中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案例文（3篇）VIP

中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案例文活动名称：____年中心幼儿园“教师故事讲述竞赛”活动日期：____年____月____日活动场地：中心幼儿园多功能厅活动目标：激发幼儿阅读兴趣，提升语言表达技巧活动规模：参赛教师20名，参与幼儿及家长200人活动安排：时间内容8:30-9:00准备工作及签到9:00-9:10开幕致辞9:10-10:40分组竞赛（5组，每组4人，依次讲述，不超过____分钟/人）10:40-10:50短暂休息10:50-11:20评委评分11:20-12:00颁奖仪式（冠、亚、季军奖杯及证书，所有参赛教师获参赛证书）12:00-13:30午餐时间13:30-14:30表演环节（幼儿舞蹈、合唱等，提升活动趣味性与多样性）14:30-15:00抽奖活动15:00-15:30闭幕致辞及合影活动详细安排：1.教师参赛资格a.教师自愿报名，需具备相关知识及故事讲述能力b.通过选拔确定最终参赛者2.竞赛阶段a.20名教师分为5组，每组4人b.每位教师依次讲述，限时____分钟c.故事主题应符合幼儿年龄，旨在寓教于乐，吸引幼儿注意力d.讲述形式不限，可采用故事讲述、戏剧表演、手偶剧等3.评分标准a.评委团由教育专家及外籍教师组成，现场评分b.评分依据包括语言表达、故事情节、讲述技巧及与幼儿互动程度4.颁奖环节a.根据评委评分，评选冠、亚、季军，颁发奖杯及证书b.所有参赛教师将获得参赛证书，以表彰其付出与努力5.表演环节a.幼儿表演舞蹈、合唱等节目b.丰富活动内容，提高参与幼儿及家长的娱乐体验6.抽奖活动a.所有在场幼儿和家长均可参与，增加互动性b.准备小礼品，让每位参与者满载而归活动宣传策略：1.制作宣传海报，张贴于幼儿园公告栏及官方网站2.利用班级群、幼儿园微信公众号发布活动通知及宣传信息3.在幼儿园周边社区、广场等地发放宣传单，提高活动知名度活动预算：1.奖品预算：包括奖杯、证书等费用2.茶歇预算：提供茶水和点心3.午餐费用：为参与者提供午餐4.抽奖奖品预算：购买小礼品5.宣传材料费用：包括海报和宣传单的制作和印刷费用活动效果评估：1.通过活动后的反馈问卷，收集家长和幼儿的满意度意见2.观察参与活动的家长和幼儿的参与度和积极性3.分析活动组织和执行情况，总结经验，为未来活动改进提供参考活动宣传标语：1.故事照亮孩子未来，启迪智慧之门2.激发幼儿阅读热情，享受故事的无限魅力3.声声入耳，共筑美好童年回忆4.中心幼儿园“教师故事讲述竞赛”，为幼儿成长添彩中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案例文（二）一、活动目标与价值：1.举办“教师故事讲述大赛”，旨在创建浓厚的阅读环境，激发幼儿对阅读的热爱与兴趣，促进他们的阅读习惯和能力的培养。2.旨在提升教师讲故事的艺术技巧，增强教师的故事资源库，从而提高课堂教学质量和效果。3.通过此类活动，增强幼儿园与家庭的互动，推动“家园共育”理念的实践。二、活动主题：“童心童话，快乐成长”三、活动时间：本活动将于____年____月进行，具体日期待定。四、活动地点：中心幼儿园多功能厅五、活动形式：1.初赛阶段：各班级选派1-2名教师代表参与，以班级为单位进行评选。比赛形式为教师即兴讲述，时间限制为5-____分钟。内容可涵盖经典童话、寓言故事、科普故事，或根据教学内容自创故事。2.复赛阶段：初赛胜出的教师代表参与复赛，形式包括现场讲述及结合故事情节的小型活动或游戏，时间限制为10-____分钟。主要评价标准包括故事的生动性、互动性、教育性及教师的互动能力。3.决赛阶段：复赛优胜者参加决赛，形式为现场讲述及原创小剧场表演，时间限制为15-____分钟。评选标准同复赛，同时要求参赛教师展现出专业性。六、活动筹备：1.确定参赛教师名单，并组织培训以提升其讲故事的技巧和能力。2.配备专业评委和幼儿园指导教师，负责评审和指导工作。3.确定并通知各阶段比赛时间，以便班级安排参赛教师准备和教学活动。4.准备比赛所需的道具、背景布置、音响设备等资源。5.进行活动宣传，包括制作海报、通知家长、在幼儿园官网发布活动信息等。七、活动流程：1.初赛：教师即兴讲述，进行初步评选。2.复赛：复赛教师根据评委要求进行讲述，进行进一步评选。3.决赛：决赛教师进行现场讲述和原创小剧场表演，最终确定优胜者。4.颁奖仪式：公布获奖名单，为获奖教师颁发奖品和荣誉证书。八、活动评估：1.由专业评委进行评审，根据评分和建议进行公正的评价。2.活动后对参赛教师进行总结反馈，及时发现并解决存在的问题。3.收集家长和幼儿的反馈，以评估活动效果。九、活动影响：1.提升幼儿园教师讲故事的技能和艺术水平，丰富教师的故事资源。2.激发幼儿对阅读的热情，培养他们的阅读习惯和能力。3.加强幼儿园与家庭的互动，创建积极的“家园共育”环境。4.提高课堂教学质量和效果，促进幼儿的全面发展。十、活动拓展：1.结合故事大赛，组织家长和幼儿参与的家庭阅读活动，进一步推广家庭阅读。2.鼓励幼儿创作并讲述故事，举办幼儿讲故事比赛，培养他们的表达能力和创新思维。3.将优秀故事作品制作成音频或视频，供幼儿在课余时间自主欣赏。4.邀请作家、演员等专业人士进行讲座和表演，进一步推动幼儿的阅读和艺术教育。以上为____中心幼儿园“教师故事讲述大赛”活动方案，如有需要进一步细化或调整，请及时提出。中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案例文（三）活动名称：____中心幼儿园“故事叙述教师竞赛”活动目标：旨在通过“故事叙述教师竞赛”，激发教师的讲故事潜能，提升幼儿园故事讲解的质量，培养幼儿的阅读兴趣，从而促进整体教育教学质量的提高。活动时间：____年____月____日至____月____日活动地点：中心幼儿园活动参与者：全体教师及全体幼儿活动流程：选拔阶段：1.在全园范围内接受教师的报名，每位教师可申报最多两个故事。2.教师需提交故事概要及讲解策略，由组委会进行初步评审。3.评审后，将选出____位表现优异的教师进入决赛阶段。决赛阶段：1.决赛包括初赛和决赛两轮，每轮比赛时间设定为____分钟。2.初赛中，每位教师自选一个故事进行展示，由评委评分，前5名教师晋级决赛。3.决赛中，参赛者需根据给定主题现场创作并讲述故事，由评委进行综合评估。4.根据评分结果，评选出前三名，分别授予相应奖项。宣传活动：1.制作宣传海报，张贴于教学楼、食堂等人流密集区域，确保全校师生知晓活动详情。2.利用学校官方网站、微信公众号等电子平台发布活动通知，鼓励教师和家长积极参与。3.各班级需将活动信息通知家长，邀请家长出席决赛环节。活动保障：1.场地安排：校方提供合适的场地，包括教师休息室和会议室等。2.设备支持：校方提供讲台、麦克风、投影设备等必要设施。3.评委阵容：挑选有丰富教育经验的资深教师担任评委，确保评审公正性。4.奖项设置：设立一等奖、二等奖、三等奖及入围奖，奖金及教学用品配套。效果评估：1.教师评估：活动结束后，通过问卷调查收集幼儿和家长对故事讲解的反馈，对教师进行后续指导，以提升教师能力。2.幼儿兴趣评估：观察活动后幼儿的阅读情况，对比活动前后的数据，评估活动对幼儿阅读兴趣的促进效果。3.组织效果评估：收集教师和家长对活动组织的意见，根据反馈改进活动组织工作。预算分配：1.奖项及证书费用：____元2.视听设备租赁费用：____元3.宣传海报制作费用：____元4.其他杂费：____元总预算：____元活动执行时间表：____月：确定活动内容、时间、预算，提交校方审批。____月：制作并发布宣传海报，启动宣传活动。____