20以内的认识教学课件教学课件教学

20以内的认识目录20以内数的概念20以内数的比较20以内数的加减法20以内数的乘除法20以内数的应用题0120以内数的概念0102什么是20以内的数这些数字是数学中最基础和最常用的数字之一，是儿童学习和理解数学概念的基础。20以内数是指小于20的正整数，包括从1到19的所有数字。20以内的数具有明显的规律性，如5、10、15、20都是5的倍数，3、6、9、12、18都是3的倍数。规律性连续性可分解性这些数字是连续的，每个数字都比前一个数字大1，直到达到20为止。除了20以外的每个数字都可以分解为其他数字的组合，如15=5+10，12=3+9等。03020120以内数的特点在日常生活中，我们经常需要使用20以内的数，如购物时计算找零、计算时间等。日常生活20以内的数是数学学习的基础，是学习加减法、乘法等其他数学概念的基础。数学学习在儿童的教育过程中，评估他们对于20以内数的认识和运用能力是衡量他们数学水平的重要指标之一。教育评估20以内数的应用0220以内数的比较理解20以内数字的大小关系是基础数学能力之一。总结词通过直观比较、数轴比较和加减法比较等方法，可以确定20以内数字的大小关系。详细描述如比较15和10，可以通过数数、数轴标记或计算15-10=5得出15大于10。举例说明大小比较

大小关系的应用总结词大小关系的应用是解决实际问题的关键。详细描述在日常生活中，大小关系的应用非常广泛，如购物时比较价格、计算时间差等。举例说明如购物时比较两件商品的价格，通过比较数字大小来确定更经济的选择。详细描述可以采用基准数比较法、差值比较法等方法进行比较，同时注意避免常见的比较错误。总结词掌握比较的方法和技巧可以提高比较的准确性和效率。举例说明如比较18和23，可以采用差值比较法，计算23-18=5，得出23大于18。比较的方法和技巧0320以内数的加减法将大数拆分成两个较小的数，然后逐一相加，最后得出结果。例如，计算17+6，可以将17拆分为10和7，然后先加7和6得到13，再加上10得到23。分解法将其中一个加数拆分成两个数，使得其中一个数与另一个加数相加得到10，从而简化计算。例如，计算8+9，可以将9拆分为1和8，然后先加8和8得到16，再加上1得到17。凑十法将加法运算转化为背诵口诀的形式，例如“9要减1”、“8要减2”等，以便快速得出结果。口诀法加法运算分解法将大数拆分成两个较小的数，然后逐一相减，最后得出结果。例如，计算15-8，可以将15拆分为10和5，然后先减5和3得到2，最后再减2得到0。凑十法将减数拆分成两个数，使得其中一个数与被减数相加得到10，从而简化计算。例如，计算14-6，可以将6拆分为4和2，然后先加4和10得到14，再减去2得到12。借十法将被减数拆分成两个数，其中一个数与减数相加超过10，需要借用一个十位来抵消多出的部分。例如，计算13-7，可以将13拆分为10和3，然后先减3和3得到0，再借用一个十位得到10，最后减去4得到6。减法运算按照题目给出的加减顺序依次进行计算。例如，计算3+4-2，先计算3+4得到7，再计算7-2得到5。顺序法根据括号内的优先级进行计算。例如，计算(3+4)-2，先计算括号内的3+4得到7，再减去2得到5。括号法加减混合运算0420以内数的乘除法乘法运算的规律了解乘法运算的规律，如交换律、结合律等，有助于简化计算过程。乘法在实际生活中的应用理解乘法在生活中的实际应用，如计算面积、体积等，能够更好地掌握乘法运算。乘法口诀熟练掌握20以内数的乘法口诀，能够快速准确地计算出结果。乘法运算了解除法的定义和基本概念，掌握除法的基本运算方法。除法的基本概念了解除法的运算顺序，即先乘除后加减，能够正确地按照顺序进行计算。除法的运算顺序理解除法在生活中的实际应用，如平均分配、计算时间等，能够更好地掌握除法运算。除法的实际应用除法运算03乘除混合运算在实际生活中的应用理解乘除混合运算在生活中的实际应用，如购物时计算找零等，能够更好地掌握乘除混合运算。01乘除混合运算的顺序了解乘除混合运算的顺序，即先乘除后加减，能够正确地按照顺序进行计算。02乘除混合运算的简便方法掌握一些简便的计算方法，如利用交换律、结合律等简化计算过程。乘除混合运算0520以内数的应用题总结词：基础运算详细描述：加减法是数学中最基础的运算之一，20以内的加减法应用题主要考察学生的基础运算能力，包括对加法和减法的理解和运用。加减法应用题总结词：乘除运算详细描述：乘除法应用题涉及到对乘法和除法的理解和运用，需要学生理解乘法和除法的实际意义，并能够在实际问题中进行运用。乘除法应用题总结词