2024春七年级语文下册第五单元心灵絮语20外国诗两首补充习题新人教版

20外国诗两首一、积累与运用1．下列加点字注音有误的一项是（）A．哀痛（bēi）瞬息（shùn）延绵（mián） B．涉足（shè）怀恋（liàn）伫立（chù） C．萋萋（qī）早晨（chén）愁闷（yù） D．叹息（tàn）选择（xuǎn）欺瞒（piàn）2．下列词语书写不完全正确的一项是（）A．亲切脚印冷静来临 B．迷人回顾假如从林 C．漂亮踪迹虽然旅人 D．人迹早晨路径欺瞒3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）心儿恒久________（憧憬渴望憧憬）着将来；现在却常是愁闷。（2）而那过去了的，就会成为亲切的________（留恋怀恋怀念）。（3）虽然在这条小路上，很少留下________（行人人们旅人）的踪迹。A．憧憬怀念旅人 B．渴望留恋人们 C．憧憬怀念行人 D．憧憬怀恋旅人4．下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（）A．一切/都将会/过去 B．愁闷的/日子里须要/冷静 C．那天/早晨/落叶满地 D．或许/多少年后/在某个地方5．选出对课文内容理解不正确的一项是（）A．《假如生活欺瞒了你》一诗中诗句清爽流畅，感情热情深厚，有丰富的人情味和深刻的哲理味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚毅乐观的思想心情。 B．《假如生活欺瞒了你》既是诗人对孩子的吩咐和嘱托，同时也是勉励自己的座右铭。C．题目是“未选择的路”，这说明诗人对自己人生道路的彷徨和苦闷。 D．《未选择的路》运用了象征手法，表达了诗人对人生之路的思索。6．用诗句中加点的词，写几句诗。【示例】假如生活欺瞒了你，不要哀痛，不要心急!愁闷的日子里须要冷静：信任吧，欢乐的日子将会来临。【仿写】假如，不要，不要!须要：信任吧，。7．请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。示例：阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温顺地亲吻着我的脸庞。备选事物：月亮枯叶小溪事物：仿写：。8．根据要求，改正下面这段文字中画线处的错误。“五四”青年节前夕，①为了关注高校生的思想状况，提高青年人的责随意识，②华蜜社区实行《青春与责任》主题演讲竞赛。③高校生周思宇演讲时虚情假意，激起阵阵掌声。最终，经组委会评比，周思宇同学获得本次竞赛一等奖。第①处有语病，修改看法：第②处标点运用有误，修改看法：第③处成语运用不恰当，修改看法：二、阅读9．不幸袭来的时候汪国真不幸袭来的时候意志是一面无言的墙可又有什么能阻挡花朵的芳香①我们为不幸流的泪水总是很短很短我们为鲜花流的泪水却是好长好长【注】①花朵的芳香：这里借指对美妙生活的憧憬。写出《假如生活欺瞒了你》一诗中与这首诗中“可又有什么/能阻挡花朵的芳香”表达意思相近的诗句。“我们为不幸流的泪水/总是很短很短/我们为鲜花流的泪水/却是好长好长”蕴含着什么哲理？10．阅读下面诗歌，完成下列各题。风暴普希金你可看过岩石上的少女穿着白衣裙，立于波涛上，当海水在混乱的幽暗里和岸石嬉戏，澎湃和轰响，当电闪以它紫红的光线不断地闪出了她的形象，而海风在冲激和飞旋，扬起了她的轻飘的云裳？漂亮的是这海，狂暴、阴郁，闪耀的天空没一块蔚蓝；但信任吧：岩石上的少女比波浪、天空、风暴更漂亮。【相关链接】普希金在年轻时结交了一些后来成为“十二月党人”的挚友。虽然“十二月革命”最终遭到反动政府的残酷镇压，但他们的进步思想深深地震撼了普希金。这一时期他的作品歌颂自由、进步，反对封建农奴制，抨击暴君专制。诗的题目为“风暴”，自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物，细致阅读，说说作者是怎样描摹“风暴”的。诗人是从哪几个方面来描写少女的？着力刻画了她怎样的形象？诗中所写风暴对表现少女有什么作用？诗中“风暴”和“少女”各象征着什么？表达了诗人怎样的感情？（提示：联系普希金的生活时代背景思索，普希金生活在俄国大革命时期。）参考答案1．B2．B3．D4．B5．C6.假犹如学误会了你，不要心急，不要生气！被误会的日子里须要冷静：信任吧，水落石出的一天终会来临。7．事物：小溪仿写：凉爽的小溪穿过高山流淌而来，叮咚的歌声在山谷回荡。8．①“提高”改为“增加”（其它正确改法也行）；②书名号改为引号；③“虚情假意”可改为“情真意切”（其它正确改法也行）9．（1）信任吧，欢乐的日子将会来临。（2）一切困难、失意、欺瞒都是短暂的，只要我们有志气面对，一切都会过去。10．（1）抓住了风暴中三个典型形象：在幽暗里和岸石嬉戏、澎湃、轰响的海水；紫红的闪电；冲激和飞旋的海风。（2）