2024-2025学年新教材高中地理第4章水的运动章末总结探究课学案新人教版选择性必修1VIP

PAGE6-第4章水的运动能否利用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题eq\a\vs4\al([看探究思路·析核心素养])eq\a\vs4\al([析图文材料·解探究问题])联合国教科文组织国际淡水年特使谈沙特阿拉伯的淡水资源问题1.沙特阿拉伯水资源短缺的缘由有哪些？[思维线索]eq\x(\a\al(沙特阿拉伯的,纬度位置))→eq\x(\a\al(沙特气,候特征))→eq\x(\a\al(降水稀有，,水资源短缺))[答案]沙特阿拉伯地处热带沙漠气候区，降水稀有，蒸发旺盛，水资源总量少。现代化的生活方式使人们对水资源的需求量越来越大，由此造成了该国水资源的短缺。问题2.你认为可以实行哪些措施解决沙特阿拉伯的水资源短缺问题？这些措施有什么局限性？[思维线索]主要从开源、节流两个方面分析。[答案]解决措施：除海水淡化、提倡节约用水、提高水资源利用率外，还可以从其他地区调水，如运输南极冰山等。局限性：成本投入大，所得水资源总量有限，还要解决技术和平安问题。南极冰山的形成问题1.南极地区的年降水量只有55毫米，为什么会贮存着如此丰富的淡水资源？[思维线索]主要从南极大陆的冰山数量和气候特征上分析。[答案]南极地区降水量虽小，但蒸发量更小，经过长期的积累，形成了巨厚的冰川沉积，贮存了丰富的淡水资源。执行任务问题2.在运输冰山之前你认为必需解决的技术问题有哪些？[思维线索]依据冰山这种特殊货物的特点以及洋流对航海的影响来回答。冰山具有体积大、重量大、易溶化的特点。[答案]需解决的技术问题是装载工具和防溶化的问题。问题3.假如这些技术问题都能够得到圆满的解决，你会选择一年中的什么季节和一条什么样的航线来运输这座冰山？[思维线索]为了便于冰山的运输，应顺流航行。在经北印度洋时，只有吹西南风时才顺风顺水。选择运输航线时应充分考虑沿线的洋流。[答案]选择的季节：北半球的夏季。运输航线：利用西澳大利亚寒流、南赤道暖流和北印度洋的夏季季风环流抵达沙特阿拉伯。分析反思问题4.假如我们大量地将南极的冰山运往热带沙漠地区，以解决那里的淡水资源短缺问题，将会对全球的环境产生哪些影响？[思维线索]可以从气候、水循环等方面分析运输、利用南极冰山对全球环境产生的影响。[答案](1)破坏全球的水循环和水平衡，南极的地表水削减，而赤道地区地表水增加；(2)破坏全球的热量平衡，赤道地区因南极冰山的溶化而汲取大量热量；(3)南极冰山被大量运到赤道地区利用，经河流输送进入海洋，将使海平面上升；(4)南极冰山的大量消逝，将使企鹅等南极动物失去家园，难以生存。请依据下面的体系图回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的横线上，构建出清楚的学问网络。①河流②相互补给③淡水资源④中低纬度海区⑤季风洋流⑥西风漂流⑦影响全球水热平衡[学思心得]影响河流水文特征的因素水文特征影响因素举例水量大小和水位主要受气候因素特殊是降水量的多少、降水强度、降水的季节改变和气温凹凸的影响我国季风区的河流水量和水位改变都很大，而且越靠近北方，水位的改变越大；欧洲的河流和热带雨林地区的河流，水量和水位大小的改变则较小水源补给类型潮湿和半潮湿区的外流河，以雨水补给为主，冰雪融水补给为辅；干旱和半干旱区的内流河，以冰雪融水补给为主，雨水补给为辅我国东部季风区的大多数河流，如长江、黄河、珠江等以雨水补给为主；我国西北内陆的河流，如塔里木河等以冰雪融水补给为主汛期外流河：汛期的长短由流域内降水量的多少、雨季出现的时间和长短确定；内流河：主要受气温凹凸的影响，汛期出现在温度高的时间我国东部季风区的大多数河流汛期长；我国西北内陆的河流汛期短凌汛满意两个条件：一是位于中高纬度地区，有结冰现象；二是由较低纬度流向较高纬度的河段我国黄河的上游和下游河段；俄罗斯注入北冰洋的三大河流结冰期干脆受气温影响：①无结冰期，最冷月均温＞0℃；②有结冰期，最冷月均温<0℃我国黑龙江有长达半年的结冰期含沙量河流含沙量的大小与降水强度、植被状况、地形起伏、表层岩性特征等有关。一般而言，植被覆盖率高、降水强度小、表层土质坚硬的地区，河流的含沙量小黄河中游流经土质疏松的黄土高原，夏季降水集中，多暴雨，水流速度快，加之地表植被稀有，冲刷力极强，致使黄河成为世界上含沙量最大的河流1．读我国甲、乙、丙三条河流流量改变图，完成(1)～(2)题。甲乙丙(1)甲、乙、丙三条河流所在地区依次是()A．东北地区、华北地区、南部沿海地区B．华北地区、东北地区、西北地区C．南方地区、东北地区、西北地区D．南方地区、西北地区、东北地区(2)乙河1～2月份断流的主要缘由是()A．降水少，导致径流量小 B．气温高，蒸发强C．气温低，冰川难以溶化 D．东南季风难以到达(1)D(2)C[本题组以坐标图的形式展示了三条河流的径流量随季节的改变。第(1)题，甲河从5月到9月处于汛期，为夏汛，是南方地区的河流。乙河冬季河流断流，且流量与气温相关，可推断为西北地区的河流。丙河出现春、夏两个汛期，则为东北地区的河流。第(2)题，由上题可知乙河位于西北地区，可得知乙河主要靠高山冰雪融水补给，1～2月份，气温低，高山冰川、积雪难以溶化，导致河流断流。]湖泊1．湖泊水文特征的影响因素(1)水位①周期性的年改变：主要取决于湖水的补给方式。降水补给为主的湖泊，雨季水位最高，旱季最低；冰雪融水补给为主的高原湖泊，最高水位在夏季，最低在冬季；地下水补给为主的湖泊，水位变动一般不大。周期性的改变又可分为年改变和日改变。有些湖泊因受湖陆风、海潮、冻结和冰雪消融等影响，产生周期性的日改变。②非周期性的改变：往往是因风力、气压、暴雨等造成的。此外，由于地壳变动、湖口河床下切和浇灌发电等人类活动也可使水位发生较大改变。③与湖泊底部地形的关系：湖盆底部地形平坦，湖水较浅的，水位改变大；湖水深，地形坡度大的，水位改变小。(2)盐度：气候(降水量/融冰量/融雪量、蒸发量)、河流(流入、流出)、生产、生活用水、湖泊封闭程度。(3)含沙量：四周地形、气候、河流、湖床深浅、旁边当地风沙状况。(4)结冰状况：干脆因素是气温，间接因素：纬度、地形、盐度、水深、离陆地远近、流淌性、温泉(地热)。(5)生物：气温、饵料、水域面积、封闭程度、人类活动影响、地形。2．四类湖泊的成因实例分析(1)成因与特征举例成因特征贝加尔湖、青海湖构造湖断裂下陷，积水成湖，湖水较深，湖岸陡峭五大连池、镜泊湖堰塞湖由滑坡、火山活动等地质灾难形成，物体堵塞河道，堰塞体往往不稳定，易垮坝长白山天池火口湖火山口积水而成，多为近圆形，湖岸陡，湖水深北美五大湖、欧洲高山湖泊冰川湖冰川侵蚀形成凹地，积水而成(2)以贝加尔湖为例分析常见考查角度①物种独特的缘由——分析“特有”。周边人口较少，流出河流少，缺少与外界沟通的环境；湖泊古老，经漫进步化形成独有物种。②鱼类丰富的缘由——分析“丰富”。湖泊面积大，供应广袤的空间；湖水纯净，阳光透射率高，藻类、浮游生物丰富，鱼类饵料足够；入湖河流多，沿湖湿地多，供应丰富的有机养分物质。③自然空调机的缘由——分析“调整气候”。冬温高：冬季湖泊降温慢，使旁边地区气温高于同纬度其他地区，湖水结冰释放热量。夏凉快：纬度高，地势高，湖泊升温慢，使旁边地区气温低于同纬度其他地区。④多风浪的缘由——分析“湖陆风”。湖泊面积大，湖泊与周边陆地热力性质差异大，白天吹湖风，晚上吹陆风；湖面狭长，两岸地势高，狭管作用强。(留意冬季结冰，基本无风浪，主要考虑夏季)3．湖泊面积缩小的缘由、影响及对策(1)咸水湖自然缘由：①降水少，蒸发旺盛；②全球变暖，加剧蒸发。人为缘由：①过度地引水浇灌，入湖水量减小；②破坏植被，植被涵养水源实力下降。治理措施：①统筹上、中、下游用水，协调生活、生产、生态用水关系；②限制人口过快增长和资源开发规模，节约和合理利用水资源。(2)淡水湖—缘由治理对策自然缘由泥沙淤积，湖面减小禁止自然林的过度砍伐，植树造林，保持水土，削减泥沙淤积人为缘由围湖造田，湖面减小退田还湖，移民建镇危害(1)调蓄洪水的实力下降，洪涝灾难频繁；(2)影响航运；(3)破坏生物多样性2．(2024·全国卷Ⅲ)贝加尔湖(下图)是世界上最深的湖泊，监测表明湖水深度还在加大。贝加尔湖湖底沉积物巨厚，可达8千米。据此完成(1)～(3)题。(1)贝加尔湖形成于()A．地壳断陷集水 B．火山口集水C．河流改道 D．滑坡阻断河流(2)贝加尔湖湖底沉积物巨厚，且湖水深度还在加大，说明()A．湖区降水量加大 B．入湖径流增多C．湖盆在加深 D．入湖泥沙增多(3)贝加尔湖湖水更新缓慢的主要缘由是()A．湖面蒸发弱 B．湖泊面积大C．湖水盐度低 D．湖水深度大(1)A(2)C(3)D[第(1)题，贝加尔湖是世界上最深的湖泊，且深度还在加大，符合地壳断裂下陷形成的构造湖的特征。火山口集水形成的火山口湖一般保留有完整的锥形火山山体和封闭的中部凹地，滑坡阻断河流形成堰塞湖后，一般在堰塞体的下方保留原来的河道，图中信息均不符合。河流改道不会形成较深的湖泊。第(2)题，贝加尔湖湖底沉积物主要是由入湖河流搬运的泥沙在湖中沉积形成的，若入湖径流增多，则输沙量增大，入湖泥沙增多，沉积物增加使湖床抬高，湖泊变浅，与湖水