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文档简介
吉林省松原市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).五年级开展争创“书写小达人”活动,请你把下面的内容规范抄写下来。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).看拼音写字词。
(1)蚕宝宝吐完蚕丝,把自己包在蚕jiăn(
)中,píbèi(
)的它,美美地睡去了。
(2)瓦特看着烧开的水壶,突然得到qĭdí(
),后来他不断努力,改良了蒸汽机,开启了新的蒸汽时代。
(3)不要jīxiè(
)地照搬别人的想法,应该主动地去思考。2).读句子,根据拼音写词语。
(1)“敏而好学,bùchǐ(
)下问。”我们要牢牢记住古人对我们的jiàohuì(
),同时,做事情要有恒心,有毅力,才能成功。
(2)我把我在bàokān(
)上看到的yìpiān(
)故事jiǎngshù(
)给妹妹听,她听得jīnjīnyǒuwèi(
)。3).先将词语补充完整,再完成练习。(只填写词语前面的序号)
①攻无不____
②理____气壮
③同心____力
④心旷神____
⑤无价之____
⑥____珑剔透
⑦一知半____
⑧呕心____血
(1)学习不认真,贪多求快,囫囵吞枣,________。这是一种不好的学习态度。
(2)这块美玉在阳光的照耀下,显得格外_________。
(3)只要不做亏心事,自然就能_________。只要大家_________,勇往直前,就没有克服不了的困难。4).心既到矣,眼口岂不到乎?(用现代汉语翻译句子)
_________________________________________5).根据拼音写出对应的汉字。
读书能开拓视野。这学期,我们认识了小巧línglóng(
)的松鼠,领略了昔日jīnbìhuīhuáng(
)的圆明园,感受了搭石liánjié(
)着乡亲们美好的情感。读书还使我们成长,当我们陷入困境,不会心生dǎnqiè(
);面对mánglù(
),不会想着lǎnduò(
)。如此,我们才能在成长的道路上欣赏wúxiàn(
)的风光。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列诗句与例句使用的修辞手法不同的一项是(
)
例句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。A.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。B.随意春芳歇,王孙自可留。C.敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。D.天似穹庐,笼盖四野。2).下面句子中与右图书法作品的内容意思相近的一项是(
)A.恻隐之心,仁之端也。B.人有耻,则能有所不为。C.君子坦荡荡,小人长戚戚。D.多行不义,必自毙。3).下列各组加点字意思不同的一项是(
)A.应答
弗能应B.同归于尽
孤帆远影碧空尽C.绝活
绝技D.依山傍水
也傍桑阴学种瓜评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).碰上谁都会慷慨施舍的。(改为双重否定句)
______________________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).课文中的“落花生”比喻不求虚荣的人。在生活中,还有许多这样形象的比喻,请连线。
笑面虎比喻恩将仇报的人
替罪羊
比喻笑里藏刀的人
中山狼
比喻代人受过的人
寄生虫
比喻依附别人的人
癞皮狗
比喻强横无赖的人
地头蛇
比喻卑鄙无耻的人2).把词语与意思连起来。
叩问
原指脊背,比喻作支撑的人或物。
硝烟
骨头空腔中柔软像胶的物质。
脊梁
打听;询问。
骨髓
炸药爆炸后产生的烟雾。评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).根据课文内容,按运动速度的快慢给下面的事物排序。
光猎豹游隼流星体鸵鸟火箭人喷气式飞机
()(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)2).把下面错乱的几句话重新排列,将序号写在前边的括号里。
(
)当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。
()不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。
()从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。
()虽然它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着。
()种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它、排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).请判断句子的正误,对的打“√”,错的打“×”。
1.“沙布、拱手、消毁、噪声”这四个词语中一共有三个错别字。(
)
2.“吃水不忘打井人”和“饮水思源”表达的意思是一样的。(
)
3.《渔歌子》是唐代诗人张志和写的一首词,“渔歌子”是词牌名。(
)
4.“读书有‘三到':心到、眼到、口到。”这是朱熹提出来的。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读。秋夜将晓出篱门迎凉有感
,
。
,
。1.把诗句补充完整。
2.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“王师”是指南宋朝廷的军队。(
)
(2)“三万里”是形容河之长,“五千仞”是形容山之高。(
)
(3)诗题朗读时是这样划分停顿的:秋夜/将晓出/篱门迎凉/有感。(
)
3.诗一、二句运用了_______________的修辞手法,“三万里河”指的是_______________,“五千仞岳”指的是_______________。这两句诗表现了_________________________。
4.诗的三、四句表达了作者怎样的情感?你从中体会到作者怎样的心情?
___________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
题目:心声
要求:用恰当的语言表达自己的心里话;字数不少于300字;文中不要出现真实的姓名和校名,如写校名,请写大海小学;如写人名,请写小丽、小刚。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).读航天知识,看辽阔世界①2022年12月4日,“神舟十四号”载人飞船成功返回地球。“神舟十四号”航天员在轨飞行6个月期间,会产生哪些垃圾呢?②航天员在空间站生活产生的固体垃圾有一大堆,比如航天员每天吃饭产生的厨余活垃圾,包装航天食品的包装袋,吃水果剩下的采核等,这些固体垃圾是航天员在轨生活占据空间最大的废弃物。③航天员在空间站生活还会产生很多液体垃圾,比如漱口水、尿液等,通常情况下,还一个成年人每天的排尿量是1500-2000毫升,我们按照平均值1750毫升来算,三位航天员在轨飞行6个月,光产生的尿液总重量就高达900多千克,已经接近1吨了!④航天员在空间站生活不仅会产生固体、液体垃圾,还会产生气体垃圾。气体垃圾生主要是指航天员呼出的二氧化碳、消化道排出的气体等。在空间站有限的空间里,二氧化碳和其他有害气体过多会危及航天员的身体健康。⑤航天员生活产生的固体垃圾是打包之后暂时储存在“天舟四号”货运飞船中.“天舟四号”货运飞船在返回地球时,由于没有隔热保护层,在大气摩擦下几乎被焚烧殆尽,这也是固体垃圾的去向.⑥空间站的水资源是重复利用的,航天员生活产生的废水都会被收集起来,经过过滤、净化、蒸馏之后重新利用。⑦空间站里的气体垃圾也需要及时处理,通风系统会让内部的空气始终处于流通状态,空气净化系统会过滤掉多余的二氧化碳,甲烷、硫化物等有害气体也会被过滤掉并排出空间站。1.根据短文内容,提取关键信息,并概括填写表格,垃圾类别固体垃圾气体垃圾处理方式回收利用
2.短文③中运用了___________、___________说明方法,主要想说明_________________________________
3.下面这段话插入文中哪个位置最恰当?在正确答案后面的括号里打“√”
“神舟十四号”航天员在空间站生活6个月,产生的大量生活垃圾是否被带回地球了呢?不是的。
(1)第①②段之间(
)
(2)第②③段之间(
)
(3)第④⑤段之间(
)
(4)第⑤⑥段之间(
)
4.如果你还想了解更多关于航天员在太空的生活,你会选择哪本书进行阅读?在正确答案后面的括号里上打“√”
(1)《航空航天小百科》(
)
(2)《载人航天工程》(
)
(3)《航天员的奇妙生活》(
)
(4)《太空是什么样子的?》(
)评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”给下列加点字选择正确的读音。
虬髯qiúzhā
秉性bǐnbǐng
撩乱liáoliāo
家眷quànjuàn
手绢juànjuǎn
玷污zhāndiàn2).下列每一组词语中都有一个错别字,将序号用“√”标出。
(1)A.摔跤
B.衔接
C.清醒
D.手急眼快
(2)A.骏马
B.相貌
C.扭扣
D.神机妙算
(3)A.桅杆
B.妒忌
C.锻练
D.摩拳擦掌
(4)A.船仓
B.喉咙
C.尊重
D.胸有成竹评卷人得分12、语言表达(每题6分
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