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文档简介
第二单元综合素质达标一、选择题(每题2分,共40分)1.典典根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单分类(如表),下列叙述正确的是()。A.其分类标准是体温是否恒定B.其分类标准是胎生还是卵生C.应该将鲫鱼划分到类别1中C待分类的动物大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼类别1大雁、野兔、青蛙类别2蝗虫、蚯蚓、蜘蛛2.下列叙述没有涉及生物多样性的是()。A.杭州市2023年人口普查登记的常住人口为1252.2万人B.杭州市有高等植物3000余种,动物资源也十分丰富C.某院士利用小麦和偃麦草杂交培育出抗病虫害的新品种A3.保护生物多样性对人类的生存和发展具有重要意义。下列说法正确的是()。A.可以引入外来物种帮助我们丰富本地的生物多样性B.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施C.保护生物多样性要禁止生物资源的开发B4.下列说法错误的是()。A.在校园生物大搜索的活动中,不可以破坏生物的生活环境B.我们可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推知躲藏起来的动物C.把观察到的小动物都带回家中C5.海水稻是袁隆平海水稻团队培育出来的能在盐碱地生长的水稻新品种,这一现象说明了基因的()。A.进化现象B.变异现象C.遗传现象B6.下列属于变异现象的是()。A.南瓜的大个头和冬瓜的小个头B.亲代桃树的花瓣和后代的花瓣数量相同C.亲代豌豆的红花和后代的白花C7.下列技术中,()是人类利用生物遗传变异的原理来改善人类生活的。A.大棚种植
B.无土栽培
C.农作物杂交C8.下列动物中我们把它归为昆虫的是()。A.蜘蛛
B.毛毛虫
C.章鱼【点拨】蜘蛛有4对足,不符合昆虫特征。B9.如图所示,甲、乙、丙、丁为动物园不同类别的动物展馆。华华依次参观了狮子、竹节虫和企鹅,你认为她参观展馆的顺序是()。A.甲→丙→丁
B.丙→丁→乙C.丙→丁→甲B10.下列关于我们相貌特征的描述正确的是()。A.3种相貌特征,若每种相貌特征有2种表现形式,组合在一起,总共能形成6类相貌B.我们所有的相貌特征在成长过程中都不会发生变化C.相貌各异的我们也是生物多样性的体现C11.制作校园生物分布图时,蓝蓝发现生物太多,图中写不下,对此她可以采取的措施是()。A.将校园生物进行编码,排列在分布图下面,再将编码标注在图中B.填写一些主要的生物就可以了,不需要将所有的生物填在校园生物分布图中C.简写生物的名称,用简写的方式填写校园生物分布图A12.【杭州市临平区期末】“禾下乘凉梦,十里稻花香”是“杂交水稻之父”——中国工程院院士袁隆平爷爷一生的追求,他培育的杂交水稻产量明显高于普通水稻。新品种形成的原因是()。A.自然选择的结果B.不同的土壤C.人工选择的结果C13.对于生物多样性,下列说法错误的是()。A.保护生物多样性主要是出于人类的爱心,生物多样性对人类生存不重要B.生物多样性对维护地球环境很重要C.人类是生物大家庭中的一员,应平等对待每一种生物A14.【嘉兴市期末】亚洲人的肤色是黄色的,这是由()决定的。A.生活状态
B.饮食习惯
C.遗传因素C15.下列不属于人类保护生物多样性所采取的措施的是()。A.建立自然保护区保护濒危物种B.多引入外来物种C.颁布相关法律法规B16.如图的鸭嘴兽是濒临灭绝的国际保护动物,寿命约10~15年,卵生,用乳汁喂养。被科学家划分为哺乳动物的原因是()。A.胎生B.用乳汁喂养C.产卵,用身体温度进行孵化B17.【金华市兰溪市期中】以下植物的茎是木质茎的是()。A.B.C.C18.【温州市洞头区期末】植物成熟后结出种子,种子又发育成长为新的植物。提供种子的植物是()。A.亲代B.后代C.都有可能A19.【杭州市临平区期末】比较右图木槿花的亲代与后代,下列肯定会遗传的是()。A.花的颜色B.花的大小C.叶的结构【点拨】一般来说叶的结构会遗传,花的颜色和花的大小不一定会遗传。C20.【温州市洞头区期末】要减缓物种灭绝速度,保护生物多样性,最有效的方法是()。A.建立野生动物园B.建立自然观光区C.建立自然保护区C二、填空题(每空1分,共12分)1.开学第一天,梦梦妈妈送她到学校报名,同学们说梦梦母女二人像从一个模子里刻出来的,这是因为她遗传了自己妈妈的__________(填“行为方式”“形态特征”或“生活习性”)。形态特征2.存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹叫________。3.保护生物多样性是全球各国面临的共同使命,生物多样性包括遗传多样性、物种多样性、___________多样性。4.【金华市兰溪市期末】19世纪中期,奥地利科学家________利用豌豆进行了一系列实验,发现了遗传定律。化石生态系统孟德尔5.【温州市期末】《生物多样性公约》是一项保护地球生物资源的国际性公约,于1993年正式生效并实施。每年的________是国际生物多样性日。6.【嘉兴市平湖市期末】“种瓜得瓜,种豆得豆”,这句俗语说明自然界中普遍存在着________现象;“一母生九子,连母十个样”,这句俗语体现的是________现象。5月22日遗传变异7.像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样,身体分为三部分,有三对足的动物是________;像金鱼、鲤鱼那样,终生在水中生活,用鳃呼吸的动物是________;身体上长有羽毛的动物是鸟类;直接生下小动物,并用乳汁喂养小动物的是________动物。8.梦梦非常可爱,笑的时候有两个小酒窝,酒窝是人类的一种___________,可以通过父母________给子女。昆虫鱼类哺乳相貌特征遗传三、综合题(共48分)1.连线题。(5分)2.天天正在探究生物的遗传与变异,请回答下列问题。(每空2分,共10分)(1)右图是某种植物的亲代与后代,有些后代是紫花,这属于________现象,有些后代是白花,这属于________现象。(均填“遗传”或“变异”)遗传变异(2)根据后代花的颜色推测,亲代紫花应该与()杂交得出如右图的后代。A.一定是白花B.可能是紫花,也可能是白花C.不知道B(3)学习了二歧分类法后,天天将校园中的植物进行分类,其中不合理的是()。A.根据植物茎的不同,分为木质茎和草质茎B.根据植物叶脉的不同,分为网状脉和平行脉C.根据叶片的颜色不同,分为绿叶和非绿叶【点拨】利用二歧分类法,根据植物叶脉的不同,可分为非平行脉和平行脉。B(4)下列事例可以说明人类利用植物的遗传和变异现象改善人类生活的是()。A.杂交水稻B.抗倒伏小麦C.以上都是C3.19世纪初,科学家开始对史前动物的骨骼化石进行分类。将蜥型类恐龙分为主龙类和鳞龙类,其中主龙类包括龟、鳄鱼等,鳞龙类包括喙头蜥等(如图所示)。在研究中,科学家发现恐龙与现代的蜥蜴有很多相同的特征:它们的骨骼中都包括脊柱;都有鳞片。有些恐龙具有与鸟类相似的特征,例如:有些恐龙长有羽毛和叉骨。(每题2分,共12分)(1)在古代,恐龙和鳄鱼都生活在地球上,科学家发现恐龙和鳄鱼在很久以前有一个共同的祖先,根据这些信息,下列说法不正确的是()。A.恐龙和鳄鱼都是卵生,所以属于鸟类B.恐龙和鳄鱼有相似的特征,可能是遗传自同一个祖先的原因C.环境的变化会影响恐龙的生存A(2)恐龙和蜥蜴的骨骼中都有脊柱,它们属于________动物。有意思的是虽然两者有很多相同点,但蜥蜴却并非由恐龙演化而来,上图中与蜥蜴亲缘关系最近的是________。(3)鸟类的典型特征是身体上长有________。脊椎蛇羽毛(4)关于古代生物,下列说法不正确的是()。A.恐龙这种古代生物已经灭绝了,但蜥蜴与它有一些相似处B.科学家只能通过化石来研究古代生物C.银杏这种古代生物一直生存到现在B(5)湿地是陆地和水体的过渡地带,因此具有丰富的生物资源,聪聪将部分湿地动物分类,如下表所示,他分类的依据是()。A.是否长有羽毛B.是否直接生下小动物C.是否有脊柱甲燕子、田鼠、鲫鱼、青蛙、蛇乙蝴蝶、蚯蚓、虾C(6)通过从短文和图片中获取的信息,你对鸟类与恐龙的关系有怎样的推测?推测的依据是什么?请写在下面的横线上。
____________________________________________________________________________________________________。鸟类可能是由恐龙进化而来的,因为鸟类与有些恐龙有相似的特征,如长有羽毛和叉骨,说明两者亲缘关系近4.周末,梦梦和好朋友相约去小区的某个角落进行生物大搜索,记录了如下生物,请回答下列问题。[第(5)题3分,第(6)题4分,其余每题2分,共21分](1)她们去调查小区生物情况时,可以带上的工具有()。①小铲子②镜子③放大镜④笔和笔记本⑤零食A.①③④B.①②③C.①④⑤A(2)梦梦把麻雀和猫归为一类,把西瓜虫和蜜蜂归为另一类,其分类的依据是()。A.有羽毛和无羽毛B.有脊柱和无脊柱C.卵生和胎生B(3)在调查小区生物的分布时,你认为下列建议不合理的是()。A.用编号的方法记录生物分布的位置B.可以从脚印、粪便等踪迹推测躲藏起来的动物C.只记录地面上看得见的动植物C(4)到了寒冷的冬天,银杏树落叶了,变得光秃秃的;而桂花树依旧郁郁葱葱,这表明()。A.银杏树不能适应冬天B.只有桂花树适应了冬天C.它们都能适应冬天C(5)梦梦和好朋友对西瓜虫产生了兴趣。她们仔细观察了西瓜虫,还在记录本上画下了西瓜虫各个面的样子(如右图)。根据西瓜虫的图片,梦梦认为西瓜虫________(填“是”或“不是”)昆虫,说说你的理由:_____
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