吉林省吉林市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测（上学期）试卷及答案

吉林省吉林市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请在横线上用楷书抄写下面的句子，要求大小匀称，行款整齐。

童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。——冰心

____________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据画线部分的意思写四字词语。

（1）李红写文章取材新颖，不局限于一种规格或方法。(

)

（2）家乡的春天，处处充满了诗画一般的美好意境，让人陶醉。(

)2）.日积月累。

（1）书中有景。自然之景最醉人，引无数人物流连忘返。张志和说：“青箬笠，________，____________。”王维说：“__________，__________。”

（2）书中有法。古人读书、学习各有方法，很多方法今天仍然很有用。朱熹说：“读书有三到，_____________。”苏轼说：“旧书不厌百回读，_____________。”孔子认为，勤学好问，有朝一日才能学有所成：“敏而好学，_________。”

（3）书中有志。龚自珍怀抱一腔爱国志，大声疾呼：“我劝天公重抖擞，____________。”梁启超将振兴祖国的志向寄望于我少年：“少年智则国智，___________，___________……”3）.看拼音，写词语。

dùjì

shēngchù

cíxiáng

fàngsì

(

)

(

)

(

)

(

)

duànliàn

niǔkòu

zhǎnxīn

yíhuò

(

)(

)

(

)

(

)4）.辨字组词。

值(

)

席(

)

浸(

)

幕(

)

陪(

)

殖(

)

度(

)

侵(

)

慕(

)

赔(

)5）.词语盘点。_____心_____力处

_____

_____虑内

_____

外

_____

心_____

_____怡不可_____

_____

_____天_____地写出一个含有加点字这样的关系的四字词_________

请用划“____”的词语说一句话____________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点词语和下面句子中的“协调”意思不同的是（）

小常想制作读书笔记本的封面，名字为《幽幽书香》，他还想配一句名言，让封面上的内容更加协调。A．松鼠身体矫健，四肢轻快，面容清秀，配上帽缨形的尾巴，看起来是那么协调，显得格外漂亮。B．每当一行人走搭石的时候，动作是协调有序的！C．协调好学习与生活的关系，是我们能够更好地发展的关键。D．一簇簇洁白的梨花在嫩黄色的叶芽儿中间展开，是那样的醒目又协调。2）.下面说法不正确的一项是（

）A．《呼兰河传》中，老胡家的小团圆媳妇命运非常悲惨。B．唐代著名书法家颜真卿是楷书四大家之一，他的代表作有《颜勤礼碑》。C．汉字在漫长的发展演变过程中，以甲骨文，金文，小篆，隶书，楷书五种字体最

为典型。D．《草船借箭》一文，以“借”为主线，按时间顺序叙述了借箭的起因、经过和结果。3）.10.下列词语中没有错别字的一项是（

）A．轮换

身段

联结

气极败坏B．船桨

慌唐

闲逸

难以致信C．阴暗

歇凉

煤炭

心旷神怡D．茶叶

隐弊

崩塌

流离失所评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.小狗在公园的草坪上玩耍。（把句子写得更具体。）

___________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.朗读课文，把下面的字词与其相对应的意思连线。

耘田

古代常指一种玉石

绩麻

随口

稚子

在田间除草

信口

把麻搓成线

玻璃

幼小的孩子2）.中国许多大学校徽的设计都运用了中国汉字元素，请你试着连一连。

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子排排队。

(

)新的知识，有趣的故事，美丽的诗歌都能给我们快乐安详。

(

)还有，我们寂寞时，可以从书本中得到安慰，有疑难时它会给我们解答。

(

)书是知识的宝库，储藏着无数的精神食粮，读书就是打开这座宝库的钥匙，是人类最高的享受。

(

)它好像是我们最好的导师和朋友，一直跟随我们，鼓励我们，要我们向光明的前途迈进。2）.乱句重排

________虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。

________虹不相信，还是很骄傲。

________人们都称赞虹美丽。

________白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。”

________一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。

________刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.汉字的演变顺序是“甲骨文、金文、小纂、隶书、楷书、行书、草书”。_____（判断对错）评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.按要求完成练习。四时田园杂兴（其三十一）____________，_____________童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。1．补充完整这首古诗。

2．这首诗的作者是_______（朝代）__________。

3．诗中分别出现了哪些人物？他们都在做什么？

___________________________

4．这首诗表达了诗人怎样的感情？

_____________________________

5．课外你还知道哪些儿童诗？请你默写一首。_____________

____________________________，__________________________。

____________________________，__________________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。（二选一完成）

（1）平常的日子容易叫人忘却，特殊的日子却往往让人记忆犹新。请以“那是一个特殊的日子”为题，写一篇作文。要求：语句通顺，条理清楚地表述，写出这个日子的特殊之处。

（2）题目：这件事

了我。要求：结合自己的生活经历，从“教育、改变、感动、激励、影响”这五个词中任选一个填在横线上，将题目补充完整，然后围绕这一题目，写一篇不少于400字的记叙文。要求叙述具体生动，写出真情实感。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.类文阅读，完成练习。读书再读书①关于读书，让人高兴的是今天我们读的书，明天就会变成宝贵的财富，但当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。②为什么会有那么多人喜欢读书？因为：③读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，陶醉于南极洲的圣洁天地，这是因为读书让我身临其境。④读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？”我感觉有花朵正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。⑤读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那股书卷气已从内心悄然显露在脸上。⑥读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。当我们在阅读的时候，我们已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中了，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。⑦更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去、现在和将来。⑧读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你务必从看电视、玩游戏的时间中抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不至于懊悔。（有改动）(1)在作者眼中，读书都有哪些好处？从文中提取信息，填一填。(2)关于读书，作者既高兴又懊悔，他高兴和懊悔的原因分别是（

）A．高兴的是读书能使人变得有钱，懊悔的是自己的钱太少。B．高兴的是读书能使人延长寿命，懊悔的是生命只有一次。C．高兴的是读书能变成宝贵的财富，懊悔的是自己读得太少。D．高兴的是读书使人情趣高雅，懊悔的是这种高雅只是暂时的。

(3)“读书让我们又多了一个头脑”，对这句话理解正确的一项是（

）A．读书能让自己再长出一个头脑。B．读书可以帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。C．读书能把别人的思想变成自己的。D．读书使我们视野开阔，见多识广。

(4)第4自然段中提到“我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》”，是为了说明（

）A．“我”很喜欢泰戈尔的诗。B．“我”喜欢看到花朵开放。C．读书能让“我”走进诗歌的世界。D．读书使我们变得情趣高雅。

(5)下列对文中画线句子理解有误的一项是（

）A．阅读可以使读者体验书中人物不同的人生。B．阅读可以使读者活得更久。C．阅读可以使读者获取他人的人生经验，丰富自己的人生。D．阅读可以跨越时空，让读者在书中回望过去，展望未来。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的同音词填空。

暴发

（1）一霎时就地起水，山洪(

)了。

爆发

（2）他的话音刚落，会场上就(

)出了雷鸣般的掌声。2）.用“√”给加点字选择正确读音。

（1）您要是强（qiánɡqiǎnɡ）逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！

（2）执拗的他非用这些烂花生榨（zhàzhā）油不可。

（3）我便用吊兰