2024年小学道法教案一年级道德与法治(统编版)-可爱的动物-1教案_第1页
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文档简介

《可爱的动物》教案一、教学目标友好相处。二、教学重点处。三、教学内容本课内容来自小学道德与法治统编教科书一年级下册第二单元《我和大自然》。四、教学过程（一）环节一：谈话导入新课1.谈话导入2.揭示新课动物之间的故事。板书：可爱的动物【设计意图】本环节通过谈话导入新课，揭示课题，简洁明了。（二）环节二：结合生活经历，感受动物的可爱1.借助游戏，初步感受动物的可爱动物。接下来，我们一起做个游戏：请你猜猜我喜欢什么动物？我做动作你来猜学生进行猜一猜过渡：你喜欢什么动物？请你用动作表达出来，让别人猜一猜。2.借助故事，进一步感受动物的可爱提问：你们喜欢动物，动物喜欢你吗？学生交流吗？学生交流小结：动物是有生命的，有感情的，和我们人类共同生活在地球上，呀。【设计意图活在地球上，相互依存、相互陪伴，和谐快乐地生活。（三）环节三：结合具体案例，学会对动物的真爱1.体会真爱播放《婷婷和金鱼的故事》学生交流感受2.学会自我保护图1：老师说，见了马蜂要躲着走！图2：每天都要和小猫一起睡觉。图3：这只流浪狗真可怜，我把它带回家吧！学生交流：你想对他说什么？师生欣赏大自然中野生动物的风采板书：多种多样互不伤害播放《丽丽家的故事》学生交流感受欣赏人与动物和谐相处的画面。【设计意图】方法和动物亲近，才能和动物彼此互不伤害.和谐共生。（四）环节四：结合具体案例，初步树立保护动物的意识1.了解野生动物的现状道哪些珍稀动物？学生交流）是什么样呢？学生交流2.倾听动物的呼声播放长江白鲟的视频提问：听了长江白鲟的话，你想说些什么？学生交流【设计意图的理念。（五）环节五：榜样在身边呈现相关法律图片播放《榜样在身边》板书：和谐相处大自然更美丽【设计意图】本环节通过学习榜样的事迹，引导学生如何依法保护动物，和动物成为好朋友，与动物和谐相处，与大自

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