2024年小学道法教案六年级【道德与法治(统编版)】权力受到制约和监督(第三课时)-1教学设计VIP

教育部资源教学设计

课程基本信息课例编号学科道德与法治年级六年级学期上课题权力受到制约和监督（第三课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：教学目标教学目标：1.知道国家机关行使职权违反法律会追责。2.了解公民对国家机关违法追责采取的正确方式。3.知道国家机关违法行使职权造成损失需承担赔偿责任。教学重点：知道国家机关行使职权违反法律会追责。教学难点：了解公民对国家机关违法追责采取的正确方式。教学过程时间教学环节主要师生活动9分钟一、探究国家机关违法追责（一）活动一:权力违法1.提问：我国国家机关行使权力时，会受到监督，那如果国家机关行使职权违反了法律规定，会怎样处理呢？2.活动园：王欣的爸爸刚刚开了一家饭馆，区市场监督管理部门的工作人员检查时，认为饭馆的厨房不符合卫生标准，吊销了饭馆的许可证。对这件事你有什么看法呢？3.学生汇报4.了解事件中人物的观点，并提问：你同意谁的观点？为什么？5.学生汇报6.出示资料：国家机关行使职权时违反法律规定的行为，便是违法行为。对于国家机关的违法行为，要及时依法纠正，防止因国家机关违法行使职权给国家和人民的利益造成损失。（二）活动二:追责途径1.提问：王欣的爸爸要去哪里去申诉，保障自己的权益呢？2.学生汇报3.了解书中王欣爸爸的做法4.提问：你知道法院是依据哪部法律作出的判决吗？5.出示第一份视频资料6.出示第一份资料：人民法院依据《中华人民共和国行政诉讼法》公正、及时审理行政案件，切实保障公民的合法权益，有效监督行政机关依法行使职权。7.出示第二份资料：中华人民共和国行政诉讼法第十二条人民法院受理公民、法人或者其他组织提起的下列诉讼：（一）对行政拘留、暂扣或者吊销许可证和执照、责令停产停业、没收违法所得、没收非法财物、罚款、警告等行政处罚不服的；8.案例了解：2013年6月3日，田某、姜某某与某市征收办签订了《补偿安置协议》。协议履行中，田某、姜某某发现市征收办未按照双方协议约定建造安置楼房。上诉法院后，人民法院经审理认为，协议合法有效。某市征收办未按照约定，其行为构成违约。判决某市征收办赔偿田某、姜某某被征收房屋损失，并支付房屋差价款。9.出示第二份视频资料11分钟二探究权利违法承担赔偿1.活动园：同学们围绕“行政机关违法行使职权，造成损失，如何处理”展开讨论。来听听同学们有什么问题这位同学说：如果造成损失国家要赔偿吗？另一位同学说：受害人合法权益要保护。最后一位同学说：国家依据哪部法律进行赔偿？大家对这些问题有什么看法呢？2.学生汇报3.出示第一份资料：国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损害的，国家要依法承担赔偿责任。这既保障了公民的合法权益，又促使国家机关依法行使职权。4.出示第二份资料中华人民共和国宪法第四十一条中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。5.出示第一份视频资料6．出示第三份资料：国家赔偿法第一条为保障公民、法人和其他组织享有依法取得国家赔偿的权利，促进国家机关依法行使职权，根据宪法，制定本法。第二条国家机关和国家机关工作人员行使职权，有本法规定的侵犯公民、法人和其他组织合法权益的情形，造成伤害的，受害人有依照本法取得国家赔偿的权利。7.提问：看了这段资料，你了解到了什么呢？8.学生汇报9.出示第四份资料：国家赔偿，是国家对国家权力活动中的侵权行为承担赔偿责任的一种法律制度。它不仅对社会的稳定与发展至关重要，而且对国家的民主与法制建设有着十分重大的意义，特别是对和谐社会的建立有着积极的促进作用。10．出示第二份视频资料11．学生汇报收获12.案例出示：2014年，内蒙古自治区高级人民法院向某错案的家属送达了国家赔偿决定书，共计赔偿约206万元。2016年，相关部门依法对该错案负有责任的27人进行了追责。13.学