2024-2025学年高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术第24课音乐与影视艺术课后作业含解析新人教版必修3

PAGE第24课音乐与影视艺术[课时作业]一、选择题1．贝多芬在《田园交响曲》总谱的扉页上特殊注明：“主要是感情的表现，而不是音画。”这主要是指这部作品()A．激励着人们与命运进行斗争B．强调人的精神世界而不是描摹自然C．热忱歌颂人类美妙的心灵D．充溢时代精神，蕴含着革命的力气解析：贝多芬在《田园交响曲》总谱的扉页上特殊注明“主要是感情的表现，而不是音画”说明他强调《田园交响曲》中体现的是人的感情，不是自然，故选B项；贝多芬的《命运交响曲》激励人们与命运进行斗争，A项错误；材料中没有对人类心灵的描述，C项错误；材料并未体现革命力气，D项错误。答案：B2．“他创建了一个英雄时代的音乐，用人们难以忘怀的音调全力颂扬‘人有权确定自身命运’这一时代信念。”与这一“时代信念”相符的是()①资产阶级革命在欧洲兴起②经济危机引发社会危机③浪漫主义音乐兴盛④启蒙时代崇尚自由同等A．①② B．①③C．①④ D．②④解析：“人有权确定自身命运”反映的是崇尚自由、反对专制，体现了启蒙思想对音乐的影响；“创建了一个英雄时代的音乐”反映了其音乐作品洋溢着英雄主义气息。据此可知，“他”应指贝多芬，他生活在资产阶级革命兴起的时代，他开创了浪漫主义音乐，故本题选C项。答案：C3．19世纪初，随着社会的变革，在现实的感染下，贝多芬后期的作品，更多地描绘了自然美景与人的心灵，起先具有()A．古典主义色调 B．现实主义风格C．浪漫主义色调 D．现代主义格调解析：贝多芬的晚期作品是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁，故C项符合题意。答案：C4．19世纪末20世纪初，在美国南部城市的贫民(主要是黑人)居住区内，很多民间艺术家将非洲黑人文化和欧洲白人文化有机结合，创作了大量的一般民众乐于接受的爵士乐作品。爵士乐在美国诞生后，快速风靡全球，深受世界人民宠爱。这说明()A．爵士乐的流行提高了黑人在美国的社会地位B．通俗易懂的现代主义音乐有较好的群众基础C．美国文化具有敬重不同民族文化的优秀传统D．以反种族卑视为主题的作品顺应了时代潮流解析：依据题干信息“很多民间艺术家将非洲黑人文化和欧洲白人文化有机结合，创作了大量的一般民众乐于接受的爵士乐作品”“深受世界人民宠爱”可知，爵士乐的通俗性和大众性是其流行的缘由，故选B项。答案：B5．李荣忠在《吉他与流行音乐潮》中指出：黑人是特别擅长歌舞的……在日落以后常聚集在康果广场上，拿着从非洲带来的皮鼓、五弦琴(即班卓琴)，敲着、奏着、唱着，用家乡的音乐怀念失散了的亲人，用剧烈、刺激性的音响发泄胸中的激愤，在狂欢中求得短暂的超脱。该种音乐出现的主要缘由是()A．美国存在种族卑视现象B．其次次世界大战的影响C．第三次科技革命的发展D．罪恶的黑奴贸易的推动解析：材料中“拿着从非洲带来的皮鼓”“用家乡的音乐怀念失散了的亲人”“发泄胸中的激愤”等信息反映出黑人对非洲故土的怀念和对黑人奴隶制的抨击，故选D项；材料未涉及“种族卑视”，A项错误；材料没有明显的时间，无法断定是“二战”之后，B项错误；“吉他与流行音乐潮”与第三次科技革命没有干脆联系，C项错误。答案：D6．无声片大师卓别林拍摄讽刺希特勒的影片《大独裁者》时，美国电影管理局曾试图阻挡影片的拍摄，纳粹分子则大肆攻击卓别林，而之前对卓别林赞叹不已的好莱坞也改口指责他。从中可以得出的结论是()A．德国市场对于好莱坞意义重大B．《大独裁者》是一部无声片C．好莱坞拍摄影片需经政府同意D．好莱坞影评圈被纳粹分子限制解析：材料“纳粹分子则大肆攻击卓别林”“而之前对卓别林赞叹不已的好莱坞也改口指责他”表明，好莱坞的看法跟随纳粹分子立场的变更而变更，由此可见德国市场对好莱坞意义重大，故A项正确；《大独裁者》是卓别林的第一部有声影片，故B项错误；依据材料“美国电影管理局曾试图阻挡影片的拍摄”可知，美国政府虽然反对但最终也没能阻挡影片的拍摄，故C项错误；材料没有反映纳粹分子限制好莱坞影评圈，故D项错误。答案：A7．20世纪初期，欧洲发生这样的文化变迁：把柏林或伦敦的嗜好和说话腔调，传播到国内最遥远的乡村。根深蒂固的地方文化起先被全国性文化取代，各国生活方式也愈来愈受到国际消费文化的影响。下列何者是促成这种变更的主要媒介()A．电视和电影 B．铁路与飞机C．报纸和广播 D．网络与漫画解析：本题可用解除法解答。从时间上看，铁路、报纸、网络出现的时间都与20世纪初期的时间信息不符合，也与题干中“说话腔调”的传播不符合，解除B、C、D三项，故答案为A项。答案：A8．1911年，意大利诗人里乔托·卡努杜在其发表的一篇论著中第一次宣称，有种艺术是继建筑、音乐、美术、雕塑、诗歌、舞蹈这六种艺术后的一种新兴艺术，它是把全部这些艺术都加以综合，形成运动中的造型艺术形式。这里的“一种新兴艺术”是指()A．电视 B．电影C．戏剧 D．绘画解析：戏剧、绘画产生时间远早于1911年，解除C、D两项；电视出现于20世纪20年头中期，晚于1911年，解除A项；1895年，电影产生，B项正确。答案：B9．“青少年不仅宠爱电影，还把电影当成了一种学校。他们仿照电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿态，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影对青少年产生的最为重要的影响是()A．电影成为青少年重要的消遣方式B．电影是教化青少年主动向上的学校C．电影对青少年的生活方式具有引导作用D．电影提升了青少年的审美情趣解析：题干所供应的材料表明青少年仿照的主要是明星的谈吐、姿态、举止，这些都属于日常的生活方式，反映了电影对青少年的生活方式具有引导作用；故选C项。答案：C10．看电影吃爆米花是一种纯正的美式习俗，但20世纪20年头美国五大影院在观影时是禁止吃爆米花的，看电影吃爆米花真正起先流行是在20世纪30年头，随后风靡全球。这种变更最能说明()A．电影技术的进步带来观影习惯的变更B．电影艺术呈现出了大众化、商业化趋势C．大萧条给影院经营造成了巨大经济困难D．电影从业人员的地位、心理预期得到提升解析：从20世纪20年头美国五大影院在观影时禁止吃爆米花到20世纪30年头看电影吃爆米花风靡全球，说明电影艺术在世界范围的快速发展，体现出大众化、商业化的趋势，故选B项。答案：B11．20世纪以来，世界音乐明显地体现了文化的融合。美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”与白人的“乡村和西部音乐”融合，产生了()A．古典主义音乐 B．浪漫主义音乐C．民族乐派音乐 D．摇滚乐解析：摇滚乐是美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”与美国白人的“乡村和西部音乐”的融合，故选D项。答案：D12.右图形象地刻画了1936年美国电影《摩登时代》的主题。该电影()A．确定了工业革命带来的巨大进步B．揭示了工人被机器所异化的命运C．宣扬了《全国工业复兴法》的成效D．以悲剧手法描绘了工人的生活状况解析：图画中将人的部分身体异化为钢铁构件及工具，寓意人被视为没有感情的工具，人性被忽视，反映了工业革命背景下工人的境况，故选B项。答案：B二、非选择题13．阅读下列材料，回答问题。材料一这是一幅浩大的壁画，在这里，英雄的战场扩展到宇宙的边界……不行胜数的主题在这漫无边际的原野上汇成一支大军，无限广袤地扩绽开来……我们再也听不到什么(琴弦在清寂中低沉地抖动)，只有静脉的跳动……英雄在号角声中从死亡的深渊站起。整个乐队跃起欢迎他，因为这是生命的复活……——罗曼·罗兰材料二(此曲)本欲献给法国执政者拿破仑，但当得知拿破仑将称帝时，贝多芬立即将总谱写有题词的封面撕下，并生气地高喊：“这是一个独裁者！”……最宏大的艺术家总是确定时代的良心和代言人，艺术作品不是在真空中产生的。——摘编自《论孔子的音乐观及其现实意义》材料三从19世纪起先，西方绘画的变更日新月异，从新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义等直到抽象主义，假如把这一发展过程描述得概括一点，基本上可以说是主观因素不断压倒以至全部取代客观因素的过程。——摘编自朱狄《当代西方美学》(1)指出材料一、材料二所涉及的音乐作品的名称及其所属的流派。你是怎样理解材料二中“最宏大的艺术家总是确定时代的良心和代言人”的？(2)依据材料三和所学学问，指出浪漫主义绘画作品、印象主义绘画作品各自的特点，并各举一个代表作品。19世纪以后，西方绘画的发展趋势是什么？(3)综合上述材料，你对文学艺术的发展有何相识？解析：第(1)问第一、二小问，依据材料的信息和所学学问即可回答；第三小问，要结合贝多芬生活的时代及其思想特点等理解。第(2)问第一、二小问，依据所学学问回答即可；第三小问，依据材料信息回答。第(3)问具有确定的开放性，可用唯物史观的原理回答，即“社会存在确定社会意识”。答案：(1)第三交响曲(《英雄交响曲》)。流派：浪漫主义音乐。理解：贝多芬生活在拿破仑时代，深受启蒙思想和法国大革命的影响，贝多芬的音乐体现了憧憬民主，追求自由、同等，反对专制的革命精神。(2)浪漫主义绘画作品的特点：偏重感情表现，重视色调和笔法的热忱奔放。代表作品：德拉克洛瓦的《自由引导人民》。印象主义绘画作品的特点：重视光和色调的运用。代表作品：莫奈的《日出·印象》。趋势：主观因素逐步压倒客观因素。(3)文学艺术的发展是诸多因素综合作用的结果，与社会现实亲密相关。14．阅读下列材料，回答问题。材料一突然之间……有什么东西发出的声响，画面在抖动，你简直不敢信任自己的眼睛……我们面前沸腾着奇异的生活……突然之间，它消逝了。我们面前呈现……一块白色的银幕，看来上面什么都没有了。——高尔基材料二1960年，美国总统选举，总统候选人辩论通过电视向全国转播。民主党候选人肯尼迪年轻有为、整齐干练，给电视观众留下了比对手更好的印象，而收音机听众却感觉其对手即尼克松表现更佳。(1)材料一描述的是什么现象？结合所学学问分析这一艺术兴起的缘由。(2)材料二中的电视是何时独创的？材料反映了电视的什么功能？(3)以上两种艺术形式对人类生活有什么影响？解析：本题考查学生解读材料和分析问题的实力。第(1)问通过阅读材料不难知道是电影放映，其兴起缘由结合所学学问回答，留意要点应全面，包括经济的、精神的、时代的种种背景和条件。第(2)问第一小问属于记忆性问题，其次小问据材料可知是电视的传播资讯功能。第