2023年普洱市孟连县教育体育系统事业单位招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年普洱市孟连县教育体育系统事业单位招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（）。A.尊重同事B.团结协作C.终身学习D.依法执教【答案】：D2.注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习是（）型课程。A.研究B.能力C.拓展D.基础【答案】：C3.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。A.教学效能感B.责任感C.教师威信D.教育信念【答案】：C4.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。A.经验概括说B.认知结构说C.关系转换说D.相同要素说【答案】：C5.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）。A.教学相长B.循序渐进C.因材施教D.防微杜渐【答案】：C6.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）。A.效度B.信度C.区分度D.难度【答案】：B7.人际关系走向终结首先经历的阶段是（）。A.收敛B.逃避C.冷漠D.分歧【答案】：D8.（）提出“以学生为中心”的主张。A.杜威B.布鲁纳C.罗杰斯D.鲁宾斯坦【答案】：A9.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（）。A.二因素论B.教育万能论C.遗传决定论D.环境决定论【答案】：C10.教师的言行对学生的人格产生了潜移默化的影响，这表现了（）对性格的影响。A.学校教育B.家庭环境C.社会文化D.生物遗传因素【答案】：A11.教育是“扎根于本能不可避免的行为”，这种观念属于（）。A.神话起源论B.劳动起源论C.心理起源论D.生物起源论【答案】：D12.20世纪30年代，教育家陶行知先生说“创造始于问题”，就教育教学而言，它的意思是（）。A.问题意识、问题能力是创新意识、创新能力的基础B.发展学生的创新能力会遇到许多问题C.学生要学会独立思考D.创新能力要克服很多问题【答案】：A13.促进理论知识向实践能力转化的有效途径是（）。A.社会实践活动B.产学研合作教育C.课程学习D.专业实习【答案】：B14.在西方，不同的教育家对教育有着不同的理解，其中，提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的不断改造”的教育家是（）。A.夸美纽斯B.涂尔干C.裴斯泰洛奇D.杜威【答案】：D15.它是个体确信的、根深蒂固的东西，一旦形成会使个体的道德行为表现出坚定性和一贯性。这种品德心理要素是（）。A.道德情感B.道德观念C.道德意志D.道德信念【答案】：D16.小明既想取得好成绩，又想出去玩,这属于（）。A.多重趋避冲突B.双趋冲突C.双避冲突D.趋避冲突【答案】：B17.调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范是（）。A.民法B.商法C.经济法D.公司法【答案】：A18.药品是有目的地调节人生理机能并规定有适应症或者功能主治.用法用量的物质，因此合理用药十分重要。下列关于合理用药描述有误的是（）。A.能输液不肌注，能肌注不口服B.处方药须凭执业医师处方购买C.保健食品不能够代替药品D.用药之前，应仔细阅读药品说明书【答案】：A19.“你工作多久挣的钱，才能买一个肯德基的全家桶？”要是突然被这样提问，多数人可能会一时答不上来，因为不少人通常更习惯另一种算法，即我一个月的工资能够买几个全家桶？这两个问题看上去是一回事，但在统计学意义上却有着明显的差别，前者是以商品来考查劳动力的价值，后者则是（）。A.用劳动力来考查商品的价值B.用购买力来衡量收入的水平C.用收入来衡量购买力的水平D.用商品的价值来考查劳动力【答案】：C20.以下可以申请国家赔偿的是：（）A.周某见义勇为帮助追小偷，被下班回家路过的民警误当成小偷拘留，后被批准逮捕B.苏某一审被判抢劫罪，经上诉，二审法院改判为抢夺罪，刑期也由七年改判为三年C.李某系工商局工作人员，某次外出检查时被小商贩打伤D.政府办公大楼由于疏于管理，某次楼体外墙砖脱落，将路过的张某砸伤【答案】：A21.某日，窃贼张某潜入李某家中行窃，恰巧被下夜班回家的李某撞个正着，二人发生扭打，张某急于挣脱，拿出随身携带的水果刀刺向李某的腹部，夺门而逃，经查，李某家虽被翻乱，但并未丢失任何物品，李某腹部系轻微伤。下列关于本案的表述正确的是（）。(1分)A.张某构成盗窃罪和伤害罪B.张某构成抢劫罪C.张某构成盗窃罪D.张某构成伤害罪【答案】：B22.历史唯物主义认为，社会交往是（）。A.人类特有的存在方式和活动方式B.人与自然之间的物质交换活动C.社会与自然之间的相互作用形式D.主体和客体之间的对立统一关系【答案】：A23.社会主义初级阶段，公有制经济中个人收入实行按劳分配原则的直接原因是（）。A.社会主义生产资料公有制B.社会主义生产力发展水平C.社会主义社会劳动的特点D.社会经济制度的要求【答案】：C24.××县人民政府行文给××市人民政府并报××省人民政府的行文方式属于（）。A.直达行文B.多级行文C.越级行文D.逐级行文【答案】：B25.下列没有歧义的句子是（）。A.我和小王已经商量好了，下了课去打球B.没有人相信他的话C.我们需要相信自己的人D.最后出席会议的教授的弟子作了精彩的发言【答案】：B26.随着物质生活水平的提高，人们对文化产品、文化服务表现出越来越高的要求，调查发现：59.3%的民众希望社区有群众文化活动场所，37.9%的民众期望能便捷地获取当地的公共文化信息。此外，能享受到农家书屋、乡镇综合文化站的文化资源(27.5%)、能在校园、社区，企业或农村享受到流动公共文化服务(22.7%)也是人们较为普遍的诉求。这段文字意在说明：（）A.文化事业有着非常广阔的发展空间B.人们的文化需求类型呈多元化的特征C.应为群众提供丰富优质的文化产品和服务D.人们对文化表现出越来越高的要求【答案】：D27.清凉的天气已经_____了整整一周时间，气象部门提醒，由于春天是雷电和强降水多发季节，市民要及时做好____，减少因强对流天气造成的损失。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。，A.维持防范B.连续预防C.持续防御D.继续抵御【答案】：C28.许多人选择出国留学一是为了“镀金”，有助于回国找工作或留在他国工作等待申请绿卡；二是为了提高自身综合素质，接受多元化教育。但国外名校的高招收标准也使很多人的留学梦成了“一厢情愿”。于是出现了每年都有中国留学生因造假被退学的现象。有50%的人伪造高中成绩单，10%提交了自己根本没有获得过的奖项和荣誉。其实，若想真正圆梦，首先在于提高自身的综合能力，“真正的金子”是不会被埋没的。造假忽悠的不是国外名校，仅是获得心理安慰的自己。无真才实学，即便侥幸跨人名校门槛，也不见得能成功毕业。这段文字主要说明的是：（）。A.出国留学应首先提高自身的综合能力，而不是造假B.通过造假即便能获得留学机会，也往往很难成功毕业C.为镀金而出国留学得不偿失，是金子在国内一样发光D.中国留学生因造假被退学折射中国诚信教育的缺失【答案】：A29.我磕磕绊绊地走在村庄里，似乎仅仅听到了自己的脚步声和喘息。两堵泥墙的夹缝偶尔闪出一条窄窄的小巷，光滑的石板路笔直地伸入纵深之后一折绕走了。巷子尽头的泥墙有一扇小小的石窗，窗内乌黑一片。沿途遇见了若干倒塌的院落，阳光之下芳草萋萋，几堵孤立的残墙缄默不语，两扇开始朽烂的门板黯然歪倒在地。随行的朋友从路上捡起一根竹条，说下一个路口的几条狗十分凶悍。话音未落，一群大大小小的黄狗雄赳赳地冲出来，拥挤在路口伸长脖子狂吠，仿佛他们才是这些房子的真正主人。这段文字最合适的标题是（）。A.原始的村庄B.落寞的村庄C.孤独的村庄D.宁静的村庄【答案】：B30.柔性管理:组织以人为中心，灵活运用各种管理方法，通过影响人的心理，产生良好的管理效果。以下属于柔性管理的是（）。A.办公室主任负责考勤，无论谁迟到，考勤记录均为合格，同事关系融洽B.张莉7岁的孩子感冒发烧,家中无人照看，只好带着上班，领导让她调休，送孩子去医院C.新员工小王试用期培训考试不合格，车间主任考虑她是副总的亲戚，破例让她转正上岗D.某机关组团出国学习考察，顺道去迪斯尼乐园游玩了一天，有关领导特批报销费用【答案】：B31.一个人不能失忆，一个国家当然就更不能失忆了，但是因为历史的原因，有时候会有意无意地试图______某方面的回忆。对于这种无奈的现实，我们能够理解，但是并不是说就应该支持或者默认这么做。在具备了条件之后，我们还是应该寻找和______我们的记忆。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）A.躲避还原B.回避恢复C.隐藏修复D.掩盖复原【答案】：B32.市场机制才是资源配置最有效的手段，让更多资源流向养老市场只能靠市场。从国外经验观察，完全依靠政府财力实现全民养老是几乎不可能完成的。作为具有一定公益性质的准公共产品，养老服务虽不能全部市场化，但完全可以在明确公办养老机构“保基本、兜底线”职能定位的同时，健全市场机制，推动养老事业多元化、多样化发展，逐步使社会力量成为发展养老服务业的主体。有了平等参与、公平竞争的市场环境，养老产业有钱可赚了，企业就敢也愿意把钱投进来，养老市场也就能繁荣起来了。这段文字意在说明的是：A.养老服务不可完全依靠政府的财政提供B.应健全市场机制，让社会力量成为养老服务的主体C.公共产品也可以参与市场竞争，激发活力D.市场竞争机制与国家宏观调控相互配合【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.个体心理发展的影响因素有（）A.社会生活环境B.遗传素质C.教育D.实践活动【答案】：ABCD34.陶行知提出了生活教育的思想，下面选项能体现其思想的有（）。A.和马牛羊鸡犬豕做朋友，对稻梁菽麦黍稷下功夫B.做教师的人，只有学而不厌，才能诲而不倦C.行动是老子，知识是儿子，创造是孙子D.教育即生活，要为今日生活准备【答案】：ABC35.[案例选择]语文老师在讲授“坚韧不拔”的概念时，要求学生课后查找能体现“坚韧不拔”的诗句和人物举例，目的是让学生更深刻地理解其含义，进而达到自己行为的内化，这样的作业布置不仅加深了学生对成语的理解，在某种程度上还让学生学习了古诗，积累了写作素材，上诉材料说明教育具有（）。A.隐性负向功能B.隐性正向功能C.显性正向功能D.显性负向功能【答案】：BC36.基本的学习过程有哪几个阶段?（）。A.迁移阶段B.获得和保持阶段C.练习和强化阶段D.注意定向阶段【答案】：ABCD37.有关教师道德行为善恶的认识正确的是（）。A.教师道德行为没有性质之分B.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为C.善恶的划分是以动机和效果为依据D.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为【答案】：BCD38.教师良好的意志品质主要体现在（）A.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力B.处理问题的果断性和坚定性C.充沛的精力和顽强的毅力D.明确的目的性【答案】：ABCD39.赫尔巴特和夸美纽斯为教育学的创立和发展做出了卓越贡献，是教育史上具有重要影响的人物。下列关于赫尔巴特和夸美纽斯的描述，正确的是（）。A.夸美纽斯的《大教学论》是科学教育学的奠基之作B.赫尔巴特第一次明确提出了“教育性教学”的原则C.夸美纽斯首次从理论上对班级授课制进行系统描述D.赫尔巴特提出明了、联想、系统、方法四段教学论【答案】：BCD40.教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用，下列关于教育功能的说法错误的有（）。A.教育的隐性功能不能转变为显性功能B.教育对个体的促进作用主要体现在促进个体的社会化和个体的个性化C.教育是一种有目的的培养人的社会活动，一般引人向善，故教育没有负向功能D.教育显性功能的主要标志是计划性【答案】：AC41.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构，主要包括（）。A.职业道德素质B.体能素质C.心理素质D.专业技能素质【答案】：AD42.感觉适应是（）心理现象A.刺激物持续作用引起的B.两种刺激同时作用时引起的C.刺激作用停止后出现的D.感受性发生了变化的【答案】：AD43.假定葡萄牙和英国两个国家生产两种产品，即布和酒，投入的资源为劳动。生产1单位布，葡萄牙需要投入4小时的劳动，而英国需要投入6小时。生产1单位的酒，葡萄牙需要2小时，而英国需要12小时。下列说法正确的是（）。A.葡萄牙在布的生产上具有绝对优势B.英国在布的生产上具有比较优势C.英国在酒的生产上具有比较优势D.葡萄牙在酒的生产上具有绝对优势【答案】：ABD44.我国土地资源类型多样，关于其特征表述正确的是（）。A.山地多，平地少，耕地比重小B.土地资源分布不平衡，土地生产力差异大C.宜林地较多，宜农地较少，后备的土地资源不足D.土地资源总量大，人均量少【答案】：ABCD45.20世纪50年代开展的“三反运动”是指（）。A.反浪费B.反官僚主义C.反宗派主义D.反贪污【答案】：ABD46.吃菠萝时最好将切片的菠萝在盐水中浸泡一下。这一做法的作用有（）。A.增加菠萝中异性蛋白酶数量B.抑制菠萝中菠萝酶的活力C.增加进食菠萝时的甜的口感D.减少菠萝酶对口腔的刺痛感【答案】：BC