【初中化学】保护水资源课件-湘教版

化学九年级上册湖南教育出版社2005年7月第2版第1次印刷义务教育课程标准实验教科书专题五初探溶液奥秘

单元4

保护水资源生活启示恐怖的水污染恐怖的水污染学习目标1、初步了解水污染的严重后果和防止污染的重要意义，从而进一步加强环保意识。2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。热身运动1、造成水体污染的污染源是什么？2、水污染给人类带来什么样危害？3、常用的污水净化方法有哪些？4、治理水污染有哪些途径？5.举例说明水污染给人类带来的严重后果。看课本自学回答下列问题造成水体污染的污染源有哪些种类？交流讨论水体污染指大量污染物质排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。水体污染来源示意图造成水污染的原因是多方面的。根据污染源可分为城市生活废水污染、工业废水污染、农田流水污染（喷洒的农药、施用的化肥被雨水冲刷流入水体）、固体废物污染（工业废渣中的有毒物质，经水溶解后进入水体）及工业烟尘废气污染（烟尘废气落入水体或被雨水淋洗流入水体）等。污染水体的物质一般可分为以下几类:（1）无机污染物:包括酸、碱、无机盐等。归纳总结（2）有机污染物:包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、碳氢化合物、合成洗涤剂等（3）有毒物质:包括重金属（铅、铬、汞、镉等）盐类、氰化物、氟化物、砷化物、酚类、多环芳烃、多氯联苯、有机农药等。（4）致病微生物:包括各种病毒、细菌、原生物等。（5）耗氧污染物:有些有机物和无机物，能消耗水中溶解的氧气，使水发黑变臭，危害水生生物的生存。（6）植物营养物质:有些物质中含有植物生长所需要的氮、磷、钾等营养元素（如含磷洗衣粉、化肥、饲料等），这些物质能促使水中藻类疯长，从而消耗水中的氧气，危害鱼类的生长，造成水质恶化。此外，还有石油工业带来的油污染、热电厂造成的热污染、核电厂带来的放射性污染等，不仅污染水体，危及水生动物，还会危害人体健康。水体的污染会给我们的生活和生产带来哪些危害呢？交流讨论淮河水污染造成了众多的肿瘤村。三面环水的黄孟营村长期处在污染的包围之中,井水与河水一样又黑又臭,全村育龄夫妇中多数人患有不育症,人口呈负增长,新生儿畸形,早夭现象屡见不鲜；在近十年已有54人分别死于各种消化道和呼吸道癌症,其中有两户（8人）成“绝户”

触目惊心的水污染村民张桂芝,患食道癌晚期,她想喝口干净水,已无法吞咽,用尽最后一丝力气,绝望地看着自己的村庄

请看短片

水污染给人类带来的危害

水体污染种类及危害水污染给我们带来的危害不胜枚举，我们怎样才能减少甚至于杜绝水体污染呢？交流讨论归纳总结1、革新技术和工艺，在工业生产中减少甚至消除水体污染物的产生。2、推广生态农业，科学使用高效低毒的农药、化肥。3、生产和推广使用无磷洗涤剂。4.对污水集中处理，达标排放。………请看录像水资源紧缺短片淡水如此紧缺，现在国家已经采取了哪些措施？我们怎样从自我做起？交流讨论徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙头,龙头中滴下的一滴水,被一只伸出的手掌小心仔细地接住。徽记巧妙地利用“接”与“节”的谐音,形象而生动地将“节水”之意寓于其中。请每一位公民记住这个徽记,象对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。节水徽记《水法》和《水污染防治法》简介《中华人民共和国水法》从1988年7月1日起在全国正式施行。《水法》是我国与水有关的各项社会经济活动的大法。《水法》包括总则、开发利用、水和水域及水工程的保护、用水管理、防汛和抗洪、法律责任、附则等七章,共53条,它从全局出发,规定了管水、治水、用水的重大原则,为制定有关水的各种专项法律和行政法规提供了基本依据。《水法》的制定,是为了合理开发利用和保护水资源,防治水害,充分发挥水资源的综合效益,适合国民经济的发展和人民生活的需要。《水法》的颁布实施标志着我国在开发利用保护水资源和防治水害方面走上了以法制水的新阶段。早在1984年,全国人大常委会颁布了《水污染防治法》。《水法》的颁布实施,促进了《水污染防治法》的贯彻实施。而《水污染防治法》的贯彻实施,又保证了《水法》中关于各“单位应当加强水污染防治工作,保护和改善水质”规定的落实。这两个法相辅相成,互有促进作用。我国对水资源的保护在淡水资源如此短缺的情况下，我们可以通过哪些方法或在哪些方面节约用水呢？交流讨论70.43%20.14%9.43%农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌,分别可节水40%和70%以上工业生产设备冷水泵蓄水池冷却塔工业用水重复利用示意图如果全国工业用水均重复利用率从20%提高到40%,每天可节水1.3×107t如果一个水龙头每秒钟滴8水滴,平均20滴为1mL,则一昼夜滴水千克,一月浪费水多少吨。

34.561.04若将海水中的盐结晶后平铺于陆地上,地球将增高150米海水中平均含盐3.5%,含多种矿物质,如钠、钙、钾、溴、碘、锶等。海洋中还有大量的生物,是人类食物的来源之一大海也是人类智慧的来源和情感的寄托之一……应用及应用前景:海水资源包括:能量、生物、化学、矿物、及空间资源。利用潮汐能量发电，各种化学物质被综合利用，成分:海水还是人类未来重要的淡水来源请看短片我国水资源我国的“西部大开发”工程已经启动,为了避免走“先污染后治理”的弯路,环保观念和措施应贯穿于西部开发的始终,请你根据课本知识结合你的想法谈谈,在西部开发过程中,为了避免水被污染,主要应注意哪些方面的问题。常用的污水净化方法是什么？探究活动分组实验:①明矾沉降水中的细小颗粒悬浮物；②活性炭吸附水中的一些有异味、有色的可溶物质；③漂白粉杀菌。探究结果1、细菌：用漂白粉杀菌2、细小颗粒悬浮物：用明矾沉降3.有异味的有色的可溶性物质：用活性炭吸附如何自制简易净水器？交流讨论如图,用一饮料瓶,截去瓶底,然后将小鹅石、细沙、活性炭小颗粒分别用纱布包好,填入饮料瓶,再配以瓶塞导管,就做成了一个简易净水器了。水的净化绿色警言假如人类再不注意保护水资源，时间将会作证:人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。如果地球上的水是一缸话,淡水就是一瓢,人类可用的只是一勺,而现在这一勺水也快被弄脏了。

自制净水器激发爱水情:

（一）看一看:考察附近水域:取少量水样备用，体验:颜色、气味、手感。写出简单的调查报告。（二）做一做:自制净水器用品（代用品）:饮料瓶、石英砂（细砂）、活性炭（木炭）、脱脂棉、纱布等（三）试一试:用自制的净水器净化取来的样品水（四）查一查:自来水厂的生产流程（五）想一想:你的节水计划课后升级表1本地区水资源调查表调查项目调查情况水资源的主要来源（水资源是否充足）可供饮用的淡水资源水资源的使用情况由此你有何想法课后调查表2水污染调查表调查项目调查情况污染程度（收集图片、照片、污染水样品）污染水源的主要物质污染物质的主要来源有无防治污染的措施请提出你的意见或建议1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大!4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。6.过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。16.在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾!18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，