客观题题库《马克思主义基本原理（2023版）》（单选题、多选题、判断题）

2023-2024学年第二学期《马克思主义基本原理》客观题题库导论一、单选题1.作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义（A）。A.是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系B.是无产阶级争取自身解放的学说体系C.是关于无产阶级斗争的性质的学说D.是列宁创立的基本理论的科学体系2.马克思主义科学理论在指导无产阶级和人民群众进行伟大社会革命的过程中，其人民性、实践性和发展性集中体现为（B）。A.先进性B.革命性C.前进性D.进步性3.马克思主义有（C）个基本组成部分。A.一B.二C.三D.四4.马克思主义的基本观点，是关于（D）一般规律的科学认识，是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结。A.自然B.社会C.人类思维发展D.自然、社会和人类思维发展5.马克思主义的基本方法建立在（A）世界观和方法论基础上。A.辩证唯物主义和历史唯物主义B.辩证唯物主义和阶级分析主义C.唯物论和辩证法D.历史唯物论和社会革命6.十九世纪的欧洲，标志着现代无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台的，是（C）。A.卢德运动B.工业革命C.三大工人运动D.1830年法国七月革命7.19世纪的三大科学发现，即细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论，为马克思主义的产生提供了（A）前提。A.自然科学B.人类思维发展C.人类社会D.社会科学8.马克思和恩格斯发表在1844年2月（D）上的论文表明，他们完成了从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向共产主义的转变，为创立马克思主义奠定了思想前提。A.《莱茵报》B.《新青年》C.《普鲁士日报》D.《德法年鉴》9.（C）首次系统阐述了历史唯物主义的基本观点，实现了历史观上的伟大变革。A.《共产党宣言》B.《资本论》C.《德意志意识形态》D.《哥达纲领批判》10.1848年2月，（C）的发表，标志着马克思主义的公开问世。A.《自然辩证法》B.《神圣家族》C.《共产党宣言》D.《资本论》11.马克思、恩格斯接受国际性工人组织的邀请，将其改组为“”共产主义同盟，并为其起草了世界上第一个无产阶级政党的党纲——（B）。A.《神圣家族》B.《共产党宣言》C.《德意志意识形态》D.《哥达纲领批判》12.（A）是马克思一生的两个伟大发现。A.唯物史观和剩余价值学说B.唯物史观和历史唯物主义C.剩余价值学说和辩证唯物论D.剩余价值学说和阶级斗争理论13.1871年3月，巴黎工人起义并成立巴黎公社，马克思代表第一国际写出了著名的（A），高度赞扬了巴黎工人的伟大创举。A.《法兰西内战》B.《资本论》C.《共产党宣言》D.《反杜林论》14.1876-1878年，恩格斯写出了（B），全面阐述了马克思主义理论体系。A.《哥达纲领批判》B.《反杜林论》C.《资本论》D.《家庭、私有制和国家的起源》15.（C）提出了科学社会主义革命可能在一国或数国首先发生并取得胜利的论断。A.马克思B.恩格斯C.列宁D.斯大林16.科学社会主义从理论变为现实的标志是（B）。A.巴黎公社B.俄国十月革命的胜利C.中国新民主主义革命的胜利D.世界反法西斯战争的胜利17.列宁在领导俄国革命和建设的过程中,把马克思主义基本原理与俄国实际相结合,创立了(B)。A.马克思主义B.列宁主义C.布尔什维克主义D.毛泽东思想18.（C）年，列宁和布尔什维克党领导俄国工人阶级和革命人民夺取了十月社会革命的胜利。A.1915B.1916C.1917D.191819.(D)是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。A.邓小平理论B.“三个代表”重要思想C.科学发展观D.习近平新时代中国特色社会主义思想20.中国共产党从成立起，就把（D）确立为指导思想，并在不断探索中把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。A.列宁主义B.恩格斯主义C.恩格斯列宁主义D.马克思列宁主义21.（A）是马克思主义的政治立场。A.人民至上B.群众利益C.人民利益D.群体观念22.最终实现（D），既是无产阶级解放的事业，也是广大人民群众和全人类解放的事业。A.全面小康B.共同富裕C.社会主义D.共产主义23.马克思主义具有突出的（A）精神，它始终强调理论与实践的统一。A.实践B.人民群众C.人民至上D.辩证法24.马克思主义是对（A）本质和规律的正确反映。A.自然、社会和人类思维发展B.自然和社会C.自在自然和人化自然D.客观世界和主观世界25.马克思主义的基本特征，如果用一句话来概括，就是（C）的统一。A.科学性和实践性B.科学性和发展性C.科学性和革命性D.科学性和人民性二.多选题1.作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（BCD）。A.马克思主义政治学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.马克思主义哲学2.马克思主义基本原理具有普遍的、根本的和长远的指导意义，我们可以从（BCD）的有机统一中，来学习把握马克思主义基本原理。A.基本思路B.基本立场C.基本观点D.基本方法3.马克思主义是马克思和恩格斯创立并为后继者不断发展的科学理论体系，是关于（ABC）一般规律的学说。A.自然B.社会C.人类思维发展D.意识4.以下选项中，（ABCD）属于马克思主义的基本观点。A.关于事物矛盾运动的观点B.关于阶级和阶级斗争的观点C.关于垄断资本主义的观点D.关于无产阶级政党建设的观点5.马克思主义的基本立场是（ABC）。A.是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点B.以无产阶级的解放和全人类的解放为己任C.以人的自由而全面发展为美好目标D.以社会生产最大化为目的6.马克思主义的基本观点是（BCD）。A.是关于自然、社会和意识一般规律的科学认识B.是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的科学认识C.是对人类思想成果的科学总结D.是对社会实践经验的科学总结7.马克思主义诞生于19世纪40年代，在那时，资本主义的发展已经经历过（ABC）。A.资本主义生产方式在西欧已经有了相当的发展B.工业革命和科技进步极大地推动了资本主义社会生产力的发展C.多次经济危机给资本主义世界造成了极大破坏D.十月革命胜利建立了第一个社会主义国家8.以下选项中，（ABCD）属于马克思主义的基本方法。A.矛盾分析法B.历史分析法C.阶级分析法D.群众路线法9.马克思、恩格斯生活的时代，资本主义生产方式造成了深重的社会灾难，主要表现在（CD）。A.无产阶级登上历史舞台B.封建社会下土地矛盾不断激化C.社会两极分化，工人极端困苦D.周期性经济危机频繁爆发10.作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人运动是（BCD）。A.巴黎公社运动B.法国里昂工人运动C.英国宪章运动D.德国西里西亚纺织工人运动11.马克思主义产生的直接理论渊源是（ABC）。A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.法国英国的空想社会主义D.法国启蒙思想12.马克思和恩格斯发表在《德法年鉴》上的论文表明，他们完成了（AC），为创立马克思主义奠定了思想前提。A.从唯心主义向唯物主义B.从形而上学向辩证法C.从革命民主主义向共产主义D.从革命民主主义向社会主义13.马克思一生的两个伟大发现是（BC）。A.辩证法B.唯物史观C.剩余价值学说D.共产主义理论14.第一次世界大战时，俄国的社会矛盾十分尖锐，主要体现在（ABCD）。A.无产阶级、农民群众与沙皇专制制度、封建地主阶级、资产阶级的矛盾相互交织B.资本主义与农奴制残余的矛盾、民族矛盾C.俄国人民与西方帝国主义的矛盾D.西方资产阶级革命运动与俄国军事封建帝国主义反动堡垒的矛盾15.列宁科学地剖析了帝国主义的（ABC），提出了社会主义革命可能在一国或数国首先发生并取得胜利的论断。A.经济基础B.深刻矛盾C.统治危机D.上层建筑16.中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，先后形成的理论成果是（ABCD）。A.毛泽东思想B.邓小平理论C.“三个代表”重要思想、科学发展观D.习近平新时代中国特色社会主义思想17.习近平新时代中国特色社会主义思想是（ABCD）A.是当代中国马克思主义B.是二十一世纪马克思主义C.是中华文化和中国精神的时代精华D.实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃18.以下选项中，（ABCD）属于马克思主义的基本特征。A.实践性B.科学性C.人民性D.发展性19.习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话上指出，马克思主义（ABCD）A.是科学的理论，创造性揭示了人类社会发展规律B.是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系C.是实践的理论，指引着人民改造世界的行动D.是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿20.马克思主义的当代价值告诉我们，马克思主义是（ABC）。A.观察当代世界变化的认识工具B.指引当代中国发展的行动指南C.引领人类社会进步的科学真理D.维护资本主义社会的理论体系21.如今马克思的《资本论》等著作在西方发达国家出现热销是因为（ABCD）。A.马克思主义所揭示的资本主义基本矛盾仍然存在B.近年来西方的金融危机和社会危机呈现激化的趋势C.马克思主义所揭示的人类社会的发展规律依然存在并发生作用D.马克思主义所揭示的社会主义代替资本主义的历史趋势依然存在22.大学生在学习马克思主义的过程中，要有正确的态度和科学的方法，主要体现在（BCD）。A.专注于理论知识学习而忽略实践行为B.努力学习和掌握马克思主义的基本立场、观点、方法C.坚持理论联系实际D.自觉将马克思主义内化于心、外化于形23.对待马克思主义，必须（ABCD）。A.解放思想、实事求是B.与时俱进、求真务实C.坚持实践创新与理论创新D.既要坚持马克思主义，又要发展马克思主义24.学习马克思主义的目的和意义在于（ABCD）。A.树立正确的世界观、人生观和价值观B.坚持共产主义的理想信念C.学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决问题D.增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践25.以下选项中，关于马克思主义的科学性，（ABCD）的说法是正确的。A.要在实践中不断总结经验B.要吸取自然科学和社会科学发展的最新成果C.要用实践作为检验标准D.要以事实为依据、以规律为对象三、判断题1.从马克思主义的创造者、继承者的认识成果来看，它是由马克思、恩格斯创立，而由其后各个时期的马克思主义者按照其个人意志不断创新的理论学说。（×）2.马克思主义政治经济学是对英国古典政治经济学的继承和发展。（√）3.马克思主义公开问世的标志性著作是《资本论》。（×）4.《德意志意识形态》首次系统阐述了历史唯物主义的基本观点。（√）5.《资本论》系统阐述了剩余价值学说，揭示了资本主义生产关系的秘密。（√）6.马克思写出了《反杜林论》，全面阐述了马克思主义理论体系。（×）7.习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。（√）8.马克思主义具有鲜明的阶级性、科学性、人民性、社会性等特征。（×）9.马克思主义具有鲜明的实践品格，不仅致力于科学“解释世界”，而且致力于积极“改变世界”。（√）10.马克思主义生命力的根源在于以实践为基础的科学性和革命性的统一。（√）

第一章一、单选题1．恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是（C）。A.哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B.人与周围世界的基本联系问题C.思维和存在的关系问题D.关于人的本质问题2．对哲学基本问题第一方面的不同回答是划分（A）的标准。A.唯物主义和唯心主义B.辩证法和形而上学C.可知论与不可知论D.一元论和二元论3．对哲学基本问题第二个方面的不同回答是划分(C)的标准。A.唯物主义和唯心主义B.反映论和先验论C.可知论和不可知论D.唯物史观和唯心史观4．马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（C）。A.实践性B.运动性C.物质性D.客观性5．习近平总书记强调，“历史是最好的教科书”，告诫我们要提高（A）能力。A.历史思维B.底线思维C.辩证思维D.创新思维6．下列观点属于客观唯心主义的是（C）。A.物是感觉的复合，存在就是被感知B.心外无理，心外无事C.生死由命，富贵在天D.宇宙即是吾心，吾心即是宇宙7（C）原理是辨证唯物主义最基本、最核心的观点，是马克思主义的基石。A.矛盾的普遍性B.事物联系的客观性C.物质的统一性D.事物发展的永恒性8.“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。”这种说法（D）。A．肯定了联系的普遍性和多样性B．揭示了意识能够正确反映客观事物C．否定了意识的能动作用D．忽视了联系的客观性9．“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这个命题表明（A）。A.意识是客观存在的主观映象B.人脑是意识的源泉C.观念的东西与物质的东西没有区别D.意识是人脑特有的物质现象10．“巧妇难为无米之炊”，说明了（A）A.人的能动作用是受客观条件制约的B.人不能创造和消灭规律C.必须发挥人的主观能动性D.物质是不以人的意志为转移的客观存在11．《坛经》记载“时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。惠能进曰：不是风动，不是幡动，仁者心动”。惠能的观点说的是（C）。A.运动是物质的根本属性B.运动与物质不可分C.精神是运动的主体D.精神运动是物质运动的一种形式12．“画饼不能充饥”说明（D）。A.精神的东西是不重要的B.精神不是物质的反映C.精神是物质的主观映象D.精神不能代替物质13．古希腊哲学家赫拉克利特提出“人不能两次踏入同一条河流”，他的弟子克拉底鲁提出“人一次也不能踏入同一条河流”。这两种观点（C）。A.都是辩证法的观点B.都是形而上学的观点C.前者是辩证法，后者是诡辩论D.前者是诡辩论，后者是辩证法14．在世界统一性的问题上唯物论与唯心论的根本分歧是（D）。A.统一于实践还是认识B.统一于运动还是静止C.统一于存在还是非存在D.统一于物质还是精神15．“人的意识不仅反映客观世界，而且通过指导实践改变和创造客观世界”的观点属于（B）。A.夸大了意识的作用B.正确表达了意识的能动性C.唯意志论的观点D.主观唯心主义的观点16．唯物辩证法和形而上学对立的焦点在于是否承认（C）。A.事物的普遍联系B.变化和发展C.事物发展的根本动力是事物的内部矛盾D.经过量变过渡到质变事物的发展是前进性和曲折性的统一17．“一切以时间、地点、条件为转移”的观点是（C）。A.取消人的主观能动性的错误观点B.夸大客观条件作用的机械论观点C.马克思主义关于事物是运动变化的观点D.必然导致形而上学外因论的错误观点18．时间和空间是（B）。A.物质的惟一属性B.运动着的物质的存在形式C.表征物质存在的工具D.认识物质的条件D.事物联系的多样性19．辩证唯物主义认为事物发展的规律是（C）。A.思维对事物本质的概括和反映B.用来整理感性材料的思维形式C.事物内在的、固有的、本质的联系D.事物联系和发展的基本环节20．“守株待兔”故事中农夫的错误从哲学上讲是（D）。A.否认了规律的客观性B.片面夸大了人的主观能动性C.没有在事物运动变化中把握规律D.把事物运动中的偶然联系当作了必然联系22．矛盾的特殊性是指（D）。A.每一事物的矛盾不包含共性B.构成事物一切要素的总和C.矛盾斗争的对抗形式D.每一事物内部所包含的矛盾及每一个矛盾各个方面都有其特点23．马克思主义普遍真理同中国革命、建设、改革、新时代具体实际相结合形成了中国化马克思主义理论成果，这体现了（C）。A.主要矛盾和非主要矛盾辩证关系的原理B.矛盾同一性和斗争性相结合的原理C.矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理D.内部矛盾和外部矛盾相互作用的原理24．区别量变与质变的根本标志是（C）。A.事物变化持续时间的久暂B.事物变化的显著不显著C.事物量的变化是否超出度的范围D.事物的质变是否引起新的量变25．实际工作中的“一刀切”的工作方法是由于忽视了（D）。A.矛盾的同一性B.矛盾的斗争性C.矛盾的普遍性D.矛盾的特殊性26．唯物辩证法的总特征是（A）。A.联系的观点和发展的观点B.物质第一性、意识第二性的观点C.运动和静止辩证统一的观点D.对立统一的观点27．对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明（C）。A.意识是主体的自由创造B.意识不受客体影响C.意识受主体状况的影响D.意识的内容是主观的28.（A）揭示了事物普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力。A.对立统一规律B.质量互变规律C.否定之否定规律D.事物联系和发展的基本环节29.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”说明（D）。A.量变是由质变引起的B.质变与量变是相互渗透的C.质变在事物发展中起重要作用D.质变是由量变引起的30．在自然界，没有上就无所谓下；在社会中，没有先进就无所谓落后；在认识中，没有正确就无所谓错误。这说明（B）。A.矛盾双方是相互排斥的B.矛盾双方是相互依存的C.矛盾双方是相互渗透的D.矛盾双方是相互转化的31．“金无足赤，人无完人”的观点属于（C）。A.相对主义的观点B.主观唯心主义的观点C.唯物辩证法的观点D.形而上学的观点32．习近平指出，要学习掌握事物矛盾运动的基本原理，不断强化问题意识，积极面对和化解前进中遇到的矛盾。在工作中，我们既要注重总体谋划，又要注重牵住“牛鼻子”。从哲学上讲，“既要注重总体谋划，又要注重牵住‘牛鼻子’”这句话体现的是（D）。A.要坚持矛盾斗争性和同一性的统一B.要坚持量变与质变的辩证关系C.要正确把握整体与部分的不同功能D.要坚持两点论和重点论的统一二、多选题1．事物的发展体现着（A)与（B）的统一。A.前进性B.曲折性C.稳定性D.长期性2．思维和存在的关系问题包括（BD）。A.物质世界是否发展变化的问题B.思维和存在何者为第一性的问题C.认识世界和改造世界的关系问题D.思维和存在有无同一性的问题3．时间是物质运动的持续性、顺序性，它具有一维性的特征，下列说法中，符合这一认识的有（ABCD）。A.少壮不努力，老大徒伤悲B.机不可失，时不再来C.盛年不重来，一日难再晨D.光阴好比河中水，只能流去不流回4．意识是（ABCD）。A.人脑的机能和属性B.客观世界的主观映象C.是自然界长期发展的产物D.是社会历史发展的产物5．形而上学唯物主义物质观的主要缺陷是（ABCD）。A.把物质归结为某种“不可分”的实物粒子B.把原子的属性看成是物质的一般属性C.把物质的个别形态、某一层次误认为是物质的共性D.混淆了自然科学的物质结构概念与哲学的物质范畴的界限6.辩证唯物主义物质观认为，物质是（ABC）。A.从各种实物的总和中抽取出来的哲学概念B.各种具体物质形态的共性C.不依赖于人的感觉而存在的客观实在D.人的感觉的复合体7．运动是绝对的，静止是相对的，因为（ABCD）。A.运动是物质的根本属性B.运动是普遍的、永恒的、无条件的C.静止是运动的特殊状态D.静止是暂时的、局部的，有条件的8．以下各项中包含矛盾相互依存、相互转化思想的有（ABC）。A.物极必反，相反相成B.乐极生悲，苦尽甘来C.祸兮福所倚，福兮祸所伏D.千里之堤，溃于蚁穴9．意识是客观世界的主观映象，说明（ACD）。A.意识的内容是客观的，形式是主观的B.意识的内容是主观的，形式是客观的C.意识是人脑对客观世界的反映D.意识体现了主观与客观的统一10．意识是（ABCD）。A.物质世界长期发展的产物B.人类社会历史发展的产物C.人脑特有的机能和属性D.客观世界的主观映象11．意识能动性的主要表现是（ABCD）。A.意识活动的目的性和计划性B.意识活动的创造性C.意识具有对调控人的行为和生理活动的作用D.对改造世界的指导作用12．辩证唯物主义物质定义的理论意义在于（ABCD）。A.坚持了唯物主义一元论，同唯心主义和二元论划清了界限B.坚持了能动的反映论和可知论，批判了不可知论C.体现了唯物论和辩证法的统一，克服了形而上学唯物主义的缺陷D.体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础13．运动与静止的关系是（ABCD）。A.相互依赖B.相互渗透C.相互包含D.无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了对立统一关系14．唯物辩证法是（BCD）。A.关于世界的本质问题的科学B.关于普遍联系的科学C.关于联系和发展的科学D.关于自然、社会和思维发展的最一般规律的科学15．对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，是因为它（BCD）。A.揭示了事物发展的方向和道路B.揭示了事物普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力C.提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析方法D.是贯穿质量互变、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索16．新事物是不可战胜的，因为（ABC）。A.新事物有新的要素、结构和功能，适应了已经变化的环境和条件B.新事物是在旧事物“母体”中孕育成熟，既否定了旧事物中消极腐朽的东西，又保留了旧事物中的合理因素C.在社会历史领域，新事物符合人民群众的利益和要求，能够得到人民群众的拥护D.新事物是现在出现的，旧事物是过去出现的17.事物联系的特点包括（ABCD）。A.联系具有客观性B.联系具有普遍性C.联系具有多样性D.联系具有条件性18．下列格言或成语中，体现量变质变规律的有（AD）。A.九层之台，起于垒土B.有无相生，前后相随C.月晕而风，础润而雨D.千里之堤，溃于蚁穴19．事物螺旋式发展的根本特征是（AD）。A.上升性B.循环性C.重复性D.曲折性20．世界的物质统一性表现在（ABC）。A.自然界是物质的B.人类社会本质上是生产实践基础上形成的物质体系C.人的意识统一于物质D.世界的物质统一性是哲学家们来证明的21.属于矛盾的特殊性的表现的有（ACD）。A.对症下药，量体裁衣B.欲擒故纵，声东击西C.因时制宜，因地制宜D.因材施教，因人而异22．属于矛盾斗争性的表现的有（ABCD）。A.剥削阶级与被剥削阶级的对立B.各地区之间经济发展的不平衡性C.先进思想与落后思想的冲突D.人民内部的意见分歧23．人的活动与规律的关系是（ABD）。A.人不能创造规律B.人不能消灭规律C.人可以完善规律D.人可以认识和利用规律24.矛盾的同一性和斗争性的辩证关系是（ABCD）。A.相互联结、相辅相成B.斗争性寓于同一性当中C.同一性通过斗争性体现D.矛盾的同一性和斗争性相结合，构成了事物的矛盾运动25．物质世界的二重化包括：（AC）。A.从自然界中分化出人类社会B.从物质世界中分化出生物界C.从客观世界中分化出主观世界D.从主观世界中分化出动物的主观世界和人的主观世界26．下列现象属于量变引起质变的有（ACD）。A.生产力的增长引起生产关系的变革B.物体由于量的不同而区分不同的体积C.在一定温度下鸡蛋孵出小鸡D.由变异的积累引起旧物种到新物种的变化27．“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”列宁的这句话以高度的科学抽象和深刻的哲学概括，规定了哲学的物质范畴。以下说法正确的有(ABC)。A.辩证唯物主义物质范畴体现了自然观与历史观的统一B.客观实在性是物质的本质规定C.不能把物质的具体形态同物质混为一谈D.物质是人们感官可以直接感觉的28.下列说法中，正确体现主观能动性与客观规律性的关系的有（ACD）。A.巧妇难为无米之炊B.人在客观规律面前无能为力、无所作为C.只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律D.从现实条件出发，尊重客观规律29.辩证否定的实质是“扬弃”，“扬弃”是(ABC)。A.连续性和非连续性的统一B.联系和发展的统一C.包含着肯定的否定D.对旧事物只克服不保留30.在辩证法看来，否定(ABCD)。A.是事物的自我否定B.是事物发展的环节C.是新旧事物联系的环节D.实质是“扬弃”三、判断题1.思维和存在的同一性问题是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。（×）2.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。（√）3.黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义相加就是马克思主义哲学。（×）4.物质范畴是一切哲学的理论基石。（×）5.学习马克思主义哲学的根本目的，就是为了找到解决问题的现成答案。（×）6.哲学是系统化、理论化的世界观。（√）7.物质的唯一特性是客观实在性。（√）8.语言在意识的产生和发展中起着决定作用。（×）9.既然人脑是产生意识的器官，那么意识是人脑自动产生的产物。（×）10.意识是客观世界的主观映象。（√）11.鬼神观念和错误的认识也是客观世界的反映。（√）12.物质就是具体事物的总和。（×）13.既然事物是发展变化的，人一次也不能踏入同一条河流。（×）14.意识的内容上是客观的，形式上是主观的。（√）15.世界的物质统一性原理是辩证唯物主义最基本、最核心的观点，是马克思主义的基石。（√）16.物质世界的发展，特别是人类社会的发展，其实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。（√）17.矛盾的斗争性是绝对的，因而是事物发展的主要原因；矛盾的同一性是相对的，因而是事物发展的次要原因。（×）18.唯物辩证法认为，只有认识事物的度才能准确地认识事物的质，才有条件做好工作。（√）19.否定之否定规律揭示了事物发展的前进性和曲折性的统一。（√）20.在事物的普遍联系中引起某种现象的现象就是原因，被某种现象引起的现象就是结果。（√）21.量变引起质变，因此只要有量变发生就一定会必然产生质变。（×）22.世界的统一性问题是回答世界上的万事万物有没有统一性，即有没有共同的本质或本源的问题。（√）23.正确的意识是对物质的反映，错误的意识不是对物质的反映。（×）24.物质世界的运动是绝对的，而物质在运动过程中又有某种相对的静止。（√）25.既然矛盾的斗争性是绝对的，无条件的，在任何条件下我们都要坚持用斗争的方式支解决问题。（×）26.辩证法与形而上学的焦点在于是否承认事物是发展的。（×）27.新出现的就是新事物，之前出现的就是旧事物。（×）28.联系和发展的观点是唯物辩证法的总特征。（√）29.唯心主义否认思维和存在的同一性。（×）30.主要矛盾对事物发展起决定作用，在任何时候都要集中全部力量去解决主要矛盾。（×）31.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。（√）32.同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，它们都是无条件存在的，绝对的。（×）33.度是保持事物性质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度和范围，度的两端叫关节点或临界点，超出度的范围，此物就化为他物。（√）34.人工智能的出现否定了物质对意识的决定作用（×）35.人工智能是人的意识能动性的一种特殊表现，是人的本质力量的对象化、现实化。（√）36.列宁指出：“物、世界、环境是不依赖于我们而存在的。我们的感觉、我们的意识只是外部世界的映象；不言而喻，没有反映者，就不能有反映，但是被反映者是不依赖于反映者而存在的。（√）37.矛盾的普遍性和特殊性的关系是整体和部分的关系。（×）38.尊重客观规律就会妨碍主观能动性的发挥。（×）39.哲学基本问题是解决和回答其他一切哲学问题的前提和基础。（√）40.静止是运动的量度，只有承认相对静止，才能把握运动。（√）

第二章一、单选题1.实践是认识的来源表明(C)。A.只要参加实践活动就能获得正确认识B.每个人的认识都直接来源于实践C.一切认识归根到底都是从实践中获得的D.书本上的知识不是从实践中得来的2.感性认识的形式是(B)。A.概念、判断、推理B.感觉、知觉、表象C.分析和综合D.总结和概括3.理性认识的形式是(C)。A.感觉、知觉、表象B.感觉、分析、综合C.概念、判断、推理D.识记、联想、判断4.辩证唯物主义认识论认为，认识的本质是(A)。A.主体在实践基础上对客体的能动反映B.主体对客体的直观反映C.主体头脑中固有的D.绝对观念在头脑中的显现5.在实践和认识的辩证运动中，主观必须统一于客观，认识必须统一于（B）。A.理论B.实践C.感性D.理性6.实践的基本特征不包括（B）。A.客观实在性B.结果有效性C.自觉能动性D.社会历史性7.认识主体和认识客体之间最基本的关系是(A)。A.改造与被改造的实践关系B.反映与被反映的认识关系C.相互依存的关系D.相互作用的关系8.任何真理都只能是主观对客观事物近似正确即相对正确的反映。这说明（C）。A.真理具有绝对性B.真理具有客观性C.真理具有相对性D.真理具有全面性9.（A）是人类生存和发展最基本的活动，是人类社会生活的本质，是人的认识产生和发展的基础，也是真理与价值统一的基础。A.实践B.物质C.规律D.真理10.宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是强调(D)。A.读书不能获得真知B.书本知识不能指导实践C.一切知识都直接来源于实践D.在实践中检验和发展真理11.自由是有条件的。一是认识条件，二是(D)条件。A.价值B.真理C.自由D.实践12.检验认识的真理性，就是检验(C)。A.已有的理论相符合B.已被实践证明的真理相符合C.人的主观认识同客观实际是否相符合以及符合的程度D.党的路线.方针.政策相符合13.下列选项中，属于理性认识不同于感性认识特点的是（D）。A.直接性B.主观性C.摹写性D.抽象性14.在真理观上坚持辩证法，就必须承认(B)。A.真理是主体对客体的正确反映B.真理既是绝对的又是相对的C.真理既是正确的又包含某些错误D.真理既是全面的又是具体的15.“认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映”。这是一种（A）。A.辩证唯物主义认识论观点B.机械唯物主义认识论观点C.主观唯心主义认识论观点D.客观唯心主义认识论观点16.“判定认识或理论之是否真理，不是依主观上觉得如何而定，而是依客观上社会实践的结果如何而定。真理的标准只能是社会的实践。”这说明（D）。A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的目的D.实践是检验认识真理性的唯一标准17.实践作为检验真理的标准，既是确定的又是不确定的，其不确定性是因为(C)。A.有些真理是根本无法通过实践来加以检验的B.任何实践检验都需要一定的逻辑证明作为其补充的手段C.任何实践都会受到主客观条件的制约D.不同的人，不同的阶级各有其不同的实践标准18.习近平指出：“我们党现阶段提出和实施的理论和路线方针政策，之所以正确，就是因为它们都是以我国现时代的社会存在为基础的。”

这段话说明（A）。A.实践是认识的来源

B.实践是认识的发展动力C.实践是认识的目的

D.实践是检验认识真理性的唯一标准19.习近平指出“……实践如果没有正确理论的指导，也容易盲人骑瞎马夜半临深池”说明（B）。实践对理论有决定作用B.理论创新为实践创新提供科学的行动指南C.理论比实践更为重要D.实践比理论重要20.某一认识成为真理的决定性条件，并不在于它采取何种主观形式，而在于它（B）。A.是不是被大多数人所接受B.能正确地反映对象的本质和规律C.是不是具有绝对性D.是不是能够满足人的需要21.轻视感性认识而片面夸大理性认识的作用，会导致（B）。A.宿命论B.唯理论C.诡辩论D.经验论22.真理与谬误之间的相互关系是（C）。A.在任何情况下都是绝对对立的B.没有相互转化的可能性C.在一定条件下能够相互转化D.两者之间没有原则区别23.对马克思主义既要坚持，又要在实践中丰富和发展。这种正确态度的理论基础是(C)。A.认识是主体对客体的能动反映的原理B.实践是认识的来源和目的原理C.真理的绝对性和真理的相对性统一的原理D.能动的反映是摹写和创造相统一的原理24.真理的相对性是指(C)。A.不含有绝对性质的真理B.包含有错误因素的真理C.人们在一定条件下对客观事物及其本质和发展规律的正确认识总是有限度的、不完善的D.暂时正确的真理25.蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧但是，最鳖脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。说的是实践具有(D)。A.普遍性B.绝对性C.客观实在性D.自觉能动性26.理性认识是关于事物的(A)。A.本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识B.外部联系的片面反映C.生动具体的外部形象的反映D.现象的直观反映27.辩证唯物主义认为，认识的主体和客体的关系(D)。A.只是反映与被反映的关系B.只是改造与被改造的关系C.是指导和被指导的关系D.不仅是认识和被认识的关系，而且首先是改造和被改造的关系28.认识的过程首先是从实践到认识的过程。这个过程主要表现为在实践基础上认识活动由感性认识能动地飞跃到理性认识，也就是“从生动的直观到抽象的思维”,这是认识运动的（A）。A.第一次飞跃B.第二次飞跃C.第三次飞跃D.第四次飞跃29.从实践到认识，再从认识到实践，实现了人们认识具体事物的辩证运动过程。经历了两次飞跃，实践与认识的运动就算完成了吗?回答是(D)。A.完成了B.没有完成C.依具体情况而定D.既完成了，又没有完成30.真理尺度与价值尺度是否达到了具体的、历史的统一，必须通过（D）来验证。A.感性认识B．自由C．理性认识D．实践31.谬误与真理的关系是对立统一的,因此谬误（B）。A.永远也不能变为真理B.在一定条件下能够向真理转化C.是对客观事物的正确反映D.含在相对真理之中的32.实践的主体、客体和（D）是实践活动的三项基本要素。A.工具B.手段C.语言D.中介33.习近平提出：“要根据时代变化和实践发展，不断深化认识，不断总结经验，不断进行理论创新，坚持理论指导和实践探索辩证统一，实现理论创新和实践创新良性互动，在这种统一和互动中发展二十一世纪中国的马克思主义。”这一论述从理论上深刻揭示了（A）的内在联系。A.理论创新与实践创新B.真理与谬误C.实践与认识D.真理与价值二、多选题1.实践的中介系统包括（AB）。A.作为人的肢体延长、感官延伸、体能放大的物质性工具系统B.语言符号工具系统C.进入主体认识和实践范围的各种物质系统D.在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来的逻辑方法与操作系统2.实践在认识中的决定作用表现在（ABCD）。A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的目的D.实践是检验认识真理性的唯一标准3.大致看来，实践的形式可分为三种基本类型：（ABC）。A.物质生产实践B.社会政治实践C.科学文化实践D.虚拟实践4.从认识到实践的飞跃，是更为重要的飞跃，意义更加重大，其必要性和重要性在于两方面：（AB）。A.认识世界的目的是改造世界B.认识的真理性只有在实践中才能得到检验和发展C.理论本身就是物质力量D.理论的作用可以通过实践表现出来5.辩证唯物主义和旧唯物主义虽然都坚持反映论，但是二者之间有着性质上的区别，具体表现在（ABCD）。A.辩证唯物主义是能动的反映论，旧唯物主义是直观的、消极被动的反映论B.辩证唯物主义把实践的观点引入了认识论，旧唯物主义离开实践考察认识问题C.辩证唯物主义把辩证法应用于反映论，旧唯物主义不了解认识的辩证性质D.辩证唯物主义认为认识是一个不断发展的过程，旧唯物主义认为认识是一次完成的6.价值的客观性在于（BC）。A.主体的创造B.主体的存在和需要是客观的，而不是抽象的C.客体的存在、属性及作用是客观的D.真理的客观性决定了价值的客观性7.下列说法正确的有（CD）。A.真理是具体的就是说真理是唯一的B.价值是抽象的就是说价值是多维的C.主体和客体的不断变化决定了价值的社会历史性D.价值评价是对客观价值关系的主观反映8.下列选项中，正确表述感性认识和理性认识关系的有（ACD）。A.感性认识和理性认识相互渗透B.理性认识是感性认识的总和C.理性认识依赖于感性认识D.感性认识有待于发展到理性认识9.认识世界和改造世界是辩证的统一，表现在（BCD）。A.认识的任务归根到底在于解释世界B.认识世界有助于改造世界，正确认识世界是有效改造世界的必要前提C.人们只有在改造世界的实践中才能不断地深化、拓展对世界的正确认识D.认识世界和改造世界的过程是从必然走向自由的过程10.辩证唯物主义认为，认识的本质(BCD)。A.主体对各种认识要素的建构B.是主体在实践基础上对客体的能动反映C.具有反映客体内容的反映性特征D.具有实践所要求的主体能动的、创造性的特征11.“按图索骥”的错误在于（ACD）。A.理论脱离实际B.经验论C.教条主义D.唯理论12.价值和真理在实践中是辩证统一的，表现在（ABD）。A.人们的实践活动总是受着真理尺度和价值尺度的制约B.价值尺度必须以真理为前提C.真理是实践追求的根本目标，同时又是制约实践的主体尺度D.人类自身需要的内在尺度，推动着人们不断发现新的真理13.感觉和概念的区别在于（ABCD）。A.感觉是感性认识的形式，概念是理性认识的形式B.感觉是人的感觉器官对客观事物的个别属性、个别方面的直接反映，概念是对同类事物共同的一般特性和本质属性的概括和反映C.感觉具有直接性，概念具有间接性D.感觉具有具体性，概念具有抽象性14.下列属于理性认识的是（CD）。A.余音绕梁，三日不绝B.蹲点调查，掌握材料C.调查研究，制定政策D.总结经验，深化认识15.人的认识过程是一个在实践基础上不断深化的发展过程，表现为（CD）。A.从间接经验到直接经验的转化B.从抽象到具体再到抽象的上升运动C.从实践到认识，再从认识到实践的循环往复和无限发展的总过程D.实践基础上由感性认识到理性认识，再从理性认识到实践的具体认识过程16.辩证的认识运动包括两次飞跃，它们是（AD）。A.从感性认识上升到理性认识B.从实践到新的实践C.从理性认识又回到感性认识D.从理性认识到实践17.人们从事一项建设工程，先经过严密的逻辑论证，制订出蓝图，然后再施工完成，这件事说明(CD)。A.逻辑证明有着比实践更为重要的作用B.逻辑证明同实践一样重要，也是检验真理的一个标准C.逻辑证明可以为实践活动提供理论论证D.已被逻辑证明了的东西，还必须经过实践的检验，并最终服从实践检验的结果18.实践标准的确定性或绝对性，由实践标准的（AB）所决定。A.客观性B.唯一性C.相对性D.真理性19.“谎言重复一千次就会变成真理”，这种说法的错误在于它认为是(AD)。A.真理和谬误没有确定的界限B.真理和谬误有确定的界限C.真理在一定条件下可以转化为谬误，反之谬误在一定条件下可以也转化为真理D.真理没有客观标准20.科学实践观的创立和发展的意义，主要表现在（ABCD）。A.克服了旧唯物主义的根本缺陷，为辩证唯物主义奠定了科学的理论基础B.建立了科学的、能动的、革命的反映论，实现了人类认识史上的变革C.在人类思想史上第一次揭示了社会生活的实践本质，为创造科学的实践观奠定了理论基础D.为人们能动地认识世界和改造世界提供了基本的思想方法和工作方法21.真理与价值或真理尺度与价值尺度是紧密联系、不可分割的辩证统一关系。以下说法正确的是（ABCD）。A.真理尺度与价值尺度的统一是具体的、历史的B.人类自身需要的内在尺度，推动着人们不断发现新的真理C.价值尺度必须以真理为前提D.在实践中人们都是按照自己的尺度和需要去认识世界和改造世界22.真理的客观性的含义是（ABD）。A.指真理的内容是对客观事物及其规律的正确反映B.客观性是真理的本质属性，但是真理的形式又是主观的C.事物及其规律本身就是真理

D.真理中包含着不依赖于人和人的意识的客观内容23.有人曾说：“读万卷书，书，是别人走过的路；行万里路，路，是自己撰写的书。”读万卷书，更要行万里路。从哲学上讲，这是因为（BC）。A.真理是永恒不变的，而现实世界是多种多样的B.理论是否正确要接受实践检验，并在实践中得到丰富和发展C.人们通过实践获得认识的最终目的是为实践服务D.感性认识高于理性认识24.认识是主体对客体能动的反映，是摹写性与创造性的统一，把二者割裂开来会导致（AB）。A.唯心主义认识论B.直观被动的反映论C.经验论D.唯理论25.下列各项关于真理的绝对性的含义说法正确的有(AD)。A.包含着不依赖人和人的意识的客观内容，都同谬误有原则的界限B.任何真理都是对客观世界各个方面的正确认识C.任何真理性的认识都会随着客观世界的变化而变化D.人类认识按其本性来说，能够正确认识无限发展着的物质世界，认识每前进一步，都是对无限发展着的物质世界的接近26.真理的绝对性和真理的相对性是辩证统一的，表现在（ABCD）。A.真理的绝对性和相对性相互依存B.真理的绝对性和相对性相互包含C.任何真理的相对性之中都包含着真理绝对性的颗粒D.真理的绝对性通过真理的相对性表现出来27.实践是认识发展的动力，这是因为(ABCD)。A.实践的需要推动认识的产生和发展B.实践推动人类的科学发现和技术发明C.实践推动人类的思想进步和理论创新D.实践为认识的发展提供了手段和条件28.价值的客观性是（AB）。A.主体的存在和需要是客观的，而不是抽象的B.客体的存在、属性及作用是客观的C.价值关系的形成依赖于主体的存在D.价值关系的形成依赖于主体的创造29.“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理便会变成错误。”这说明（BD）。A.真理和谬误没有确定的界限B.真理和谬误在一定条件下可以相互转化C.沿着真理的方向继续前行会使真理变成谬误D.真理和谬误的对立只是在非常有限的领域内才有绝对的意义30.下列选项中，正确说明真理与谬误关系的有（ABC）。A.真理和谬误在一定条件下是可以相互转化的B.真理和谬误相比较而存在C.真理和谬误相斗争而发展D.真理和谬误相互包含31.西红柿原来长在秘鲁的森林里，叫做“狼桃”。由于它艳丽诱人，人们都怕它有“毒”，不敢吃。16世纪公爵俄罗达格里从南美洲带回一株，献给女皇伊丽莎白。从此在欧洲世代相传，但仍然没有谁敢吃它一口。过了差不多200年，法国的一位画家冒着风险尝了一个，感到美味可口，并未中毒。后来经过分析鉴定，发现它含有多种维生素，营养丰富，于是名声大振，广为传播。这个故事包含的哲理是（ACD）。A.实践是认识的来源B.人的正确认识经过一次飞跃不行，经过两次飞跃才能达到C.实践是检验认识正确与否的唯一标准D.人们对事物的认识经历着一个实践、认识、再实践、再认识的反复无限的过程32.价值评价是一种关于价值现象的认识活动，其特点有（ABCD）。A.评价结果与评价主体直接相关

B.评价是以主客体的价值关系为认识对象C.评价结果的正确与否依赖于对客体状况和主体需要的认识

D.价值评价有科学与非科学之别33.恩格斯说：“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。……自由就在于根据对自然界的必然性的认识来支配我们自己和外部自然”这说明（ABD）。A.自由是对必然的认识和客观世界的改造B.不具备认识条件和实践条件就得不到自由C.意志自由就是唯意志论D.人们只有在认识必然的基础上才有自由的活动三、判断题1.唯物主义和唯心主义对认识本质的不同回答。在认识的本质问题上，存在着两条根本对立的认识路线：一条是坚持从物到感觉和思想的唯物主义认识路线，另一条是坚持从思想和感觉到物的唯心主义认识路线。（√）2.实践性是马克思主义理论区别于其他理论的根本特征。（√）3.真理与谬误的统一的含义是真理中包含着谬误。（×）4.理性认识是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。（×）5.割裂真理的绝对性与相对性的辩证关系，就会走向形而上学的真理观，即绝对主义和相对主义。（√）6.感性认识包括概念、判断、推理三种形式。（×）7.从实践到认识，认识的过程还没有完成。要实现一个完整的认识过程，还必须由认识再回到实践中去，实现认识的第二次能动飞跃。（√）8.真理是客观的，凡真理都是客观真理，这是真理问题上的唯物论。（√)9.实践之所以能够作为检验真理的唯一标准，是由真理的本性和实践的特点决定的。（√）10.任何实践都会受到主客观条件的制约，因而都具有不可能完全证实或驳倒一切认识的局限性。（√）11.实践的自觉能动性是它的客观实在性的具体表现。（×）12.主客体之间的价值关系不是一种自然的现成关系，而是主体在实践基础上确立的与客体之间的一种创造性关系。（√）13.新时代中国特色社会主义的伟大实践，充分体现了真理尺度与价值尺度的辩证统一。（√）14.实践主体的能力包括自然能力和精神能力，精神能力又包括知识性因素和非知识性因素。（√）15.科学的实践观，不仅驳倒了唯心主义先验论和不可知论，而且克服了旧唯物主义直观反映论的缺陷。（√）16.主体客体化与客体主体化的双向运动是人类实践活动两个不可分割的方面，它们互为前提、互为媒介，人类就是通过这种运动形式不断解决着现实世界的矛盾。（√）17.实践的主体和客体相互作用的关系，包括实践关系、认识关系和价值关系，其中价值关系是最根本的关系。（×）18.实践客体与客观存在的事物不完全等同，客观事物只有在被纳入主体实践活动的范围之内、为主体实践活动所指向并与主体相互作用时才成为现实的实践客体。（√）19.实践作为检验真理的标准，既有确定性，又有不确定性，实践标准是确定性与不确定性的统一。（√）20.有用就是真理。（×）21.认识是一种在思维中的能动的、创造性的活动，而不是主观对客观对象简单、直接的描摹或照镜子式的原物映现。（√）22.在人的认识活动中，反映特性与能动的创造特性是不可分割的。（√）23.一切从实际出发是马克思主义认识论的根本要求。（√）24.认识是多元的，因此真理也是多元的。（×）25.真理是抽象的。任何真理都是在一定范围内、一定条件下才能够成立，超出这个范围，失去特定条件，就会变成谬误。（×）26.在马克思主义看来，理论作为从感性认识到理性认识飞跃的产物，对行动起到重要的指导作用。（√）27.价值体现的是主体和客体之间的一种特定关系，表现为人与满足其某种需要的客体之间的意义关系。(√)28.认识必然和争取自由，是人类认识世界和改造世界的根本目标，是一个历史性的过程。(√)29.所谓谬误，是同客观事物及其发展规律相违背的认识，是对客观事物及其发展规律的歪曲反映。(√)30.人类的任何实践形式无疑都离不开意识活动，但一种活动能否被称为实践活动，关键是看它是否超出了纯粹的意识活动，是否改变了除实践主体的意识状态之外的其他存在物的状态。(√)31.实际上，人类一切实践活动的结果都是主体客体化的结果。(√)32.实践客体与客观存在的事物完全等同，客观事物只有在被纳入主体实践活动的范围之内、为主体实践活动所指向并与主体相互作用时才成为现实的实践客体。（×）33.实践的水平、广度、深度和发展过程，都受着客观条件的制约和客观规律的支配。（√）34.自由是相对的，不是绝对的。（√）

第三章一、单选题1.社会历史观的基本问题是（C）A．存在和思维的关系问题B．认识和实践的关系问题C．社会存在与社会意识的关系问题D．运动和静止的关系问题2.社会存在和发展的基础及决定力量是（D）A．人口因素B．自然地理环境C．国家政权D．物质生产方式3.国家的实质是（A）A．一个阶级统治另一个阶级的工具B．各阶级利益的调解者C．人们相互约定的组织D．整个社会的代表者4.经济基础是（D）A．一定历史阶段上生产力和生产关系的总和B．一定历史阶段上经济基础和上层建筑的总和C．一定历史阶段上科学技术和经济管理的总和D．一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和5.（B）是人类社会生存和发展永恒的、必要的条件，是人们生活和生产的自然基础。A．人口因素B．自然地理环境C．物质生产方式D．国家政权6.（C）是人类社会赖以存在和发展的基础，是人类其他一切活动的首要前提。A．自然地理环境B．人口因素C．物质生产方式D．国家政权7.（C）是通过塑造具体生动的形象来反映社会生活的社会意识形式。A.政治法律思想B.道德C.艺术D.宗教8.人口因素对社会发展的作用表现在（C）A．人口增长是引起革命的根源B．人口增长是资本主义社会劳动者贫困失业的根源C．人口因素对社会发展可以起加速或延缓作用D．人口因素是社会进步的决定力量9.“英雄创造历史”，这个观点的实质是（B）A．唯物史观B．唯心史观C．经验主义D．自然主义10.上层建筑由两部分组成，即（D）A．政治法律制度与军队警察等武装力量B．生产关系和政治制度C．政权和政治法律制度及其设施D．政治上层建筑和观念上层建筑11.经济基础决定上层建筑，就是说（B）A．一切社会的上层建筑都要在它的经济基础建立之后才能产生B．一切社会的上层建筑都根源于经济基础C．一切社会的上层建筑的变化都是同经济基础变化同步的D．社会中一切经济基础成分都决定着社会的上层建筑性质12.社会基本矛盾是（D）A．社会存在与社会意识的矛盾B．物质生产和精神生产的矛盾C．生产和消费的矛盾D．生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾13.（A）是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量。A.生产力B.生产关系C.社会存在D.社会意识14.生产关系所体现的是生产过程中（D）A．人与自然的关系B．人与人的政治关系C．人与人的思想关系D．人与人的经济关系15.上层建筑对社会发展的作用性质取决于它(D)A.是否符合经济基础的要求B.是否符合统治阶级的愿望C.是否推动经济基础的发展D.所服务的经济基础的性质16.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑这两对社会基本矛盾的关系是（D）A．前者和后者相互决定、相互制约B．前者和后者并行不悖C．以后者为基础，推动前者矛盾的解决D．以前者为基础，两者相互制约，互相作用17.（D）是先进生产力的集中体现和主要标志，是第一生产力。A.社会存在B.生产关系C.劳动工具D.科学技术18.人民群众创造历史总要受到社会历史条件的制约，其根本的条件是指（A）A．生产力和生产关系的状况B．人们头脑中的传统观念C．科学文化的发展情况D．人们的社会关系水平19.划分唯物史观和唯心史观的根本标准是（A）A.是否承认社会存在决定社会意识B.是否承认社会意识具有相对独立性C.是否承认社会发展具有规律性D.是否承认阶级和阶级斗争20.（A）是指社会各阶级在国家中的地位，表明国家政权掌握在哪个阶级手里，哪个阶级是统治阶级、哪个阶级是被统治阶级。A.国体B.政体C.国家D.民主21.（A）是经济上占会配地位的阶级为维护其根本利益而建立起来的强制性的暴力机关。A.国家B.阶级C.国体D.政体22.（C）是指社会各阶级在国家中的地位，表明国家政权掌握在哪个阶级手里。A.国家B.阶级C.国体D.政体23.（D）是指统治阶级实现其阶级统治的具体组织形式，也是政治构成形式。A.国家B.阶级C.国体D.政体24.（B）是指在一定历史条件下的现实的个人、群众、阶级、民族、国家之间在物质和精神上相互往来、相互作用、彼此联系的活动。A.文明B.交往C.守正D.创新25.（A）是人类创造的所有物质成果、精神成果和制度成果的总和，是标志社会进步程度的范畴。A.文明B.交往C.守正D.创新26.区分不同生产方式、判定社会经济结构性质的客观依据是（C）A．生产关系B．产品的分配关系C.生产资料所有制关系D．生产中人与人的关系27.由意识形态和政治法律制度及设施、政治组织等两部分构成的上层建筑建立在（D）A．一定的物质基础之上B．一定的制度基础之上C．一定的文明基础之上D．一定的经济基础之上28.社会意识相对独立性的突出表现是（C）A.社会意识的历史继承性B.各种社会意识之间的相互影响C.社会意识对社会存在具有能动的反作用D.社会意识对社会存在变化上的滞后性29.我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展，说明实行这种制度遵循了（A）A．生产力决定生产关系的原理B．经济基础决定上层建筑的原理C．生产力具有自我增值能力的原理D．社会经济制度决定生产力状况的原理30.（B）是社会基本矛盾在阶级社会中的表现。A.守正创新B.阶级斗争C.科技革命D.改革改良31.改革在人类历史上具有普遍性，它是（B）A．社会制度更替的一种形式B．是社会制度的自我完善和发展C．统治阶级向被统治阶级妥协D．革命阶级发动对反动阶级的斗争32.（A）是社会基本矛盾所引起的广泛而深刻的社会变革的统称。A.社会革命B.意识形态C.科技革命D.改革改良33.美国跨越了奴隶社会和封建社会，从原始社会直接过渡到资本主义社会；日耳曼人没有经过奴隶社会而直接过渡到封建社会；中国一些少数民族由前资本主义社会直接过渡到社会主义社会。这些历史事实说明（D）A．五种社会形态划分的理论是错误的B．社会形态更替没有任何规律可以遵循C．它们违背了历史发展规律D．社会形态更替的形式具有多样性34.（A）蕴含着人类的思想智慧、价值追求和审美情趣，是一个国家、一个民族的灵魂。A.文化B.科技C.思维D.存在35.社会意识的(D)是指，社会意识在从根本上受到社会存在决定的同时，还具有自身特有的发展形式和发展规律。A.直接现实性B.相对性C.决定性D.相对独立性多选题1.人民群众是历史的创造者，因为人民群众的历史作用是（BCE）A．不受任何历史条件的制约B．社会物质财富的创造者C．社会精神财富的创造者D．受英雄人物的意志所支配E．社会变革的决定力量2.上层建筑对经济基础的反作用表现在（ABCD）A．帮助自己经济基础的形成B．促进自己经济基础的巩固C．影响社会经济的发展D．排除自己经济基础的对立物E．决定自己经济基础的性质和方向3.生产方式是社会发展的决定力量，因为（ABCDE）A．它是人类社会赖以存在的物质基础B．它制约着整个社会生活、政治生活和精神生活过程C．它的状况决定社会制度的性质D．它的矛盾运动决定着社会形态的更替E．它制约着地理环境对社会发展作用和影响的大小4.下列社会意识形式属于上层建筑的有（BCE）A．形式逻辑学B．哲学C．美学D．语言学E．法学5.地理环境对社会发展的作用表现在（ACDE）A．提供社会生产和生活资料的物质来源B．是社会发展的决定因素C．不同地理环境可以加速或延缓社会发展D．影响社会生产部门的分布E．是社会发展经常的、必要的条件6.社会存在也称社会物质生活条件，其中包括（ABC）A．地理环境B．人口因素C．物质生产及生产方式D．生产关系性质7.18世纪，经济上落后的德国在哲学领域方面超过了经济上先进的英国。这表明（CDE）A．社会意识的发展并不依赖于社会经济B．社会意识并不决定于社会存在C．社会意识具有相对独立性D．社会意识的发展同经济的发展并不是完全同步的E、社会意识的发展同经济的发展水平具有不平衡性8.科学技术是第一生产力，这是因为（BCD）A．科学技术是社会发展的根本动力B．科学技术渗透到现代生产力系统的各种要素之中C．科学技术对物质生产具有主导作用和超前作用D．科学技术已经成为推动生产力发展的巨大杠杆E．科学技术可以一视同仁地为一切经济基础服务9.国家是（ABC）A．阶级矛盾不可调和的产物和表现B．统治阶级进行阶级压迫的暴力工具C．统治阶级的国家D．全体国民的国家E．统治阶级和被统治阶级共同的国家10.下列各项属于意识形态的有（CDE）A．生物学、物理学、数学B．思维科学、逻辑学、语言学C．哲学、道德、宗教D．艺术、法律、政治思想E．小说、诗歌、戏剧11.社会发展的一般规律有（CD）A．市场经济规律B．价值规律C．生产关系适合生产力状况的规律D．上层建筑适应经济基础变革要求的规律12.交往是人类实践活动的重要组成部分，对社会生活的重要影响包括（ABCD）A．促进生产力的发展B．促进社会关系的进步C．促进文化的发展与传播D．促进人的全面发展13.物质生活资料的生产方式是人类社会存在和发展的决定力量。这是因为（ABCD）A．生产方式是人类生活资料谋得的方式B．生产方式决定整个社会的面貌C．生产方式决定社会制度的性质D．生产方式决定社会制度的更替14.上层建筑是一个庞大的体系，包括丰富的内容，可以把它们归结为两个组成部分。这两个部分是（CD）A．政治思想和制度B．法律思想和制度C．观念上层建筑D．政治上层建筑15.每一次科技革命对生产方式都产生了深刻的影响，表现在（ABC）A.改变了社会生产力的构成要素B.改变了人们的劳动形式C.改变了社会经济结构，特别是使产业结构发生变革D.促进了思维方式的变革16.依据经济基础特别是生产关系的不同性质，社会历史可以划分为（ABCDE）A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会E．共产主义社会17.生产资料所有制形式是整个生产关系的基础，这是因为（ABD）A．它决定了整个生产关系的性质B．它决定人们在生产中的地位和作用C．它决定生产水平的高低D．它决定产品的分配方式E．它决定科学技术的发展规律18.人们对于社会形态的历史选择，最终决定于（ABC）A．人民群众的根本利益B．人民群众的根本意愿C．人民群众对社会规律的把握和顺应程度D．领导层的根本利益和根本意愿19.在下列社会现象中，属于上层建筑的有（BCD）A．生产资料所有制B．政治法律制度C．国家政权D．社会意识形态E．社会风俗习惯20.邓小平指出：“改革是中国的第二次革命”，这一论断的含义是指（BCDE）A．改革与第一次革命具有相同的内容B．改革也是解放生产力C．改革是对原有经济体制的根本性变革D．改革是社会主义发展的动力E．改革引起社会生活各方面的深刻变化21.事实雄辩证明，只有改革开放才能（ABCD）A．发展中国B．发展社会主义C．发展马克思主义D．形成和发展中国特色社会主义22.英雄史观产生的根源有（ABC）A．停留于历史现象表面的认识根源B．少数人从事政治统治、垄断精神文化生活的社会历史根源C．剥削阶级思想家出于阶级偏见的阶级根源D．人的认识能力有限的认识根源23.社会基本矛盾在社会历史发展中的作用主要表现在（ABCD）A．生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素B．社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾，决定着社会中其他矛盾的存在和发展C．社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式D．社会基本矛盾从根本上影响和促进社会形态的变化和发展24.社会存在包括（ABC）A.自然地理环境

B.人口因素C.物质生产方式

D.全部社会关系25.社会意识的相对独立性表现为（ABCD）A.它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步B.它与社会经济水平之间发展上的不平衡性C.它的发展往往具有历史继承性D.各种杜会意识形式之间的相互作用和影响26.在生产力和生产关系的相互关系中（AD）A.生产力决定生产关系B.生产关系决定生产力C.生产力决定生产关系，生产关系也决定生产力D.适合生产力状况的生产关系推动生产力的发展27.经济基础对上层建筑的决定作用主要表现在（AB）A.经济基础决定上层建筑的产生、变化与发展B.经济基础决定上层建筑的性质C.经济基础决定上层建筑是否具有反作用D.经济基础决定上层建筑是否包括自然科学28.人民群众是历史的创造者的原理，是马克思主义政党的群众观点和群众路线的哲学理论基础。群众观点就是（ABCD）A.坚信人民群众自己解放自己的观点B.全心全意为人民服务的观点C.一切向人民群众负责的观点D.虚心向群众学习的观点29.文化对社会发展有着巨大的影响，积极作用体现在（ABC）A.文化为社会发展提供思想指引

B.文化为社会发展提供精神动力C.文化为社会发展提供凝聚力量

D.文化为社会发展提供物质基础30.党的群众路线是（ABCD）A.一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去

B.在党的群众观点的指导下形成的C.群众观点在实际工作中的贯彻运用

D.马克思主义政党的根本路线31.在社会存在与社会意识的关系问题上，唯物史观认为（ABD）A.社会存在决定社会意识的产生和发展B.社会意识反映社会存在C.社会意识与社会存在的发展完全同步D.社会意识能动地反作用于社会存在32.生产力是人们（ABD）。A.能动地改造物质世界的实际能力B.不能自由选择的物质力量C.在生产中形成的物质利益关系D.解决社会同自然之间矛盾的实际能力33.正确地理解地理环境同人类社会关系原理的意义，在于要求我们（ABD）A.合理地开发自然资源，减少资源浪费B.不要