吉林省白城市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案

吉林省白城市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音,写字词。

特shū

zhǎn新

juàn恋

xiāguàng

胸táng

zūn重

wū师

cíxiáng评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音，写汉字。

nǐ()定

摔jiāo()

难kān()

qī()负

jù()马2）.积累园地。

（1）一个穿着时尚的小青年经常在公交车上偷钱包，据说前几天在扒一个女士的钱包时被抓住了，这真是“__________”。

（2）人们常用“_______，_______”这句古诗赞颂伟大的母爱。

（3）家国情怀，亘古不变。古有王昌龄的“黄沙百战穿金甲，________”；陆游的“遗民泪尽胡尘里，_______”。3）.用积累的名人名言解决问题。

如果教室里想挂一幅关于读书的名言，希望大家要以诚实的态度对待学习的名言，我会用__________________________________如果想让大家珍惜时间，我会用_________________。4）.《桂花雨》多处提到“香”，从下面片段中选两处表现“香”的描写，写出其中蕴含的情感。

片段一：桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

片段二：摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像雨，好香的雨呀！”

片段三：桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

片段四：杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里……可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

选片断_____：____________________

选片断_____：____________________5）.补充句子。

（1）【悟智慧之道】《杨氏之子》中，儿应声答曰：_______

（2）【赏诗词之美】范成大用“_______，_______。”写出了孩童桑下种瓜的勤劳；王昌龄用“_____，______。”赞扬将士们为国而战的壮烈豪迈。

（3）【修君子之德】中华文化的理想人格是君子之道。谈到小人和君子的区别，我会想到“______，______”（《论语》）评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列选项中关于颜体特点表达正确的一项是（）

A．恢弘雄壮，大气磅礴。B．笔画细劲，棱角峻厉。C．蚕头燕尾，一波三折。2）.阅读下面人物名片，人物年龄与别称相匹配的一项是（

）杨氏之子杨氏子才九岁，正值______之年，竟用巧妙的语言化解了孔君平的调侃。黄旭华九十八岁的黄旭华老人，虽然已年近______，但仍坚持不懈地工作。萧红萧红三十一岁就英年早逝。刚过______之年的她或许已经意识到生命将尽，在《呼兰河传》里，她用文字重温了童年往事。A．弱冠

古稀

不惑B．弱冠

花甲

而立C．豆蔻年华

期颐

而立D．垂髫

期颐

而立3）.下列表述不正确的一项是（

）A．结合看过的电影、电视剧，对于加深课文的理解没有什么用处。B．要写出人物特点，不仅要细致观察，还要了解写人的基本方法。C．了解人物的思维过程，可以帮助同学们加深对课文内容的理解。D．恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现出景物独特的魅力。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.品析句子，完成练习。①白鹭是一首_________的诗。②白鹭实在是一首诗，一首_________的散文诗。1．把句子补充完整。

2．这两句话都运用了_________的修辞手法，把_________比作_________。而第①句概括了白鹭美在“_________”的特点；第②句突出了白鹭_________的美。

3．这两句话分别在课文的开头和结尾，抒发了作者对白鹭的_________之情。这样的写法叫_________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

春风又绿江南岸

绝胜烟柳满皇都

早春呈水部张十八员外

春色满园关不住

不知转入此中来

泊船瓜洲

最是一年春好处

明月何时照我还

大林寺桃花

长恨春归无觅处

一枝红杏出墙来

游园不值2）.把下面的歇后语连起来。

公鸡戴帽子

一清（青）二白

狐狸吵架

名（鸣）声远扬

小葱拌豆腐

真（针）好

山头上吹喇叭

一派胡（狐）言

纳鞋底不用锥子

官（冠）上加官（冠）评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()毛主席一手扶着水桶，一手拿着瓶。

()毛主席走出窑洞，来到他亲手耕种的地里。

()瓢里的水缓缓地流到小苗上。

()毛主席身边的小八路端着水，望着小苗笑。他好像在说：“小苗啊小苗，你喝了延河的水，长吧，快长吧！”

()太阳刚刚升起。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)一会儿下起瓢泼大雨来了。

(

)下午，雷声隆隆，电光闪闪。

(

)我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。

(

)我们终于把缺口堵住了。

(

)河堤裂开了一个口子。

(

)只见他脱下外衣，卷起裤管，跳下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.回顾课文内容，判断下面说法的正误。

1．《祖父的园子》回忆了作者在园子里自在快乐的童年生活。(

)

2．“梅花魂”指的是顶天立地，不低头折节的民族魂。(

)

3．《月是故乡明》以“月”为抒情线索，抒发了作者的思乡之情。(

)

4．“景阳冈”一文选自施耐庵的《三国演义》。(

)

5．《红楼春趣》选自曹雪芹的《红楼梦》，讲述了贾宝玉、林黛玉等在大观园里放风筝的故事。(

)

6．《猴王出世》描写了一只活泼可爱、敢作敢为的石猴。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.赏析古诗，完成练习。己亥杂诗[清]龚自珍九州（ㅤㅤ）恃风雷，（ㅤㅤ）齐喑究可哀。我劝（ㅤㅤ）重抖擞，不拘一格降（ㅤㅤ）。(1)补充括号里的词语是：_______、_______、_______、_______

(2)划横线诗句的意思是：____________________。

(3)全诗抒发了诗人强烈的_________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

时代洪流中英雄人物辈出。上九天揽月的航天员，救死扶伤的白衣天使，守护一方平安的公安干警，还有默默无闻的清洁工人……他们或平凡或伟大，但都可称之为英雄。请你以“我心中的英雄”为题目写一篇作文。要求：选取典型事例，运用学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点，400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.2.黄果树瀑布（节选）①透过树的缝隙，便远远的看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。②瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。③黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底，离那道瀑布近得很，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，______。④黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。⑤我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇（hōng）然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。1．给加点的字选择合适的读音打“√”。

圆形的乐（lè

yuè）池

薄（bó

báo）薄的衣衫

2．读①到③段，作者按照______顺序来写黄果树瀑布，能体现这一顺序的词语是______、______。

3．读第①段，从“悬挂”一词体会到瀑布的______；从“泻下来”体会到瀑布的______；从“大合奏”体会到瀑布的______。

4．读第②段，形成“银雨洒金街”景象的原因是______。

5．读第④段画“

”的句子，这两句话抓住了黄果树瀑布的两个特点来写，分别是______、______，由这两句话，我想起了唐代诗人李白写庐山瀑布特点的诗句______，______。

6．读第③段，把水珠洒到作者脸上的感受写出来。

瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，______。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音。（填序号）

①bó

②pō

（1）在这宁静的湖泊(

)中，一条小船静静地停泊(

)着，时间在这一刻也仿佛静止了。

①gòng

②gōng

（2）在清明期间，陵园工作者给前来祭拜烈士的人们提供(

)了专门的供(

)品。

①xià

②hè

（3）无论敌人怎么威胁恐吓(

)，这位意志坚定的革命战士都没有被吓(

)倒。

①jiān

②jiàn

（4）听说新到任的监(

)察御史原来也是国子监(

)的学生。2）.选出下列各句所运用的说明方法。

A．列数字

B．作比较

C