福建专版 道法 中考 专题突破篇 专题四　关爱未成年人　呵护健康成长

专题突破篇专题四关爱未成年人呵护健康成长专题突破篇1知识链接2常考典型素材3逐一呈现设题点11知识链接1材料一：《未成年人网络保护条例》随着互联网的普及应用，我国未成年网民规模已突破1.93亿。未成年人在网络空间中，面临违法和不良信息侵害、

个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等诸多风险。2常考典型素材《未成年人网络保护条例》作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，自2024年1月1日起正式施行。该条

例重点规定了健全未成年人网络保护体制机制、加强网络信息内容建设、防治未成年人沉迷网络等内容，具有较强的针

对性和可操作性。该条例坚持社会共治，确立与未成年人密切关联的各方主体在未成年人网络保护工作中的责任义务，全面构筑起未

成年人网络保护防线。材料二：国家主席习近平发表二○二四年新年贺词前行路上，有风有雨是常态。一些企业面临经营压力，一些群众就业、生活遇到困难，一些地方发生洪涝、台风、

地震等自然灾害，这些我都牵挂在心。大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难，我深受感动。辛勤劳作的农

民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出

了不平凡的贡献！

一、为什么(意义、作用、影响、价值、原因、理由、依据、目的等)1.根据材料一，分析我国为什么要制定实施《未成年人网络保护条例》。作答思路：必要性(依据：未成年人需要特殊保护的原因；网络的弊端)＋重要性(意义：未成年人健康成长)3逐一呈现设题点作答示例：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。④网络中存在一些虚假的、不良的信息，未成年人沉迷于网络，会影响学习和生活。⑤《未成年人网络保护条例》的出台，有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，促进未成年人健康成长。二、怎么做(是如何、如何做、建议、做法、措施等)2.根据材料二，思考我们青少年应该如何正确对待前行路上的“风雨”。作答思路：主体(青少年)＋做法(正确认识挫折、战胜挫折的做法)作答示例：①生活难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分。②面对前行路上的“风雨“理论意义”，我们应该及时调整自己，正确对待。③要增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。④要发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。⑤要学会借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。3.请你就保护未成年人合法权益、促进未成年人健康成长提

出合理化建议。作答思路：主体(国家/政府；社会；学校/老师；家长；

学生)＋做法(科学立法、严格执法；加强宣传、营造环境；

保护、教育；抚养、教育；树立法治意识，依法维权)作答示例：①国家/政府：健全相关法律法规，为未成年人

健康成长提供法律保障；加大监管力度，对侵犯未成年人合

法权益的违法犯罪行为进行严厉惩处；建立健全未成年人保

护联动机制；等等。②社会：宣传保护未成年人的相关法律法规；履行社会

保护职责，为保护未成年人健康成长营造良好的社会氛围；等等。③学校/老师：保护未成年人在学校活动中的人身安全和身

体健康；重视对未成年人的思想道德教育、法治教育和生命

安全教育，引导未成年人增强自我保护意识，提高自我保护

能力；等等。④家长：切实履行抚养和教育义务，尊重未成年人的受教育权；加强对未成年人的心理健康教育，引导其增强法治意

识；营造平等和睦、文明和谐的家庭氛围；等等。⑤未成年人自身：增强