河南省商丘市夏邑县骆集乡多校联考2024-2025学年五年级（上）期中语文试卷（有答案）

2024-2025学年河南省商丘市夏邑县骆集乡多校联考五年级（上）期中语文试卷1．学校为了提醒同学们利用好晨读时间，请你用正楷字把陶渊明的这句惜时名言抄写下来当作自己的座右铭，注意做到正确、规范、美观。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。2．根据语境，看拼音写词语。（1）爷爷再三dīngzhǔ我，为人要正直，不说huǎnghuà，做事要勤快，不能lǎnduò。不仅要读万卷书，把真善美bōzhòng在心里；还要行万里路，bǎolǎn祖国大好河山。读书，让我了解到昔日的圆明园是一座举世闻名的皇家园林，曾经有jīnbìhuīhuáng的殿堂。旅行，让我领略到各地的fēngjǐngmíngshèng。3．下列加点字的读音完全正确的是（）A．桂冠（guàn）绰（chuò）约 B．强（qiǎng）逼任（rén）丘 C．侵略（luè）间（jiàn）隔 D．拗（niù）不过玲珑剔（tì）透4．把词语补充完整，并完成练习。足多民不饮思计多路不兵马（1）上面词语中含有赞赏、褒扬情感色彩的有，我还积累了这样的词语有：。（2）上面的词语中的意思与“吃水不忘挖井人”相近。（3）请你从上面选一个词语，用具体的情景表现出来：。5．下列句子中顿号使用不正确的是（）A．山川、河流、树木、房屋，全都笼罩上了一层厚厚的雪。 B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 C．在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的、竖的、直的、弯的，家家相连，村村相通。D．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成一道别有风趣的装饰。6．下列句中的加点词语运用不当的是（）A．你这样前怕狼后怕虎，事情肯定做不成。 B．爸爸妈妈在外地工作，我盼着他们回家过年，真是望眼欲穿。 C．爸爸处心积虑，和我一起安排好新学期的学习计划。 D．咱们打开天窗说亮话，有什么事情都摆出来说说，不要藏着掖着。7．下列有关提高阅读速度的方法，有误的一项是（）A．阅读时集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。 B．一边读一边想，借助关键词句，及时概括语句的意思，可以提高阅读速度。 C．带着问题去读，遇到不懂的词语可以先跳过去。 D．要想阅读有速度，只需要眼睛看得快，不必讲究阅读的效率。8．下列关于民间故事的说法错误的一项是（）A．民间故事是一种口头艺术，一般有固定的类型和重复的段落。 B．民间故事具有想象奇特的特点，往往有不可思议的情节。 C．缩写民间故事要保留所有情节，才不影响故事的发展。 D．民间故事往往寄托着人们朴素的愿望，例如：正义却弱小的主人公有可能打败强大的对手。9．根据词语“深浅”表示的不同意思，分别写句子。（1）深浅（深浅的程度）：（2）深浅（分寸）：10．围绕第一句话的意思，展开想象，把内容写具体。例句：织女喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。牛郎照看那头牛挺周到。11．读下面的语句，写出主要意思。（不超过10个字）ㅤㅤ廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。12．根据课文内容完成填空。ㅤㅤ爱国是永恒的主题，宋代诗人陆游在《示儿》中以“，。”表达了对祖国统一的热切期盼；林升用诗句“，。”抒发了对国家命运的担忧；龚自珍用“，。”表达了对变革社会的强烈愿望。你一定还会想起梁启超对少年中国美好前程的描绘“红日初升，。，。”13．学校举办“经典永流传”民间故事会，五年级小刚同学准备参加讲民间故事比赛。（1）请你为小刚同学推荐一个除课本上以外的中国民间故事，并制作一张故事卡。故事名称：主要人物：主要情节：（2）为了帮助小刚把故事讲得生动、有吸引力，请你从以下选项中为小刚选出好的建议。（多选）A.大胆想象，绘声绘色，为故事添加细节，配上相应的动作和表情。B.改变人称，入情入境，也可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。C.必须按故事情节原来的顺序讲，不能随意改变。14．课内阅读。桂花雨（节选）ㅤㅤ桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。ㅤㅤ我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”ㅤㅤ于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（1）从以上语段中可以了解到桂花的用途有和，“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”，你感受到。（2）下面对文中“浸”字的理解和赏析不正确的有。A.作者用“浸”字将无形的香气写得可触可感。B.“浸”的意思是泡在里面，不如换成“飘”更能表现香气浓郁。C.全年，整个村子都浸在桂花的香气里，说明桂花香已不受季节的束缚，香甜了四季。（3）下列诗句中，与母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”含义相似的一项是

A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。B.露从今夜白，月是故乡明。C.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。D.近乡情更怯，不敢问来人。（4）请你仿照画线句子的写法写一个句子。（5）课文的结尾，作者为什么不直接说思念故乡，而说思念童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”呢？15．课外阅读。挖笋子ㅤㅤ①我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡，我便带孩子到竹林去挖笋子。ㅤㅤ②孩子说，奇怪，过年时回来，都不见有笋子，怎么一下子长出这么多粗壮的胖笋子？我告诉他，胖笋子不是一夜之间长成的，竹根在地底下，利用寒冬孕育笋芽。春天一到，甘霖降下来，它们才撬开土石，雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生得很扎实，所以长起来强劲有力，不到一个月就长成有枝有叶的长竹子。ㅤㅤ③孩子诧异地说：“那我们不挖了，多可惜呀！”我说：“不挖也不行，竹妈妈根部抱着许多小笋芽，有的生长在石缝里，如果不把长出来的挖出来一些，竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。和人一样，不受点刺激和打击，会忘掉努力。”ㅤㅤ④孩子笑一笑说：“妈妈，假如你是笋子，是希望被挖掉，还是希望被留下来呢？”ㅤㅤ⑤我也笑一笑说：“在我最鲜最好吃的时候被挖掉，我会觉得贡献大而很高兴。如果我没有被人发现，我也不会气馁。我使劲往上长，超过身边的长竹子，就能享受到雨露阳光。经过寒风和烈日的磨炼，长成坚韧的大竹子，还怕没有人要我、用我吗？”ㅤㅤ⑥孩子沉思起来。他也许在想，竹子好伟大，不该冒头的时候不冒头，不该气馁的时候不气馁。我想，不管风吹雨打，不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不弯腰，这就是中国人自强不息的坚韧精神！（1）用简洁的语言概括文章的主要内容。（2）根据文章内容可知，竹笋的用途有。（多选）A.能够食用。B.给人们带来春天的气息。C.长大了能给小草遮挡阳光。D.长成竹子，为人所用。（3）读第二自然段画线句子，句中的“胖”字用得好，请说说它好在哪里。读第六自然段画线句子，如果是你，听了作者的话，你会想到什么？联系上文写一写自己从竹子身上获得的启发。16．题目：与众不同的要求：本次习作要求写一个人，首先根据所选择的人物将题目补充完整，然后选择典型事例进行描写突出人物的与众不同，体现人物的独特之处。字数不少于400字。

2024-2025学年河南省商丘市夏邑县骆集乡多校联考五年级（上）期中语文试卷参考答案1．【答案】盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。2．【答案】（1）叮嘱谎话懒惰播种饱览；（2）金碧辉煌风景名胜。3．【答案】B4．【答案】智谋聊生水源诡端拾遗荒乱（1）足智多谋举世闻名；（2）饮水思源；（3）足智多谋：小明平时学习很好，也很乐于助人。每次班里组织活动，她总是想出很多好玩的游戏，大家都很喜欢他。5．【答案】C6．【答案】C7．【答案】D8．【答案】C9．【答案】①他就是那样的人，说话不知深浅。②水很浑浊，不知道这条河的深浅。10．【答案】每天天还没亮，他就起身去给牛割最鲜嫩的青草，他喜欢看着牛吃得津津有味的样子；到了晌午，他会牵着牛去溪边，让牛畅快地饮水，还会用溪水仔细地为牛洗刷身子，他喜欢牛那清爽舒适的模样；傍晚时分，他会把牛牵回牛棚，将牛棚打扫得干干净净，铺上柔软的干草，他喜欢牛能在舒适的环境里安睡；夜里，他还会时不时起身去看看牛，摸摸牛的肚子，确保牛睡得安稳，他喜欢这样用心地照顾着牛。11．【答案】廉颇觉得不顾国家利益不应该，就到蔺相如门上请罪。12．【答案】王师北定中原日家祭无忘告乃翁暖风熏得游人醉直把杭州作汴州我劝天公重抖擞不拘一格降人材其道大光河出伏流一泻汪洋13．【答案】（1）《白蛇传》白娘子白素贞青蛇小青许仙《白蛇传》是中国四大民间爱情传说之一，描述的是一个修炼成人形的蛇精白素贞与人的曲折爱情故事。主要情节包括篷船借伞、白娘子盗灵芝仙草、水漫金山、断桥相会以及白娘子被镇压在雷峰塔下，许仙之子仕林祭塔等。（2）AB。14．【答案】（1）泡茶；做糕饼；桂花香气的浓郁和持久，以及桂花对当地生活的重要影响；（2）B；（3）B；（4）这里的景色再美，也比不上家乡的景色；（5）通过具体的童年记忆和家乡特色的描述，更能唤起读者对故乡的情感共鸣，同时也表达了作者对童年美好时光的怀念和对家乡的深深