【北师大八年级物理上册】1.3.1 汽化 同步练习

第一章物态及其变化三、汽化和液化第1课时汽化基础过关全练知识点1汽化1.以下关于生活中常见的汽化现象的说法中，正确的是()A.洒在地上的水很快不见了，是水被地面吸收了B.炎热的夏天，洒水车驶过后，走在马路上的人感觉空气更闷热C.酒精擦在皮肤上感到凉爽，是因为酒精温度低D.夏天，狗狗常张大嘴、伸舌头是因为缺氧2.汽化的两种方式是和，汽化要热。

3.人在剧烈运动后会大量出汗，若此时脱去外衣或吹风扇往往会感冒，这是因为体表的汗液发生(填物态变化名称)现象，会(选填“吸收”或“放出”)热量。

知识点2蒸发和沸腾4.下列四个实例中，能够使蒸发加快的是()A.将水果放在低温冷藏柜中 B.将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中C.给播种后的农田覆盖地膜 D.将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下5.下列关于沸腾和蒸发的说法正确的是()A.沸腾要吸收热量，蒸发在任何温度下都能进行，所以不需要吸收热量B.蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度不变C.蒸发时物体温度降低，沸腾要达到沸点D.蒸发和沸腾都可以在液体表面和内部进行6.如图是晾晒衣服的示意图，结合日常生活经验可知：液体蒸发的快慢与液体的大小、液体的

高低和液体表面附近的快慢有关。

7.如图所示，把盛有少量水的试管放入一个盛水的大烧杯中，用酒精灯对大烧杯加热，当大烧杯里的水能沸腾时，试管内的水(选填“能”或“不能”)沸腾，原因是。

8.在“探究水的沸腾特点”的实验中： 甲 丙测温物质凝固点/℃沸点/℃水银-39357酒精-11778注：在1个标准大气压下乙(1)组装如图甲所示的实验装置时，应先调节(选填“A”或“B”)固定夹的位置。

(2)水银和酒精是液体温度计常用的测温物质。由表格中的数据可知，本实验应选用制作的温度计。

(3)实验过程中，某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为℃。

(4)实验结束后撤去酒精灯，水还会继续沸腾一小会儿，这是因为。

(5)图丙是a、b两个实验小组根据实验数据描绘出的水的沸腾图像，两图线不同的原因可能是(选填序号)。

A.酒精灯的火焰相同，a组水的质量大 B.水的质量相同，b组酒精灯的火焰小能力提升全练9.如图是“观察水的沸腾”实验，水正在沸腾，下列说法中错误的是()A.温度计的示数是99℃ B.水中的气泡内只有空气C.水中上升的气泡体积由小变大 D.保持水沸腾需要继续加热10.今年十堰市部分区域气温高达36℃，小明在教室使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为()A.电风扇吹出的风，能吸收人体的热量 B.电风扇吹出的风，能降低教室内的气温C.电风扇吹出的风，能加快人体表面汗液的蒸发 D.电风扇吹出的风，能把人体周围的热空气带走11.缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”，内外罐之间填有沙子，如图。盛夏季节里，有利于给“冰箱”中食物降温的做法是()A.换用铁质材料制作内外罐 B.经常给两罐间的沙子浇水C.把“冰箱”放在密闭房间内 D.把“冰箱”放在湿热环境中12.如图所示，容器底部放水，水上面浮有一层沸点比水高的油，如果对容器底部加热，则下列说法正确的是()A.水先沸腾，油后沸腾，但水和油同时蒸发 B.开始油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾C.油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾 D.油蒸发，水不蒸发，直到水全汽化后，油沸腾13.(多选)在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中，下列说法正确的是()A.温度计的玻璃泡应该接触烧杯的底部 B.石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀C.需要观察水中气泡的产生及变化情况 D.在烧杯上盖纸板是为了延长加热时间14.在探究水沸腾过程中温度随加热时间变化的特点时，小宇应通过观察判断水是否沸腾。待水沸腾时，小宇测量并记录的实验数据如表所示，请你根据表中的数据归纳出实验结论：。

加热时间/min00.511.522.53温度/℃9999999999999915.某兴趣小组用相同的小烧杯甲、乙盛等量的水，在1个标准大气压下用相同的热源同时加热。如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，加热足够长时间后，测得甲杯外的水温100℃、乙杯外的油温为300℃，甲、乙两杯中的水不能沸腾的是，理由是达到沸点，(选填“能”或“不能”)继续吸热，最终两杯水的温度t甲t乙(选填“>”“=”或“<”)。

素养探究全练16.为了确定风向，可以把手臂浸入水中，然后离开水面向上举起，就可以判断风是从哪一面吹来的。请你用学过的物理知识描述判断的方法，并对所用方法的原理进行简单解释。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.小利同学在做“观察水沸腾”实验中，准确地作出了如图所示的图像。而同组的小芳再次实验时采取了两项措施节省了加热时间，请在图中大致画出体现那两项措施的图线。

第一章物态及其变化三、汽化和液化第1课时汽化答案全解全析基础过关全练1.B洒在地上的水很快不见了，是因为水蒸发了，故A错误。炎热的夏天，洒水车驶过后，由于水快速蒸发，使空气中的水蒸气迅速增加，因此人感觉空气更闷热，故B正确。酒精擦在皮肤上会感到凉，是因为酒精汽化吸热，故C错误。酷热的夏天，狗狗常张大嘴、伸舌头是利用汽化散热，降低体温，故D错误。2.蒸发沸腾吸解析汽化有两种方式，分别是蒸发和沸腾，汽化要吸收热量。3.汽化吸收解析汗液容易发生汽化，汽化时会吸收热量。4.D将水果放在低温冷藏柜中，降低了温度，减慢了蒸发，故A不符合题意。把新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中，减小了蒸发面积，减慢了空气流动，减慢了蒸发，故B不符合题意。用地膜覆盖农田，减小了蒸发面积，减慢了空气流动，减慢了蒸发，故C不符合题意。将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下，蒸发面积增大、温度升高，蒸发加快，故D符合题意。5.C蒸发和沸腾是汽化的两种方式，汽化需要吸热，故A不正确。蒸发的快慢与温度有关，温度越高，蒸发越快，沸腾时温度不变，故B不正确。蒸发时，物体的温度会降低，沸腾时要到达沸点，故C正确。蒸发和沸腾都可以在液体表面进行，但蒸发不能在液体内部进行，故D不正确。6.表面积温度空气流速解析由图和生活经验可知：液体蒸发的快慢与液体的表面积大小、温度高低和液面表面附近空气流速快慢有关。7.不能试管内水的温度达到沸点后无法继续吸热解析试管中的水吸收大烧杯中水的热量，温度升高，当大烧杯中的水沸腾时，仍可继续吸收热量，但大烧杯中的水温度保持不变，所以试管中的水达到沸点后与大烧杯中水的温度相同，不能再吸收热量，所以试管中的水不会沸腾。8.(1)A(2)水银(3)93(4)石棉网的温度高于水的沸点，水会继续吸收热量(5)B解析(1)实验装置应按照自下而上的顺序组装，先根据酒精灯外焰的位置确定A固定夹的位置。(2)1个标准大气压下，水的沸点为100℃，酒精的沸点为78℃，低于水的沸点；水银的沸点为357℃，高于水的沸点，故选用水银制作的温度计。(3)温度计的分度值为1℃，示数为93℃。(4)实验结束后撤去酒精灯，水还会继续沸腾一小会儿，这是因为石棉网的余温高于水的沸点，水会继续吸收热量。(5)由图丙可知b组加热至沸腾所用时间较长。A选项，酒精灯的火焰相同，相同时间a、b组的水吸收的热量相同，a组的水的质量大，则a组加热至沸腾所用时间长，与题意不符；B选项，水的质量相同，b组酒精灯的火焰小，则相同时间内b组的水吸收的热量少，加热至沸腾所用时间长，符合题意，故选B。能力提升全练9.B由图可知，温度计的分度值为1℃，示数为99℃，故A正确。水沸腾过程中，水汽化为水蒸气，所以水中的气泡内含有水蒸气，故B错误。水中上升的气泡体积由小变大，故C正确。沸腾过程中，水不断吸热，但温度保持不变，故D正确。10.C使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为加快了空气的流动速度，使人体表面的汗液蒸发加快，而蒸发吸热，所以人会感到凉爽，故C正确。11.B陶制的罐中罐“冰箱”是利用水蒸发吸热的原理工作的，为加快水的蒸发，应将“冰箱”放在通风的房间里且经常给两罐间的沙子浇水。12.D由于蒸发发生在物体表面，故在开始加热时，上层的油会蒸发，水不蒸发，故A错误；当将水加热到100℃时，继续加热水沸腾，由于水沸腾时温度不再升高，且水的沸点小于油的沸点，故此时油不会沸腾，直到水全部汽化完后，油的温度才能升高，当温度升到油的沸点时，继续加热，油才可以沸腾，故B、C错误，D正确。13.BC实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯底及侧壁，故A错误。石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀，故B正确。实验中需要观察水中气泡的变化情况，沸腾前和沸腾时的气泡会有明显的不同，故C正确。加热时烧杯上盖纸板可以减少热量散失，缩短加热时间，故D错误。14.水中是否产生大量气泡水沸腾时，要不断吸热，温度保持不变解析水沸腾前，可观察到水中产生少量的气泡，气泡上升时逐渐变小；水沸腾时，可观察到水中产生大量的气泡，上升至水面破裂；由表中数据可得出结论：水沸腾时，要不断吸热，温度保持不变。15.甲甲杯中的水不能=解析在1个标准大气压下，水的沸点为100℃；甲杯中的水温等于100℃，但不能继续从外面烧杯中吸收热量，所以不会沸腾；而乙烧杯外的物质达到了300℃，故乙烧杯中的水能继续吸热，所以乙烧杯的水能沸腾；甲杯中的水温等于100℃，因为液体沸腾时温度保持不变，所以乙烧杯中的水温也为100℃，故最终