幼儿保育基础知识单选题100道及答案解析

幼儿保育基础知识单选题100道及答案解析1.幼儿每日户外活动时间不得少于（）小时。A.1B.2C.3D.4答案：B解析：幼儿每日户外活动时间不得少于2小时。2.幼儿进餐时，教师应（）A.大声催促B.批评幼儿C.不催促，让幼儿细嚼慢咽D.快速分发饭菜答案：C解析：幼儿进餐时，教师不应催促，应让幼儿细嚼慢咽，培养良好的饮食习惯。3.幼儿午睡时间一般为（）A.1-2小时B.2-2.5小时C.2.5-3小时D.3小时以上答案：B解析：幼儿午睡时间一般为2-2.5小时。4.培养幼儿良好的排便习惯，每次坐便盆时间一般为（）A.3-5分钟B.5-10分钟C.10-15分钟D.15-20分钟答案：A解析：培养幼儿良好的排便习惯，每次坐便盆时间一般为3-5分钟。5.幼儿的视力一般到（）岁左右才达到成人水平。A.4B.5C.6D.7答案：C解析：幼儿的视力一般到6岁左右才达到成人水平。6.幼儿骨骼中有机物多，无机物少，所以骨骼（）A.坚硬B.柔软C.韧性好D.脆性大答案：B解析：幼儿骨骼中有机物多，无机物少，所以骨骼柔软，易变形。7.幼儿每天的饮水量应不少于（）毫升。A.500B.600C.800D.1000答案：B解析：幼儿每天的饮水量应不少于600毫升。8.幼儿的乳牙共（）颗。A.20B.24C.28D.32答案：A解析：幼儿的乳牙共20颗。9.幼儿易发生“牵拉肘”，主要是因为（）A.肌肉容易疲劳B.关节周围韧带不够结实C.大肌肉发育早D.小肌肉发育早答案：B解析：幼儿关节周围韧带不够结实，易发生“牵拉肘”。10.幼儿鼻出血时，应（）A.让幼儿仰头B.用冷毛巾敷前额C.用手捏住鼻翼D.让幼儿侧卧答案：C解析：幼儿鼻出血时，应用手捏住鼻翼止血。11.幼儿烫伤后，首先应采取的措施是（）A.用冷水冲洗B.涂药C.包扎D.送医院答案：A解析：幼儿烫伤后，首先应采取的措施是用冷水冲洗降温。12.预防幼儿龋齿的关键是（）A.保持口腔卫生B.少吃甜食C.加强营养D.定期检查答案：A解析：预防幼儿龋齿的关键是保持口腔卫生。13.幼儿缺乏（）会患佝偻病。A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D答案：D解析：幼儿缺乏维生素D会患佝偻病。14.幼儿常见的传染病中，由飞沫传播的是（）A.手足口病B.麻疹C.细菌性痢疾D.流行性乙型脑炎答案：B解析：麻疹由飞沫传播。15.幼儿园的环境创设主要是指（）A.购买大型玩具B.安装塑胶地板C.合格的物质条件和良好的精神环境D.选择较清静的场所答案：C解析：幼儿园的环境创设主要是指合格的物质条件和良好的精神环境。16.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性答案：D解析：这种做法违背了综合性教育原则，应将各领域的内容相互渗透。17.幼儿园教育工作的评价以（）为主。A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.社会评价答案：B解析：幼儿园教育工作的评价以教师自评为主。18.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是（）A.讨论法B.复述法C.故事法D.提问法答案：A解析：讨论法能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用。19.幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（）A.同龄人B.社区人士C.家长D.教养员答案：C解析：幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自家长。20.（）是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为（具有一定功利目的的行为）最显著的区别。A.随意性B.为游戏而游戏C.目的明确D.游戏时间长答案：B解析：为游戏而游戏是幼儿游戏的显著特点。21.儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（）A.2-3岁B.4岁C.5岁D.7岁答案：C解析：儿童5岁开始能以自身为中心辨别左右。22.幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于（）A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.幻想答案：A解析：幼儿的这种想象属于无意想象，没有预定目的。23.幼儿能区分一个人是男性还是女性，其年龄大约在（）A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁答案：C解析：幼儿3岁左右能区分一个人是男性还是女性。24.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。A.稳定性B.广度C.分配能力D.范围答案：C解析：这种现象说明幼儿注意的分配能力较差。25.幼儿在认识“方”“圆”等形状时，出现混淆，这说明幼儿的（）水平较低。A.观察B.感知C.思维D.记忆答案：B解析：出现这种混淆说明幼儿的感知水平较低。26.幼儿常常“好心办坏事”，如将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的（）所致。A.固定性B.片面性C.近视性D.经验性答案：B解析：这是幼儿思维的片面性导致的。27.幼儿的形象记忆主要依靠的是（）A.动作B.言语C.表象D.情绪答案：C解析：幼儿的形象记忆主要依靠表象。28.幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿（）A.感觉的概括B.知觉的概括C.思维的概括D.记忆的概括答案：C解析：这反映了幼儿思维的概括。29.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句答案：A解析：幼儿语言发展中最早产生的句型是陈述句。30.幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于（）A.创造想象B.无意想象C.再造想象D.幻想答案：C解析：根据语言描述在头脑中形成相应形象属于再造想象。31.幼儿能理解三个苹果和一个苹果合起来是四个苹果，但不能理解3+1=4，这说明幼儿思维的（）A.行动性B.具体性C.形象性D.抽象性答案：B解析：这体现了幼儿思维的具体性。32.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。A.名称B.明度C.色调D.饱和度答案：A解析：幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的名称结合起来。33.幼儿在绘画时常常“自言自语”，这属于（）A.外部言语B.内部言语C.书面言语D.独白言语答案：B解析：这种“自言自语”属于内部言语。34.幼儿最初社会性发生的标志是（）A.诱发性微笑的出现B.不出声的笑C.有差别的微笑的出现D.出声的笑答案：C解析：有差别的微笑的出现是幼儿最初社会性发生的标志。35.幼儿自我评价能力的发展主要有以下特点（）A.从依赖成人的评价到独立评价B.从外部行为到内部品质的评价C.从比较笼统到比较细致的评价D.以上都是答案：D解析：幼儿自我评价能力的发展具有以上特点。36.幼儿攻击性行为的最大特点是（）A.情绪性B.目的性C.破坏性D.情境性答案：A解析：幼儿攻击性行为的最大特点是情绪性。37.幼儿与同伴说：“我看到一条像牛那样大的狗”，幼儿的这种说谎属于（）A.玩笑式的说谎B.分不清事实与想象的说谎C.掩盖式的说谎D.模仿式的说谎答案：B解析：这种属于分不清事实与想象的说谎。38.幼儿在游戏中，常常把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开，这种游戏属于（）A.结构游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.合作游戏答案：B解析：这种把一种事物当作另一种事物来使用的游戏属于象征性游戏。39.幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的（）A.冲动性B.不稳定性C.外露性D.内隐性答案：A解析：幼儿的这种行为体现了情绪的冲动性。40.幼儿道德发展的核心问题是（）A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展答案：D解析：幼儿道德发展的核心问题是亲社会行为的发展。41.幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的B.幼儿好模仿C.幼儿分不清左右D.幼儿看得更清楚答案：A解析：因为幼儿是以自身为中心来辨别左右的，所以教师采用“镜面示范”。42.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自（）A.福禄贝尔创设幼儿园后B.现代家庭教育的兴起C.英美幼儿教育兴起D.中国蒙养院建立之时答案：A解析：幼儿教师从教师系列中分化出来，源自福禄贝尔创设幼儿园后。43.被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）A.蒙台梭利B.柏拉图C.洛克D.福禄贝尔答案：D解析：福禄贝尔被世人誉为“幼儿教育之父”。44.提出“白板说”的是（）A.卢梭B.夸美纽斯C.皮亚杰D.洛克答案：D解析：洛克提出“白板说”。45.儿童最先掌握的词性为（）A.名词B.动词C.形容词D.代词答案：A解析：儿童最先掌握的词性是名词。46.幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是（）A.无意识记的发展B.有意识记的发展C.机械记忆的发展D.意义记忆的发展答案：B解析：有意识记的发展是幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃。47.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（）教育原则。A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性答案：D解析：这种做法违背了综合性教育原则，各领域应相互渗透。48.幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的B.幼儿好模仿C.幼儿分不清左右D.使幼儿看得更清楚答案：A解析：由于幼儿是以自身为中心来辨别左右的，所以教师采用“镜面示范”。49.幼儿教育发展的规模和速度取决于（）A.经济发展水平B.社会政治制度C.社会文化水平D.环境因素答案：A解析：幼儿教育发展的规模和速度取决于经济发展水平。50.幼儿教育的中心任务是（）A.促进幼儿健康成长B.确保幼儿心理健康C.全面促进幼儿素质和谐发展D.使幼儿获得一定的知识答案：C解析：幼儿教育的中心任务是全面促进幼儿素质和谐发展。51.幼儿期性格的典型特点是（）A.模仿性强B.喜欢交往C.好奇好问D.活泼好动答案：A解析：幼儿期性格的典型特点是模仿性强。52.幼儿看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（）A.“真香！”B.“我要吃！”C.“这是什么？”D.“这儿有个苹果。”答案：D解析：“这儿有个苹果”直接体现了知觉活动。53.儿童出现想象萌芽的时期是（）A.1.5-2岁B.2-2.5岁C.2.5-3岁D.3-3.5岁答案：A解析：儿童在1.5-2岁出现想象萌芽。54.幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是（）A.名词B.动词C.形容词D.连词答案：A解析：幼儿掌握的词汇中，名词最多。55.幼儿语法掌握过程中，结构变化不包括（）A.逐步分化B.副词运用C.语法意识D.逐渐简化答案：B解析：幼儿语法掌握过程中的结构变化不包括副词运用。56.幼儿注意发展的特征是（）A.无意注意占优势B.有意注意占优势C.两种注意均占优势D.两种注意均不占优势答案：A解析：幼儿注意发展的特征是无意注意占优势。57.幼儿教师最重要的素质是（）A.知识丰富B.会讲故事C.热爱幼儿D.会弹琴画画答案：C解析：热爱幼儿是幼儿教师最重要的素质。58.幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的（）A.趣味性B.新颖性C.科学性D.规则性答案：C解析：选择和创编智力游戏时要考虑科学性。59.幼儿的形象记忆主要依靠的是（）A.动作B.言语C.表象D.情绪答案：C解析：幼儿形象记忆主要依靠表象。60.幼儿的思维主要是（）A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维答案：B解析：幼儿的思维主要是具体形象思维，他们往往依靠事物的具体形象和表象来进行思考。61.在幼儿语言发展中，（）是语言发展的关键期。A.1-2岁B.2-3岁C.3-4岁D.4-5岁答案：B解析：2-3岁是幼儿语言发展的关键期。62.幼儿与同伴说：“我看到一个特别大的蛋糕。”这属于（）A.对话言语B.独白言语C.书面言语D.内部言语答案：B解析：这属于独白言语。63.幼儿在听故事时，头脑中出现相应的人物形象，这是（）A.创造想象B.再造想象C.无意想象D.幻想答案：B解析：根据语言描述在头脑中形成形象属于再造想象。64.幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在（）A.1-2岁B.2-3岁C.3-4岁D.4-5岁答案：C解析：幼儿在3-4岁能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识。65.幼儿经常把动物或一些物体当人来对待，比如，经常看见幼儿和花儿说话。这体现出幼儿思维具有（）特点。A.表面性B.经验性C.拟人性D.固定性答案：C解析：把物体当人来对待，体现了幼儿思维的拟人性。66.幼儿看见小碗小勺，就想象喂娃娃吃饭；看见书包，又想象去当小学生。这说明幼儿的想象（）A.无预定目的B.主题不稳定C.以想象过程为满足D.受情绪和兴趣影响答案：B解析：幼儿的想象主题不稳定，容易变化。67.幼儿知道“冬天很冷，要多穿衣服”，这反映了幼儿（）A.感觉的概括B.知觉的概括C.思维的概括D.记忆的概括答案：C解析：这反映了幼儿思维的概括性。68.（）是幼儿道德发展的核心问题。A.亲子关系的发展B.性别角色的发展C.亲社会行为的发展D.社交技能的发展答案：C解析：亲社会行为的发展是幼儿道德发展的核心问题。69.幼儿在5岁以后，白天或者夜晚仍不能主动控制排尿，经常夜间尿床，白天尿裤，称为（）A.遗尿症B.尿床C.大小便失禁D.失调症答案：A解析：这种情况称为遗尿症。70.幼儿教师在组织幼儿活动时，要尽量让幼儿自己去探索和发现，这体现了（）原则。A.科学性B.启发性C.直观性D.趣味性答案：B解析：让幼儿自己探索和发现体现了启发性原则。71.幼儿的语言能力是在（）中发展起来的。A.读书和写字B.想象和幻想C.交流和运用D.看电视和听故事答案：C解析：幼儿的语言能力在交流和运用中发展。72.幼儿园教育应以（）为基本的活动方式。A.学习B.上课C.玩耍D.游戏答案：D解析：幼儿园教育应以游戏为基本的活动方式。73.幼儿教育机构制定食谱应遵循的原则不包括（）A.符合幼儿营养需要B.考虑食物的色香味形C.考虑市场供应情况D.符合家长经济实力答案：D解析：制定食谱不应以符合家长经济实力为原则。74.幼儿教育的阶段性由（）决定。A.幼儿身心发展的年龄特征B.幼儿的身心发展水平C.幼儿身心发展的速度D.幼儿的家庭环境答案：A解析：幼儿教育的阶段性由幼儿身心发展的年龄特征决定。75.幼儿教育是对（）年龄阶段的幼儿所实施的教育。A.4-5岁B.1-6岁C.3-7岁D.3-6岁答案：D解析：幼儿教育是对3-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。76.幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士”等形近符号时容易混淆，这说明（）A.幼儿的方位知觉不够精确B.幼儿的观察概括性不足C.幼儿的观察细致性不够D.幼儿感觉的适应能力不强答案：C解析：容易混淆形近符号说明幼儿观察细致性不够。77.幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，其目的是（）A.与幼儿的方向一致B.让幼儿看清楚C.适应幼儿的特点D.便于幼儿模仿答案：C解析：“镜面示范”是为了适应幼儿的特点。78.幼儿期占主导地位的想象是（）A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.有意想象答案：C解析：幼儿期占主导地位的想象是无意想象。79.（）是保证幼儿各方面健康发展的前提。A.幼儿适应环境和抗疾病的能力B.良好的生活习惯C.参加体育活动的兴趣D.促进幼儿身体正常发育答案：D解析：促进幼儿身体正常发育是保证幼儿各方面健康发展的前提。80.幼儿园教育工作评价应当（）A.以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅B.以园长自评为主，教师等参与评价为辅C.以教师自评为主，园长等参与评价为辅D.以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅答案：C解析：幼儿园教育工作评价应当以教师自评为主，园长等参与评价为辅。81.幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马”，这是一种（）A.注意B.感觉C.想象D.知觉答案：C解析：把云彩想象成小孩骑大马，这是想象。82.幼儿道德发展的基本规律是（）A.从他律到自律B.从自律到他律C.从内部到外部D.从外部到内部答案：A解析：幼儿道德发展的基本规律是从他律到自律。83.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。A.名称B.色调C.明度D.饱和度答案：A解析：幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的名称结合起来。84.幼儿园的“娃娃家”游戏属于（）A.结构游戏B.表演游戏C.角色游戏D.智力游戏答案：C解析：“娃娃家”游戏属于角色游戏。85.幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是（）A.同龄人B.社区人员C.家长D.教养员答案：C解析：家长是幼儿教师了解幼儿最好的信息来源。86.幼儿经常使用的推理是（）A.演绎推理B.归纳推理C.类比推理D.转导推理答案：D解析：幼儿经常使用的推理是转导推理。87.培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之一。A.体育B.智育C.德育D.美育答案：B解析：这是智育的教学内容之一。88.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和（）潜移默化地发展起来的。A.探索B.模仿C.交流D.操作答案：B解析：幼儿的社会性在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展。89.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。A.运用材料B.建构形式发展C.社会性发展D.行为发展答案：C解析：能与同伴联合搭建反映了幼儿社会性发展的水平。90.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（）教育原则。A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性答案：D解析：这种做法违背了综合性教育原则。91.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的