是______

A.圆号

B.小号

C.萨克斯

D.巴松

答案:C[解析]属于木管组的乐器有双簧管、长笛、单簧管、短笛和低音管、萨克斯等。

问题:11.______是木管乐器中音域最高的乐器。

A.长笛

B.短笛

C.双簧管

D.单簧管

答案:B[解析]短笛是长笛的变形乐器，发音比长笛高八度，是木管乐器中音域最高的乐器。

问题:12.______又称“巴松”，被称为管弦乐队的“小丑”。

A.长笛

B.大管

C.双簧管

D.单簧管

答案:B[解析]大管又称“巴松”，是木管乐器中音域最低的乐器之一，被称为管弦乐队的“小丑”。

问题:13.圆号属于西洋管弦乐器组中的______

A.铜管乐器组

B.打击乐器组

C.弦乐器组

D.木管乐器组

答案:A[解析]圆号是铜管乐器，铜管乐器还有长号、小号、大号等。

问题:14.______又名“法国号”。

A.圆号

B.小号

C.长号

D.大号

答案:A[解析]圆号又名“法国号”，是F调乐器，实际音高比记谱低五度。

问题:15.不属于常规管弦乐队的乐器是______

A.小提琴

B.小号

C.圆号

D.吉他

答案:D[解析]管弦乐队是由弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器组成的大型器乐合奏乐队。吉他属于弹拨乐器，不属于常规管弦乐队。

问题:16.______又称“拉管”或“伸缩号”，没有音键，是靠伸缩管身来调节音高的。

A.圆号

B.小号

C.长号

D.大号

答案:C[解析]长号又称“拉管”或“伸缩号”，没有音键，是靠伸缩管身来调节音高的。

问题:17.______又称“倍低音号”。

A.圆号

B.小号

C.长号

D.大号

答案:D[解析]大号是铜管乐器组中体积最大、音区最低、发明最晚的乐器，又称“倍低音号”。

问题:18.下列哪项不属于键盘乐器______

A.贝斯

B.钢琴

C.管风琴

D.电子琴

答案:A[解析]贝斯属于弦乐器。

问题:19.中阮属于民族管弦乐器中的______

A.拉弦乐器

B.弹拨乐器

C.吹奏乐器

D.打击乐器

答案:B[解析]中阮是弹拨乐器，弹拨乐器还有筝、琵琶、阮、柳琴、月琴、三弦等。

问题:20.下列乐器中不属于民族打击乐器的是______

A.锣

B.钹

C.定音鼓

D.排鼓

答案:C[解析]定音鼓是管弦乐队或交响乐队中的基石，属于西洋乐器。

问题:21.下图是我国民族管弦乐队座位分布图，通常位置①的乐器是______

A.打击乐器

B.吹管乐器

C.拉弦乐器

D.弹拨乐器

答案:C[解析]

问题:22.下列乐器中，______是民族管弦乐队中的高音乐器。

A.琵琶

B.中阮

C.扬琴

D.柳琴

答案:D[解析]柳琴原是流行于鲁、皖、苏一带的民间乐器，用作柳琴戏、泗州戏等地方戏曲的伴奏及弹奏简单歌曲，发音响亮宏大，音色高亢刚劲，富有浓郁的乡土气息。经过长时间的发展，现已发展为独奏乐器，并常用于民族乐队中的高音乐器。

二、填空题

问题:1.具有完整而鲜明的音乐形象的乐思，或者说具有独立形式、完整意义并富有表现力的乐思叫做______。

答案:主题

问题:2.歌曲的音乐主题从结构形态来说，大致可分为三种类型，即______、______和______。

答案:乐汇型；乐节型；长气息的乐句型

问题:3.以音乐主题为基础音调，在保持原特点的前提下不断使其变化、发展的手法是______。

答案:展开法

问题:4.主题结构不变而把旋律加以装饰，或变化织体写法、和声细节等，但仍保持旋律和声结构的轮廓的作曲手法叫做______。

答案:变奏

问题:5.模进法包括______、______、______和______。

答案:严格模进；自由模进；上行与下行模进；反向模进

问题:6.展开法包括______、______和______。

答案:贯穿；承递；引申

问题:7.对比法包括______、______、______、______、______和______六种。

答案:节奏对比；音区对比；音色对比；速度对比；力度对比；调性对比

问题:8.语言与旋律的具体关系主要表现在______方面。

答案:声调与节奏

三、名词解释

问题:1.歌曲主题

答案:歌曲主题是指有特定节奏型和旋律线，并集中体现歌词内涵，表达一定乐意的短小曲调或音群，是全曲的核心。它可以是一个很短的乐汇(动机)，也可以是一个乐节，或是一个较长的乐句。

问题:2.变化重复

答案:变化重复亦称局部重复，只重复旋律的一部分，而将另一部分(句首、句腹、句尾)进行变化，这是旋律发展应用较多的一种手法，使旋律既保持统一，又获得变化。

问题:3.模进

答案:模进是将主题或主题的某一乐汇、乐节、乐句形态在不同高度上模仿出来。其实就是重复手法应用于不同高度上，但模进较之重复动力性更强，由于在不同的音高，所以具有进一步展开乐思的含义。

问题:4.严格模进

答案:严格模进又称完全模进，即严格按照前面的旋律形态在不同高度上重复出现，其节奏及各音程之间度数基本相同，大小可忽略不计。

问题:5.贯穿

答案:贯穿是将歌曲主题中特征性音调或节奏型在音乐进行中以原型或变化的形式反复出现。

问题:6.承递

答案:承递是指后一句的开始与前一句的末尾在音调上相同或相似，俗称“连环扣”或“鱼咬尾”。

四、简答题

问题:1.简述儿童歌曲的作用。

答案:儿童歌曲的作用是：(1)儿歌是儿童情感教育的需要。儿歌旋律优美、节奏和谐、感情真挚，给儿童以美的享受和情感熏陶。儿童听唱儿歌既可以联络与周围人的感情，也可以使其情感得到抒发，从而调节他们的情绪。(2)儿歌是儿童启迪心智的需要。儿歌中有大量作品以某方面的知识作题材，如介绍花草树木和鸟兽虫鱼的形象、习性、功能和浅显的自然和生活常识，描述日月星辰、四季变化，介绍简单的数字和时间观念等。(3)儿歌是儿童训练语言的需要。幼儿思维能力的发展与语言能力的发展密切相关，无论是语言正误、词汇积累，还是用语句表情达意，都反映和制约着思维的发展变化，儿歌在这些方面能发挥重要作用。儿歌语言通俗易懂，有节奏感，便于吟诵。反复吟诵儿歌，能帮助幼儿矫正发音，培养其语言的连贯力和表达力，提高他们运用语言的能力。

问题:2.简述歌词的艺术特点。

答案:歌词的艺术特点是：(1)主题突出，内容健康；(2)语言简练，形象鲜明；(3)节奏清晰，声韵和谐；(4)结构严谨，形式短小。

问题:3.简述歌曲主题的作用。

答案:歌曲主题的作用是：(1)塑造全曲基本音乐形象。二段式以上歌词内容到情绪都有一定对比或变化，因而在音乐形象上也需要有明显的对比变化，常产生不同的音乐形象，但基本形象在其中占主