安徽省铜陵市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版开学考试（上学期）试卷及答案

安徽省铜陵市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版开学考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音，写字词。

yīngtáo_______

fánmáng_______

qīnfàn_______

móquáncāzhǎng_______

bēnfù_______

hóulóng_______

sāoyǎng_______

yǎngzūnchǔyōu_______

liàn

锻_______

眷_______

jì

妒_______

沉_______2）.请结合所学，完善“榜样谱”题词。

中华儿女机智聪慧，有情有义有担当。你瞧，杨万里笔下的孩童懂得制冰当乐器：“____________，____________。”大诗人李白送好友下扬州，不舍之情溢于言表：“____________，____________。”守在茫茫戈壁的将士们，只要边患仍在就绝不返乡，立下“____________，____________。”的铮铮誓言。古人如此，今人亦如此。疫情期间，一些商家不在乎眼前利益，以道义为先，免费发放生活物资，正如《论语》中所言“__________，__________。”让我们向榜样汲取力量，追光而行！3）.积累背诵。

（1）炽热而深沉的家国情怀回荡在中华文明历史的深处，读陆游的“____________，_____________。”感受诗人盼望南宋王朝早日收复失地的爱国热情；读王昌龄的“____________，__________。”感受将士们誓死保家卫国的豪情壮志。

（2）小学即将毕业，忘不了老师的谆谆教诲：做人要有仁爱之心，正如《孟子》中所说：“____________，___________”；更忘不了老师潜移默化的教育，正如诗句“______________，__________。”

（3）孔指以示儿曰：“___________。”儿应声答曰：“____________。”4）.诵经典诗文：经典诗文，是中华民族文化的瑰宝。请根据要求完成小题。

（1）我能从“_____，_____”的诗句中感受到农村儿童学种瓜的天真情趣：从“白日放歌须纵酒，____”的诗句中感受到杜甫因收复失地而_____的心情；从“_____，南望王师又一年”的诗句中感受到陆游对南宋朝廷军队收复失地的苦苦期盼。

（2）小明见到盲人过马路，总是热心地上前搀扶帮助。我会用《孟子》中的“______，______”夸赞他。5）.根据课文内容填空。

（1）小明喜欢玩游戏，他认为现在年纪小，可以多玩玩，长大后再学课本知识。你会用岳飞的“________”来劝告他，用毛泽东的“多少事，从来急；天地转，光阴迫。_______，______。”来提醒他抓住现在大好时光，发奋学习。

（2）蝉是一首________诗，作者是________，诗的后两句：“________，_______。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列选项中，与加点词语意思最相近的是哪一项？（

）

“五一”期间，泉州状元街的一面石墙上张贴着一则榜文，详细介绍了假期举办的“回到宋潮，遇见状元”主题系列活动。A．公告B．倡议C．光荣榜D．招聘书2）.下列词语书写完全正确的一项是（

）A．眷恋

陇罩

军令壮

养尊处优B．附庸

挺脱

露馅儿

半夜三更C．慈详

端庄

下意识

峰平浪静D．承认

摔跤

圆滚滚

跃跃欲拭3）.同学们一起分享一些阅读名著的方法，其中不合适的一项是（

）A．结合看过的电影、电视剧，可以加深对名著的理解。B．借助相关资料，可以帮助我们更好地了解人物形象。C．阅读章回体的小说时，看看回目能大致猜出讲了什么故事。D．遇到较难理解的词句，必须联系上下文，反复琢磨，直到弄明白为止。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，把成语写具体。

例：左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

小心翼翼：__________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.小小联络员（连一连）。

透明的

松脂

一股

美餐

黏稠的

琥珀

一顿

香味

柔嫩的

波涛

一对

毫毛

澎湃的

翅膀

一根

触须2）.黄金搭档（将词语与其相对应的解释连线）。

情趣

光辉灿烂

辉煌

情调趣味

微细

天刚亮

破晓

十分细小；细微评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子，整理成一段通顺的话。

(

)我把钢笔交给老师。

(

)我心里感到很高兴。

(

)我在校门口拾到一支钢笔。

(

)老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。

(

)同学们都说钢笔不是他们丢的。

(

)到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”2）.把下面句子按顺序排列。

()世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。

()霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。

()洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。

()烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。

()他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断加点词语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．这几个狡猾的惯犯识破了警察的诡计，又侥幸逃脱了。()

2．听了李大伯讲述的抗战老兵的故事，同学们不禁肃然起敬。()

3．增城物产丰富，风景秀丽，真是天造地设的好地方。()

4．公园的空气非常崭新，使人心旷神怡。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.练习。游子吟慈母

，游子

。临行

，意恐

。谁言

，报得

。1．补充诗句。

2．这首诗的作者是_______代诗人_______。这是一首歌颂_______的著名诗篇，用_______比喻子女对母亲的报效之情，用_______比喻深切的母爱。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

北京有烤鸭，淄博有烧烤，四川有火锅，柳州有螺蛳粉，广东有肠粉……你的家乡有什么美食呢？请你以“舌尖上的家乡”为主题写一篇关于家乡美食的习作，为自己的家乡代言！题目自拟，400字左右，运用一些学过的说明方法。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，回答问题。最贵的蛋是“笨蛋”①阿瓜是个弱智的小孩。②在三年级（1）班里，他的成绩是倒数第一。同学们常（取悦

取笑）他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射似地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目的净土。③他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。④有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？⑤有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫人笨蛋！”⑥同学们笑了，老师却没有笑，她过去轻拍阿瓜的脑瓜说：“是的，你最贵！”⑦阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。有个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（jú）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便（央求

哀求）妈妈顺道载同学回家，可惜因机车后座装了个铁篮子，无法再多载另一个人而作罢。⑧回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗用老虎钳子在拆掉铁篮子……⑨妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子啊，又是多么善良的宝贝！是因为笨，才善良，还是因为善良，才显得笨？(1)在括号里选择恰当的词语，用“√”画出。

(2)根据提示，在文中找出相应的词语。

A．看起来或听起来模糊，很不清楚。(

)

B．孤零零地独自走路，形容非常孤独。(

)

(3)短文讲了阿瓜的几件事？试着用小标题概括出来。

__________________

(4)你认为本文的“阿瓜”是一个怎样的孩子？

__________________

(5)短文最后一句话耐人寻味，请结合全文，说说你的理解。

__________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.为下列句子中加横线的字词选择正确的解释。

（1）以子之矛陷子之盾()A．陷阱

B．陷害

C．刺破

（2）青春作伴好还乡

()A．春天

B．青年时期

C．青年人的年龄

（3）才了蚕桑又插田

()A．刚才

B．刚刚结束

C．采摘2）.下面句子分别运用了什么描写方法？请选一选。

A．环境描写

B．动作描写

C．语言描写

D．心理描写

（1）“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”(

)

（2）不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。(

)

（3）我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。(

)