（单元测试卷）第一单元认识图形（二）（试题）一年级数学下册人教版（含答案解析）

（单元测试卷）第一单元：认识图形（二）（试题）一年级数学下册人教版（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题。（每题2分，共16分）1、一张正方形的纸上剪下一个角，剩下的图形不可能是（）。A、三角形B、长方形C、五边形2、如图，下列图形不是四边形的是（）。A、B、C、3、一个七巧板是由（）种图形组成。A、5 B、4 C、34、下图中有（）个三角形。A、6 B、5C、45、像下图一样，先将长方形折后再沿着虚线剪，会剪下一个（）。A、长方形B、正方形C、圆6、用剪开不能得到的图形是（）。A、三角形B、长方形C、圆形7、把一个正方形纸片对折1次，不能折出的图形是（）。A、长方形B、正方形C、三角形8、把下图折成正方体，⑤号的对面是（）。A、②B、④C、⑥二、填空题。（每空2分，共30分）1、自行车轮胎是（）形；黑板写字的一面是（）形。2、一个正方形可以用（）个完全一样的三角形拼成；或至少用（）个相同的长方形可以拼成一个大的正方形。3、下图总共有（）个三角形。4、用2个相同的半圆形可以拼成一个（）形。5、一个球可以切出无数个（）形；并且大小不一定（）（填“相等”或“不相等”）6、正方体有（）个面，每个面都是（）形。7、语文书的封面是（）；金字塔的侧面是（）。8、的每个面都是（）或（）；的上、下面都是（）。三、判断题，对的打√，错的打×。（每题2分，共10分）1、用3根小木棒一定可以围成一个三角形。（）2、两个完全一样的一定可以拼成一个正方形。（）3、一个长方形对折后可能是长方形。（）4、正方体的每个面形状都相同，都是正方形。（）5、平行四边形的每一条边都相等。（）四、看一看，连一连。（1题6分，2题10分，共16分）1、下图是所给出的长方体的哪个面？用线连起来。2、将下图中各物体图形对应的名称连起来。五、动手涂一涂，画一画。（每题6分，共12分）1、给长方形涂上蓝色，正方形涂上红色，圆形涂上橙色。2、给三角形涂上绿色。六、数一数，填一填。（8分）（1）（）个；（）个；（）个；（2）（）个；比多（）个；（3）比少（）个。七、用右边哪个物体可以画出左边的图形，请圈出来。（8分）附加题（10分）把下面的图形按要求剪一剪（用虚线表示）。（1）剪成相同的两部分。 （2）剪2刀，剪成3个大小一样的小正方形。（3）剪1刀，剪成1个平行四边形和1个三角形。一、选择题。（每题2分，共16分）1、【答案】B【解析】按照以下的剪法，可以得到三角形，四边形，五边形，但是得不到一个长方形。如图：因此，这道题的答案是选项B。2、【答案】C【解析】四边形是由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的图形。常见的四边形有平行四边形、长方形、正方形、梯形等。四边形具有四个角，所以选项C的图形不符合角的定义。因此，这道题的答案是选项C。3、【答案】C【解析】七巧板是由七块图形组成的，分别有五块三角形、一块正方形还有一块平行四边形。所以，一个七巧板是由3种图形组成的。因此，这道题的答案是选项C。4、【答案】B【解析】三角形是几何图形中最基本的形状之一，它由三条线段首尾相连组成。这三条线段叫做三角形的边，每两条边的交点叫做三角形的顶点。图中的三角形共有5个。因此，这道题的答案是选项B。5、【答案】C【解析】从图中可以看出，将长方形对折后再沿着虚线剪，剪开的虚线是曲线，且是对折进行的。由于对折线将长方形分成了两个对称的部分，所以剪开后得到的图形的两边是对称的，如此能剪出一个圆。因此，这道题的答案是选项C。6、【答案】A【解析】如果把圆柱沿高剪开是一个长方形或正方形；如果沿横截面剪开得到的是一个圆形。所以，剪开圆柱一定不会得到三角形。因此，这道题的答案是选项A。7、【答案】B【解析】将一个正方形纸片对折1次，有以下几种可能的折法：（1）水平对折：将正方形沿着水平中心线对折，得到一个长方形。（2）垂直对折：将正方形沿着垂直中心线对折，也得到一个长方形。（3）对角对折：将正方形沿着对角线对折，得到一个三角形。所以，无论采用哪种对折方式，都无法直接折出正方形。因此，这道题的答案是选项B。8、【答案】B【解析】正方体展开后，相对的面是对称的。展开后的图形中，正方体的六个面是完全相同的，所有的面都平铺在同一平面内。但是正方体的上下面对称、左右面对称、前后面对称，三组面的对称特点不会改变。所以，⑤号的对面是④号。因此，这道题的答案是选项B。二、填空题。（每空2分，共30分）1、【答案】圆；长方【解析】自行车轮胎的形状通常是圆形的。圆形的轮胎可以在滚动时保持稳定，提供较好的行驶性能。黑板写字的一面通常是长方形的。所以，正确的答案为：圆；长方。2、【答案】2；2【解析】一个正方形可以用两个完全一样的直角三角形拼成，将两个直角三角形的斜边拼在一起，就可以得到一个正方形。要用相同的长方形拼成一个大的正方形，那么至少需要两个相同的长方形。所以，正确的答案为：2；2。3、【答案】8【解析】三角形是一种基本的几何图形，它由三条线段首尾相连组成。图中的三角形一共有8个。所以，正确的答案为：8。4、【答案】圆【解析】用2个相同的半圆形可以拼成一个圆形。所以，正确的答案为：圆。5、【答案】圆；不相等【解析】一个球可以通过不同的切割方式切出无数个圆形。由于球是一个连续的曲面，所以可以在球面上选择任意位置和角度进行切割，每次切割都可以得到一个圆形。如果切割的位置和角度不同，得到的圆形的半径也会不同，因此大小也会有所差异。所以，正确的答案为：圆；不相等。6、【答案】6；正方【解析】正方体有6个面，每个面都是正方形。正方体是一种六面体，它的六个面都是全等的正方形，每个面的边长都相等。所以，正确的答案为：6；正方。7、【答案】长方形；三角形【解析】语文书的封面通常是长方形的。而金字塔的侧面是三角形的。所以，正确的答案为：长方形；三角形。8、【答案】长方形；正方形；圆形【解析】长方体的每个面都是长方形或正方形；圆柱的上、下面都是圆形。所以，正确的答案为：长方形；正方形；圆形。三、判断题，对的打√，错的打×。（每题2分，共10分）1、【答案】×【解析】虽然三角形的定义是由三条线段首尾相连组成的图形，但这并不意味着任意三根小木棒都可以围成一个三角形。要围成一个三角形，需要满足一定的条件。任意两边之和必须大于第三边。也就是说，如果三根小木棒的长度无法满足这个条件，就无法围成一个三角形。所以，用3根小木棒不一定可以围成一个三角形。因此，这道题的说法是错误的。2、【答案】×【解析】虽然两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形或长方形，但不一定能拼成一个正方形。要拼成一个正方形，需要两个完全一样的等腰直角三角形。因此，这道题的说法是错误的。3、【答案】√【解析】将一个长方形沿着长边或宽边对折后，得到的图形仍然是一个长方形。当然，如果对折的方式不同，也可能会得到其他形状，比如将长方形沿着对角线对折，得到的就是一个三角形。因此，这道题的说法是正确的。4、【答案】√【解析】正方体是一种六面体，它的六个面都是正方形，且每个面的形状都相同，大小也相等。所以，这道题的说法是正确的。5、【答案】×【解析】在一般情况下，平行四边形的对边是相等的，但邻边不一定相等。只有当平行四边形是菱形或正方形时，它的每一条边才相等。所以，这道题的说法是错误的。四、看一看，连一连。（1题6分，2题10分，共16分）1、下图是所给出的长方体的哪个面？用线连起来。【解析】从不同的角度观察长方体，可以看到不同的形状。（1）从前面看，会看到一个长方形，它的长和高分别对应长方体的长和高。（2）从左面看，也是一个长方形，它的宽和高分别对应长方体的宽和高。（3）从上面看，同样是一个长方形，它的长和宽分别对应长方体的长和宽。【解答】2、【解析】根据所给出的图形，结合各种图形的形状特点，进行配对连线。【解答】五、动手涂一涂，画一画。（每题6分，共12分）1、【解析】认清楚长方形、正方形和圆的形状，并进行相应的涂色。【解答】2、【解析】认清楚三角形的形状，并进行相应的涂色。【解答】六、数一数，填一填。（8分）【解析】根据图中所给的各种形状图形的个数，可得：长方形有3个；圆有3个；三角形有4个；正方形有4个；五角星有3个；平行四边形有1个；长方体有2个；正方体有1个。所以长方形比平行四边形多3－1＝2个；正方体比长方体少2－1＝1个。【解答】（1）3个；4个；3个；（2）4个；比多2个；（3）比少1个。七、用右边哪个物体可以画出左边的图形，圈出来。（8分）【解析】正方形可以从正方体的一个面得到；长方形可以从字典的一个面得