绿色中国风说课课件苏州园林_第1页
绿色中国风说课课件苏州园林_第2页
绿色中国风说课课件苏州园林_第3页
绿色中国风说课课件苏州园林_第4页
绿色中国风说课课件苏州园林_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏州园林演讲人：XX原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》框“口”是围墙剩下笔画如石如树“口”居中，是池塘“土”似屋宇平面，指亭台楼阁叶圣陶（18XX～19XX），原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《叶圣陶全集》。作者简介字词加油站轩榭（）丘壑（）嶙峋（）重峦叠嶂（）镂空（）蔷薇（）池沼（）相间（）着眼（）模样（）xuānxièluánzhànghèlínxúnlòuqiángwēizhǎojiànzhuómú整体感知自由朗读课文，整体感知，做到以下几点：1、标注自然段的序号，圈划文中精彩的词句。（小组交流）2、找到概括苏州园林共同特征的句子。说明对象苏州园林共同特征苏州园林无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。苏州园林的美，美在哪里？图画美结构美完美的图画讲究亭台轩榭的布局讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次讲究假山池沼的配合每一个角落的图画美门和窗的图案美建筑的色彩美大处四个讲究小处三个注意主要次要逻辑顺序语言美请同学们自由读课文，品味苏州园林精美的语言，并说说它美在哪里？（请在课文相应的空白处，写出自己的评析）我画的是第

段第

句话“

”，它美在

。（提示：说明方法、用词、意境等）示例：我画的是第

5段“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画……。”，它美在运用了举例子、打比方的说明方法，说明苏州园林栽种和修剪树木材着眼在画意的特点，突出其图画美的特点。文化美现在我们一起来开启寻美之施的第四站：苏州园林被称为“文人园林”。我们应怎样来理解古代文人的园林情结？你从苏州园林设计中能感受到他们怎样的文化审美取向？背后又蕴涵着什么样的中国文化基因呢?文化美（小组讨论，交流分享）

至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给“补上”几竿竹子或几棵芭蕉。追求自然之趣园林就是浓缩的山水，身处园林就是身处自然。

中国文人追求的审美理想就是与道合一，与自然合一，天人合一，苏州园林背后的文化基因就是：人与自然的和谐，就是道家文化的精髓。苏州园林已经成为一个文化符号融入到了中国人的血液中。文化美文化美图画美结构美语言美美结束

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论