2024北京陈经纶中学高二（上）期中语文（教师版）

第1页/共1页2024北京陈经纶中学高二（上）期中语文注意:1.考试时间150分钟，卷面总分150分。2.务必将答案答在答题纸上。在试卷上答题无效。一、本大题共5小题，共18分。阅读下面材料，完成1-5题。材料一能源是人类社会赖以生存和发展的重要物质基础。经过适当的转换，从能源中可以获得人们所需的各种形式能量来为生产或生活服务。核能是被人类发现比较晚的一种能量形式，但已在世界能源供应中占有十分重要的地位。根据能源被使用的广泛性和技术成熟程度，可将能源分成常规能源和新能源两类。其中，已被人类广泛利用并在人类生产和生活中起重要作用的能量资源，称为常规能源，通常是指煤炭、石油、天然气、水力能等；而开发利用较晚、有待于进一步研究发展的能量资源称为新能源。相对于常规能源而言，在不同的历史时期和科技水平下，新能源有不同的内容。在我国，新能源通常指核能、太阳能、风能、地热能、氢能等；但在发达国家，核能已被大规模利用，被视为常规能源。世界各国常规能源的资源量和储采比差别很大。从世界范围来看，以现有开采速度，石油可供开采约57年，天然气可供开采约56年，煤炭可供开采110年；而我国这三种主要化石能源的可开采年限，分别只有11年、29年和

31年。与此同时，大量化石能源的开采利用产生大量的污染排放，是造成大气污染、酸雨、全球气候变暖、大气臭氧层损毁等环境问题的主要原因。因此，寻求替代常规化石能源的工作一直受到重视，目前看来，核能是唯一能大规模替代常规化石能源的新能源。目前，我国发电总量已居世界首位，其中化石燃料发电量占78%，在世界各国中占比最高；水电约占17%，核电只占1.9%，太阳能、风能以及其他可再生能源加起来约占3%。其他国家则各有特点：水电方面，巴西占比最高，达75%；核电方面是法国占比最高，达72%；而太阳能和其他可再生能源发电，占比较高的是西班牙、德国和意大利。材料二核聚变反应主要源于氘-氚的热核反应。氘可取自海水，氚可用锂制造，因此聚变燃料主要是氘和锂。海水中氘的含量为0.03g/L，据此估计世界上氘的储量约40万亿吨；地球上的锂储量虽比氘少得多，也有2000多亿吨。这些聚变燃料所释放的能量比全世界现有能源总量所含的能量大数十万倍。按目前世界能源消费水平，地球上可供原子核聚变的氘和锂，能供人类使用几百亿年。如果人类实现了氘-氚的可控核聚变，核燃料就可谓取之不尽、用之不竭了，人类就将从根本上解决能源问题，这正是当前核科学家们孜孜以求的目标。核能发电是相对清洁的电力生产方式。核能发电可以大大减少燃煤用量，从而减少硫氧化物、氮氧化物和烟尘等大气污染物排放，尤其是减少二氧化碳等温室气体的排放。例如在美国，1975~1995年的20年间，因为发展核电而减少了16亿吨二氧化碳和6500万吨二氧化硫排放。把核电作为主要能源的法国，拥有优良的空气质量。在国外，有的核电厂位于大城市附近，有的位于游览区，核电站周围有人居住、游泳、放牧、钓鱼。由此可见，发展核电更有利于保护环境。核能发电是相对经济的发电方式。世界上拥有核电的大多数国家的统计资料表明，虽然核电厂的比投资（每单位生产能力投资数）高于燃煤电厂，但由于核燃料成本显著低于燃煤成本，这就使得核电厂的总发电成本已低于燃煤电厂。当前，核电在促进国家能源结构优化调整，保障能源安全，推动相关产业优化升级，促进国民经济发展方面发挥着重要作用。材料三据统计，我国主要能源的基础储量为：石油24亿吨、天然气31000亿立方米、煤炭1145亿吨；但若以人均拥有量来衡量，中国却是资源贫瘠国。人均石油储量只有1.6吨，人均天然气储量2300立方米，人均煤炭储量88吨，分别只相当于世界人均值的5%、8%和70%。我国是世界上少数以煤炭为主要能源的国家，煤炭消费约占全部能源消费总量的70%。能源供应过分依赖煤炭，环境污染问题十分严重。大量消费煤炭，特别是以直接燃烧方式消费煤炭，是造成大气环境污染的主要原因。有资料表明，大气中

90%的二氧化硫和70%的烟尘排放是燃煤造成的。另外，我国的煤炭资源主要呈现为“北多南少，西多东少”的分布状态：石油和天然气资源主要集中在东北、柴达木盆地、准噶尔盆地、四川盆地、渤海湾、北部湾、东海和南海等地区，而经济发达地区和人口密集区则主要集中在东南沿海、华北、华中地区，因此“北煤南运”“西气东输”的局面长期存在。核电是目前技术条件下可以大规模替代常规化石能源的新能源，已被世界各国广泛使用。尽管我国已加快了核电发展步伐，但与发达国家核电所处的地位相比还有很大差距，也与我国社会经济发展对能源的需求不相适应。（取材于周乃军、乔旭斌的相关著作）1.

根据材料一，下列有关能源的表述，正确的一项是（

）（3分）A.

核能是人类当前发现的最新的一种能量形式，受到各国重视。B.

能源分为常规能源和新能源两大类，均已被人类广泛利用。C.

相对于常规能源，新能源在人类生产生活中起着更重要作用。D.

目前，欧洲一些国家已经较多采用核能、太阳能进行发电。2.

根据材料二，下列有关核能发电的表述，不正确的一项是（

）（3分）A.

核聚变反应的主要原料源于海水，意味着核燃料取之不尽，用之不竭。B.

目前人类尚未实现氘-氚的可控核聚变，尚未从根本上解决能源问题。C.

核能发电较为清洁环保，在不少国家核电发展进程中有助于环境保护。D.

发展核电可以推动相关产业的发展，对国民经济的发展起到积极作用。3.

根据材料三，下列有关我国能源发展现状的表述，不正确的一项是（3分）A.

我国煤炭储量丰富，但能源供应过分依赖煤炭，导致人均拥有资源不足。B.

减少以直接燃烧方式消费煤炭，能够减轻因燃煤而造成的大气环境污染。C.

从地域分布状态来看，我国能源分布与东南经济发达地区的需求不匹配。D.

目前我国核电发展步伐还不够快，与发达国家相比核电地位仍相对较低。4.

根据以上三则材料，下列有关我国未来能源发展的推断，不正确的一项是（3分）A.

从可开采年限来看，我国化石能源多年后将会面临枯竭，发展前景堪忧。B.

使用化石能源不可避免会导致环境污染，化石能源终将被核能完全替代。C.

加大核能的开发和利用，可逐渐降低煤炭在能源消费结构中所占的比重。D.

为解决能源分布不均问题，应在东南沿海等经济发达地区加快核电发展。5.

请综合以上三则材料，简要说明我国为何要加快核电发展。（6分）二、本大题共6小题，共28分。阅读下面文言文，完成下面小题。公讳殊，字同叔，姓晏氏。公生七岁，知学问，为文章，乡里号为神童。故丞相张文节安抚江西，得以公闻。真宗召见，既赐出身【1】。后二日，又召试诗赋论，公徐启曰：“臣尝私习此赋，不敢隐。”真宗益嗟异之，因赐以他题。今天子为皇太子，公以户部员外郎充太子舍人，公既以道德文章佐佑东宫，真宗每所谘访，多以方寸小纸细书问之，由是参与机密，凡所对，必以其稿进，示不泄。其后余悉阅真宗阁中遗书，得公所进稿，藏之禁中，人莫之见也。初，真宗遗诏：章献明肃太后权听军国事。宰相丁谓、枢密使曹利用各欲独见奏事，无敢决其议者。公建言：群臣奏事太后者，垂帘听之，皆毋得见。议遂定。乾兴元年，拜右谏议大夫，上疏论张耆不可为枢密使，由是忤太后旨。罢留守南京，大兴学校，以教诸生。自五代以来，天下学废，兴自公始。明年，迁尚书左丞。太后谒太庙，有请服衮冕者，太后以问公，公以《周官》后服对。赵元昊【2】反，师出陕西，天下弊于兵。公数建利害，请罢监军【3】，无以阵图授诸将，使得应敌为攻守，及制财用为出入之要，皆有法。天子悉为施行。自宫禁先，以率天下，而财赋之职悉归有司。卒能以谋臣元昊，使听约束，乃还其王号。公为人刚简，遇人必以诚，虽处富贵，如寒士罇酒相对，欢如也。得一善，称之如己出，当世知名之士如范仲淹、孔道辅等，皆出其门。及为相，益务进贤材，范仲淹、韩琦、富弼皆进用，至于台阁，多一时之贤。天子既厌西兵，闵天下困弊，奋然有意，遂欲因群材以更治，数诏大臣条天下事。方施行，而小人权倖皆不便。明年秋，会公以事罢，而仲淹等相次亦皆去，事遂已。其为政敏，而务以简便其民。其于家严，未尝为子弟求恩泽。其在陈州，上问宰相曰：晏某居外，未尝有所请，其亦有所欲邪？宰相以告公。公自为表，问起居而已。公既乐善而称为知人，士之显于朝者，多公所荐达，可谓贤也已。（取材于《欧阳修集》）【注释】【1】赐出身：赐同进士出身。【2】赵元昊：即李元昊，宋赐赵姓，封他为夏国王。【3】监军：宋代以宦官监督主帅的军政制度。6.

下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（

）（3分）A.

太后权听军国事

听：处理B.

公数建利害

建：陈述C.

以率天下

率：率领D.

数诏大臣条天下事

条：分析7.

下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（

）（3分）A.

因赐以他题

遂欲因群材以更治B.

无敢决其议者

士之显于朝者C.

无以阵图授诸将

宰相以告公D.

天下弊于兵

其于家严8.

下列对文中语句的理解，不正确的一项是（

）（3分）A.

又召试诗赋论

又召他来试着谈论诗赋B.

卒能以谋臣元昊

最终得以用计谋使元昊臣服C.

会公以事罢

正赶上晏公因事被罢官D.

而务以简便其民

致力于用简明的政令方便百姓9.

根据文意，下列理解和推断，不正确的一项是（

）（3分）A.

晏殊少年神童，后被丞相张文节推荐入朝，得皇帝赏识。B.

晏殊辅佐东宫太子，因为有功，得以参与朝中机密大事。C.

晏殊建议垂帘听政之举，对稳定朝中局势起到了作用。D.

晏殊处理政事得当，深受天子信赖，其建议多被采纳。10.

欧阳修在文章结尾评价晏殊“可谓贤也已”。除了知人荐才，晏殊的“贤”还体现在哪些方面？请结合全文，用自己的话加以概述。（6分）11.阅读下面四则材料，按要求回答问题。子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”（《论语·里仁》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《论语·泰伯》）子贡问曰：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”曰：“敢问其次。”曰：“宗族称孝焉，乡党称弟焉。”曰：“敢问其次。”曰：“言必信，行必果，硁硁然小人哉！——抑亦可以为次矣。”曰：“今之从政者何如？”子曰：“噫！斗筲之人，何足算也？”（《论语·子路》）（文天祥）南乡拜而死。数日，其妻欧阳氏收其尸，面如生，年四十七。其衣带中有赞曰：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”（《宋史·列传·卷一百七十七》）（1）请用自己的话写出③中“行己有耻，使于四方，不辱君命”的大意。（2）请依据①—③，说说怎样才能称为“士”。（3）你认为文天祥是否能称为“士”？请从上述材料中找出依据，并简要解释。三、本大题共4小题，共20分。阅读下面诗歌，完成12－14题。（共12分）过五原胡儿饮马泉【1】李益绿杨著水草如烟，旧是胡儿饮马泉。几处吹笳明月夜，何人倚剑白云天。从来冻合关山路，今日分流【2】汉使前。莫遣行人【3】照容鬓，恐惊憔悴入新年。注释：【1】五原是唐帝国和敌人反复争夺、交战的边塞地区。诗人此时仕途不顺，作为幕僚随使者巡边，曾两次到过此地。【2】分流：春天泉流解冻，绿水分流。【3】行人：与上句的“汉使”都是诗人自指。12.以下对诗歌的理解，不正确的一项是（3分）A.“绿杨”句描写出一片春景，写当下所见边疆风景生机勃勃。B.“几处”句，写悲怆的笳声与高悬的明月引发将士思乡之情。C.“何人”句，写诗人挺身立于白云之下，仗剑御敌，保卫边疆。D.“从来”句，写过去的惨景，边地苦寒，泉水冰封，道路坎坷。13.“关山”是古典文学中的一个重要意象，本诗中的“关山”代指边塞或战争生活，下列与本诗中“关山”含义不同的一项是（3分）A.岁月易蹉跎，关山更重叠。（释文珦《怀友》）B.万里赴戎机，关山度若飞。（《木兰诗》）C.戎马关山北，凭轩涕泗流。（杜甫《登岳阳楼》）D.坐看今夜关山月，思杀边城游侠儿。（孟浩然《凉州词》）14.有人认为本诗表达的是一种欣慰与感伤、希望与忧患交加的矛盾复杂的情绪。请结合诗句，阐述你对上述评论的理解。（6分）15.在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。（共8分）（1）《<论语>十二章》中，孔子阐释君子应勤勉做事而谨慎言谈,并向有道德的人学习以匡正自己的句子是：“，。”（2）李白曾写到“青天有月来几时，我今停杯一问之”，苏轼吟唱“明月几时有，把酒问青天”，张若虚在《春江花月夜》中也有相似一问，即“，”。（3）《锦瑟》中诗人化用庄周、望帝两个典故来营造朦胧迷离，悲戚哀怨意境的句子是：“，。”（4）《书愤》中表达作者对诸葛亮仰慕之情的诗句是：“，。”四、本大题共4小题，共18分。阅读下面作品，完成16－19题。大自然的情感①可能是虚构越发远离真实，脂粉过重让美人日渐打折，我现在对作家笔下的文字心存怀疑，便自立法门。其中之一，看他们对大自然的态度和描写，来衡量其真伪与深浅。这是一张PH试纸，灵验得很。普里什文说过：“在大自然中，谁也无法隐藏自己的心迹。”②一直喜欢普里什文。没有一个人能够如普里什文倾其一生的情感和笔墨，专注书写大自然。③“我以为是微风过处，一张老树叶抖动了一下，却原来是第一只蝴蝶飞出来了。我以为是自己眼冒金花，却原来是第一朵花开放了。”谁能够有这样的眼睛？“在一支支春水流过的地方，如今是一条条花河。走在这花草似锦的地方，我感到心旷神怡，我想：‘这么看来，浑浊的春水没有白流啊！’”谁能够有这样的情感？“春天暖夜河边捕鱼，忽然看见身后站着十几个人，生怕又是偷渔网的，急奔过去，原来是十来株小白桦，夜来穿上春装，人似的站在美丽的夜色中……”谁能够有这样的心思？④只有普里什文。这样的眼睛，是大自然的眼睛；这样的情感和心思，和大自然相通。也可以说，这样的眼睛、情感和心思，属于大自然，也属于童话和赤子之心。⑤我信任的另一位作家是于·列那尔，缘于他曾经这样写过一棵普通的树，他把树枝、树叶和树根称为一家人：“他们那些修长的枝柯相互抚摸，像盲人一样，以确信大家都在。”就是这句，让我感动并难忘。他还曾经这样描写一只普通的燕子，他把它看作和自己一样写文章的人：“如果你懂得希腊和拉丁文，而我，我认识烟囱上的燕子在空中写出来的希伯来文。”他以平等的视角和姿态，将树和燕子视作与人一样。确实，我们不比一棵树和一只燕子高贵和高明，甚至有时还不如。⑥很多年前，读迟子建的小说《逆行精灵》，里面有一段雨过天晴后阳光的描写，至今记忆犹新：“阳光在森林中高高低低地寻找栖身之处，落脚于松树上的阳光总是站不稳，因为那些针叶太细小了，因而它们也就把那针叶照得通体透明。”⑦更多年以前，读苇岸《大地上的事情》，说到他曾经在一次候车的时候看到一只麻雀，发现麻雀并不是平常所说的只会蹦跳，不会迈步，只不过是移动步幅大时蹦跳，步幅小时才迈步。这一发现，让他激动，他说：“法布尔经过试验推翻了过去昆虫学家‘蝉没有听觉’的观点，此时我感到我获得了一种法布尔式的喜悦和快感。”⑧如今，谁还会在意落在松树上的阳光，因为松针细小而“站不稳”这样的小事？谁又会为注意麻雀和其他小鸟一样会迈步，而涌出“一种法布尔式的喜悦和快感”？观察的细致入微，来自潜心专注。眼睛视而不见或熟视无睹的粗心麻木，缘于心已经粗糙如搓脚石一般了。⑨去年，读李娟的一篇文章。她说花的形状和纹案“只有小孩子们的心里才能想象得出来，只有他们的小手才画得出”。她说花开成的样子，“一定有着它自己长时间的，并且经历相当曲折的美好想法吧？”她说花散的香气，“多么像一个人能够自信地说出爱情呢！”她还说那些没有花开也没有名字的平凡的植物：“哪一株都是不平凡的。它们能向四周抽出枝条，我却不能；它们能结出种子，我却不能；它们的根深入大地，它们的叶子是绿色的，并且能生成各种无可挑剔的轮廓，它们不停地向上生长……所有这些我都不能……植物的自由让长着双腿的任何一人都自愧不如。”⑩感动的原因，是她和上述那些值得信赖的作家一样，有这种本事，平心静气，又气定神闲，内心里充满平等，又充满真诚，把大自然中这些最为普通的一切，细腻而传神地告诉给我。只有他们才有这种本事，信手拈来，又妙手回春一般，将这些气象万千的瞬间捕捉到手，然后定格在大自然的日历上，辉映成意境隽永的诗篇、生命永恒的乐章。⑪谁能够做到这样？这样对待大地上一朵普通的花、一条普通的河、一棵普通的树，或一只普通的燕子或麻雀？我们会吗？我们可以把花精致地剪成情人节里的礼物，可以在河里捞鱼或游泳，可以到原始森林里去旅游或野炊，可以在落满雪花的大树前或爬到树上去拍照片，但我们不会有春天里第一朵花开时瞬间的感觉，不会注意到阳光在松针上“站不稳”、麻雀会迈步、燕子会写希伯来文字这样的细微处，更不会面对平凡不知名的植物而心怀自愧之感。⑫想起英国的作家乔治·吉辛。几乎和这位李娟一样，他也曾经注意并欣赏过平凡的小花和无数不知名的植物，认为那是世界上最美妙的事情。在《四季笔记》一书里，他这样说：“世界间还有什么比这更美妙的呢？在阳光普照的春晨，世上有多少人能这样宁静，会心地欣赏天地间的美景呢？每五万人中能否有一人如此呢？”⑬我是吗？是这每五万中的一个？（取材于肖复兴的同名散文）16.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（3分）A.谁也无法隐藏自己的心迹心迹：内心真实的想法B.浑浊的春水没有白流浑浊：含有杂质不清澈C.也属于童话和赤子之心童话：儿童的故事D.定格在大自然的日历上定格：停留、确定17.下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首段用“PH试纸”形象地写出“对大自然的态度”在衡量文字真伪方面的重要性。B.第②段作者解释自己钟爱普里什文的原因，也为下文引用普里什文的文字作铺垫。C.第⑥段引用迟子建描写阳光的文字，意在表明细致入微的描写最能表现作家功力。D.第⑫段作者借英国的作家乔治·吉辛的话升华了全文的主题，卒章显志，启人思考。18.第⑪段运用了多种修辞手法，请简析它们的表达效果。（6分）19.在作者看来，应该以什么样的态度对待大自然？请结合全文简要概括。（6分）五、本大题共3小题，共66分。20.语言基础运用（共6分）①长期以来，气候学家一直对气候变化进行研究，以了解过去的气候模式，预测未来的气候趋势。②最近的研究表明，地球正处于12.5万年来最热的时期。③通过对冰芯样本、树木年轮等数据的综合分析，气候学家发现地球气温正创下历史新高。④他们还发现全球变暖与化石能源的燃烧高度相关，这些燃烧会向大气中持续排放温室气体。⑤在过去的一个世纪里，温室气体导致地球温度上升到无法用自然变化来解释的水平。⑥持续升高的气温将给地球生态系统带来许多挑战。⑦因此，科学家们呼吁加强国际合作，采取有效措施以减缓和适应当前面临的气候挑战和变化。（1）下列说法正确的一项是

A．①句中两个画线部分可以互换位置。B．③句中的“通过”一词可以删去。C．④句中的“高度”一词不可以删去。D．⑤句中的“导致”一词可换为“助力”。（2）不改变原意，修改⑦句中画波浪线部分的语病，并将改写后的句子写在答题卡上。21.微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。（1）校学生会将组织以“兼听”为主题的辩论赛，正方以“兼听则明”为观点，请你为正方一辩写一段开场陈词，阐明本方的观点和理由。要求：理由充分，有说服力。（2）倾听，是学习者必备的能力。在语文学习中，该听些什么？如何听呢？请向高一同学介绍一下“听”的经验或技巧。要求：语言简练，条理清晰。（3）请以“听雨”为题，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。22.作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在学校及个人信息。（1）“领跑”原指在长跑项目中跑在最前面。后广泛应用于各领域，表示领先的意思。领跑时，要有胜利的自信与平和，要有被赶超的担忧与紧迫，还要有承担风险、接受挑战的意识……请以“领跑”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。（2）“打卡”一词，原指上下班时刷卡记录考勤，多用于签到、登记；现衍生意思为看过留名，表示我做过了、看过了、今日来过了……由此出现了打卡学习，打卡阅读，打卡旅游、观展等现象。关于“打卡”，你有哪些经历、见闻和感受？请以“打卡”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

参考答案一、本大题共5小题，共18分。1.（3分）D2.（3分）A3.（3分）A4.（3分）B5.（6分）答案示例：①核电相对清洁，能有效改善大气污染等问题，解决我国能源生产和消费引起的环境问题；②核能发电使用的核燃料储量充足，可以解决我国能源资源严重不足、分布不均的问题（解决我国面临的能源困境）；③核电厂的总发电成本低于燃煤电厂（更具经济性），对促进我国能源结构优化调整，推动相关产业优化升级，促进国民经济发展等方面发挥重要作用；④核电是目前技术条件下可以大规模替代常规化石能源的新能源，可以更好地满足我国社会经济发展对能源的需求。【评分参考】6分。每个要点2分；各两个得分点，核能发电的优势1分，解决我国能源发展或社会发展的问题1分。答出任意三个要点可得满分。二、本大题共6小题，共28分。6.（3分）C（率：作表率）7.（3分）C（A连词，于是/介词，凭借；B代词，者字结构/助词，定语后置标志；C介词，把；D介词，表被动/介词，在……方面）8.（3分）A（又召他来考核诗赋论）9.（3分）B（强加因果）10.（6分）答案要点：①对待君主，忠诚耿直。（1分）军事上献良策，请求裁撤宦官监军，给予将领随机应变的空间；朝政上坚持原则，反对太后用人主张和逾越礼制；（1分）②清廉自守。（1分）谨守本心，不向君主请托私事，不为子弟谋私利；（1分）③坦诚无欺。（1分）在参加诗赋论考试时，向君主坦诚自己曾研习过此赋；（1分）④才能卓著。（1分）兴办学校，一改五代以来教育颓势；建议“垂帘”，平息朝政纷争；为政勤勉，方便百姓；（1分）⑤正直质朴。（1分）以诚待人。（1分）【评分参考】6分。每个要点2分；各两个得分点，概括1分，结合事例1分。答出任意三个要点可得满分。11.（共10分）（1）答案示例：行事时，自己能知耻（有所不为）；奉命出使到外国时，能够顺利完成任务，不辱君命。【评分参考】2分。“行己有耻”，1分，语句通顺，1分。（2）答案要点：①追求仁道；②志向远大，意志坚强，践行仁道；③以行仁为自己的责任，死而后已；④知羞耻、能不辱使命；⑤行孝悌；⑥讲诚信，言行一致。【评分参考】4分。一点1分。答出任意四个要点可得满分。（3）答案示例：能。①“志于道”，以行仁为己任，死而后已。文天祥坚贞不屈，成仁取义，仁至义尽。②“行己有耻”，知羞耻。文天祥被俘后宁死不降，从容赴死，坚守个人节操和民族气节，无愧于自己和国家。【评分参考】4分。每个要点2分；各两个得分点，概括1分，结合事例1分。三、12.C13.A14.（6分）答题示例：①忧虑“边防不固”，感叹“时无英雄”。（1分）颔联月夜笳声烘托出悲凉的氛围，诗人发出“何人仗剑”的疑问，表达出对边关形势的关切。（2分）②对年华流逝、仕途坎坷的感伤。（1分）尾联写诗人感叹年华流逝，临水不敢照影，即使值此新春美景，亦有岁月蹉跎之感，客居边塞仕途失意的诗人内心依旧悲凉。（2分）③对国家收复失地的欣喜。（1分）旧时敌人饮马之处，如今已被收复，诗人巡边至此，绿草如茵，春意盎然，欣喜之情溢于言表。（2分）④雄心自诩的爱国情怀。（1分）“几处”写边地的萧条凄凉，征人的思乡之情，“何人”句写边塞需要英雄，正是暗示自己仗剑报国的怀抱。（2分）……评分建议：每条情感1分，结合具体诗句分析2分，言之成理即可。15.（8分）参考答案：（1）敏于事而慎于言，就有道而正焉（2）江畔何人初见月，江月何年初照人（3）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃（4）出师一表真名世，千载谁堪伯仲间四、16.C童话：美好而纯真的世界。17.C“意在表明细致入微的描写最能表现作者的功力”错误。18.答案示例：本段连用三个反问（1分），引发读者对现实中人们远离大自然、忽略大自然态度的反思。（1分）与几位作家对大自然细心体察、热情关注、尊重崇尚的态度（1分）形成对比。（1分）点明了要热爱自然，回归真诚这一主题（1分）。多组排比与反问连用，一气呵成，使得情感的抒发淋漓尽致。（1分）19.参考答案：①热爱大自然，对大自然专注，怀着赤子之心；②与大自然平等，不凌驾于大自然之上；③要用平静、细腻的心来观察（欣赏）大自然中的美；④真诚而美好地描绘自然，诗意地描摹自然（第11段）；⑤气定神闲地享受自然，感受自然中平凡的美好；⑥要崇尚大自然，尊重大自然，对自然生命抱有谦卑的态度。（第10段，“植物的自由让长着双腿的任何一人都自愧不如”，第12段“面对平凡