护理文书书写规范及要求(版)20333课件

可编辑课件1护理文书书写规范25-Nov-24

可编辑课件2一概念可编辑课件3护理文书包括可编辑课件41.根据《医疗事故处理条例》规定，体温单、医嘱单、护理记录单等属于需要提供患者复印或复制的范畴，体现护理工作核心制度（《护理工作管理规范》），护理文书管理相关制度（《临床护理文书规范》）和《临床护理技术规范》的具体实施，是重要的法定资料。二护理文书的作用可编辑课件52、是评价临床医疗护理质量的依据，评价病房护理管理质量的依据，评价护士专业能力的依据。3.反映患者病情发展和动态变化，反映患者住院期间的医疗护理过程

护理文书的作用可编辑课件64.在医疗护理团队内部各成员之间传达、传递患者的重要信息，是医疗护理诊断，判断病情变化、制定医疗护理方案的重要依据。

护理文书的作用可编辑课件75.反映护士的依法执业行为，护士及相关人员在某个时间地点上为患者提供的护理技术、服务和实行某种患者安全管理的护理行为。

护理文书的作用可编辑课件8三基本要求可编辑课件95、由合法执业护士书写，书写完毕应签署全名6.实习护士、进修护士、试用期护士、未取得护士资格证书或未经注册护士书写的护理记录，应由本医疗机构具有合法执业资格的护士审阅并签名（带教老师/实习护士），需修改时用红色笔修改并签名及时间。书写权限要求可编辑课件101、护理文书一律使用阿拉伯数字书写日期和时间，日期用年－月－日，时间采用24小时制，具体到分钟。2.书写应当使用中文、医学术语和通用的外文缩写，文字工整，字迹清晰，表述准确，语句通顺，标点正确。书写文字要求可编辑课件113.文书中使用的计量单位一律使用中华人民共和国法定的计量单位：米m、厘米cm、毫米mm、微米um、升L、毫升ml、千克kg、克g、毫克mg、微克ug、毫米汞柱mmHg可编辑课件124.书写过程中出现错字时，用双横线划在错字上，保留原记录清楚、可辨，在划线的错字上方修改，并注明时间，签名。不得采用刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹（注：上级护理人员有审查、修改下级护理人员书写的记录的责任，修改时用红色水笔修改并签名及时间）。修改要求可编辑课件13确保医疗病程记录与护理记录的一致性。因抢救危重患者而未及时书写的记录,相关人员应当在抢救后6小时及时据实补记。护理文书使用蓝黑墨水笔书写,电子病历应当按照规定的内容录入并及时打印、手写签名。其他可编辑课件14存在问题可编辑课件15书写的具体要求可编辑课件16眉栏一般项目栏生命体征绘制栏特殊项目栏可编辑课件17体温单填写一、楣栏、一般项目栏、特殊项目栏均使用蓝色、蓝黑色或黑色水笔书写；数字除特殊说明外,均使用阿拉伯数字表述,不书写计量单位。可编辑课件18二、楣栏项目包括:姓名、年龄、性别、科别、床号、入院日期、住院病历号，均使用正楷字体书写。可编辑课件19可编辑课件20日期住院第一日填写格式为---年---月---日（例如:2007-05-01)其余6天，只填写日期填写-----日遇到新的月份和新加页填写月-----日（03-26）遇到新的年度，写年----月-----日可编辑课件21

手术天数手术病人当日用红笔在40℃-42℃相应时间栏内填写手术（不写时间）,手术次日开始记数,连续填写7日。如在14日内患者行第二次手术,则将第1次手术天数作为分母,第二次手术天数作为分子填写,直到二次手术的第十四天止。可编辑课件22四、生命体征绘制栏:包括体温、脉搏、呼吸记录区。体温单填写说明可编辑课件23（1）40℃－42℃之间的记录:红色笔在40℃－42℃之间纵向填写:入院、转入、手术、分娩、出院、死亡，精确到分钟。转入时间由转入科室填写。体温可编辑课件24（2）体温符号:口温以蓝“●”表示，腋温以蓝“×”表示，肛温以蓝“○”。（3）每小格为0.2℃，按实际测量度数，用蓝色笔绘制于体温单35℃－42℃之间，相邻温度用蓝线相连。体温可编辑课件25（4）体温不升时,可将“不升”二字写在35℃以下。（5）物理降温30分钟测量的体温以“○”表示,划在物理降温前温度的同一纵格内,以红虚线与降温前温度相连。可编辑课件26新入、手术病人每日4次测量体温,连续三天,正常改为1日2次；危/重病人、手术后病人每日至少测量6/4次,连续3天,根据病情变化随时测量低中热病人每日至少测量4次体温,正常后连续测量3天。高热病人（39°C以上）每日至少测量6次体温,正常后连续测量3天。一般病人常规每日测量2次体温。7岁以下的患儿在一般情况下可只记录体温。体温测量的频次可编辑课件27患者外出或请假后的表示方法:如病人外出，超过24小时未归，每日在体温单相应的时间段注“外出”，直至返院。返院时，要测当时的体温、脉搏、呼吸。并画在体温单最近的时间段内。外出前与返院后测得的体温、脉搏、呼吸不连线。可编辑课件28（1）脉搏符号:以红点“●”表示，每小格为4次/分，相邻的脉搏以红直线相连。心率用红“○”表示。（2）脉搏与体温重叠时，先划体温符号，再用红色笔在体温符号外划“○”。脉搏可编辑课件29（3）脉搏短绌患者应同时测量心率和脉率,二者之间用红直线填满。（4）起博心率用“H”表示。脉搏可编辑课件30呼吸（1）呼吸用蓝笔以阿拉伯数字在体温单呼吸栏内的规定地方交错填写,第一次记录在上方。使用呼吸机患者的呼吸以R表示,在体温单相应呼吸栏内30次横线下顶格用蓝笔画R。可编辑课件31（2）人工辅助呼吸的患者用蓝笔在35℃

以下相应时间格内写上“辅助呼吸”或“停辅助呼吸”。呼吸可编辑课件32

血压（1）单位:毫米汞柱（mmHg）。（2）记录方式:收缩压/舒张压。（3）记录频次:新入院患者及时测量血压并记录，常规每周测量并记录一次。余根据患者病情及医嘱测量并记录，如为下肢血压需标注。栏目内每日可记录两次，若测量两次以上可记录在空格栏或护理记录单可编辑课件33特殊项目栏可编辑课件34

入量（1）单位:毫升（ml）。（2）记录频次:将24小时总入量记录在相应日期栏内,每隔24小时填写1次。不足24小时按实际时间记录:量/时间（小时数），如1500/13。可编辑课件35出量（尿量）（1）单位:毫升（ml）或次/日。（2）包括尿量、呕吐量、大便、各种引流液等等（3）记录方法:将24小时小便次数或总量记录前一日期栏内。不足24小时按实际时间记录:量/小时数。（4）患者凌晨入院即需要统计尿量的，将至晨7时的尿量以分子形式记录在入院当日的相应格子内，后24小时以分母形式记录。例如入院至晨7时的尿是500毫升，后24小时的是3000毫升，在入量栏内记录为500/3000。

可编辑课件36（5）“※”表示小便失禁，导尿以“C”表示，长期留置尿管尿量记录:量/C+/时间（小时数），如:3000/C+/20；如满24小时则不需写时间，如:3000/C+。可编辑课件37大便（1）单位:克（g）或次/日。（2）记录频次:将24小时大便次数或总量记录在相应日期栏内,每隔24小时填写1次。可编辑课件38（3）其他情况:灌肠后大便以“E”表示，N/E，例:1/E表示灌肠后大便1次；0/E表示灌肠后无排便；12/E表示自行排便1次，灌肠后又排便2次；1/2E表示2次灌肠后解一次※/E”表示灌肠后大便多次“※”表示大便失禁“☆”表示人工肛门可编辑课件39体重（1）单位:千克（kg）。（2）记录频次:新入院患者当日应当测量体重并记录，以后每周一次或根据患者病情及医嘱测量并记录。（3）特殊情况:入院时或住院期间因病情不能测体重时，分别用“平车”及“卧床”表示。可编辑课件40空格栏可填写需要增加的观察内容和项目,如记录管路情况、腹围。可编辑课件41可编辑课件42医嘱单可编辑课件43长期医嘱单护士只签名,不写执行时间。长期医嘱执行单不归入病历,但需要规范签名（科室自行保管半年,以备查）Prn吸痰、Prn吸氧等----护理记录要有体现可编辑课件44长期医嘱的内容及起始、停止时间由医师书写在长期医嘱单上。医师开出分娩、手术、转科等医嘱后,以前所有的医嘱自动停止。长期医嘱单可编辑课件45临时医嘱单要求立即执行的“ST”医嘱,需在15分钟内执行。

临时备用的“SOS”医嘱,仅在12小时内有效。若在12小时内未使用,则由护士用红墨水笔在执行时间栏内写明“未执行”,并在签名栏内签名。可编辑课件46输血及血液制品需两人核对后方可执行,两名核对者均在签名栏内签名。各种药物过敏试验,其结果记录在该医嘱的末端,用圆括弧内加标示符号表示,其执行时间栏内签做皮试的时间。阳性结果“（+）”；阴性结果“（—）”。可编辑课件47护理记录单可编辑课件48护理记录单可编辑课件49护理记录

系指护士根据医嘱和病情对患者住院期间护理过程的客观记录可编辑课件50适用范围1.告病重、病危的患者。2.病情发生变化需要监护的患者。3.需要观察某项症状、体征或其他情况的患者。可编辑课件51眉栏填写:科室、病人姓名、性别、年龄、床号、住院号、诊断、入院日期可编辑课件52护理记录单项目栏:（一）意识:清醒、嗜睡、昏睡、昏迷、意识模糊、谵妄状态等等。可编辑课件53直接录可编辑课件54护理记录单（七）吸氧单位为升/分（L/min）,可根据实际情况在相应栏内填入数值,不需要填写数据单位,并记录吸氧方式,如鼻导管、面罩等。可编辑课件55（八）出入量1.入量入量项目包括:使用静脉输注的各种药物、口服的各种食物和饮料以及经鼻胃管、肠管输注的营养液等。2.出量出量项目包括:尿、便、呕吐物、引流物等，必要时，写明颜色、性状。可编辑课件56总结出入量除记录量,还需将其颜色性质记录在病情栏内在小结和总结处红线标识书写在体温单前一日的出入量空格内及时报告医生可编辑课件57（九）皮肤:完好、受损（皮疹、压疮、皮下出血等）。（十）管路护理根据患者置管情况填写，如静脉置管、导尿管、引流管等。护理记录单可编辑课件58十一、病情观察记录的内容患者意识病情变化仪器的设定参数或模式管道及引流的性质疾病观察的要点护理措施可编辑课件59

特殊用药:记录用药名称、剂量、速度、时间及途径。抢救记录可编辑课件60首次护理记录内容（模式）

入院时间、方式、原因初步诊断主诉症状生命体征护理级别过敏史身体健康评估护理相关阳性体征及表现护理措施可编辑课件61住院护理记录（模式）

病情变化主诉症状手术患者术前、术后情况与护理相关的特殊阳性化验及特殊用药护理措施及效果可编辑课件62病情记录要点:运用P—I—O思路描述护理记录单可编辑课件63其他转科护理记录生命体征、目前治疗、病人现阶段存在的护理问题、采取的护理措施、皮肤情况、管路情况出院护理记录出院时间、护理指导、健康宣教可编辑课件64儿科患儿护理记录单注意事项儿科患儿体重以kg为单位，新生儿以g为单位年龄:新生儿精确到小时，婴儿精确到天，一岁以上小儿精确到月；7岁以上入院时测量生命体征，包括血压，其余时间遵医嘱执行；7岁以下患儿一般情况只需监测体温。可编辑课件65护理记录书写常见问题影响记录真实性的问题编造数据、涂改内容或提前记录影响记录准确性的问题;出入量记录及计算有误书写笔误医生护士记录不统一可编辑课件66护理记录书写常见问题书写水平的问题关键点反应不详细、不及时或无记录不使用医学用语、自造用语文字描述不准确记录流水帐记录内容与医嘱不一致记录内容超出范围可编辑课件67护理记录书写常见问题错字、别字、漏字字迹潦草、无法辨认和涂改不规范编写:继观等替别人签名资料不完整记录不及时，未在规定时间内完成（抢救病人）可编辑课件68原则：患者病情变化、特殊检查、治疗、用药、护理时应随时记录！！！注意可编辑课件69护理评估单可编辑课件70可编辑课件71可编辑课件72概念意识障碍: