统编版八年级下册语文第一单元素养提升测试卷（含答案）

第第页统编版八年级下册语文第一单元素养提升测试卷（限时：150分钟满分：120分）一、积累和运用(共7小题,计24分)中华文化源远流长,多元一体,内涵丰富。班级开展“弘扬中华文化”的语文专题系列活动,请你积极参与,完成下列任务。【夯实语文基础弘扬中华文化】下面是小秦为“民俗采风”活动动员会撰写的开场白的部分文字,请你阅读后完成1、2题。(4分)民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。跟着随母亲省亲的“迅哥儿”,我们感受到了平桥村墩厚和睦的民风；听着富有陕北特色的“信天游”,我们了解了老一辈革命家吃着糜子、肩扛红旗的奋斗历程；而刚劲激昂的安塞腰鼓更是令人叹为观止——百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,使冰冷的空气立即变得燥热,使甜静的阳光立即变得飞溅。1.请确认开场白中加点字的读音。(只填序号)(2分)(1)省亲(A.xǐngB.shěng)_________(2)糜子(A.míB.méi)_________2.校对开场白时发现其中有错别字,请改正。(2分)(1)墩厚_________(2)甜静_________3.<新考法>小安根据对《经典常谈》的梳理,制作了一幅诗歌发展脉络图,请你帮她补全内容。(10分)在“我知传统习俗”环节,小西写了下面一段关于春节习俗的介绍性文字,请你阅读后完成4~6题。(7分)①春节,即中国农历新年,俗称新春、新岁等。②春节历史悠久,由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来。③万物本乎天,人本乎祖,祈岁祭祀,敬天法祖,报本反始也。④春节的起源蕴含着深邃的_________,在传承发展中承载了丰厚的_________。⑤春节期间,全国各地会举行各种带有浓郁的地域特色的庆贺新春活动。⑥这些活动以除旧布新、拜神祭祖、纳福祈年等为主要内容,形式丰富多彩,凝固着中华传统文化的精华。4.有人想删除第②句中的限定性词语“上古时代”。请结合语段内容,给他说说这个词语不能删除的理由。(3分)5.将下面的词语分别填在第④句的横线上。(只填序号)(2分)A.文化底蕴 B.文化内涵6.第⑥句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。(2分)_________________________________________________________【解读经典名著弘扬中华文化】7.请你从下面《经典常谈》中的篇目里任选一个,仿照示例,说说你对中国古代诗歌的认识和理解。(3分)示例:《辞赋第十一》介绍了屈原的《楚辞》及辞赋的发展过程,屈原的《楚辞》是中国浪漫主义诗歌的源头。备选篇目:《〈诗经〉第四》《诗第十二》二、阅读(共14小题,计46分)现代文阅读(共8小题,计30分)(一)<跨学科学习>阅读下面的材料,完成8～10题。(9分)材料一:①人的睡眠是一个包含多个不同阶段的复杂过程,分为非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠。其中,非快速眼动睡眠的第三、第四阶段,也就是人们常说的深度睡眠阶段,脑活动水平非常缓慢,脑电波频率只有清醒时的十分之一。②非快速眼动睡眠在整理记忆方面,起着重要作用。在人的大脑中,海马区负责记忆事实信息,可以理解为电脑的内存,是一个临时存储记忆的地方,容量十分有限。当记忆内容过多且超过海马区的存储容量时,人就会忘记已有信息,或者由一个记忆覆盖另一个记忆,这被称为干扰性遗忘。③非快速眼动睡眠能够清理海马区中的记忆,将这个区域的记忆功能恢复到高效学习水平。同时,睡眠所巩固的记忆是有选择性的,大脑能够智能地选择重点记忆,并遗忘掉不必要的日常信息。记忆和遗忘相辅相成,忘记不必要的事物,就为重要的内容腾出了空间。④有研究者曾做过两组人的对比研究:一组人睡过午觉,而另一组没有睡过午觉,在当天傍晚的学习任务中,睡过午觉的人比没有睡过午觉的人学习正确率高出约20%。研究表明,这和非快速眼动睡眠中产生的一种纺锤形的脑电波有关,这种脑电波的数量越多,清醒后的学习效果就越好。如果一个人晚上的睡眠时间不足6个小时,他的大脑就不会产生这种纺锤波。由此可见,如果前一天没有得到足够的睡眠,第二天的学习效率会大打折扣。(选自《文摘报》2024年2月24日,有删改)材料二:①睡眠医学是一门交叉学科。人们在睡眠过程中如发生不正常的生理现象,医学可以检测到。“我们已认识和发现90多种睡眠疾病,通过治疗,病人可以恢复正常的生活。”北京清华长庚医院专科部部长、中国医师协会睡眠医学专业委员会主任委员叶京英表示。②通过持续十几年的努力,我国各地已经建立了2000～3000家睡眠医学中心。“我们的巡讲活动在当地培养了大批从事睡眠医学专业的医生,包括基层医院的医生。同时,建立了考核和评价标准,培养达到国家标准的睡眠监测技师,为公众提供精准的睡眠诊断。”叶京英介绍。③如何才能睡个好觉？可以通过中度运动改善睡眠,有氧运动比无氧运动要好；睡前尽量放松,建立卧室、床和睡眠强有力的关系,不要上床看手机、打电话、看电视；避免过多地关注睡眠,如果实在无法入睡,可以用一些药物,但不建议长期服用安眠药。此外,晚餐最好在睡前两三个小时进行,七分饱足矣；白天有机会在阳光下面晒半小时,光照对夜间睡眠很有帮助；睡前可以阅读纸质书本,而不要摆弄电子产品。(选自《光明日报》2024年3月21日,有删改)材料三:8.请结合材料一,说说非快速眼动睡眠有什么好处。(2分)9.<情境题>临近期末考试,你发现同桌小林几乎每时每刻都在埋头学习,不参加体育锻炼,中午也不午休,晚上经常学习到凌晨后才睡,且常常失眠,导致上课精神萎靡,成绩下降严重。你作为他的好朋友,请结合以上材料,劝告小林并给他提几点改善睡眠的建议。(4分)10.下列对材料有关内容的表述,不正确的一项是()(3分)A.材料一告诉我们睡眠情况与学习效率有一定的关系,在当天傍晚的学习任务中,没有睡过午觉的人比睡过午觉的人学习正确率要高。B.从材料二可知,我们可以通过中度运动来改善睡眠。C.材料三中的图一显示,超过八成13～17岁的学生睡眠不足,为各学龄学生中问题最严重的,18岁及以上的学生睡眠不足率较低。D.材料三中的图二显示,在影响孩子睡眠的因素中繁重的课业压力为最大因素,其次是电视、手机、电脑等产品。(二)<陕西地方文化>阅读下面的文章,完成11～15题。(21分)迎春之跳崔子美①梁峁奔涌的陕北大地,祖祖辈辈延续着独特的跳火节,方言里称之为“燎干”。此时,春神刚刚从元宵节的锣鼓声中苏醒,呈现出水走冰上、河柳生色的朗润之象。②民谣说“正月二十三,荞面油搅团”。跳火节这天的吃食是有讲究的,满桌子摆上了葱花花、油碗碗、蒜泥泥、酱汤汤、碎菜菜以及嫩香韭、青芫荽、赤辣椒、萝卜块、白蔓菁、豆角条,等等,色泽诱眼,气味挠心,仿佛是赤橙黄绿青蓝紫的绽放。待热腾腾的搅团出锅来,你一碗、我一勺,饕餮而食,浑身酣畅。③男人们忙碌起来,洒扫了门庭,整理完院落,还要为下午的“炒干”做准备,从仓窑里匀出半簸箕毛糙糙的燕麦,用水喷过,倒进羊毛口袋,抡起来往地上嗵嗵摔打,又用手用力揉搓,燕麦脱去了粗壳。再用簸箕上上下下扬筛一番,残余的麦芒就清除干净了。在温格楚楚的太阳的照耀下,燕麦仁儿澄黄澄黄,细长而鲜亮,散发出生麦之味和山野之芳。④女人涮洗了锅灶、拾掇过土炕,也坐到院里,端了半簸箕黑芝麻,勾着头细细地剔土粒、捡草屑。时光慢慢悠悠,群山苍茫寂寥,由不得嗓子痒痒,她们唱起了随心的信天游。⑤下午,各家各户忙着“炒干”,一阵又一阵的毕毕剥剥,锅灶上炒燕麦和炒芝麻的焦香味儿就一团一团地漾出来。铲半碗炒熟的燕麦芝麻,掺上稀米汤,撒几撮盐面面,浇几道黄芥油,用筷子搅搅,滑溜溜地往嘴里吃,那个味美,直能把肠子香遍、头发梢香软；那咬嚼之声,仿佛雨点子打在干燥的黄土上,在心里洇开一层层的甘霖。⑥傍晚之前,长者已经从山里砍回了一些枯枝朽木,或是在阳坡上搂回几抱干蒿。当幽蓝的天空渗出晶晶星斗,大地浮起夜色,村庄里就荡开了此起彼伏的人言吵闹。⑦“跳火了——跳火了——”,孩子们兴奋而稚嫩的声音,在夜空里唢呐般洪亮。不知谁家,急不可待地点燃了火堆,轰一下,映亮了半道沟；又一家也烧起篝火,照亮了对面的山；各家各户渐次燃火,村庄上下,火光遍地,交相辉映。梁峁清晰了,大路亮堂了,窑院火红了,笑脸甜馨了……⑧总记得童年时的情景。火堆点燃之前,母亲先向柴堆撒些盐,撒些豆,撒些米,然后将使用了一年的锅刷刷、洗碗布投入其中。引燃的火苗顺着人愿呼啦啦地往上跑,继而烈焰升腾,院子一片明亮。⑨面对高高的焰头,我们这些小娃娃,你推我搡,不敢跃越,只在火堆边上绕圈儿。大人最先带头,朝火堆紧跑,剪腿而跃,霎时身影被火焰吞没,眨眼间又从火光中飞掠回来。哥哥姐姐们按捺不住,争先恐后地上前,怪异的跳火姿势总会惹得家人大笑。轮到我跳火的时候,火焰仅有一尺来高,跳过的刹那,我感到火堆灼烤和热浪扑脸。随着长大,心也变大,我们会冲向更高的火焰,跳跃更大的火堆,不断收获克服困难和跨越坎坷的自信。⑩家里年逾古稀的爷爷奶奶,也要参与跳火,被儿孙们从窑里扶出来,簇拥到火堆边,慢慢跷腿而过,也就算是燎去病痛和灾难,赢得了一年吉祥。之后给火堆添加柴火,火舌再次高高地弹起来,院子又满地彤亮了。这时候,要举行跳火节最神圣的仪式:家里十多口人,面向火堆,围成一个圈儿,相互手挽着手,紧紧地挽着、坚定地挽着,跟着母亲一起吟唱——燎干了、燎净了,一年四季没病了；人人都在火上跳,能把百病燎去了；来年风调又雨顺,四季平安丰收了；我们家人都燎了,安康幸福没烦恼……⑪现在,不少农民兄弟入城而居,传统的民俗也随之在城市生根开花。每至跳火节,华灯初上时分,就有人在小区楼下用搪瓷脸盆燃起火焰,那火焰恰似一摇一摆的旗,招来了大人和孩子,很快聚起几十号人,开始了热热闹闹的跳火。看那跳火,欢乐无比:小孩儿像活泼的小鹿,从火盆上奔跳而过；姑娘们似风中妖娆的桃枝,一摆而过；中年男子好比壮实的熊,扑腾而过；老人则是被人搀扶着,缓步而过；间或,跳火者撞了怀,激起潮水一样的笑。⑫在我看来,跳火节是陕北人生命的蝶变,他们从过年的佳肴和舒适所构成的慵懒中破茧而出,自觉地扑向春天,追寻生活的精彩。⑬而且,我深信,陕北的男儿和女子,一定从跳火节里获得了勇气和力量,带着祛病免灾的精神自信,饱满地直面生活,形成了大气、豪放、淳厚、果敢的群体性格,纵使贫贱也能顶天立地,以鲜明的品格被天南地北的人称赞。所以,这里才会出现揭竿而起和所向披靡的农民起义,也才有了红色陕北时期广大老百姓的深明大义和前赴后继。⑭星亮亮,火红红。陕北人以跳火节的迎春之跃,抖擞起精神,开始了不负光阴的新生活。(有删改)11.跳火节对陕北人来说,有哪些意义？请根据文章内容简要概括。(3分)12.小华认为,文章的题目是《迎春之跳》,可文章前半部分写人们的吃食、“炒干”等内容,偏离了文题,你认同吗？请阐述理由。(4分)13.小秦觉得这篇文章“雅得诗意”,但小华认为它“土得可爱”。对此,你怎么看？请你以文章前两段为例,阐明你的观点。(4分)14.文章第⑫⑬段用了怎样的表达方式？有什么作用？(4分)15.<回归教材>小秦认为可将这篇文章作为八年级下册第一单元的拓展阅读篇目,你赞同吗？为什么？请结合文章内容,联系下面的单元导语和单元目录(节选),发表你的观点。(6分)单元导语目录民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。本单元的课文,或表现各地风土人情,或展示传统文化习俗。我们能够从中看到一幅幅民俗风情画卷,感受到多样的生活方式和多彩的地域文化,更好地理解民俗的价值和意义。1社戏/鲁迅2回延安/贺敬之3*安塞腰鼓/刘成章4*灯笼/吴伯箫古诗文阅读(共6小题,计16分)(三)[2024陕西改编]阅读下面的文言文,完成16～19题。(12分)屈突通,其先盖昌黎徒何人,后家长安。仕隋为虎贲郎将。文帝命覆①陇西牧簿,得隐②马二万匹,帝怒,收慕容悉达等千五百人,将悉殊死。通曰:“人命至重,死不复生。陛下以至仁育四海,岂容以畜产一日而戮千五百士？”帝叱之,通进顿首曰:“臣愿身就戮,以挺众死。”帝悟,曰:“朕不明,乃至是。今当免悉达等,旌③尔善言。”遂皆以减论。(通)从平薛仁杲,时贼珍用山积,诸将争得之,通独无所取。帝闻,曰:“清以奉国,名定不虚。”……数岁,召为刑部尚书。自以不习文,固辞,改工部。(节选自《新唐书》,有改动)【注释】①覆:审察。②隐:隐匿。③旌:表彰。16.解释下列句中加点的词。(4分)(1)后家长安___________________(2)乃至是___________________(3)时贼珍用山积___________________(4)固辞___________________17.下列句子中加点的“以”与“岂容以畜产一日而戮千五百士”中的“以”的意义和用法全都相同的一项是()(2分)A.意将隧入以攻其后也B.不以物喜C.全石以为底D.河曲智叟亡以应18.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)人命至重,死不复生。(2分)(2)清以奉国,名定不虚。(2分)19.屈突通具有怎样的品质？请结合文章内容简要分析。(2分)(四)阅读下面的诗歌,完成20、21题。(4分)送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。20.将“风烟望五津”中的“望”改为“看”好不好？请谈谈你的看法。(2分)21.<情境题>你的同桌小秦因父母工作调动要转去别的学校,他给你的临别赠言上写着“丈夫志四海,万里犹比邻”。请从本诗中选择合适的诗句回赠,并说明理由。(2分)三、作文(50分)22.[2024广东三模]校刊《星空》编辑部发布了第六期作品征集方案,请你参与。(50分)《星空》第六期作品征集方案主办单位校刊《星空》编辑部写作材料星光不问赶路人,时光不负有心人,每一分耕耘都有着收获,每一次拼搏都汇聚了力量……这些都将定格为我们逐梦旅途中的独家记忆,这些都将凝聚为助我们奋发向上的力量,伴我们奔赴更美好的明天。作品题目时光不负有心人参与对象全校学生作品要求(1)文体自选(诗歌除外)；(2)不少于600字；(3)文中不得出现真实的姓名和校名。作品截稿时间2024年10月1日

答案一、积累和运用1.(1)A(2)B2.(1)敦(2)恬3.(1)窈窕淑女君子好逑(2)老大徒伤悲(3)阡陌交通鸡犬相闻(4)海内存知己天涯若比邻(5)涵虚混太清(6)示例:纸上得来终觉浅绝知此事要躬行4.示例:“上古时代”明确了春节这一节日起源的历史时期,使读者能够清晰地了解春节这一节日的悠久历史和深厚底蕴。如果删除这个词语,那么春节的起源时间就变得模糊不清了,会影响信息传达的准确性和历史感。5.BA【点拨】与“深邃”搭配,应用“文化内涵”；与“丰厚”搭配,应用“文化底蕴”。6.将“凝固”改为“凝聚”。7.示例:《〈诗经〉第四》介绍了中国的第一部诗歌总集《诗经》,《诗经》是中国现实主义诗歌的源头。二、阅读(一)8.①非快速眼动睡眠在整理记忆方面起着重要作用,它可以清理大脑中海马区的过多的记忆,给大脑腾出新的空间,让海马区的记忆功能恢复到高效学习水平；②非快速眼动睡眠中会产生一种纺锤形的脑电波,这种脑电波的数量越多,清醒后的学习效果就越好。【点拨】根据材料一第②段中的“非快速眼动睡眠在整理记忆方面,起着重要作用”和第③段“非快速眼动睡眠能够清理海马区中的记忆……就为重要的内容腾出了空间”可知,非快速眼动睡眠在整理记忆方面起着重要作用,它可以清理大脑中海马区的过多的记忆,给大脑腾出新的空间,让海马区的记忆功能恢复到高效学习水平。根据材料一第④段中的“研究表明……清醒后的学习效果就越好”可知,非快速眼动睡眠中会产生一种纺锤形的脑电波,这种脑电波的数量越多,清醒后的学习效果就越好。9.示例:小林,我知道你想提高学习成绩,但你现在的做法是不对的。睡眠不足和睡眠质量不好都会严重降低学习的效率,让你事倍功半。我建议你每天留出时间睡午觉,晚上也要早点儿休息,保证充足的睡眠时间；你也可以进行一定的有氧运动,这样有助于改善睡眠；你还可以在白天晒半个小时左右的太阳,光照对睡眠也有好处；另外,你在睡前尽量要放松,营造良好的睡眠环境。相信在睡眠改善后,你的学习效率一定能提高,一定能取得好成绩。10.A【点拨】根据材料一第④段中的“在当天傍晚的学习任务中,睡过午觉的人比没有睡过午觉的人学习正确率高出约20%”可知,A项说法有误；故选A项。(二)11.示例:①跳火意味着燎去病痛和灾难,祈祷来年风调雨顺,家人安康幸福；②跳火节是迎春之跃,陕北人从跳火节开始一年的新生活；③陕北人从跳火节中获得勇气和力量,收获克服困难和跨越坎坷的自信。12.不认同。“迎春之跳”是指跳火节,写跳火节这一天人们的吃食、“炒干”等内容,并不偏离文题,反而丰富了文章的内容；在写“跳火”之前,先写这一天的吃食有讲究,人们要洒扫门庭、整理院落、“炒干”等,体现了人们对这一天的重视,也为下文写“跳火”蓄势。13.示例:我认为本文既“雅得诗意”又“土得可爱”。如文章第①段中的“水走冰上、河柳生色”、第②段中的“饕餮而食”等是文言的表达,体现了文章文白相间的语言风格,从而让文章有“文雅”的特点。再如第①段中的“燎干”、第②段中的民谣及“葱花花、油碗碗、蒜泥泥……”的表达,融入方言俚语,显得生动活泼,让文章读来有“接地气”之感。14.议论。文章第段针对前文的“跳火”这一民俗发表议论,阐明了跳火节的意义,由节日民俗写到陕北人的群体性格,升华了文章的主旨。15.示例:赞同。本文主要向我们介绍了“跳火”这一富有浓郁陕北特色的习俗,而八年级下册第一单元的课文或表现各地风土人情,或展示传统文化习俗,文章题材相似。另外,本文让我们领悟到民俗背后的情感共鸣、精神力量、文化价值,与八年级下册第一单元的主题一致。【点拨】作答本题时,首先要明确态度,然后分析原因。八年级下册第一单元中的《社戏》向我们展示了江南水乡的风土人情。《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式,抒写诗人回到阔别十年的延安时的喜悦之情,赞颂了延安在中国革命史上的伟大贡献。《安塞腰鼓》展示了陕北高原的民俗民风。《灯笼》一文,作者运用散文的自由笔法,顺着自己的思绪写来,孩童心性,往昔经历,乡情民俗,诗词典故,自然流淌出来,意绪纷繁。本文主要向我们介绍了“跳火”这一富有浓郁陕北特色的习俗,让我们领悟到了民俗背后的情感共鸣、精神力量、文化价值,文章题材与八年级下册第一单元课文相似,文章主题与八年级下册第一单元的主题一致。(三)16.(1)安家(2)这,这样(3)像山一样(4)推辞17.B【点拨】“岂容以畜产一日而戮千五百士”中的“以”是介词,因为。A项,连词,来；B项,介词,因为；C项,介词,把；D项,介词,用来。18.(1)人的生命最重要,死了就不能再生。(2)以清廉事奉国家,他的名声一定不虚假。【点拨】句(1)重点词:至,最、极；复,又、再。句(2)重点词:清,清廉；奉,事奉；虚,虚假。19.为人耿直,以死劝谏文帝不要因为牲畜杀戮一千多人；洁身自好,在别的将士争抢珍贵物品时,他独善其身,不为所动；有自知,能进退,对自己不能胜任的官职坚决推辞。【参考译文】屈突通,他的先辈大概是昌黎徒何人,后来在长安安家。在隋朝担任虎贲郎将。隋文帝命人审察陇西牧的文簿,查出隐匿的马二万匹,文帝大怒,逮捕了慕容悉达等一千五百人,将要把他们全部处死。屈突通说:“人的生命最重要,死了就不能再生。陛下用最仁慈的政令抚育天下,怎么容许因为牲畜一天就杀掉一千五百人呢？”文帝呵斥他,屈突通上前叩头说:“我愿意自己去受死刑,来宽免众人的死罪。”文帝醒悟,说:“我不明此理,竟然到了这样(的地步)。现在应当赦免慕容悉达等人,表彰你的好建议。”于是都按照减刑论处。(