部编人教版道德与法治二年级上册第10课《我们不乱扔》精美课件（第2课时）

道/德/与/法/治/二/年/级/上/册/第/十/课我们不乱扔第二课时欣赏视频霍乱是怎么感染的“”霍乱病毒是怎么传染开来的呢？后来，霍乱病毒怎么被消灭的？从视频的故事中，你懂得了一个怎样的道理？考考你小提示不讲公共卫生，就是会细菌、病毒横行，让我们生活的环境变得不再安全。找一找病毒和细菌藏在哪里？病毒和细菌藏在哪里……人们的鼻涕当中没喝完的牛奶中厨房湿漉漉的抹布上我们乱扔的垃圾里人类的粪便里考考你怎样才能远离病毒和细菌，保护自己的健康呢？小提示要保持公共卫生，保持环境的干净整洁。在生活中，有哪些不讲公共卫生的现象？社会小观察21cnjy随地乱吐社会小观察社会小观察21cnjy随手乱扔垃圾随地大小便社会小观察21cnjy上完厕所不冲厕所对着别人打喷嚏小组活动你还发现了哪些不讲公共卫生的现象呢？分组活动：各组进行调查，并记录下来吧。我的观察记录时间：________________地点：________________我看到的不讲公共卫生的现象：______________________________________________我建议：________________说一说同学们有一双善于发现的眼睛，细心地观察了身边的人和事，也很清晰地记录了各个不文明现象。那么在公共场所不讲卫生，会有什么不好的影响呢？传染病患者随地乱吐的一口痰，会给别人的健康带来危害。欣赏视频：乱扔垃圾惹的祸谈谈你的感受。“”公共场所卫生关系到大家的身体健康和共同利益，请大家自觉维护。......分组讨论不讲公共卫生危害大，针对这些不文明现象，你有什么好的建议呢？我能做到的我会把垃圾分类放在垃圾桶。我们做到一条，就给一个花瓣涂上自己喜欢的颜色。到学期末时，看看自己能收获几瓣花。文明之花盛开……-----------------------同学们一定要把维护公共环境卫生，落实到行动中，从身边的小事做起，美化环境。课堂小结1、不讲卫生的现象2、不讲卫生的危害3、怎样保持公共卫生我们不乱扔第二课时板书设计第三单元

我们在公共场所10.我们不乱扔1.理解讲究公共卫生的多重意义。2.反思自己及身边人的不良公共卫生习惯与做法。3.能够制订讲究公共卫生的目标并做到目标的具体要求。学习目标第一部分我喜欢哪种情景你们想当一名文明的学生吗？

同学们，你喜欢哪种情景呢？选一选我们身边还有哪些地方也是干干净净让人舒服的呢？如果乱扔垃圾会有怎样的后果？第二部分不只是为了干净老师说，秋游时要带上一袋垃圾。

垃圾要随手装进垃圾袋。

离开时，把草地上不小心掉落的垃圾捡干净。

回家时把垃圾带走，分类投放到不同的垃圾箱中。在公共场所活动，尽量不要产生垃圾。如果产生了垃圾，要自觉把垃圾带走，并分类投放。这样不仅干净，更是文明的做法，是我们每个人的责任。第三部分这样可不行

同学们，我们身边还有一些不讲公共卫生的现象，你发现了吗？图片图片这样行不行？议一议《小学生日常行为规范》第十四条认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

明礼守法讲美德，遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。《中小学生守则》第4条第四部分我能做到的……

感冒了，真难受。我们该怎么做呢？阿嚏!咳嗽和打喷嚏时，不要对着他人，同时用手帕或纸巾捂住口鼻。

得了流行性感冒，应该在家休息，外出时要戴口罩。把痰吐在纸巾里，然后扔进垃圾箱里。

这样既不会破坏环境，也不会传染给别人。文明之花朵朵开拓展活动从今天开始，让我们做一个环保小卫士