苏教版一年级上册数学期末考试试卷含答案

第第页苏教版一年级上册数学期末考试试题一、计算题1．口算．9＋3＝7－0＝9－2＝6＋1＝7＋3＋5＝4＋4＝9－5＝4＋8＝9－7＝6＋6－4＝10－9＝2＋5＝5－5＝6＋3＝8－2－3＝13－3＝7＋6＝12－10＝5＋10＝14－4＋8＝2．看图列式计算．3．看图列式计算．（支）4．看图列式计算．（个）5．看图列式计算．（条）6．看图列式计算．（个）7．看图列式计算．2+□+□=□（只）8．看图列式计算．9-□○□=□（只）二、填空题9．看图写数（____）个苹果（_____）个杯子（_____）个球（_____）10．1个十和8个一合起来是（_______）;19里面有（______）个十和（______）个一．11．与10相邻的数是________和________。12．13、15、19这三个数中，最接近16的数是（_______）．13．11和18中，（______）接近10，（______）接近20．14．在括号里填上“>”“<”或“=”．7（_____）819－9（_____）98＋7（_____）145＋9（_____）8＋67－7（_____）136＋9（_____）9＋615．数一数，每人一顶帽子，够不够，够在（）里画“√”，不够画“×”．（_____）16．在（）里填上合适的数．3＋（_____）＝7

（_____）＋9＝19

（_____）＋8=1518-（_____）＝8

9-（_____）＝612－（_____）＝107＋（_____）=16

18－（_____）＝1017．（）里的数是几？写一写．（1）10、12、（_______）、（______）、18（2）（_______）、10、（_______）、8、718．每人吃2个苹果，这些苹果够5人吃吗？（先圈一圈,再打“√”）够（）不够（）19．先画一画，再填一填．20．3.接着画，再填一填．接着要画（）颗●．21．哪道算式的得数大一些？选择合适的答案，在里打“√”．7+77+922．哪个杯里盛的水多一些？选择合适的答案，在里打“√”．23．船上有12个座位．7名男生和4名女生坐这条船，座位够吗?选择合适的答案，在里打“√”．够不够24．括号里可以填几？选择合适的答案，在里打“√”．9+（）＜15964三、解答题25．观察下面的图形，回答问题．（1）一共有（）个物体．其中长方体有（）个，正方体有（）个，圆柱有（）个，球有（）个．（2）把左边的2个物体圈起来．（3）从右数起，第（）个和第（）个都是圆柱．26．游泳池里有（）人，池边有（）人，一共有多少人？（人）27．学校乒乓球队有14人，其中女生10人，男生有多少人？（人）四、作图题28．在☆下面画▲,要比☆多4个．☆☆☆☆☆☆_________________29．在△下面画○,要比△少3个．△△△△△△△△△_______________参考答案1．12；7；7；7；158；4；12；2；81；7；0；9；310；13；2；15；182．7+3=103+7=1010-7=310-3=73．5+3=84．8+5=135．10-2=86．4+3=77．2+3+4=98．9-3-4=29．2481410．181911．91112．1513．111814．＜＞＞＝＜＝15．√16．410710329817．141611918．不够（√）19．20．521．22．23．24．964√25．（1）82321（2）（3）2526．737+3=1027．14-10=428．▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲29．○○○○○○附赠材料：考试做题技巧会学习,还要会考试时间分配法：决定考场胜利的重要因素科学分配答题时间,是决定考场能否胜利的重要因素。有了时间上的合理安排,同学们紧张的心情就可以得到舒缓与放松,考试水平也就能最大限度的得到发挥。下面,我们为同学们介绍一个应对的好办法时间分配法。第一,考前分配好时间。从发试卷到正式开考前有几分钟的阅卷时间拿到试卷并填好卷头以后,要浏览整张试卷,查看试卷的容量、试题的难易程度。然后,根据题目、题量、分值和难易程度分配做题时间,易题和少分题少用时间,难题和多分题多用时间。比如数学,按分值分配,选择题大约应安排在50~55分钟左右完成,非选择题大约安排90~95分钟左右完成为宜。同学们平时做题时,可以先测试自己每一部分题目的做题时间,定下一个标准,然后考试时根据试卷题目情况,在原来的基础上调整。看到哪一部分有较难的题目,可适当多匀一点时间。第二,每个题目有一个时间标准。如果遇到一道题目,思考了3~5分钟仍然理不清解题的思路时,应视为难题可暂时放弃,等到后面有了思路或答完卷之后再回头来做。这样一来就不会出现不能控制时间而影响答后面题目况。同时,要注意虽然每个题目有一定的时间限制,但也不要每题都看否则会弄得自己很紧张第三,考试最后的15分钟。不管还有多少题目没有完成,考试的最后15分钟一定要先将答题卡涂好,避免答题无效。答题六注意：规范答题不丢分提高考分的另一个有效方法是减少或避免不规范答题等非智力因素造成的失分,具体来说考场答题要注意以下六点：第一,考前做好准备工作。做题前要做好准备工作,包括认真检查答题卡页数和条形码上的姓名、考号与本人的姓名、准考证上的号是否相符等。此外,还要准确填写答题卡的相关信息,正确粘贴条形码,注意不能超出框外。第二,使用规定的笔作答。答选择题时,考生必须用2B型铅笔在答题卡上的“选择题答题区”内将对应题目的选项字母点涂黑第三,答题不要超出规定范围。考生必须在答题卡各题目规定的答题区域内作答(包括画表及作辅助线)。在各题目指定答题区域外的地方,或超越试卷上标出的边界作答,或者自己编题号,其答案都是无效的。第四,若题中有图,答题前应规划好“布局”,合理安排空间。例如几何题,图形多在左边。这种情况下建议大家从图下方开始写起,书写规范字迹清晰,避免“箭头”“地图”等出现。第五,答题卡千万别折叠。考生答题时,要注意保持答题卡的清洁,不能折叠、弄皱和损坏答题卡,以免影响计算机扫描第六,书写要整洁。有的学生的答案“布局”很乱,还用箭头标注下一句的位置,加上字迹潦草、卷面不整洁等情况,阅卷老师很难辨认,甚至对考生的学习态度、学习习惯和知识基础产生怀疑,由此分数也将大受影响数学学习——了解每道题中蕴含的规律对于很多中学生来讲,数学似乎都是他们的“硬伤”。他们会认为,数学是考验一个人智商的学科,只有聪明的人才能学好数学,其实这是个误区。那么,为什么一些学生能学好政治、历史这些学科,偏偏学不好数学呢?一些学生认为,这是因为数学考察的是人的思维,而政治、历史这些学科主要是考查记忆类的知识,这种观点实际上也是片面的。中考数学题思维性不如我们想象中的那么强,很多题都是平时归纳总结的一些典型的解题思路。这些解题思路,就相当于历史、政治科目中的一个个知识点,是需要记忆的。换句话说,如果说数学考的是思维能力,那么所考的思维能力是平时的思维能力,考的内容是平时思考总结过的东西。很多中考状元在总结自己学习数学的心得时,都会说:学好数学,就一定要每道题都掌握规律。中考状元说:“我学习数学的第一个方法是知识点网络总结法。平时做数学题时,一些题目往往会让我们感觉到无从下手,这个时候如果我们能联想到这道题目所考查的知识点,就可以以此为线索对症下药,找到解题的突破口。所谓的知识点网络总结法,就是在平时做题时,如果遇到解答中出现困难的题目,就将与这道题目有关的解题方法和所考查的知识点在题目的旁边列出来,然后在本子上总结出来。这样经过一段时间的训练,在考试的时候看到题目就能联想到有关的知识点,并迅速找到相应的解题方法。使用这种方法一方面可以提高解题速度,为考生节约不少时间,另一方面做题的正确率很高,提高了解题命中率。”中考状元说:“数学这个学科可能容易学,但也可能不容易学。只要能掌握规律,并且认真、踏实,学好并不是很难。”我们学数学时要牢记概念、定理和公式,这些要求我们要理解着记忆,而且最好自己推导一遍公式定理等,比如三角函数中两角和差的正余弦公式、正切公式。课堂上要跟上老师,注意老师讲的方法、技巧以及思想,最好自己能够总结一下。比如,求函数值域的方法有单调性法、不等式法、判别式法、数形结合法、导数法,这些都需要我们自己理解透彻。数学的复习很重要,不能学了后面的就忘了前面的。至于做题,则要做到举一反三。做一道题等于做一类题,这样才有效率。中考数学中我们给题目分类是一个有效的方法,而要做到这一点,我们就要有类比的思想,要时时刻刻思考。另外,考试中更重要的一点是细心,要避免无谓失分。只有知识和细心结合,才能考出好成绩。这里,两位状元都有自己学习数学的不同经验,但总结起来可以发现,他们都注重归纳和总结,注重掌握解题规律。那么,到底该怎样才能学好数学呢?下面是中考状元们总结的几条经验。1.注重课本彻底掌握相关的概念、定理及公式,如果把解题看作是盖房子的话,这些基本的概念和公式就是砖头,没有砖头是无法盖房子的。2.注重基础做题时要多做基础题,不要只钻研难题和偏题。因为中考试题中一大部分的题目都是基础题,所谓的“难题”其实也是由基础题通过一定的方式组合起来的。如果基础题没有掌握好,根本就不可能解决难题。3.注重归纳总结,建立数学的知识体系题目不是做得越多越好,要讲究效率,要做一道题目会一类题目,这就需要你善于归纳总结。归纳总结是学好数学的核心所在,是把所谓的“数学考思维”变成“数学考记忆”的关键一步。如果把数学中所有的知识点及其应用、所有的题型以及解题思路都归纳总结好了,剩下的就是通过做题来反复地记忆,这时考数学就变成像考历史、政治一样了,没有那么可怕。4.建立错题本这是根据自己的实际情况对症下药的最好的办法,由于时间紧张,好钢要用在刀刃上。另外要注意建立错题本不是最终目的,最终目的是通过对