2024-2025年新教材高中政治第1单元探索世界与把握规律单元知识整合学案新人教版必修4VIP

PAGE3-第1单元探究世界与把握规律体系构建学问整合1．物质和意识的辩证关系(1)物质确定意识，要求我们坚持一切从实际动身，实事求是。(2)意识反作用物质，正确的意识促进物质世界发展，错误意识阻碍物质世界发展，要求我们树立正确意识。2．一切从实际动身，实事求是(1)含义：我们做事情要敬重物质运动的客观规律，从客观存在的事物动身，经过调查探讨，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。(2)详细要求坚持充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践把发挥主观能动性和敬重客观规律结合起来，把高度的革命热忱同严谨踏实的科学看法结合起来反对反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想3．发挥主观能动性与敬重客观规律的统一(1)规律具有客观性和普遍性，要求我们必需敬重规律，按客观规律办事，而不能违反规律。(2)人可以在相识和把握规律的基础上，依据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。(3)坚持发挥主观能动性与敬重客观规律的统一。4．唯物辩证的联系观(1)联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。(2)联系的客观性①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②依据事物固有的联系，变更事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。(3)联系的多样性，要求我们要擅长分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。(4)坚持整体与部分的辩证统一角度原理方法论整体整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的功能、状态及其变更会影响部分要树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标部分整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变更也会影响整体的功能要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展(5)系统优化法原理系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向方法论驾驭系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，留意遵循系统内部结构的有序性，留意系统内部结构的优化趋向，要用综合的思维方式相识事物5．唯物辩证法的发展观(1)发展具有普遍性，要求我们用发展的观点看问题。(2)发展的实质：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。(3)坚持量变与质变的辩证统一①原理：事物的发展总是从量变起先，量变是质变的必要打算，质变是量变的必定结果。质变又为新的量变开拓道路，使事物在新质的基础上起先新的量变。②方法论：要求我们既要重视量的积累，又要抓住时机促成质变，同时要坚持适度原则。(4)事物发展的前途是光明的，道路是曲折的(发展是前进性与曲折性的统一)。6．唯物辩证法的冲突观(1)冲突即对立统一，要求我们用一分为二的观点(全面的观点)看问题。(2)冲突具有普遍性，要求我们正视冲突，不能规避冲突。(3)冲突具有特别性，要求我们详细问题详细分析。(4)坚持冲突普遍性与冲突特别性的辩证统一相互联结冲突的普遍性寓于特别性之中，通过特别性表现出来；冲突的特别性中包含着冲突的普遍性相互转化冲突的普遍性与特别性在肯定条件下相互转化详细要求坚持从个别到一般再到个别的分析方法(5)把握主次冲突的辩证统一①原理：主要冲突处于支配地位，对事物发展起确定作用；主次冲突相互依靠、相互影响，并在肯定条件下相互转化。②方法论：办事情要集中力气解决主要冲突，抓重点、抓中心、抓关键；坚持两点论和重点论的统一，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要冲突。(6)把握冲突主次方面①原理：冲突的主要方面处于支配地位，起着主导作用，规定着事物的性质；冲突的主次方面相互排斥，又相互依靠，在肯定条件下，二者相互转化。②方法论：看问题要着重把握冲突的主要方面，分清主流支流；又不行忽视冲突的次要方面，防微杜渐，坚持