清源学校高三上学期10月月考语文试题（含答案）

清源学校高三上学期10月月考语文试题（含答案）江西省上饶市清源学校2024-2025学年高三上学期十月语文月考卷

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成问题。

材料一

元宇宙，是风口还是“虎口”，是机会还是“泡沫”？诸多业界专家、企业界人士认为，元宇宙犹如一枚抛向空中、仍在急剧翻转、尚未落地的硬币。对于元宇宙的概念内涵，业界尚无定论。有人认为“元宇宙是利用科技手段进行链接与创造的与现实世界映射与交互的虚拟世界，是具备新型社会体系的数字生活空间"。有专家形象比喻：“元宇宙能让人类一切梦想全部在感知中实现。”正如科幻电影《头号玩家》里的男主角戴上虚拟现实头盔后，瞬间就能进入“绿洲"——一个自己设计、逼真的虚拟游戏世界。这样的场景不只在电影里，在现实生活中也不难找到。通过虚拟会议空间，学者可在独具古风的场景里进行高端学术讨论；戴上VR眼镜，歌迷就能“亲临”演唱会现场，虚拟替身的动作、神情会随现实真身的变化而变化。中国工程院院士谭建荣认为，元宇宙本质上是对现实世界的虚拟化、数字化，需对内容生产、经济系统、用户体验及实体世界内容进行大量改造，会推动创作、计算、体验、决策、商业等方面的升级。据中国计算机行业协会元宇宙产业专委会预测，我国元宇宙上下游产业目前产值300亿元左右，主要体现在游戏娱乐、VR和AR硬件等方面。未来五年，可突破2000亿元。虽然元宇宙浪潮已来，但当下仍处于初探和准备阶段，基础技术支撑较弱，存在诱发经济泡沫、隐私泄露和滥用、虚拟犯罪等风险，如缺乏有效治理，元宇宙恐变成“暗宇宙"。

（摘编自潘德鑫《元宇宙：一枚仍在空中翻转的硬币》）

材料二

元宇宙的出现，可以催生新技术、新业态、新模式以及新的工作生活方式。比如教育方面，对于知识的理解，可以不只是限制在书本或者多媒体上，通过虚拟世界，学生可以真实地看到地球的公转、宇宙大爆炸、波澜壮阔的历史现场、奇妙的化学反应、难以理解的物理现象。美国航空航天局（NASA）已经将这种虚拟体验运用到对宇宙知识的普及中，360度沉浸式环幕可以带学生体验穿出银河系，穿过黑洞抵达另一个平行世界的太空互动。

但同时，元宇宙的发展也会造成更多的人沉浸在虚拟世界中。人类平均上网时间已经呈现逐年增长的趋势，尤其是青少年一代表现更加明显，而元宇宙带来的全新视觉冲击必然会加剧这个现象。

（摘编自安皓楠《浅谈元宇宙》）

材料三

作为智能技术时代的“原住民”，大学生群体有着比其父辈们更为成熟的技术使用能力和更高的技术素养，受到的技术影响也更为深刻。

首先，技术的迭代与跨学科融合实现了时空的均衡，为大学生群体提供了沉浸式的学习资源。今年十月，哈佛大学推出数字媒体空间：CAMLABCAve。这一数字空间是一个融合了人文历史、数字科技与新媒体艺术的跨学科尖端实验室与剧场，通过全息投影、动态捕捉、传感、VR、MR、新材料物质系统等前沿技术的联动实验来展现跨越千年的历史场景。这种跨学科、多种技术形式的深度融合，打破了时间和空间的局限，再现了历史的环境与场景，实现了科学、历史与艺术的革命式共享，带给学生前所未有的深度学习体验。

其次，身体的“在场"逐渐被新技术所淡化，使大学生身临其境地远程参与毕业、招聘等活动成为可能。2020年6月，中国传媒大学动画与数字艺术学院率先在游戏平台里复刻了像素风校园，举办了虚拟世界的毕业设计展览和毕业典礼。在虚拟现实等新技术的影响下，大学生的生活已经被全面重构。便利，成为技术带给他们最直观的感受。比如，在线会议软件已经深度嵌入了当代大学生的课堂，在线上课不再是“新生活”，而已经成为“新常态"。大学生可以通过在线视频会议云聚餐、玩桌游，还可以在音乐和视频平台连麦听歌、看剧、刷综艺，时空的界限被大幅打破。

可以预见，沉浸式体验会进一步发展为真实的在场感，大学生的学习、科研和社交都会达到一个前所未有的智能化阶段。从在线课程到沉浸式课堂，线上上课不再是简单的视频直播，而是在智能化的虚拟空间里学习；科研实验不再必然需要实体的实验设备，虚拟实验室可以便捷地创造出各种实验环境；相隔千里的朋友也可以通过虚拟人形象在智能空间聚餐、交流。沉浸与在场，成为未来技术发展的必然趋势。

不过，对大学生来说，新技术建构的生活图景中潜藏的隐患与问题也值得警惕。大学生要意识到虚拟世界与现实世界的差别，特别是要学会抽离。很多时候，虚拟现实带给人的沉浸式体验建立在“脱域”的基础之上，即人们为了避免现实世界的压力选择从物理世界中逃离，进而投身到虚拟世界之中。这种“脱域"一方面可以帮助使用者获得暂时的情感补偿和精神愉悦，但如果没有及时、彻底地从中抽离，则很容易陷入虚拟世界的漩涡之中难以自拔。

（摘编自清华大学刘勇亮《大学生活正悄悄被“元宇宙”改变》）

1．下列对“元宇宙"相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．元宇宙能让人类的梦想在感知中实现，这不仅体现在由自己设计的虚拟游戏世界里，也体现在现实生活的场景中。

B．元宇宙的概念内涵，业界尚无定论，但本质上是对现实世界的虚拟化、数字化，还需在多方面进行大量改造。

C．元宇宙的出现，会影响人们日常生活的诸多领域，其中对教育的影响最大，如会大大拓宽学生理解和掌握知识的途径。

D．元宇宙已经全面重构大学生的生活，大学生不仅可以在线视频会议云聚餐，还可以参加虚拟世界的毕业设计展览和毕业典礼。

2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A．元宇宙虽然前景广阔，但也存在诱发经济泡沫的风险，人们应理性看待当前元宇宙热潮，以防元宇宙成“暗宇宙”。

B．数字媒体空间深度融合跨学科和多种技术形式，打破了时间和空间的局限，已带给学生前所未有的深度学习体验。

C．虚拟现实等新技术给大学生的生活带来了便利，在线上课不再是“新生活"而已经成为“新常态”。

D．沉浸式体验能让大学生在智能化的虚拟空间里学习，科研实验不再需要实体的实验设备，也能让相隔千里的朋友在智能空间聚餐，不再需要面对面交流。

3．下列选项，最能体现“元宇宙的出现，可以催生新技术、新业态、新模式以及新的工作生活方式"观点的一项是（）

A．中国第134届进出口商品交易会于2023年10月15日～11月5日在广州举行，分三期线上线下融合举办，展出了16大类商品。这些展出的进出口商品吸人眼球。

B．10月22日，第二十五届中国科协年会发布了2023重大科学问题、工程技术难题和产业技术问题。人工智能、新能源、高性能材料、生命科学等领域有新技术、新业态、新模式的改变。

C．9月23日至10月8日举行的杭州亚运会，杭州亚组委推出“亚运元宇宙”平台，实现了用户以虚拟人方式游城、观赛、竞技等多种功能，用户还将在平台上见证亚运火炬传递、开闭幕式等重大活动。

D．2023年3月6日，数字人民币App（试点版）“钱包快付管理"中新增“微信支付”。这也是继支付宝后，在数字人民币App中可开通的第二大支付平台。

4．未来元宇宙在发展过程中可能面临哪些问题？请结合材料简要概括。

5．党的二十大提出“推进教育数字化”，随着元宇宙技术的不断发展和应用，它将为教育带来什么改变？请结合材料进行分析。

（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成小题。

与宇宙起源于一次大爆炸类似，现今中国的地理格局则与一次大碰撞息息相关。约6500万年前，印度板块与欧亚板块相撞，撞击速度极快，能量极大，引发了超大幅度的地表隆起。地球上最高、最年轻的高原——青藏高原诞生了。青藏高原平均海拔超过4000米，地壳厚度可达80千米。其环境之独特，可与地球南、北极并列，被称为“第三极”。

在青藏高原上，许多巨大的山脉次第隆起，囊括了地球上14座8000米级山峰、绝大多数的7000米级山峰，以及数不胜数的5000～6000米级山峰。因此，这次大碰撞堪称5亿年来最重要的造山事件。然而，大碰撞的“洪荒之力"还没有释放完毕。青藏高原诞生的同时，大碰撞的力量也开始向外围扩散。此前已经有了一定海拔高度的另一些地方也受到挤压，进一步抬升，包括黄土高原、云贵高原、内蒙古高原。至此，中国大地上出现了显著的三级阶梯。青藏高原海拔最高，为第一级阶梯；海拔为1000～2000米的内蒙古高原、黄土高原、云贵高原等，构成了第二级阶梯；大兴安岭、太行山、雪峰山以东，大部分海拔在500米以下，为第三级阶梯。中国地理格局就此形成。三级阶梯的差异，使得地貌景观极富变化。万千山岭、大美江河，就在这三级阶梯上依次显现。

大碰撞对中国的影响不止于地貌。科学家们发现，作为大碰撞的最大产物，青藏高原的上空生成了一台超级“风机”，它将颠覆原本控制中国的行星风系。如果不考虑地形等诸多因素，地球上接近地面的大气将以一种非常规律的方式流动，这便是行星风系。在北纬30°附近的亚热带地区，行星风系控制下的气流不断从高空下沉至地面。温度越来越高，水汽也越来越不易凝结，难以形成降雨。受此影响，北纬30°附近出现了大面积的干旱地带，从北非到西亚，几乎连成一片。如果没有意外，同样位于北纬30°附近的中国南方地区，也会比现在干燥得多。

但是“意外"还是降临了。平均海拔超过4000米的青藏高原，比平原地区接收到的太阳辐射更多。夏季，高原表面吸收的太阳能不断加热地表上方的空气。大气受热上升，地面气压降低，高原开始“抽吸”外围的气流进行补给，一个大型“抽风机"制造完成。南亚季风、东亚季风都被“抽吸”进入大陆。南亚季风裹挟着大量的水汽弥漫群山。气流或从山间峡谷鱼贯而入，形成汹涌的水汽通道；或在喜马拉雅山脉南缘聚集，形成大量降水。东亚季风从海洋深入中华腹地，充沛的水汽驱散了北纬30°的干旱，一个烟雨江南诞生了。但大自然是追求平衡的，烟雨江南诞生的同时，青藏高原也阻挡了印度洋水汽的北上。地处内陆而干旱少雨的中国西北地区变得更加干旱。不仅如此，冬季，强劲的西风也受到青藏高原的阻挡，不得不改变路径。它吹起西北沙漠中的沙尘，沿着青藏高原北部边缘向东推进，沙尘颗粒在太行山以西、秦岭以北降落，形成了黄土堆积厚度最高达400米的黄土高原。烟雨江南，大漠西北，再加上气候高寒的青藏高原，中国的三大自然区——东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区，就此成形。

高原“抽风机"重塑了中国的气候。一座“超级水塔”又在高原上竖立起来，中国的水系也将为之一变。随着海拔的上升，青藏高原大气层中的水汽凝结，形成了大量降雪。降雪日积月累，压实形成冰川，厚度可达数百米，犹如绝境长城。其长度从几千米到几十千米不等，如一条条巨龙，沿着山谷倾泻而下，又好像树枝一样延伸，漫流无际。青藏高原究竟有多少冰川？答案是4万多条。其覆盖面积约4.4万平方千米，占全国冰川面积的80%以上。青藏高原还拥有地球上海拔最高、数量最多的高原湖泊群。如此众多的冰川、湖泊，再加上地下水、地表河流，青藏高原化身为一座平均海拔超过4000米的“超级水塔"。当水塔的闸门打开时，水流便可以高屋建瓴之势向四周奔流，中国乃至亚洲的水系布局由此奠定。在中国西北部，石羊河、黑河、疏勒河，流向河西走廊，塔里木河则汇入塔里木盆地，它们各自滋润出一片绿洲。在中国东部，黄河、长江顺着三级阶梯奔流而下，孕育出中华文明；在中国西南部，澜沧江、怒江、独龙江、雅鲁藏布江、象泉河、狮泉河及孔雀河，流出国门，成为亚洲诸多文明的源泉。

最后该轮到生命登场了。可是，像青藏高原这样的高寒之地，又将如何对生命产生影响呢？西藏阿里扎达盆地，沟壑纵横，看起来干旱荒芜，了无生机。2010年，科学家在这里发现了几块化石，它们属于世界上已知最古老的豹类——布氏豹。一些科学家认为，豹亚科动物起源于青藏高原，它们曾走下高原，进入东亚、南亚，演化出了古中华虎、云豹；后又进入美洲，演化出了美洲豹；还进入非洲，演化出非洲狮、花豹。不仅豹亚科，许多“北极动物”同样起源于青藏高原。原来，随着青藏高原的隆升，高原上的动物们为适应寒冷的环境，不断演化，譬如长出厚厚的皮毛。距今260万年前，大冰期降临，原本温暖的北极地区变得寒冷。但在青藏高原上的动物们早已适应寒冷的环境，包括北极狐、披毛犀在内的动物，顺利从青藏高原扩散到北极，并开辟出了全新的家园。如今，在青藏高原广袤的土地上，在众多的垂直山地之间，依然生活着中国40%的维管植物、43%的陆栖脊椎动物，堪称中国生物多样性的基石。

大碰撞碰出了一个“大中国”，并影响到中国的地貌、气候、水系、生命等诸多方面，且这一影响目前还在继续。

（摘编自星球研究所/中国青藏高原研究会《这里是中国》）

6．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．“洪荒之力”在文中是指印度板块与欧亚板块相撞后产生的巨大能量。

B．“意外"在文中是指青藏高原的地形给中国的气候带来的一系列影响。

C．“超级水塔”的“超级"体现在水资源的数量、覆盖面积和海拔方面。

D．“北极动物”在文中指的是起源于青藏高原的动物。

7．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．类似于宇宙起源于一次大爆炸，现今中国的地理格局则与一次大碰撞息息相关。黄土高原、云贵高原、内蒙古高原、青藏高原无一不受到大碰撞的巨大影响。

B．位于北纬30°附近的中国南方地区由于受到青藏高原的影响，气候变得适宜，而世界上同纬度地区的其他一些地方，却降雨骤减，出现了大面积的干旱地带。

C．青藏高原冰川有4万多条，长度从几千米到几十千米不等，厚度可达数百米，其覆盖面积约4.4万平方千米，占全国冰川面积的80%以上。

D．青藏高原的隆升对生物圈的演化有极其重要的影响，为物种的起源、全球迁徙创造了条件，奠定了第三极和更广阔地区生物多样性的基石。

8．根据材料内容，下列说法正确的一项是（）

A．青藏高原是世界上最年轻的高原，云贵高原、黄土高原在青藏高原产生之前就已经有了一定的海拔高度，受到挤压后土层堆积厚度进一步增加。

B．青藏高原、内蒙古高原、大兴安岭分别属于第一阶梯、第二阶梯和第三阶梯，这三级阶梯就是根据海拔不同所进行的分类。

C．行星风系是指地球上接近地面的大气的一种流动方式，它的流动本来是非常规律的，但特殊的地形等因素会打破其规律。

D．较之高原，平原地区接收到的太阳辐射更少，因此行星风系控制下的气流可以从高空下沉至地面，这让降雨难以形成，气候会变得较为干燥。

9．好的科普文应该具备哪些要素？请结合文本材料进行分析。

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，回答问题。

材料一：

孟尝君名文，姓田氏。文之父曰靖郭君田婴。田婴者，齐威王少子而齐宣王庶弟也。诸侯皆使人请薛公田婴以文为太子，婴许之。婴卒，谥为靖郭君。而文果代立于薛，是为孟尝君。

孟尝君在薛，招致诸侯宾客及亡人有罪者，皆归孟尝君。孟尝君舍业厚遇之，以故倾天下之士。食客数千人，无贵贱一与文等。孟尝君待客坐语，而屏风后常有侍史，主记君所与客语，问亲戚居处。客去，孟尝君已使使存问，献遗其亲戚。孟尝君曾待客夜食，有一人蔽火光。客怒，以饭不等，辍食辞去。孟尝君起，自持其饭比之。客惭，自刭。士以此多归孟尝君。孟尝君客无所择，皆善遇之。人人各自以为孟尝君亲己。

齐湣王二十五年，复卒使孟尝君入秦，昭王即以孟尝君为秦相。人或说秦昭王曰：“孟尝君贤，而又齐族也，今相秦，必先齐而后秦，秦其危矣。"于是秦昭王乃止。囚孟尝君，谋欲杀之。孟尝君使人抵昭王幸姬求解。幸姬曰：“妾愿得君狐白裘。”此时孟尝君有一狐白裘，直千金，天下无双，入秦献之昭王，更无他裘。孟尝君患之，遍问客，莫能对。最下坐有能为狗盗者，曰：“臣能得狐白裘。"乃夜为狗，以入秦宫臧中，取所献狐白裘至，以献秦王幸姬。幸姬为言昭王，昭王释孟尝君。孟尝君得出，即驰去，更封传，变名姓以出关。夜半至函谷关。秦昭王后悔出孟尝君，求之已去，即使人驰传逐之。孟尝君至关，关法鸡鸣而出客，孟尝君恐追至，客之居下坐者有能为鸡鸣，而鸡齐鸣，遂发传出。出如食顷，秦追果至关，已后孟尝君出，乃还。始孟尝君列此二人于宾客宾客尽羞之及孟尝君有秦难卒此二人拔之。自是之后，客皆服。

太史公曰：吾尝过薛，其俗闾里率多暴桀子弟，与邹、鲁殊。问其故，曰：“孟尝君招致天下任侠，奸人入薛中盖六万余家矣。”世之传孟尝君好客自喜，名不虚矣。

（节选自《史记·孟尝君列传》）

材料二：

孟尝君有舍人而弗悦，欲逐之。鲁连谓孟尝君曰：“猿猴错木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫之奋三尺之剑，一军不能当；使曹沫释其三尺之剑，而操铋①与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂用世立教②之道也哉！"孟尝君曰：“善！”乃弗逐。

（节选自《战国策·齐策三》）

材料三：

世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。

（节选自王安石《临川先生文集》）

[注]①铋，亦做“铋耨"。铋和耨，锄田的用具。②用世立教：治理国家，教化百姓。

10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

始孟尝君列此A二人B于宾客C宾客尽羞之D及孟尝君有秦难E卒F此二人G拔之。

11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．“存”，问候，与《短歌行》“枉用相存"中的“存”意思相同。

B．“更”，改换，与《赤壁赋》“洗盏更酌”中的“更"用法不一样。

C．“盖”，大概，与《齐桓晋文之事》“盖亦反其本矣"中的“盖”意思不同。

D．“奋”，振兴，与《过秦论》“奋六世之余烈”中的“奋"意思相同。

12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A．孟尝君安排侍史记录自己和门客谈话的内容，并让侍史询问门客父母亲人的住处，以便献礼问候。

B．孟尝君入秦为相，被扣押，终赖食客“鸡鸣狗盗之徒”的帮助，逃出秦国。

C．薛地多有凶暴的子弟，当地人认为与孟尝君招揽乱法犯禁的人留下后患有关。

D．鲁连用猿猴、骏马、曹沫舍长取短的事例意在告诉孟尝君人无完人的道理。

13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）孟尝君贤，而又齐族也，今相秦，必先齐而后秦，秦其危矣。

（2）故物舍其所长，之其所短，尧亦有所不及矣。

14．根据三则材料内容，概括司马迁、鲁连、王安石对孟尝君招纳门客的看法。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首诗，回答问题。

薛氏瓜庐①

赵师秀

不作封侯念，悠然远世纷。

惟应种瓜事，犹被读书分。

野水多于地，春山半是云。

吾生嫌已老，学圃②未如君。

【注】①薛氏指薛师石，字景石，永嘉人，隐居在会昌湖西，名其居室为“瓜庐”，因号瓜庐翁。②学圃：学习种蔬菜。语出《论语·子路》：“樊迟谓学稼，子曰：吾藏不如老农。请学为圃，曰：吾不如老圃。”

15．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．首联中“不作封侯念"写出薛师石淡泊名利的情怀，这与《将进酒》中“钟鼓馔玉不足贵”表达的生活态度有相似之处。

B．颔联诗人通过种瓜、读书的“忙”，表现薛师石的闲适，这借鉴了陶渊明《读山海经》中“既耕且已种，时还读我书”一句。

C．尾联卒章显志，借景抒情，以诗人自叹抒发了对薛氏瓜庐的独特感受，正面传达出诗人对隐居生活的羡慕与向往之情。

D．诗题是“薛氏瓜庐”，其实与“庐”并无多大的关系，却与人有关，主要写庐的主人耕读自乐，甘于淡泊的闲适生活。

16．明人瞿佑在《归田诗话》中评价本诗颈联“殊觉安闲有味也”，谈谈你对此评价的理解。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，共6分）

17．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易在《琵琶行（并序）》中用听众在演奏结束后的反应和江边自然景色来侧面烘托琵琶女演奏效果的句子是：“_____________，_____________。”

（2）《登泰山记》中描写刚登上泰山山顶看到冰雪覆盖、雪光耀眼的景象的句子是：“_____________，_________________。"

（3）古诗文中，面对亘古东逝的长江，人类很容易感受自身的渺小，“长江”这一意象便承载着时光易逝、世事无常的感叹，如“_____________，"。

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

我国地大物博，南北风景、美食、民俗等各不相同，A。经文化和旅游部数据中心测算，①2024年春节假期国内旅游同比增长34.3%；②游客出游总花费同比增长47.3%。③人们出游意愿不断增长，④南北文旅行业交流也不断增进。⑤这不仅能让游客产生新鲜感，感受到不同地方的异域风光，⑥也能助力更多地方提升人气，活跃文旅市场。

近年来，随着人民群众生活水平提高，文旅消费需求呈现升级趋势。消费者不再满足于走马观花、被动接受式的“到此一游”，更加青睐深度体验、主动参与的沉浸式旅游。各地文旅行业顺势而为、积极创新，推出了一些切实有效的举措。如何变“流量"为“留量”？答案无他，B。面对游客的涌入，哈尔滨市政府和群众用真诚换真心，开启“宠游客"模式。冻梨切块摆盘、冻草莓按个卖、广场上建起了“温暖驿站”……无论是此前淄博烧烤的出圈，C，都说明了一个道理，有优质文旅产品，还需政府在监管和服务上用力、从业者在产品设计和品质上用心、市民在理解和参与上用情。携手同心、形成合力，才能获得游客认可，实现口碑传播。

面对机遇，扎扎实实丰富文旅产品供给，着力提升服务保障水平，相信未来会有更多“哈尔滨"淄博”被人们看见，给游客留下美好的记忆。

18．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

19．下列对文中加点词语的理解和使用情况的解说，不正确的一项是（）

A．走马观花，意思是匆忙、粗浅地了解事物，在文中用以表达目前消费者更倾向于参与感强的旅游。

B．顺势而为，意思是做事要顺应潮流，不要逆势而行。在文中指文旅行业敢于抓住时机，可替换为“顺理成章"。

C．留量，使用仿词的修辞手法，意在生动形象说明各地文旅行业长足、持续发展是目前更值得思考的问题。

D．哈尔滨，使用借代的手法，指只要文旅行业用真心做好服务工作，各地都可以和哈尔滨一样实现旅游爆火。

20．文中画波浪线的句子有三处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

阅读下面的文字，完成题目。

鸿蒙！这个名字让不少网友热血沸腾！古人认为天地开辟之前是一团混沌的元气，这种自然元气叫做鸿蒙。北宋的张伯端有这样两句诗：“鸿蒙初辟本无性，打破顽冥须悟空。”从这两句诗我们能感受到华为的决心。

鸿蒙的文化含义在于“开辟"二字，这也正是华为自主研发操作系统的目的：①。这条道路也许不那么顺畅，但却开辟了一种全新的可能。

此外，华为还注册了不少新商标，这些名称均来自远古神话传说，如昆仑、金刚、朱雀、玄武、鲲鹏、巴龙、泰山、凌霄……，这真是“华为修仙系统”啊！②，而且还被用在了自己研发的产品上。华为基带芯片取名“巴龙”，华为服务器芯片取名“鲲鹏”，华为服务器平台取名“泰山”，华为路由器芯片取名“凌霄”……这些令人惊艳的名字，不仅展现出传统文化的无穷魅力，更彰显出华为人无比磅礴的“自然元气"。

21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

22．请结合材料简要分析画波浪线句子的表达效果。

四、写作（60分）

23．阅读下面的材料，根据要求写作。

《史记·商君列传》记载，商鞅在秦为相十年，变法已经取得很大成绩，但也暴露出不少问题。宗室贵戚多对他怨恨不满。秦国公族赵良去拜见商鞅。他想劝商鞅反省自己，改变不足，于是就告诉他：“反听之谓聪，内视之谓明，自胜之谓强。”意思是说，人要听取不同意见，才能叫作耳聪；人要能够看到自己的问题，才能叫作目明；人要能够战胜自己，才叫作强大。商鞅听了赵良的建议，并没有真的反省自己，继续施行严刑峻法，最后连自己也成了严刑峻法的牺牲品。

要反听、要内视、要自胜，不断地战胜自己、完善自己、强化自己，只有这样，才能“不忘初心、牢记使命"。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案

1．C2．D3．C

4．①基础技术支撑较弱，存在诱发经济泡沫、隐私泄露和滥用、虚拟犯罪等风险，不能缺乏有效治理。

②元宇宙带来的全新视觉冲击必然会加剧人们上网时间，在“脱域”中易陷入虚拟世界的漩涡中难以自拔，尤其是青少年一代表现更加明显。

5．①元宇宙提升了课堂效率和学生的学习兴趣。

②元宇宙节约了教育成本。

③元宇宙适合运用于沉浸式学习，给学生提供了开放和自由的学习环境，创造了更身临其境的学习空间。

④元宇宙给学生的学习生活带来了便利。

6．D7．B8．C

9．①科学性：在介绍科学知识的过程中，运用较多的科学术语和科学研究成果；

②逻辑性：从根本成因到后续影响，主次分明，逻辑清晰；

③严谨性：对关于科学判断的陈述加以适当界定，列出关键数字，更加精准；

④通俗性：深入浅出，通俗易懂，运用打比方等手法，将青藏高原的特点等专业性内容生动形象地呈现。

10．CDE11．D12．A

13．（1）孟尝君贤能，可他又是齐国宗室，现在担任了秦国的丞相，谋划事情必定是以齐国利益为先以秦国的利益为后，这样秦国大概就危险了。

（2）因此一个人如果舍弃他的长处，使用他的短处，即使是尧舜也有做不到的事情。14．①司马迁对孟尝君纳士是佩服的，但同时也认为薛地多暴桀子弟是孟尝君曾经招揽过多的奸人所致。②鲁连对孟尝君纳士是支持的，但他认为孟尝君不应赶走自己不喜欢的士，要考虑如何用士之长。③王安石对孟尝君如此纳士持反对态度，认为他纳的士都是鸡鸣狗盗之徒，正因如此真正的人才才没能归附他。

15．C

16．“殊觉安闲有味也"意思是闲适淡泊。颈联写的是薛氏瓜庐四周的景色，洋溢着“野趣”的、不带人工痕迹的自然美景，与隐士的情怀相契合，是隐士宁静闲适的心境的反映。

17．东船西舫悄无言唯见江心秋月白苍山负