湖南省炎德英才名校联考联合体2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题 含解析

2024年秋季高一期中联考历史时量：75分钟满分：100分第Ⅰ卷选择题（共48分）一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．新华社2024年10月14日电近日在河南永城王庄遗址发现大汶口文化晚期王级大墓，出土文物300余件。对此，中国社科院李新伟教授说：“王庄遗址既受到东方海岱地区与中原地区文化影响，也有来自长江流域的史前文化因素，同时形成了自己的文化特色。”这表明，王庄文化（）A．继往开来，历史悠久 B．博采众长，多元一体C．影响广泛，华夏领先 D．独具特色，自成体系2．春秋五霸在组织诸侯会盟时，一般将维护正常商业交往作为重要的内容写入盟约，还普遍降低了关税税率，吸引商人进入本国市场。这说明（）A．发展商品经济是会盟主要目的 B．会盟加强了周天子的共主地位C．春秋时期重农抑商政策已萌芽 D．分裂中蕴含着走向统一的因素3．战国中后期，诸子百家在发展中不断进行借鉴、吸纳，彼此互补，思想逐渐走向统一，荀子就是一个很明显的例子。他主张隆礼重法，他的一个著名的学生是秦朝丞相李斯。这说明，荀子的学术思想（）A．吸纳了较多法家主张 B．继承孔子和孟子思想C．合道家和儒家为一体 D．由儒家已演变为法家4．对下图行政区体系的演变影响最大的是（）A．颁布“推恩令” B．推行郡县制 C．分封同姓王 D．创立中朝5．汉代桑弘羊提出“富国何须用本农”“工不出，则农用乏；商不出，则宝货绝”。这表明他主张（）A．推行重农抑商政策 B．放弃以农为本思想C．协调发展才能富国 D．实行盐铁专卖政策6．318年，司马睿称帝，在接受百官朝贺时，他突然走下台阶，向王导说：“仲父，请同朕一同坐御床，接受群臣祝贺。”这反映了（）A．政权鼎立，皇权衰微 B．士族势大，影响朝政C．奸臣当道，社会黑暗 D．民主政治，君臣和谐7．据《宋书》记载：至于元嘉（南朝刘宋年号）末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简……至余粮栖亩，户不夜扃……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。材料说明（）A．北方经济恢复发展 B．刘宋王朝重农抑商C．江南经济得到发展 D．经济重心完成南移8．孟郊在《登科后》中写道：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”这体现的古代选官制度是（）A．察举制度 B．九品中正制度 C．世卿世禄制度 D．科举制度9．漫步在敦煌壁画之中，我们发现菩萨形象早期是男性，高鼻深目，留着小胡子，表情庄重；中期出现女性，体态婀娜多姿，仍然是高鼻深目；晚期变成身材丰腴、脸庞圆润的中原女子形象。据此可知（）A．唐代壁画艺术不断发展 B．佛教逐渐本土化世俗化C．三教合一归儒趋势明显 D．唐代社会审美观念变化10．魏晋以来，上流社会喜欢在世家旧族中选择儿媳。在宋代，富家之女成为人们选择儿媳的首要考量。宋代新儒学家哲学家蔡襄对此颇有抱怨“观今之俗，娶其妻不顾门户，直求资财”。而富家“榜（科考放榜）下捉婿，亦有缗钱，谓之‘系捉钱’”成风。这说明宋代（）A．门当户对的婚恋观已经成为历史 B．追求财富已成为社会民众的首选C．商业和科举发展影响社会价值观 D．恋爱婚姻自由之风渐渐发展普及11．宋代城市户口出现，当时城镇居民被称为“坊郭户”。政府首次将坊郭户作为一种法定的户籍分类编定。这主要源于（）A．商品经济的发展 B．中央集权的加强 C．门第观念的淡化 D．贱民阶层的消失12．宋代农村小学冬季开学故称“冬学”。陆游在一首诗中写道：“三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。”据此可知，宋代冬学（）A．深受科举制的影响 B．主要学习农业知识C．立足基本社会生活 D．并非基础教育主流13．《元史·地理志》记载：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”这说明（）A．元朝之疆域比唐更加辽阔 B．元朝统治下百姓赋役繁重C．元政府推行民族平等政策 D．统一多民族国家继续发展14．下面两图反映不同原材料的纺织工艺技术，在我国最早出现的历史时期分别是（）A．母系氏族时期、宋元时期 B．父系氏族时期、隋唐时期C．春秋战国时期、宋元时期 D．母系氏族时期、明清时期15．在中国历史上，元朝最早出现演员将成套的散曲连缀在一起歌唱，翈以音乐、舞蹈、表演、道白，并安排不同角色同台展示一个完整的故事情节。这表明元杂剧（）A．是宋元商品经济发展的产物 B．适应了市井演唱的社会需求C．是中国古代戏曲艺术的顶峰 D．已经是比较成熟的戏曲艺术16．郑和下西洋虽创造了世界航海史上的壮举，但未能持续发展，其主要原因是（）A．自然经济社会缺乏远洋航海需求 B．“示中国富强”导致财政难以为继C．为了防范“倭寇”明政府实行海禁 D．明朝航海技术不能满足远洋需要第Ⅱ卷非选择题（共52分）二、非选择题（本题共3小题，其中17题18分，18题18分，19题16分，共52分）17．观察下列三个时期我国行政区划分图。（18分）图1图2图3（1）判断三图分别所属历史时期，并说明理由。（9分）（2）图3时期，中央政府在开拓边疆方面有哪些新举措成就？请分析其影响。（9分）18．阅读材料，完成下列要求。（18分）材料一十六国统治者族属表匈奴羯鲜卑前赵北凉夏后赵前燕后燕南燕南凉西秦氐羌賨（cóng）汉前秦后凉后秦成汉前凉北燕西凉材料二晋、南北朝三百年中……其大成就有四焉，而皆与民族之动荡移徙有关，故民族之移徙，实此时代中最大之事也。四者惟何？一曰士庶等级之平夷。二曰地方畛域（界限）之破除。三曰山间异族之同化。四曰长江流域之开辟。——摘编自吕思勉《两晋南北朝史》（1）根据材料一，分析十六国的创建者及国号的特点及其原因。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，选择其中一个“大成就”，从原因、表现、影响三方面加以解析。（要求：层次清楚、书写清晰、表述成文）（10分）19．阅读下列材料，回答问题。（16分）材料一公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。——摘编自《礼记》材料二有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍。——摘编自司马迁《史记·商君列传》材料三诏曰：“朕深诏执事，兴廉举孝，庶几成风。……（地方各级行政长官）不举孝，不奉诏，当以不敬论；不察廉，不胜任也，当免。”奏可。——摘编自司马光《资治通鉴·汉纪》材料四此制用意，在用一个客观的考试标准，来不断地挑选社会上优秀分子，使之参与国家的政治。此项标准，一则求其公平，不容舞弊营私。二则求其预备之单纯与统一，减免经济上之限制，使贫民亦有出身。又间接助成国内风俗教化之统整，以辅成大一统政府之团结与巩固。——摘编自钱穆《国史大纲》（1）分别指出以上材料所反映的选官制度盛行的朝代及选官标准。（8分）（2）如果你生活在那个时代，有资格参选，将如何努力迎接挑战？（8分）

2024年秋季高一期中联考历史参考答案一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分）题号12345678910111213141516答案BDAACBCDBCACDADB1．B【解析】根据材料可知，王庄遗址受东方和中原地区文化影响，具有一体性又有自己的独立特色，故选B项。2．D【解析】根据材料并结合所学知识可知，诸侯国的地域经济交流为打破政治分裂奠定基础，孕育着统一的趋势，故选D项。会盟的主要目的不是发展商品经济而是维护霸权，A项错误；诸侯国之间的盟约强调他们内部的经济交流，与彰显天下共主地位无关，B项错误；材料中强调重视经济交流，没有体现重农抑商，C项错误。3．A【解析】荀子是儒家代表人物，由材料中“重法”“李斯是他的学生”可以判断荀子儒家思想受法家影响较大，A项正确。B项不符合题干要求。材料中没有体现道家思想，C项错误。课本中已经指出荀子是儒家思想家，D项错误。4．A【解析】根据所学知识可知，题干图片现象发生在汉朝，即汉朝初年实行郡国并行制，为加强中央对地方的控制力度，汉武帝颁布“推恩令”，成功地削弱了诸侯王的势力，加强了中央集权，故选A项。5．C【解析】根据材料信息可知，桑弘羊的核心观点是如果手工业和商业不发展就会给农业和财政带来严重影响，因此强调工商业和农业都重要，故选C项；这一主张一定程度上冲击了重农抑商政策而非“推行重农抑商政策”，排除A项；材料没有主张放弃以农为本思想，排除B项；材料未体现D项，排除。6．B【解析】本题考查学生对士族制度的把握。根据题意，A项政权鼎立与题意不符，排除；C项无法体现，排除；D项明显错误，排除。故选B项。7．C【解析】课文内容，强调高一学生课文落实的重要性。8．D【解析】诗作为课本前言内容。9．B【解析】本题挖掘的是中外文化的交往中，佛教传入中国后不断本土化世俗化的现象，故选B项；A项没有切中题目主题，菩萨形象的变化不能说明壁画艺术的发展，排除；C项没有体现，排除；D项表述错误，应该是菩萨形象变化适应唐代社会审美观念变化，排除。10．C【解析】材料中反映财富和功名影响了父母及年轻人的婚姻，C项正确。蔡襄抱怨说明门当户对依然有社会影响，A项错误。追求财富仅仅是上流社会之风，B项以偏概全，排除。父母选择并非本人，并且宋代理学进一步强化了父母之命、媒妁之言，D项错误。11．A【解析】宋朝商业发展改变了城市居民结构，推动政府城市管理职能变化，故选A项。材料中没有反映中央集权，排除B项。材料中没有反映门第情况，排除C项。城市居民不是贱民，排除D项。12．C【解析】材料反映学习目的是掌握基本的识字、日常算数以满足小农日常生产生活需要，故选C项。材料反映冬学受儒学影响，但并不是为了参加科举考试，也没有直接学习农业生产技术，排除A、B两项。材料没有反映冬学形式是否是宋代基础教育的主要形式，排除D项。13．D【解析】材料反映元政府进一步加强了对唐朝原来地区的管理促进国家统一，故选D项。唐朝疆域已经包括了材料反映的地区，排除A项。材料没有反映赋役负担程度，排除B项。元政府推行民族等级政策，且材料没有反映民族关系情况，排除C项。14．A【解析】图示为养蚕缫丝和棉纺织，A项正确。15．D【解析】教材原文整理，强调重视课文研读，理解史论结合的书面表达方式。16．B【解析】“示中国富强”为主要目的说明郑和下西洋是一种消耗国家财政与经济实力的行为，所以难以持续发展，故选B项。航海史上的壮举本身说明自然经济国家有航海需求，也具备远洋航海技术水平，排除A、D两项。海禁政策限制民间出海，郑和下西洋是官方行为，排除C项。二、非选择题（本题共3小题，其中17题18分，18题18分，19题16分，共52分）17．（1）图1：战国时期；（1分）判断依据：战国七雄，修建长城，三家分晋，东周都城为洛阳，秦国都城为咸阳。（2分，表述合理即可）图2：秦朝；（1分）判断依据：郡县制，都城咸阳，修建秦长城抵御匈奴，阿房宫，大泽乡。（2分，表述合理即可）图3：西汉；（1分）判断依据：都城长安，郡国并行制，设立西域都护府、河西四郡。（2分，表述合理即可）（2）举措：汉武帝任用卫青、霍去病通过三次大规模的战争，控制了阴山以北和河西走廊的大部分区域；设立河西四郡；张骞通西域；设立西域都护府作为管理西域的军政机构；加强对东南沿海和少数民族地区的治理。（任答三点得6分）影响：有利于民族交融；有利于边疆开发；有利于巩固统一多民族封建国家。（任答一点得3分）18．（1）特点：少数民族建立；（2分）采用类似汉族的国号。（2分）原因：少数民族内迁；民族交融；学习汉族文化；宣传政权合法性。（任答两点得4分）（2）示例成就：长江流域之开辟。（2分）魏晋南北朝时期，由于北方长期混战，而南方相对安定，中原百姓大量南迁，带来了大量先进的生产工具、技术。加之长江流域自然地理条件优越和南方政权的政策鼓励，（原因4分）长江流域经济尤其是在农业上，土地大量开垦，作物品种增加，产量提高；手工业有所发展；城市商业经济也逐渐发展起来。（表现2分）魏晋南北朝时期长江流域的开辟，为此后中国经济重心的南移奠定了基础，在南北方人口的流动迁徙中推动了民族交融。（影响2分）