2023教师德能勤绩学廉年终考核总结(50篇)

2023教师德能勤绩学廉年终考核总结（50篇）

教师德能勤绩学廉年终考核总结（精选篇1）

在过去的一年里，我在领导的关心和支持下，与各位教师的

配合下，以研究”为契机，深化课堂教学改革，打造高效课堂，

实施精细化管理，培养学生的良好惯，推进了教学的各项工作。

现在，我来报告一下我的工作总结。

一、德

教师在学生的成长过程中起着至关重要的作用，因此我不断

提高自身的道德修养，注重培养学生的自尊、自爱、自信和创新

能力。我爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无

类，“言必行，行必果”。在实际工作中，我树立了榜样，而不

是简单地说教，效果显著。

二、能

我注重教学质量，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音

乐艺术形象感染学生，启发学生的艺术形象思维，使他们做到有

感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。我也提高了

学生唱歌的艺术技巧。在唱歌教学中，我引导学生演唱要有良好

的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字、吐词。另一方

面，我逐步要求学生做到音色自然、圆润，不断提高唱歌的艺术

技巧，在懂得音准和节奏的基础上，提高学生对音乐形象的理解

能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。在教唱一首新歌

时，我利用示范教学法，先将全歌唱一遍作为一次示范，然后教

唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词。这样既利于学生音乐程

度的提高，又利于复杂歌曲的研究，还培养了学生以后自学的'

能力。

三、勤

我每天坚持在学校认真工作，认真履行学校的各种规章制

度，积极参加学校组织的校本教研活动和各类上级组织的教学研

讨和培训活动，做好各项教育教学工作。

四、绩

作为教师，首要的是组织好自己的教学。本学年，我任教初

中音乐教学，我严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺

点，以和蔼可亲的态度与学生相处，以灵活多变的教学手段进行

课堂教学，受到了学生的喜爱，使自己的教学有条不紊的进行。

此外，我还参加了金秋歌咏比赛的排练和组织工作，获得好评并

包揽了一、二、三等奖。

总的来说，我在过去的一年里，注重提高自身的道德修养，

提高教学质量，认真工作，组织好教学，做到廉洁奉公，得到了

学生和领导的认可和好评。我会继续努力，争取更好的表现。

教师德能勤绩学廉年终考核总结（精选篇2）

在德方面，我始终坚持党的教育方针，热爱教育事业，树立

良好的教师形象。我认真研究党的路线方针和政策，用先进思想

武装自己，时刻以党的教育事业为首。同时，我也注重职业道德

规范，尊重学生，与同事团结合作，顾全大局，顺利完成各项任

务。

二、能

在教学方面，我积极参加各种研究活动，提前备课，超周备

课，广泛选取学生感兴趣的热点材料为教学背景，结合课堂教

学，完善教学工作。通过不断努力，我获得了市级论文3等奖一

个，区级论文2等奖两个，说课比赛3等奖一个，课件制作大赛

1等奖一个，两个课题也均顺利通过并获好评。

三、勤

我每周14节课，满额，满工作量，满勤，准时上下班，积

极参加各种研究活动，认真听课。此外，我还积极参加校级、区

级、市级、全国级等的各类业务研究、教研活动等，并做好详尽

的记录。从不因个人问题，耽误工作，不旷工、不旷课，课间认

真辅导学生，认真做一个合格称职的一线教师。

四、绩

由于工作的不懈努力，我在本年度获得了多个奖项和好评，

这也是对自己工作的肯定和激励。在今后的工作中，我将更加努

力，争取做得更好。

五、廉

在学校廉政建设工作中，我时刻要求自己，多学生负责，对

自己的操行负责。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成长

需要我们得正确指引，无论是思想，还是精神。因此，我时刻做

到自尊、自爱、自重，并进一步坚定信念，自觉与不正之风划清

界限。

总之，我将一如既往，继续扬长避短，努力研究，争取尽快

成长为一个更优秀的教育工作者。

要成为一名合格的教师，首先需要具备高尚的师德。我积极

参加学校组织的思想教育活动，努力寻找科学的发展之路。我的

教学思想端正，工作态度认真。我严格要求自己，积极向老师请

教，结合学校实际情况和学生的实际需求，认真规划教学工作，

有计划、有组织、有步骤地进行。

教师德能勤绩学廉年终考核总结（精选篇3）

作为一名教师，本人能认真参加学校组织的学习，忠于人民

的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬

业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，

上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做

一个深受学生尊重和信赖的老师。现对个人工作总结如下。

一、在思想方面

本人长期坚持学习，努力提高自身的思想素质，学习《教育

法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自

己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于人民

的教育视野，做到为人师表。

二、在教育教学过程中

不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执

行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业c坚持“一切

为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个

学生的全面素质和良好个性的培养，关心每一个学生，尊重每一

个学生的人格。

三、做一个理念新的教师

20_年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，

盘点过去，期盼未来。下面将为大家简短总结一下这一年的工

作。

一、德

我一贯坚持国家的教育方针，忠诚于教育事业。思想端正，

作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真

负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学

过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形

象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平

共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

二、能

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，

我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏

实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新

课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上

好每一节常规课C

三、勤

一年来，我从不迟到、早退、无事假、病假，认真出席每次

升旗仪式和出操。准时参加每周的政治学习和各项会议。

四、绩

本学期我积极参加校内赛课活动，在准备公开课的过程中我

虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一

节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《Theyare

monkeys》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。

这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技

巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。在今后的实

践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性

的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自

己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。

教师德能勤绩学廉年终考核总结（精选篇4）

20_年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生

负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下：

一.德

要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的

师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，在实际的工作

中寻找一条科学的发展之路C教学思想端正，工作态度好C从各

方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和

学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业,使教学工作有计划，有组

织，有步骤地开展。一年级的孩子，一个个都是小大人。他们在

很多方面都已经有了自己的想法.所以，面对他们，我不把他们

当成小孩来对待.意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独

立的人。所以我充分尊重他们。有一次，孩子问我是不是说话算

话。我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这让我时刻

严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人

说应该具有的品德.课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，

课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享

她们的各种经历。

二.能

本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己

的工作。因为有了其他老教师的帮助，我在教学能力和教材的把

握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结，前半学

期，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教

学流程。经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。此时，我

开始转变自己的关注点。关注孩子对基础知识的掌握，对计算能

力的培养等等。

三.勤

我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习

时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与其

他老师沟通好，做好班级的各项工作。我深知自己在很多方面还

有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好

上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足.脚勒是多跑一

跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是

处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我

还要学会抬头巧干。

四.绩

（一）教学上有了进步作为教师，首要的是组织好自己的教

学.开学初，自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环

节.因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学.我将课堂教

学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成

第一次的教案；上网参考优秀教师的课件，记录下他们的教学环节

和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并

在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况；最后参考《教

学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。当

然，我还喜欢上了阅读。

（二）对学生的教育工作中学会考虑细节，这件工作是细小

琐碎的，而我又没有任何经验.我拼命学习着、尝试着c在与家

长的交流中，我也了解到了家长的想法。但是，秉着“孩子是夸

出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让

平时因为调皮而甚少受到表扬的.孩子也奖励.同时，我还学会了

从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把工作做到细致入微。我

坚持对学生负责，对自己的操行负责.对于学困生的课后补习，

我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“麻烦你多

费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的我时常

想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职

责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出

的。所以面对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成

“教师有偿家教”O

以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，

我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工

作中努力的方向。

这一年来，有成绩，有收获，但更发现了很多不足的地方，

这些都是我在今后的工作中努力的方向。总之，这是付出与收

获，汗水与成功相伴的一年，希望在以后的工作中让自己做得更

好！

教师德能勤绩学廉年终考核总结（精选篇5）

紧张而忙碌的教育教学工作已经结束，回顾过去一年的工

作，从德勤绩能方面对自己进行总结，既是对过去工作的反思，

也是对今后工作的促进。

一、德

本人热爱教育事业，把自己的.精力、能力全部用于学校的

教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教

师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学

水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任

务。加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚

对待学生，受到学生的好评。

二、勤

本学期，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个

人的原因而落下工作，从没有迟到早退现象，教学工作毫不懈

怠。积极参加各种会议，认真听课。作为一名普通教师，我能认

真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参

考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动。

三、绩

作为毕业班的班主任，工作是忙碌和琐碎的，我注重对班

风、班规的建设。健全班级量化考核制度，实施合作学习小组管

理，积极创建班级文化，构建了和谐班集体。一个称职的班主任

首先还应是一个称职的老师，经过我的不懈努力，本学期我班语

文成绩比上学期有了较大的提高。

四、能

本学期我担任九年级语文教学，整学期的教学任务都相对较

重。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际

情况设计导学案。在课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的

积极性、主动性，活跃课堂气氛，努力提高教学质量。

当然，我还有这样和那样的不足，业务能力还有待于进一步

提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，

努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负

教师这个光荣称号。

教师德能勤绩学廉年终考核总结（精选篇6）

“身正为师，学高为范“，这句话一直印在心里，从毕业到

现在，也深刻领会到这句话的真正含义。为人师范者，榜样的作

用是非常重要的。在幼儿教育的工作中，是漫长且具有深刻意义

的。

有时我一直在思索：怎样才能做好一名幼儿教师，怎样才能

做一名好的幼儿教师?就像大学里的伦理课，师德就显得非常关

键。经过这几天的幼儿园安排的师德培训，师德的印象就显得更

为重要。在幼儿届，大家都一致认为热爱孩子并尊重孩子，是幼

儿教师最基本的道德素养C一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依

法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长；才会爱岗敬业，乐于

奉献，竭尽全力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束自己，规范

自己的言行，更好地做到为人师表；廉洁从教。

通过培训中师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活

动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的

成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。许多人都认为，教

书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。因此教师

职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重

要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对幼儿的热爱和对事

业的忠诚，决定了教师执着的,追求和人格的高尚；另一方面，

师德直接影响着幼儿们的成长，教师的理想信念、道德情操、人

格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的

养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的

精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生

的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈

的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强

师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要

求。

在我们现阶段，幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶

段，如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的

更高层次的发展，因此幼儿教师担负着对幼儿进行全面发展教育

的重要责任。这就要求幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，

更应该具有良好的师德修养。在带班中，我们的师德就是尊重孩

子，给孩子适度的自主选择权；要学会倾听，学会听懂孩子的真

实需要是什么；要学会向孩子学习，他们身上也有许多的闪光

点，值得我们去发现。还有很多的孩子之间的秘密和未知领域，

需要我么后辈继续向前，不断掌握和探讨!希望自己朝这个目标

继续前进!做一名让幼儿和家长尊重的幼儿教师！

非常荣幸的参加这次暑假学习培训，听取了各位的园长讲座

以及经验丰富老师的示范课。通过这次的培训使我在教学教育工

作认识从模糊到清晰，从茫然到豁达，不光是教学业务上面学到

很多，更多的是在教师的道德素质以及生活态度和清楚自己的人

生规划。

在这个只是迅速更新的时代里，作为教师面对的是祖国的

未来和希望，只有不断的学习和提高完善自己才能更好的履行教

育的圣神职责。作为教师不光学习自身专业知识外，同事还要

学会做事人际交往。我们要做如何与家长沟通。如何善于观察，

思考，研究。做好和家长、学生、同事关系，相对的来说，工作

起来就会更得心应手。

做到让学生喜欢你，喜欢上你的课，进而喜欢听你的指导C

这是需要不断的提升个人魅力，在平时积累经验中获得平和优

雅的心境。在和幼儿相处中要获得幼儿的信赖。多读书，提升自

己，要再教学业务提高需要在工作不断的反思自己。在教师这一

行没有最好的，只有更好了。在不断的反思与积累中获得自己的

经验与方法。这就做为一个好的老师的标准。

在教育一行最重要的就爱心，有爱才有教育。良好的师德师

风事教育的前提和保证。教育是需要公平的，教育是需要高质量

的。

总之在次学习培训中，体现了幼儿园领导对我们老师的关

心，也体现了幼儿园对教学工作的不断改进和完善。大大的激励

老师的工作热情，我也相信老师们从这次培训中学习了许多的宝

贵的经验，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水

平。向经验丰富的老师不断学习。

在社会上，各行各业都有着不同的行业规范，即职业道德。

职业道德作为一个老话题，在古今中外早就引发了人们的很多议

论。然而在社会不断发展，科学技术不断进步，人类脚步踏入

21世纪的今天，人们的思想由单一走向了多元化，新旧思想的

交汇、碰撞，道德的淡薄，无一不困扰着人们，而作为教师在面

临着收入与付出的不平等，也面临着价值观、理想观、人生观的

困扰迷惑C因此I,重提这个话题，是及射的，必须的C

师德师风是什么?在幼教战线上工作了十多年的我，不敢说

对师德师风有多深的理解，十多年的工作经历以及观看了数届优

秀教师的师德演讲报告后，让我今天重新学习《教师职业道德规

范》后，对师德师风的理解又有了一些新的感受和理解。在此，

结合自身的认识，谈谈我的点点体会。

所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教

师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人

不倦，有教无类？，这都是师德。“十年树木，百年树人”，踏

上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。那么，

怎样才能做一名优秀的幼儿教师呢？我认为，爱岗敬业，热爱幼

儿，尊重孩子是幼儿教师最基本的道德素养。而作为一名幼儿教

师，只有热爱自己的岗位，热爱孩子，才会全身心地投入到幼教

工作中。只有热爱幼教事业的幼儿教师，才会热爱幼儿，主动与

孩子沟通交流，了解孩子的思想，想幼儿所想，从心里愿意与幼

儿成为朋友，建立起平等和谐的师生关系。因为爱孩子，孩子平

时才会主动和老师交流思想，遇到困难，也会主动请求老师的帮

助。

其次，作为幼儿教师，遇到事情要冷静，不随便发怒，不以

威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的孩子一视同

仁，热爱每一个孩子C每一位孩子都渴望得到老师的爱，尤其是

现今大多数家庭都是独生子女，生活条件的改善，父母的期望，

社会竞争的激烈，使得一些孩子从小负担就很重，形成很大的心

理压力，这样，他们容易形成孤僻、霸道的个性，将来进入学校

后这些孩子就会出现了许多的不适应：优越感的失去，生活上的

不顺心在心理上造成了阴影。这就要求我们幼儿教师在幼儿跨入

社会的第一阶段一一幼儿园，就要对他们热情鼓励、耐心帮助，

用师爱的温情去迎接每个孩子，让他们在愉快的情感体验中接受

教育。作为幼儿教师，我们选择的不是一个惊天动地的职业，幼

儿园的教育工作不可能一鸣惊人。

我们不是学者，不能用深遂的思想去思考自己的人生价值，

我们也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我们的职业，但我们却

可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个孩子。雨果曾说

过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的

事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”无论是什么职业、

什么岗位，“爱、奉献”是永恒不变的主题。只有满怀信念的

幼教工作者才能在幼教这片沃土上，耕耘出最成功的天地，得到

最热情的收获，辐射出最靓丽的光芒。“以人为本”，关注学

生的主体地位，也是师德师风的重要内容。而作为幼儿教师，我

认为尊重幼儿，平等对待每个孩子，是师生和谐相处的重要前

提c每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这

是一种心理上的需求，但尊重是相互的。幼儿虽小，但也是有自

己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到

老师的尊重对幼儿是极大的精神激励。

尊重幼儿的实质是把幼儿当作和自己一样有尊严、有追求、

有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重幼儿出发，建

立新型的现代师幼关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统

的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一

正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽

容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为幼儿成长的伙伴，成

为幼儿成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友”。

而这正是良好的师德师风的一个具体表现：师幼之间保持一种人

格上的平等一一相互理解、相互尊重。

然而，当今社会的发展和人性本身的弱点使得许多教师在承

受着物质和精神的落差、以及心理上的不平衡所带来的压力。曾

经，我也为自己微薄的收入而苦恼、懊悔、迷茫，而当我看到仍

然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春

和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我感动、羞愧了。这些老师用

自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们，这些同行，让我们

由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命

的意义远不止于功利c“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了

吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。

放眼望去，成千上万的小学、中学、幼儿园的教师们在各自

的岗位上脚踏实地、一丝不苟、默默耕耘着，他们用无怨无悔的

付出与奉献奠定了祖国建设事业坚实的基础。

今后，我招和所有的幼儿教师携起手来，爱岗敬业，勇于创

新，认真执教，共同撑起幼教这片蓝天。

教师德能勤绩学廉年终考核总结（精选篇7）

时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们又相处了一个学期，回想

这学期以来的工作，有苦也有甜，累并快乐着。有人说：一个好

班主任就有一个好的班集体。为了使班级充满活力与创新，我也

每天都在想如何把我的班级带好。下面我从以下四个方面汇报我

的一学期工作:

一、抓好班级管理

根据学生年龄特点，给学生适当的鼓励和奖励。

我给我的学生一共分了七组，每组给了50个小星星，每天

的一切事物都用小星星来约束。作业，课间纪律，课堂表现，打

扫卫生等。

二、培养学生爱读书的好习惯

通过比较发现，课外知识的获取量的多少直接关系和影响着

学生的认知能力、阅读和分析能力.于是平时我除了在读书课时

给学生推荐一些好书之外，我还让孩子们在完成家庭作业之后可

尽情看书，为了培养爱阅读的习惯，我们开展了两个百日读书活

动，每学期一次，安排家长每天在微信群里提示百日读书多少

天，孩子们读书半小时后拍照传到微信群里。他们津津有味地浏

览着自己喜欢的课外书，徜徉于一个个精美的故事中。在读书的

过程中，他们感受到了阅读的快乐，无形当中，视野开阔了，知

识丰富了，久而久之，读书已成为他们生活中不可缺少的内容，

更成了一种习惯。

一本书金博雯几天就看完，现在他都看五六十本书了。

三、抓后进生的进步，使班级整体发展

我们班有好几个后进生，本身懒惰，家长不管，记忆力理解

力都差，为了不让他们掉队，我用尽了办法。

这个孩子反应特别慢，翻书都找不到页码，10以内加减法

掰手指头算半天，考试答不完卷就能考20多分，为了带他我想

了很多办法，后来我发现他对军事方面枪炮很感兴趣，我就抓住

这个闪光点跟他交流，挖掘他的潜能，他跟说KA47枪最厉害，

歼20飞机，歼16都有什么特点，就连前几天缘园书店定刊物，

他都定的是《军体天地》。我跟他说要想研究枪炮，必须学好数

学和语文，我就一边听他讲一边教他学数学，记生字，功夫不负

有心人，终于背会了乘法口诀，加减法也能快点了，期末考试数

学考了76分，语文考了98分，我很满足了。

四、晒晒自己工作中的幸福

工作是辛苦的，收获是甜蜜的。11月16号，我家亲属去

世，我请假一天，怕耽误孩子学习，第二天早上我六点多就往回

返，没想到到张楼子就堵车了，堵了好长时间才通车，一进教室

我刚一说话就看到下面的场面。

那天很冷，还下点小雪，但心里暖暖的，一切的疲惫和焦急

都烟消云散。有他们的懂事，再累也幸福！

以上是我的工作总结，有收获，也有不足，孩子的自控能

力，课堂学习效率还有待于提高。谢谢大家聆听!

教师德能勤绩学廉年终考核总结（精选篇8）

第一，严以律己，注重言行。

为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带

着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作

繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，

不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱

满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴

兴的心情来干实实在在的事情。

第二，培养良好的内在素养。

天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师

更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就

显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不

断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备

课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

第三，刻苦钻研业务。

精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业

务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问

题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧

失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就

必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提

高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新

教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

第三，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”。

与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关

心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个

孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我

们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，

愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，

在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天

使，那么我们就生活在天堂C

第四，注重团队合作。

幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就

需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简

单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿

园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体

会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中

我们应该注意与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前

提，做好每一项工作。

教师德能勤绩学廉年终考核总结（精选篇9）

通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育

为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么

是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师

风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师

表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实践证明，师德的

影响是不可估量的。

教师是知识种子的传播者，是文明之树的培育者，人类灵魂

的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成

长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是对学生影响的重要

因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学

生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平C

教师应因材施教，一视同仁，对“好学生”关爱备至，而对

“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们

学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光

点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信

学校是培养人才的地方，教师是培养人才的园丁。作为21

世纪的教师，应自强不息，不断充实和完善自己专业知识，不断

探索新的教学方法，丰富教学经验，取众人所长，补己之不足，

精益求精。

这是我在学习师德师风中得到的一些总结，很感谢学校进行

这个“师德师风”学习月，让我这个实习教师一下子就学到了这

么多有关师德师风的知识。我一定会以师德师风继续加油、努力

成为一名优秀的幼师。

经过一段时间对师德师风的学习，我深深地认识到师德师风

学习的重要性，这对于本人的师德师风的修养得益匪浅。通过这

次师德师风教育的学习，我对师德师风教育的重要意义有了较明

确的认识，对中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照

《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己教

育教学工作实际，自我剖析如下：

一、学习上不能持之以恒，学习不够认真。

本人能每周坚持阅读，做笔记S但不能长期坚持，理由是要

抓教学工作，即批改作业、写教案、备课、上课，借口工作忙。

虽然看一下书，但是既不做笔记，又不做写心得体会，这样的学

习纯属是马虎应付，收获甚微。综上所述可知这是学习态度上存

在的问题。要纠正必须从根本上认识，认清其危害，才能深刻反

省自己存在的问题。痛下决心持之以恒地、认真地学习。

二、缺乏开动脑筋思考问题。

这次师德师风学习的资料较多，内容既复杂又多，涉及到教

育教学工作的方方面面。如果我们在学习中只求数量，不加思

索，有不少问题是弄不清楚的，更不用说是把学习的知识运用到

实际中解决实际问题了。我认识到学习师德师风对于指导今后的

教学工作非常必要。如遇到不懂的问题，应用笔记本记下，再反

复多读原文，查找有关资料或词典，虚心向别人学习，一直到弄

通弄懂为止。

三、学以致用，结合自己教育教学工作方面做得不够。

我们学习师德师风的最终目的，是为指导我们的教育教学工

作，为了更好地为教育事业做贡献。如果不把我们学习的理论知

识运用到自己的教学教育工作实践中去，那么，我们即使把理论

学得很熟很精，也是没有意义和作用的。所以，要学以致用。要

把学到的知识用于指导我们的教育教学工作，才是我们的最终目

的C

路漫漫其修远兮，终身学习是我们教师职业的需要，是时代

对我们的要求。能否持之以恒的学习师德师风理论，关系到我国

教育事业兴旺发达之大事。为此，我们应高度重视，落实到自己

的行动中去，做到持之以恒地用功学习师德师风理论，把教育教

学工作做得更好。

教师德能勤绩学廉年终考核总结（精选篇10）

通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育

为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么

是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师

风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师

表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实践证明，师德的

影响是不可估量的。

教师是知识种子的传播者，是文明之树的培育者，人类灵魂

的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成

长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是对学生影响的重要

因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学

生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。

教师应因材施教，一视同仁，对“好学生”关爱备至，而对

“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们

学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光

点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信

学校是培养人才的地方，教师是培养人才的园丁。作为21

世纪的教师，应自强不息，不断充实和完善自己专业知识，不断

探索新的教学方法，丰富教学经验，取众人所长，补己之不足，

精益求精。

这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会，很感谢学校

进行这个“师德师风”学习月，让我这个实习教师一下子就学到

了这么多有关师德师风的知识。我一定会以师德师风继续加油、

努力成为一名优秀的幼师。

教师德能勤绩学廉年终考核总结（精选篇11）

时光飞逝岁月如梭，我到幼儿园来工作已经一年了，在这一

年的时间里，让我感同身受的是来自在座的每一位幼儿园领导和

老师给予我的信任、关心、支持和帮助，古语说：滴水之恩，涌

泉相报，我先借此机会向同仁们表示最衷心的感谢：谢谢大家！

下边我从德能勤绩方面述职，如有不当之处，敬请批评指

正。

一、认真学习，提高素质

德能勤绩的德需要政治方向上的保证。我结合工作实践，对

党的创新理论“建设和谐社会，促进和谐发展”理论有一定的理

解和认识，并深受启发，能自觉地应用到工作中°与在座的每一

位都有多次的思想和见解的交流，研究交流让我与老师们思想智

慧碰撞出火花，我也了解了老师们的价值取向以及个体的背景差

异。

二、尽职尽责，做好园长的助手

能力是保证德能勤绩的必要条件。一幺来，我能不断地强化

角色意识，强化责任意识，强化主人奉献意识，能坚持原则，实

事求是，出以公心，服从大局，积极配合校长工作，高效地完成

教育教学各项任务。

我能认真组织协调教务处等各部门做好以下工作：

1、认真学习领会课程改革。

配合校长结合课程改革的精神，结合我校校情，稳步推进课

改，校长室组织协同教导处等部门通过校本培训、教导例会，教

研组长例会，教研组活动等校本研训形式，以新课程标准的研讨

实施为载体，毒性课程改革，全面稳步提高教育教学质量和教师

队伍水平。

2、通过园本研训，提高施教水平。

平时我能很好的与教务处等各部门进行沟通，有效指导各部

门工作计划的制定，督促、检查计划落实和及时总结反馈情况，

进行整改。

3、全园教师共同努力，严把入口出口质量关°

根据园长确立的质量目标，及时确立分层教学，重点包保策

略，坚持深入一线，加强跟踪听课力度，及时监控学情，监控诊

断复习课堂，提高教师的备课质量，提高复习课的含金量，提高

效率。

我协同教导处认真检查、评价常规工作，严格质量监控，通

过教学例会，及时调整管理策略和教学策略，非常有针对性的分

层管理，尽量做到不忽视积攒问题，不滞后不被动，动脑筋想办

法，根据具体情况，采取最直接、最便捷的方法开展工作，处理

问题。

三、完成任务及取得实效

绩效是考核德能勤绩的重要的方面。这一年来，在园长的正

确领导下，在园长的办学思想和办学目标的正确指引下，在各部

门积极配合下，在全体师生共同努力下，完成各项教育教学任

务，取得了成效。

1、我们正朝全国优秀幼儿园目标迈进，现已在社会上享有

较好声誉。其实这是全体同仁能解放思想，实事求是，大干苦干

加巧干，是大家共同努力的结果，我只是尽了微薄之力。

2、配合幼儿园园长长制订了、《教师队伍建设方案》、《青年

教师培养计划等文件，及时把工作方案纳入到校工作计划中，并

把方案的落实分解到幼儿园月工作计划中「目前幼儿园课程改革

已在学校稳步推进，有多位老师优质课论文获奖，艺体学科在课

改方面也取得丰硕成果。

3、在幼儿园园长的领导下，加强了对青年教师的全方位培

养，加大了考核力度，跟踪督导力度，在青年教师的共同努力

下，85%已经成长为朝气蓬勃，独当一面的教育教学好手。

四、不足及改正措施

其实，在工作中我自身还存在很多不足，希望大家监督我改

正。工作标准还应该更高，平时的教育教学管理工作还应更系统

化、科学化。应及时克服心理障碍，尽量多请示、多汇报、勒沟

通。恳请大家监督我改正缺点和不足。

今后，我一定在工作中挖掘自身潜能，极大限度的团结调动

一切力量，发挥群体优势，扬长避短，做好幼儿园教师工作，不

辜负党和领导对我的培养和教育，不辜负同志们对我的信任和支

持，为学校的和谐发展做出应有的贡献。

教师德能勤绩学廉年终考核总结（精选篇12）

时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园

的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一

年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点：

一、在思想上，重新认识了幼儿教育。

在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师

带领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真

正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。

幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶

段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教

育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促

进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼

儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目

标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得

到快乐，得到发展！

二、在工作中，我热爱了这一行

工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们,

使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的

人情味！

孩子在午睡时，我们会为他们准备水果（午点），一次我削

苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥

舞”着，吓了一跳，连忙说：“老师，你小心点，这么大的刀，

可别削到手！”……

一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情

味”，一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是何等

的幸福呀！我们还有什么理由不去努力工作呢？

三、在实践工作中，让我成长

工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的

老师参加，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧张。经过挑

选我选择了上一节“联想课”。内容是：把绳子抛到空中，自然

落下，形成图形，请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出

来，没有完成教学目标，教学没有成功。起初我很沮丧，可又转

念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢？我分析原因：可能是

绳子长，落下来的时候线叠落在一起，不太容易看出想什么；也

可能是我的引导语不明确；也可能是课前准备的铺垫工作没有做

充分……经过我的反省，发现原来这节课有很多漏洞。

在第二次上课时，我注意了课前的铺垫工作，结果就好的

多。反省第一次失败的原因，吸取了教训。在第二次，三次的活

动中，一点一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在

实践工作中，使我成长起来！

四、现在的成绩

经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有一定的进

步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知识。在

观摩课上，也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时

候相比，确实提高了许多，在这里要感谢我的指导教师（顾老

师），从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西一热情，

勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的

大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我

很快的“成长”起来。

在这里向您们道一声：谢谢！您们辛苦了！

在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看

齐！

教师德能勤绩学廉年终考核总结（精选篇13）

我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼

儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。

一、爱幼儿，先热爰教育事业

选择了教育事业，要对自己选择无怨无悔，不计名利，积极

进取，努力地创新。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努

力提升自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业

心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子”。

二、爱幼儿，要尊重和呵护他们

每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护。我们不能直接体

罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和良好习惯

的培养，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关

系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。

三、爱幼儿,努力做幼儿的支持者、合作者、引导者

以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿感

兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏

活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的知识，不断提

升自身素质，不断的完善自己，才能带好幼儿。要提升我们的自

身素质，这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自

身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。

四、爱幼儿，以身作则影响幼儿

教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影

响，教师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生

的影响。因此，教师一定要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿

做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与

家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。

这是我学习了师德师风的一些总结，我自己要从以上各方面

努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营

养Q

教师德能勤绩学廉年终考核总结（精选篇14）

20一年下学期快要结束了。在这个学期里，取得了不少成

绩，同时也发现了一些不足，下面我就进行一下总结。

一、职业道德和工作负荷

在活动中我能够热爱所有幼儿，尊重幼儿的个体差异；认真

遵守幼儿园各项制度；并与同事之间相互学习，互相帮助，共同

做好幼儿园工作。在工作中我能够独立完成本职工作；幼儿出勤

率能够达到85%以上。

二、专业能力

在教学活动中，我能够依据纲要、幼儿发展评价，综合利用

多种方法对每位幼儿发展情况做出全面如实的评价，并根据教育

目标和幼儿发展实际水平及时指定明确可行、连续一致的保教计

划。在活动中过程中能够围绕目标进行，结构层次清楚，重点、

难点突出，并能够民主、公平地对待幼儿，使每个幼儿敢于在教

师面前大胆表现自己，精神愉快、自信，富于创造精神。在区域

活动中，我能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要

的游戏规则，并及时引导幼儿选择负荷幼儿兴趣、有一定挑战性

的活动，并注意幼儿新的需要。在创设物质环境时，在环境创设

中我们注意了安全、安静、清洁、舒适、空气清新、采光照明对

幼儿的适宜，在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿

的年龄特点、富有儿童情趣，能满足幼儿多方面的发展需要，并

且突出主题。但在家长参与方面还较欠缺，还需要教师灵活御用

多种方式继续做好家长工作，与家长沟通，促进家长的参与。在

日常活动中，我能够重视幼儿地安全防范和保护，及时发现、清

楚力所能及地各种安全隐患，能够随时体察每位幼儿身体健康状

况、精神面貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾或引导。在户

外活动中，我能够根据幼儿的体质发展水平、需要及季节特点，

有计划、有目的地开展活动，并能够确保幼儿户外体育活动时

间；考虑到幼儿活动地密度、强度，认真观察，注意随机教育。

三、专业成长

在工作中，我能够积极承担研讨、观摩任务，敢于挑战自

己，同时我能够坚持做好观察笔记、反思笔记、家园联系簿、教

研专题总结等工作，记录、积累、总结有关经验及知识。

四、工作业绩

在工作中，我没有任何事故出现，家长对我的工作也给予了

肯定，能够按时完成各项文案工作，幼儿各项常规有所提高。但

在理论知识方面还较欠缺，还需要继续学习，进一步提高自身素

质，争取工作中更大进步。

教师德能勤绩学廉年终考核总结（精选篇15）

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的

目标。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实

的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，

以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现本学期的工作总

结如下：

一、在思想上，积极上进C

我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教

育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教

师务必时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人

格、行为去感染学生，努力使学生、家长能理解我、喜欢我。作

为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象

的同时十分重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每

个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我

把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积

极、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作；

我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、

理论水平、业务潜力都得到较快的提高。

二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的

荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师

要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会

认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管

理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富

教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下

问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不

断总结，不断提高C平时向书本学习、向身边有经验的老师学

习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅仅在业务

潜力上，还是在教育教学上都有了必须的提高。但我平时工作中

出现需改善的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不

强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断

努力。

三、服从安排，积极主动。

在每周16节课的状况下，要安排好自己的工作，的确有时

感到力不从心。做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及

时反思小结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本

组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照

计划，及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成

绩都有不一样程度的提高。能做到顾全大局，服从安排，互相关

心，互相帮忙，互相沟通。

四、提高素养，努力工作。

在各位领导和教师的大力支持、帮忙下，本人坚持出全勤，

从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆

满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地认

识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素

养。在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学

落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力C期望大家对本

人进行严格地监督，作出批评指正。

教师德能勤绩学廉年终考核总结（精选篇16）

20_年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生

负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下：

一、思想品德方面

本人在工作和学习中能够认真学习并写出了学习心得。在工

作中坚持全心全意为学生的宗旨，耐心对待每一位学生。对于部

分的'后进生给予他们更多的爱和关心，使他们爱上学习。

二、业务知识和工作能力

自己在目前的工作岗位上已工作了—念，经过不断学习、不

断积累，具备了一些工作经验，能够比较从容地处理教学工作中

出现的问题，在组织管理能力、协调能力和文字言语表达能力等

方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工

作的正常运行，在实施上述各项工作的过程中，没出现过明显失

误。

三、工作态度勤奋敬业方面

能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真

学习党和国家制定的.各项教育方针、政策，并努力贯彻到实际

工作中去。积极参加省、市、县各单位组织的业务培训，提高自

身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任

心。认真遵守学校制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工

作质量，保证了教学工作的正常开展。最近，又参加了继续教育

和国培教育，目前正利用课余时间积极认真地学习。

四、工作数量及质量

按照年初制定的各项工作计划，经过一年的努力，完成了学

校布置的各项工作任务，基本上达到了预期效果。在镇举行的同

年级教学成绩评比中，获得了三等奖。在这一年里，使自己受到

了很好的锻炼，从面向教育的高度上，进一步理解了教育技能和

专业知识对于推动学生发展所起到的重要作用。

回顾一年来的工作，虽然说取得了一定的成绩，但也总结出

了一定的不足。这些不足有待于在今后的工作中不断加强学习，

及时改进。在新的一年里，我会认真学习党的教育方针，多读教

育教学论著，努力提高思想觉悟和业务工作水平，为实现我镇教

育质量的发展和提高，贡献自己的微薄之力。

教师德能勤绩学廉年终考核总结（精选篇17）

时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作

也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工

作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：

一、思想方面

在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事

业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以

及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。

二、教学方面

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思

想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和

教育。在教学工作中，本学年期，我担任六年级的音乐课教学任

务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教

学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，

给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养

和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐

的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，

主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音

乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对九年级

学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握

了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

三、课堂管理

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学

生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正C

对学生的课堂常规做了相应的.规定，在音乐教室上课学生

通常喜欢随意乱坐，我观察了几节课，专门做了音乐教室座位表

粘贴在音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人

旷课我一目了然，我还对上课表现特别好的同学进行表扬，并做

了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错。学生来

音乐教室上课不再零乱。

四、不足方面

1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的

不够紧，特别是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容

产生兴趣还有待提高和加强。

2、对自己的教学还不够严谨。

总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课

认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活

动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我

将好好努力争取做到最好。

教师德能勤绩学廉年终考核总结（精选篇18）

教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重

任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通

过这次培训，我有几点总结：

1、教师务必具备创新观念与创新思想

教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的

发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内

涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育

观，构成以培养学生潜力为主要教学目标的新教育观；改变严守

纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛

围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常

规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生性格，善于发现

和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新

型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、用心的态度对待学

生；注重实践，打破封闭式教学。

传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重

知识轻实践造成的。一个学物理教师不会修简单的收音机就是一

例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教

学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，

从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决

问题。

2、教师务必具备较高的业务素质

要实施创新教育理念，创新型教师务必具备以下几种业务素

质：

（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保

证。

（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整

体管理，二是针对每个学生的个别指导。

（3）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞

赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举匚所表现出的用心情感

能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因

“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双

向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

3、教师要有敬业精神

能否成为一个好教师，首先在于有尢敬业精神，是否喈叹这

项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先

生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度

看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我

三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师

为神圣的教育事业奉献自我，会使每个人通过自我的修养，约束

本我的不正当欲念，到达超我的境界。

倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼

阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。

因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力带给

一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业C有了这个

基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，

跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合

格教师。

4、力求成功教育

成功教育认为，教育面向的是人，培养的是社会需要的人。

每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教

育，每个学生都能够在原有的基础上获得成功，取得发展。成功

教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发

其构成自我学习、自我教育的.内部学习动力机制，自我开发潜

能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素

质的准备。

成功教育既有教育目标的好处，又有教育方法的好处。教育

目标的好处在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就就应

为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动发

展。成功教育把激发、构成学生的内部学习动力机制作为培养目

标，强调为学生修身发展的长远需要服务。教育方法的好处在

于：改变传统的外压式的强制教育，通过教师创造成功机会，学

生主动参与的活动方式，使学生产生成功体验，改变消极的自我

概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展性格。

教师德能勤绩学廉年终考核总结（精选篇19）

一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工

作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩方面作工作小结如

下：

一、德

一学年来，本人思想端正，作风正派，服从领导的工作安

排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己

的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道

德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业

务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，

团结协作，顺利完成了各项任务。

关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认

真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法；在平日的工

作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项

规章制度，正确的进行批评和自我批评。热爱教育事业，热爱本

职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，

真诚对待学生，受到学生的好评。

二、能

本学年度我担任初二思想品德课教学，我努力学习有关知

识，按照学校“四环三课”的要求，做好教学工作。以提高学生

分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维

和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景

创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从

而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

三、勤

本学年，工作量饱满，每周分别为—课时，出勤满，准时到

校上班。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导

做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业

务学习、教研学习，并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本

班特点创造性的备课，认真开展教育活动;积极参加校内外活

动。

本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因

而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这

几年来，我不仅担负学校初二思想品德课的教学任务和班主任工

作，还担负学校的其他工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈

怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业

务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”、“师德标

兵”、“优秀教师”等光荣称号。

四、绩

由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，说课比赛中，荣

获县级一等奖；撰写的课例教案“承担自己的社会责任”获三等

奖，论文获一等奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取

做得更好。

五、廉

时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，

注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执

法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在廉政建设中始终对自己

高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、

自警、自励，通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人

民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作

始终，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以

清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。

当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神

不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提

高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努

力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教

师这个光荣称号。

教师德能勤绩学廉年终考核总结（精选篇20）

一学年的各项工作已接近尾声，为更好的做好今后的工作，

总结经验，吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作总结如

下：

一、德：

热爱本职工作，关心集体，以校为家，积极参加学校组织的

各项活动，注重政治理论的学习，在工作中能用教师的职业道

德，标准严格要求自己。不计较个人得失，工作作风正派。关心

热爱学生，课堂上严格要求，课后每个孩干都是我的朋友。

二、能：

服从学校工作分配，责任心强，敢于接受任务，并能很好的

完成。在平凡的教学工作中，能以教学为之，为学生为主角，认

真上好每一堂课，认真对待每一位学生，长期以来学生喜欢上我

的课，我在教育教学工作方面，为了提高自己的教学水平，适应

各种教学工作，我认真的参加了学校组织的每次培训，认真记录

学习内容，本年度我继续领悟新课程标准，一新思路，新方法来

指导自己的教学工作，作为一名教师，能够以高校准严要求自

己，首先认真备好每一节课的教案，课后教学反思。

三、勤：

本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的判度，在弹性

制时，也能准时到岗到位，全年病假半天，一次会议没到。以后

要注意约束自己，争取做到全勤。保持以往的良好工作作风，努

力做好本质工作，尽量不因个人的事影响到学校工作。每周准时

参加升旗，周五准时参加政治学习，认真记录，从没缺席C

四、绩：

工作业绩方面，我就是踏踏实实上好平时的每一节课，看到

学生在课上正确的掌握知识，我就感到十分欣慰，这也是我的根

本职责和工作目的。课后学生普遍喜欢上我的课，家长也持以赞

许的态度。对我们每一位教师最直接的研究课题，就是教学方法

的创新，这是体现教学成效的重要因素，因此，我用灵活多样的

方法，来激发学生的学习兴趣，培养学生探索学习的方法，给学

生一个宽松的平台，让他们自由发挥，老师正确引导，正确评价

和肯定学生的成绩。

五、廉

我坚持对学生负责，对自己