人教版八年级语文上册《中国石拱桥》示范课教学课件

说明文说明对象事物说明文事理说明文语言风格平实性说明文文艺性说明文说明文：对事物的情况或道理进行说明的文章。

说明事物要抓住事物的特征。

特征是一种事物区别于其他事物的标志。说明顺序（1）时间顺序

（2）空间顺序（3）逻辑顺序：

①从原因到结果②从结果到原因③从主要到次要④从简单到复杂⑤从整体到局部⑥从概括到具体⑦从一般到特殊⑧从现象到本质怎样阅读说明文？1.明确说明文的对象2.分析说明对象的特征3.理清说明的顺序4.找出说明方法5.体会说明语言的准确、严谨中国石拱桥茅以昇

茅以昇(1896—1989)，字唐臣，江苏镇江人。我国著名的桥梁专家、教育家，被誉为“中国桥梁之父”。＊主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥。＊参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。茅以昇拱桥（

）弧形（

）

洨河（

）匀称（

）

饮涧（

）

桥墩（

）铺砌（

）

惟妙惟肖（

）

推崇（

）巧妙绝伦：就地取材：

húgǒngchènxiàodūnchóngxiáojiànqì形容非常灵巧高明，在同类事物中没有能比得上的。在当地找所需要的材料。整体感知本文的说明对象是什么？它有什么特点？1中国石拱桥形式优美结构坚固历史悠久特点课文主要介绍了哪几座桥？2赵州桥卢沟桥课文主要介绍了哪两座桥？2单拱石桥联拱石桥既典型又全面对象特征默读第4-5段，回答问题：

作者是按怎样的顺序介绍赵州桥的？赵州桥的特点是什么？画出赵州桥的示意图，并标上相应的数据。1

作者按照地理位置、修建时间、结构、设计、特征、价值的顺序来介绍赵州桥。从概括到具体的逻辑顺序默读6-8，对比赵州桥和卢沟桥，完成表格。2总体特点赵州桥卢沟桥形式优美结构坚固历史悠久侧重说明像“初月出云，长虹饮涧”“卢沟晓月”：桥栏柱上雕刻着不同姿态的狮子，惟妙惟肖到现在1300多年了，还保持着原来的雄姿两岸河堤常被冲毁，卢沟桥却极少出事修建于公元605年左右修建于公元1189到1192年间结构、特点艺术价值和历史价值卢沟晓月

第6段是按照什么顺序写卢沟桥的？整体到局部的逻辑顺序本文主要写中国石拱桥的特点，为什么开头两段却写一般石拱桥的特点？

①写石拱桥的形式优美，可以引起读者的联想，激发阅读兴趣。

②写石拱桥的一般特点，为下面写中国石拱桥作铺垫，自然过渡到写特殊的石拱桥。1一般到特殊的顺序说明顺序2中国石拱桥取得光辉成就的原因是什么？我国桥梁事业的飞跃发展，表明了什么？首先，劳动人民的勤劳和智慧

其次，设计施工有优良传统再其次，富有建筑用的各种石料我国社会主义制度的无比优越香港青马大桥澳门大桥南京长江二桥虎门大桥上海南浦大桥从整体看，全文用了什么说明顺序？说明顺序石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥中国石拱桥在当代的发展从一般到个别、从概貌到具体、从过去到现在中国石拱桥取得光辉成就的原因1-23-8910逻辑顺序3文章为了说明中国石拱桥的特征，除了赵州桥和卢沟桥，还选取了许多其他例子。从课文中找出这些例子，提取关键信息，填写101页的表格。填完之后，纵向看一看，你有哪些发现？名称建造时间特点1约282年可能是有记载的最早石拱桥2赵州桥约605年31189—1192年4江东桥51961年当时世界上最长的独拱石桥6双曲拱桥解放后旅人桥卢沟桥700年前在建筑技术上有许多创造长虹大桥钢筋混凝土拱桥，世界上所仅有的。历史悠久，非常雄伟，设计科学，施工巧妙历史悠久，坚固美妙时间顺序逻辑顺序时间顺序层次分明条理清楚说明方法

本文运用了多种说明方法，你能找出来并说说它们的作用吗？如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓……”

比喻成“虹”“弓”，突出了石拱桥形式上的优美，生动形象，通俗易懂。打比方作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都闻名世界，例子具有代表性、典型性，令人信服。举例子如赵州桥：“这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上，各有两个小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全桥结构匀称……”

分类说明，条理分明，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。分类别这些引用增强了文章的说服力和感染力。引资料引用《水经注》里的“旅人桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美等。初月出云长虹饮涧如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米”通过确凿的数据，准确地说明了赵州桥的规模，给人以准确鲜明的印象。列数字

如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事……”以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。作比较“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”运用摹状貌的说明方法，生动形象地描绘了石刻狮子的各种情态，突出卢沟桥形式优美的特点。摹状貌说明方法说明方法作用举例子典型、具体说明某事物特点，便于理解分类别对事物的特征（或事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性作比较突出强调了被说明对象××的特点（地位、影响等）打比方生动形象、通俗易懂地说明该事物××的特点，增强了文章的趣味性下定义用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征列数字具体而准确地说明该事物××的特点，使说明更有说服力作诠释对事物（或事理）的特征加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂摹状貌对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体、生动、形象引用使文章更有权威性和说服力，增强可读性说明语言

石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。(“比较”一词，去掉行吗？为什么？)不行“比较”程度较轻，这样表达体现了说明文语言的准确性、严谨性。

这种桥不但形式优美，而且结构坚固。（“不但”“而且”能否删去？）不能删去

本是递进关系，如果删去，就变成了并列关系，改变了愿意，体现了说明文语言的准确性与严谨性。

这种桥不但形式优美，而且结构坚固。“形式优美”“结构坚固”能否调整顺序？为什么？“形式优美”不能调换位置，因为二者是递进关系。“结构坚固”写形式，是桥给人的直观印象，是感性认识；是对桥的进一步了解，是理性认识。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。(加点的词语能否去掉？为什么？)“大约”“可能”不能“有记载的”表示不确定，只是推测的情况提供根据，增强表述的可靠性

我国的石拱桥几乎到处都有。(“几乎”去掉行吗？为什么？)“几乎”差不多，强调我国石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥，删去与事实不符，体现了说明文语言的准确性。不行

全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。(“在当时”“可算”能否删去？为什么？)“在当时”这样才更