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文档简介
引出不同情况的表达用于对比不同观点或情况Foronething...Foranotherthing...(一方面……另一方面……)(一方面,我们需要改善我们的校园设施。另一方面,我们也应该关注环境保护。)Ontheoneside...Ontheotherside...(在一方面……在另一方面……)(在一方面,压力让我们感到紧张。在另一方面,压力也是促使我们进步的机会。)(二)用于引出不同方面Firstly...Secondly...(第一……第二……)(第一,我们应该考虑学生的创造性。第二,我们需要考虑学生的基础知识。)Oneaspectis...Anotheraspectis...(一个方面是……另一个方面是……)(一个方面是教育价值。另一个方面是学生表现。)(三)用于表示不同的选择或可能性Either...or...(要么……要么……(要么我们坐公交车,要么我们走路。)Neither...nor...(既不……也不……)(他和她都没有被那个组织调查。)二、就近原则
either...or...(要么……要么……)(要么你错了,要么他错了。)这里靠近谓语动词的主语是he,是第三人称单数,所以谓语动词用is。
neither...nor...(既不……也不……)(他不开心,我也不开心。)靠近谓语动词的主语是I,与am搭配。
notonly...butalso...(不但……而且……)(不但你有一本书,而且他也有一本书。)靠近谓语动词的主语是he,谓语动词用has。Therebe句型Therebe句型中,be动词的单复数形式取决于其后紧跟的主语。(桌子上有一本书和两支钢笔。)靠近be动词的主语是abook,是单数,所以用is。(桌子上有两支钢笔和一本书。)靠近be动词的主语是twopens,是复数,所以用are。三、常见连接词(一)表示并列关系and:“和”,连接两个或多个相似或相关的事物。(我喜欢苹果和香蕉。)both...and...:“……和……都”,强调两者同时具备。(汤姆和杰瑞都是卡通人物。)notonly...butalso...:“不但……而且……”,表示递进关系。(他不但聪明而且勤奋。)aswellas:“也,和……一样”,连接同等重要的成分。(她既会说法语也会说英语。)(二)表示转折关系but:“但是”,表示前后内容的对比或转折。(他很富有但不快乐。)yet:“然而”,语气比but稍弱,也表示转折。(她竭尽全力,然而还是失败了。)however:“然而”,通常用在句首或句中,后面用逗号隔开,表示较为强烈的转折。(他很累了。然而,他仍然为生活而奋斗。)although/though/eventhough/evenif:“虽然,尽管”,引导让步状语从句,表示转折。(虽然在下雨,我们还是出去了。)(三)表示因果关系because/since/as:“因为”,引导原因状语从句。(我在课上认真听老师讲,因为我喜欢英语。)(既然你在这儿,我可以向你寻求帮助。)(因为他的表演令人印象非常深刻,我们特别期待见到他。)so/therefore/thus:“所以”,表示结果。(他迟到了,所以没赶上火车。)(因此,我们应该采取措施保护环境。)(他学习努力。因此,他取得了好成绩。)(四)表示递进关系moreover/furthermore/inaddition:“此外,而且”,进一步说明或补充前面的内容。(他是个好学生。此外,他还是个有天赋的运动员。)(而且,我们应该注意我们的健康。)(此外,还有很多其他好处。)besides:“除……之外还有”,也表示递进关系。(除了英语,他还会说法语和德语。)(五)表示时间顺序when/while/as:“当……的时候”,表示同时发生的动作或状态。(当他进来的时候,我正在读书。)(我做饭的时候,他在看电视。)(随着时间的流逝,我们变得更加成熟。)before/after:“在……之前/之后”,表示时间先后顺序。(在你离开之前,确保把灯关掉。)(他完成工作后回家了。)until/till:“直到……为止”,表示某个动作持续到某个时间点。(我一直等到他回来。)(六)表示条件关系if/unless:“如果/除非”,引导条件状语从句。(如果明天下雨,我们就待在家里。)(除非你努力学习,否则你会考试不及格。)四、举例子的表达(一)forexample/forinstance这两个短语最为常用,可以放在句首、句中或句末,用逗号与句子其他部分隔开。(二)suchas/like“suchas”和“like”用来列举同类事物中的几个例子,直接跟所举的例子,不用逗号隔开。(三
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