广东省中山市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版竞赛题（（上下）学期）试卷及答案

广东省中山市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版竞赛题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

àimù

yǐnbì

bēngtā

fánsuǒ

chuánjiǎng

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.下列每一行中都有一个错别字，将序号用“√”标出，并在后面的横线上改正。

（1）A．布置

B．签字

C．茏罩

D．哭笑不得______

（2）A．骏马

B．放肆

C．拟定

D．磨拳擦掌______

（3）A．飞弛

B．瞄准

C．调度

D．出谋划策______

（4）A．忌妒

B．簇拥

C．慈详

D．眼疾手快______2）.【字中有义】本学期，我们初步学习了阅读古典名著的方法。我能推测出“各宜知悉”中“知悉”意思是___________；“镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’”中“镌”意思是_______。我还知道在我国古典四大名著中，“行者”指的是____________，“宝二爷”指的是_________，“及时雨”是_________，“空城计”这个故事的主人公是_________。3）.根据内容填空。

（1）【析文中之理】

读了《自相矛盾》这则寓言，我从楚人所说的“____________”和“____________”两句话中，发现了他说话时的漏洞。因为“夫不可陷之盾与无不陷之矛，____________”。

《威尼斯的小艇》的作者是______国作家____________。文中小艇的长度是____________，又窄又深；船头和船艄____________；船夫行船的速度____________。

农历四月，走在山野小路上，看着田间忙碌的人们，我不禁想起翁卷的诗句“____________，____________”。

（2）【温红色经典】

毛泽东把自己的爱子毛岸英安葬在了朝鲜，这就是“____________，____________”的真实写照；刘伯承因为他____________的意志被称为“军神”；____________（谁）矜持不苟，舍己为公，是清贫的典范。

（3）【修君子之德】

中华文化的理想人格是君子之道。所谓小人，则“____________，必自毙”，所谓君子，则能有所不为。谈到小人和君子的区别，我会想到“____________，小人喻于利”（《论语》）。4）.【故事分享】要想有条理地复述《牛郎织女》这个故事，就得把握这个故事的主要内容。我们可以用下列词组来概括：_________→_________→老牛诀别→_________→_________→携子追赶→_________→_________。5）.判断下列句子所运用的说明方法。

（1）猎豹奔跑的速度很快，如同离弦的箭飞驰而过。(

)

（2）跟它（流星体）的速度一比，火箭就好像是静止的一样。(

)

（3）飞机飞行的速度很快，如一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.对下列句子中省略号的作用判断正确的一项是（

）

省略号的作用：①表示引文的省略；②表示列举或重复词语的省略；③表示语意未尽；④表示说话时断断续续。

（1）就这样，我有了第一本长篇小说……

（2）卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……

（3）“有事快说，别耽误妈干活!”“我……要钱……”A．③②④B．③②①C．②③④D．②③①2）.下面词语运用恰当的一句是（

）A．博物馆里存放有很多奇珍异宝。B．拔河比赛结束了，我们班大获全胜，同学们兴高采烈地回到教室。C．圆明园是一座举世闻名的皇家园林。D．我的铅笔丢了，真是不可估量的损失。3）.本单元我们学习了通过查找资料来理解文章表达情感的方法。下列句子与所查阅的资料不匹配的一项是（

）A．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（查阅清末社会环境资料）B．请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！（查阅有关闻一多先生写作《七子之歌》的背景资料）C．三十余万，生灵涂炭。炼狱六周，哀哉国殇。（查阅有关南京大屠杀的资料）D．这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。（查阅关于海南岛的资料）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据要求写句子。

1．请照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。

左右为难

大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

怒发冲冠

____________________________________________

2．请根据要求用“简单”写句子。

（形容问题）：_______________________________________

（形容能力）：______________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下面的甲骨文与我们现在的汉字连起来。

龙

蛇

虎

兔

狗

马2）.给情节、人物与名著连线。

葬花

诸葛亮

《西游记》

倒拔垂杨柳

孙悟空

《三国演义》

草船借箭

黛玉

《红楼梦》

三借芭蕉扇

鲁智深

《水浒传》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

(

)自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

(

)以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

(

)作文果然有了进步。

(

)老师在我的作文后面批着：“不真实。要用自己的话写真实的故事。”2）.排列顺序。

(

)其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。

(

)我夹在人群中，盯着花朵，觉得里面充满了奥秘。

(

)这盆昙花大约有30多片既长且宽，碧绿的叶子。

(

)许多人聚集在昙花周围，等待它的开放。

(

)那是一个皓月当空的夜晚。

(

)在叶子的边缘，长了四个花骨朵。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.文中最后周瑜长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”从中可以看出周瑜十分佩服诸葛亮。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读

_______________，

万水千山只等闲。

_______________，

_______________。

金沙水拍______，

大渡桥横______。

更喜岷山千里雪，

三军过后______。

1．将诗句补充完整。

2．哪句诗是对全诗内容的总括？

__________________________________

3．诗句中用“细浪”来比喻________；用“泥丸”来比喻________。这两个比喻句歌颂了红军战士________的英雄气概。

4．诗句中“暖”和“寒”是一对反义词。“暖”字表达了红军________，“寒”字表现了红军________________。

5．诗句中告诉我们红军长征取得胜利前的最后一个难关是：________；“________”一词表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达

同学们，我们每天都会接触到形形色色的人，选择一个人写下来，具体的表现人物的特点。题目自拟，书写规范、整洁、正确使用标点符号。字数450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。骆驼祥子（节选）老舍①祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳旁有一片雨声。②雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。③祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过命来。

④雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。（选文有删改）1．短文主要描写了祥子_______________________________的情景。

2．文中画“——”的句子通过______描写和_______描写，刻画出一个_________________________的坐车人形象。

3．文中画“”的句子通过对祥子的________描写，表现出他___________________的特点。

4．“他哆嗦得像风雨中的树叶”这句话运用了什么修辞手法？表达了什么？

________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.品汉字趣味。

（1）右边是“卷”“眷”“拳”三个顺序打乱的小篆字，通ABC过观察，我知道A对应的现代汉字是______。

（2）“卷”“眷”“拳”三个字都是形声字，根据形声字形旁表意的特点，判断下面的义项分别是指哪个现代汉字。

①紧握的手。___

②回头看。____

③把片状物弯成圆筒物。____2）.给下列加点字选择正确的读音，并画“√”。

耕耘（yún

yùn）

明晃晃（huǎng

huàng）

旖旎（nǐ

ní）

山寨（zhài

zài）

咆哮（páo

bāo）

湖泊（pō

bó）评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.读习作要求，罗列你收集的诗和你的创作。

诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们，用生花妙笔