山东省莱芜市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版随堂测试（下学期）试卷及答案

山东省莱芜市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书写下面的句子，要求正确、端正、匀称、行款整齐。

让我们传承红色基因，喜迎中国共产党百年华诞！

_____________________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音写汉字。

chéng(

)认

锻liàn(

)

zòng(

)横

放sì(

)

qī(

)负

慈xiáng(

)2）.看拼音，写词语。

dùjì

duànliàn

cíxiánɡ

hóulónɡ

(

)(

)(

)(

)

shēnɡchù

niǔkòu

liáokuò

fànɡsì

(

)(

)(

)(

)3）.看拼音，写词语。

shēnɡchù

duànliàn

yǎnɡzūnchǔyōu

(

)(

)(

)

zònɡhénɡ

xiánjiē

sùránqǐjìnɡ

(

)(

)(

)4）.按要求填空

《珍珠鸟》作者是_______。5）.梳理、总结找书的方法。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列各句的动态、静态描写的判断不正确的一项是（）A．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（动态描写）B．成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。（动态描写）C．一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。（静态描写）D．我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上。（静态描写）2）.下列各项与例句中的“开辟”意思相同的一项是（）

例：让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。A．人工智能的出现为人类生活开辟了一片新天地。B．我们脚下原本是一片不毛之地，是种树老人把它开辟成了一片绿洲。C．丝绸之路的开辟与发展是人类文明史上的伟大创举。D．新上任的总经理勇于开辟市场，为救活公司作出了突出贡献。3）.下面选项中，有一项含有错别字。请你把它找出来（

）A．辩论B．朦胧C．震憾D．绸缎评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.用“心肝”的不同意思写句子。

(1)（良心，正义感）________________________________________

(2)（称最亲热最心爱的人）___________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把省份的简称与对应的省份连起来。

冀

晋

湘

豫

鲁

琼

湖南省

河北省

山西省

海南省

河南省

山东省2）.把下列人物和有关的诗句连起来。

美猴王

怒叱秦王慷慨谈，秦庭一时皆失色。

蔺相如

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

诸葛亮

怜惜灯草气难绝，惜财胜命古今奇。

严监生

八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面的句子排序。

(

)渐渐地，鱼肚白变成了蛋青色，启明星闪着的那块天空红了起来。

(

)在辅导员的带领下，我们登上附近的一座高山。天空泛起鱼肚白，还有星星在闪烁。

(

)天空越来越亮，东方越来越红，星星眨着眼睛,悄悄地溜了。

(

)多么大的太阳啊！我们从来没有见过这么大的太阳。

(

)辅导员指着一颗最亮的星说，那就是启明星，它所在的方向就是东。

(

)半圆——整圆，太阳在我们的欢呼声中，钻出了云层。2）.把正确的选项序号填到横线上。

岁月如歌，______，我们见证了革命者斗争的艰辛；时光如水，______，我们体味了革命者斗争的英勇。

A．在激荡的洪流中

B．在跳动的音符里

C．在回旋的清波里

D．在铺展的画卷中评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．《搭石》通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景，表现了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。()

2．《将相和》这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。()

3．《什么比猎豹的速度更快》的作者是英国的罗伯特·威尔斯。()

4．《冀中的地道战》是周而复写的一篇说明文。()

5．“不饱食以终日，不弃功于寸阴。”出自西晋道教学者、著名炼丹家、医药学家葛洪的《抱朴子·外篇·勖学卷第三》。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。1．诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是_______________。

2．下列理解不恰当的一项是（

）A．诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。B．“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。C．诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。D．全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达

懂得快乐是一种人生的智慧，善于快乐则是一种健康乐观的生活态度。读书、运动、旅游、音乐可使人快乐；宽容、理解、给予等美德也会使人快乐……

请以“___________使我快乐”为题，把你的快乐写出来，与我们分享吧！要求：①把题目补充完整，注意内容要真实；②语句通顺，描写具体；③400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。晏子使楚佚名①春秋末期，齐国和楚国都是大国。②有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。③楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。④晏子见了楚王，楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄（zī）住满了人。大伙儿把袖子举起来，就能遮住天：大伙儿甩一把汗，就是一阵雨：街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“我国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。⑤楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过，楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，千这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳（zhǐ），还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”⑥从这以后，楚王再也不敢不尊重晏子了。【批注1】楚王也太气人了，后面肯定有反转，赶紧接着往下阅读。【批注2】这句话是三个并列分句，句式一样，所以我们可以快速扫过。（语文要素：学习提高阅读速度的方法）【批注3】晏子真是太棒了！不畏强暴、博学多才……1．请你快速默读文章，将文中楚王三次刁难侮辱晏子的过程，写在下面横线处。

起因：齐国派大夫晏子访问楚国，楚王趁机三次侮辱晏子。

经过：

第一次：①______________________________________

第二次：②______________________________________

第三次：③______________________________________

结果：从此以后，楚王再也不敢不尊重晏子了。

2．奇奇认为“大伙儿把袖子举起来，就能遮住天：大伙儿甩一把汗，就是一阵雨：街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟”这句话非常精彩，但是又说不出具体好在哪里。请你从以下角度帮他分析。

（1）修辞手法角度：___________________________________________

（2）语言描写角度：这句话的巧妙之处在于三个分句拆开每个都可以概括为一个成语，请参照示例将其他两个写在下面。

示例：大伙儿把袖子举起来，就能遮住天——张袂成阴

_________________

________________

3．【批注3】中对晏子的人物形象进行了部分概括，请你再次快速浏览文章中有关于晏子的内容，对晏子的形象进行补充完善。

________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请根据右图提示填空。（填序号）承：（甲骨文）①托着，捧着、②接受，担当。③客套话。④继续，接续。根据图片“承”字的甲骨文字形，可以推测“承”字最早的意思是_______，文中“勇承重任”中“承”的意思是_______，“承上启下”中“承”的意思是______。2）.“了”在字典里的解释有：①完毕；结束；②放在动词后，跟“得、不”连用，表示可能或不可能；③明白；懂得；④用在动词或形容词后面，表示动作或变化已经完成；