2024届高三5月大联考（全国乙卷）语文试题

绝密★启用前2024届高三5月大联考（全国乙卷）语文本卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。放在中国传统美学与艺术实践方面，重视中国传统意象美学理论的研究。中国古代的思维方式包含着丰富的“象的文化基因，这从远古时期的神话和器具意识的起源、以“象形为“象”进行哲学阐释和理论超越，提出一系列重要命题与观点，如老子将“道”“气”“象”联结起来的哲学观念，庄子的“象罔”命题和关于“言意关系”“立象以尽意”“观物取象”哲学命题，等等，对于中国古代意象理论和思维方式的形成产生重要影响，并成为中国美学理论体系建构的活水源头。“意象为中心的中国传统美学理论研究，可以使人们意识到中国古代艺术创造对于美学理论建家和艺术家正是在此基刚上提出了许多有价值的理论观点，如诗论中的“比兴情景交融境生于象外，书论中的“澄怀味象外师造化，中得心源等。不少理论家也是围绕着艺术的审美意象创造来提出自己的识和把握中国美学史本来面貌和特色有着重要意义。“意象为中心的中国传统美学理论研究，还可以为人们认识和把握中国美学史面貌提供方法论“意象“意象作为中国美学和文艺审美的核心范畴，并提出“神与物游感物吟志情以物兴物以情观拟容取心诸多命题，不仅很好地体现了中国传统哲学的天人观和心物观，而且也在中国古代诗歌审美实践中得到充分印证。1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.意象美学流派因注重研究中国传统意象美学理论而呈现出价值高于其他美学流派的特点。B.中国古人的思维方式中包含着“象”的文化基因，这在汉字构造及《易经》卦象中都有体现。C.中国古代美学家和艺术家提出诸如“比兴”等有价值的观点，是基于对审美意象的创造的重视。D.以意象为中心的中国传统美学理论可以将美学史研究存在分歧的两种研究方法统一起来。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章开宗明义，然后从三个不同角度论述了中国传统意象美学理论研究受到重视的原因。B.文章列举了老子、庄子等人的哲学命题与观点，论证了中国文化是重象尚象的文化。C.文章借用宗白华的观点证明中国美学理论研究与艺术审美实践相结合有着重要意义。D.文章在论证时，综合运用了举例、对比、比喻等论证方法，让论证过程更有说服力。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A.艺术实践对艺术理论的提出有重要影响，影响人的思维方式且是美学理论体系构架之源。B.因西方美学理论不能解释中国审美实践，故中国意象美学更重视中国传统美学与艺术实践。C.中国美学家提出的有价值的观点命题是可以通过中国古代艺术家的艺术创作实践来印证的。D.研究中国传统意象美学理论能帮助人们把握中国古代美学文化基因并认识中国美学史全貌。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。中国古人治地理之学，喜欢定性描述，并不喜欢做数理分析。班固修《汉书·晋裴秀就提出“制图六体，强调地图绘制的数理基础，但在清康熙以前，一直没有出现全国性的实测地图。“史地不分家”的传统与这一治学思想不无关系。——这史料是怎么产生出来的？说明了什么？然后才是对它真。只有文字描述才能“柔软”地贴近历史事实。这种看法有一定道理，但也不能绝对化。位的。如果不了解其准确含义，对史料的理解便难免失真。2001“中国历史地理信息系统当然，数字技术的可扩展性、局部修订的便利程度，都是过去所难以比拟的。正因如此，2016年CHGIS项目完成后，复旦史地所又启动了“中国历史地理信息平台”建设，在CHGIS系统的基础上，将一些专题数据库整合起来。该平台已于2021年正式开放。虽然目前内容还不丰富，但基本框架已经构建起来。过各种途径不断接近目标。4.下列关于原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.中国古代学者在研究地理学的时候，数理逻辑分析不足，直到康熙年间才出现了实测地图。B.晋代裴秀强调地图研究的数理基础，而班固则将收集的各种数据拆散，可见其水平不如裴秀。C.地理学求精准，历史学求真实，在对数据要求上有一定区别，但中国传统治学中史地不分家。D.作者认为史料的首要问题是真伪，量化后的史料看似精确，实则失真，难以如文字般反映历史事实。5.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（3分）A.地理解史料。B.人文研究。C.详细精准的资料。D.CHGIS项目充分利用了数据库和计算机技术，有利于历史地理学的发展，可见技术的突破能够彻底解决数据生产问题。6.6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。桃花扇汤加一娘，一面叨叨着什么“神助拳，义和团……，一面又手舞足蹈地嚷嚷那红毛绿眼的“毛子怪”有多凶煞。才悠悠回神。苛捐杂税，徭赋繁重，国势的衰颓在百姓的面目上蒙了一层灰霭。宗亲勋贵们，声色犬马却较往日尤甚。一众梨园里春台班称得上声名煊赫，又以《桃花扇》【注】著称，常常一座难求。玉立，唱、念、做、打，端的是文雅细腻，似盛夏瓷碗里淬过井水的梅子，微酸又清透。和颜悦色，常有人在背后嚼舌根，菊生听过几次，皆是揣测鹤颐身世，啐老班主道貌岸然的。菊生也隐隐有了揣度，对鹤颐从不肯稍假辞色。鹤颐15蚂蚁。”微移莲步，轻扬水袖，甫一开口，满堂喝彩。菊生没逃得掉一顿板子，原是他潜去后台私藏了扇子。“你只瞧得见那个龌龊的野种，他哪哪都好。若不是你多年将我们娘俩冷落乡下，娘也不会死在庚子之乱！”志士私递消息，提班主多番周旋才救走了师兄遗孤，任绯闻加身，至亲不解，也从不辩驳。戏痞滋扰，幸有菊生，鹤颐那般素来好声好气的人才没受大委屈。贵人还是照旧看戏、遛鸟。老班主虽不在了，戏班子倒也勉强维持了下来。29气节的知识分子受尽折磨。城郊的更差些，朱家峪、王家山、上马厂等地皆被屠戮殆尽。日寇一面屠戮百姓，一面又摆出一副伪善嘴脸，筹建其所谓“新民会，威逼各界人士为其作伥。“隔江犹唱后庭花出，拒了各路邀约。“咚咚——”睛透过镜片反射出一股阴鸷的光，微眯着眼上下打量了鹤颐一会儿，方才挤出一丝笑。“请您赏光登台，以示中日亲善。秋山摆摆手，翻译官赶忙噤了声。“先生，我十分仰慕中国文化，更闻春台望您切勿拒绝。”“我已决心不再唱戏，烦请您另请高明吧。“国破家亡，我二人虽梨园中人，也有效仿田公元帅雷海青的气节。”“大胆，我劝两位不要敬酒不吃，吃罚酒，到时候可别怪我丑话没说在前头……”那翻译官气得直跳脚。秋山的脸上有一种疯狂：“你唱，他们活：你不唱，今日还有半个北平城的人来陪葬。”“好，我答应你，你放了他们。”菊生说。鹤颐看向菊生。菊生坚定的眼神让他有了主意。秋山示意收队，大摇大摆地离开了园子。日寇显然得意这场一手炮制的“胜利，春台班戏楼里座无虚席。鹤颐甫一上台，满楼喝彩，水袖婉转，“报国恩，报国恩！方域应和，桐油齐下，火舌铺天。日寇见火势凶猛，纷纷惊慌离座，四散逃窜，却见门窗早已封锁，反倒引火上身，惨叫连连。“戏楼转瞬塌在弥天火光里。（有删改）淮名妓李香君的爱情故事为主线，揭示了明末复杂的社会矛盾和民族矛盾。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说借菊生的“哀号”及其所言的“神助拳，义和团”“毛子怪”等反映了当时国家动乱不堪的状况。B.菊生受老班主打骂，对被特殊关照的鹤颐心生妒忌，因而在背后散布关于鹤颐身世的谣言。C.小说擅长在对照中展现人物群像，如国事倾颓，饿殍遍野，而显贵们依旧过着奢靡的生活。D.小说中的“唱、念、做、打”等术语符合人物的身份，“将相和”的典故增加了文化内涵。8.6分）9.小说题目“桃花扇”6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。便国利民，从而举之，身安名尊。与，外接巷族以为誉，从阴约结以相固也，虚相与爵禄以相劝也，曰：“与我者将利之，不与我者将害之。”众贪其利，劫其威，彼诚喜，则能利己；忌怒，则能害己。众归而民留之以誉盈于国发闻于主主不能理其情，夫奸人之爵禄重，而党与弥众，又有奸邪之意，则奸臣愈反而说之，曰：“以今时之所闻，田成子取齐，司城子罕取宋，其国，隐正道，持私曲，上禁君，下挠治者，不可胜数也。是何也？则不明于择臣也。10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，3分）众归A而民留之B以誉盈C于国D发E闻于主F主不能G理其情11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.缧绁，捆绑犯人的绳索，引申为监牢，与成语“身陷缧绁”中“缧绁”含义相同。B.固，加强，巩固，与《过秦论》“秦孝公据崤函之固”中“固”字含义相同。C.假，假装，与《劝学》“善假于物也”及成语“久假不归”中“假”字含义不同。D.资，资助，与《归去来兮辞并序》“生生所资”中“资”字含义不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.擢贤黜奸。B.会使臣子结党营私。C.篡权的野心。D.求心安理得。13.10分）（1）然明主不羞其卑贱也，以其能为可以明法，便国利民。（2）大者不难卑身尊位以下之，小者高爵重禄以利之。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成14～15题。定风波·赋杜鹃花辛弃疾百紫千红过了春，杜鹃声苦不堪闻。却解啼教春小住，风雨，空山招得海棠魂【注】。恰似蜀宫当日女，无数，猩猩血染赭罗巾。毕竟花开谁作主？记取，大都花属惜花人。【注】海棠魂：此处指杜鹃花。海棠含苞未放之时特别红艳，与火红的杜鹃花很相似。14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句描写仲春时的景象，百草齐芳，花开正旺，为描写杜鹃花做了铺垫。B.本词婉媚深沉，写杜鹃花开不着一“开”字，而用杜鹃鸟声声苦啼来暗示。C.从表达方式上看，下片浓墨重彩写杜鹃花的姿色，从而引发词人的议论。D.末句指出花属于惜花之人，这也提醒人们对于美好的事物要学会珍惜。15.6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.6分）（1“_____________________”一文则用“_____________________”一句强调人广泛学习和不断反省自己后达到的效果。（2）苏轼《赤壁赋》一文中“_____________________，_____________________”两句运用夸张的手法，描写了当年曹操在赤壁之战中率领大军征伐的盛大阵容。（3）中国古典诗词常用“落木”“木叶”来传达对岁月、人生的思考，呈现出独特的民族文化意蕴和审美心理，如“_____________________，_____________________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成17～19题。，——驴，它的眼里，除了初涉世事的孤单，更多的是一派经霜的沧桑。驴这种悲苦的动物，初生便是苍老的。霜气再往前一步，便是雾凇了吧，那是高寒地区特有的美中，两鬓一夜飞白，仿佛灵魂也变得深厚起来。孔子言：“四十而不惑，五十而知天命。”如今，我到底活到了有霜意的年龄。虽说人生实苦，慢慢地，分回甘。所谓吃七分苦，得三分甜，何尝不算圆满呢？17.下列句子中的“到底”与文中加点的“到底，意义和用法相同的一项是（3分）A.要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底，至死都不能放手。B.她从来到这里，终日愁眉不展，长吁短叹，不知她到底有什么心事。C.到底是经验丰富的游击队员，用声东击西战术，弄得敌人晕头转向。D.他们一行六个人，经过三年的努力，历经无数的挫折，到底成功了。18.下列句子中的冒号与文中画横线部分的冒号，用法相同的一项是（3分）A.生活让我认识了桥：与水形影不离的过河的建筑。那会儿做梦也没梦见过陆地桥。B.想不通，九头牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。C.他心里想着：这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家，我几乎犯了大错误！D.徐霞客说过：“黄山归来不看岳。”古往今来，有多少诗人画家描写过黄山的奇景。19.“白色树干上逐渐地生出了裂隙果更好，为什么？（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成20-21题。早晨，眼睛睁开需要3分钟，从床上坐起来要10分钟，直到走出家门，头脑才真正开始苏醒。然而，比头“早明明睡得很好，为什么嗓子会哑成“宝娟嗓”？么，早上的声音会变得更加低沉，A？是的。在我们睡觉的时候，喉咙的组织中会积累液体，充盈的细上没有运动的声带可能会积累更多黏液。正常情况下声带完整贴合，然后分开，发出规则的波动，B。但是当喉咙上附