四川省绵阳市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版阶段练习（上学期）试卷及答案

四川省绵阳市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.将下面的内容抄写在右侧的摘抄卡上，注意书写正确、美观，格式规范。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音写字词并写规范工整。

天刚破xiǎo___。站在山顶极目远tiào___，草原上，牧马人正挥动皮biān___，骑着jùn___马zònɡ___情奔chí___。2）.根据所学内容填空。

（1）本学期，我们积累了不少古诗词。既有关于友情的诗句，如“故人西辞黄鹤楼，____________”，又有描写祖国大好河山的诗句，如“____________，五千仞岳上摩天”。

（2）“君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。”《论语》中的“________________”与这句话意思相同。

（3）研究报告的标题要体现研究的_________。

（4）妈妈一本正经地对我说：“咱们咸菜烧豆腐——____________，如果你期末各科没有得到优，今年暑假和去年一样，到乡村田野里去劳动。”我嘀咕着：“这不是外甥打灯笼——__________？”3）.把下列词语补充完整，并选词填空。

奇珍(

)宝

完(

)归赵

难以(

)信

多事之(

)

(

)所当然

内(

)外患

一知(

)解

举世闻(

)

（1）中国的长城，埃及的金字塔，都是(

)的古代建筑。

（2）既然你已经知道这本书是谁的了，就应该(

)。4）.根据情景填上恰当的表示“看”的词语。

（1）他用凶恶的眼光_______我，威吓我拿出钱财。

（2）沃克医生重新_______着眼前这个人。

（3）只有学会_______和积累，才能写出好文章。

（4）为了节约时间，我快速地_______了这篇文章。5）.读句子，看拼音，写词语。

（1）一位cíxiáng_____的老爷爷正在操场上duànliàn_____。

（2）受伤的小猴子，hóulóng_____里不时发出一种奇怪的声音。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列对加点词语的理解不正确的一项是（

）A．青春作伴好还乡（青春：青年时期）B．却看妻子愁何在（妻子：妻子和孩子）C．短笛无腔信口吹（信口：随口）D．梁国杨氏子九岁，甚聪惠（聪惠：聪明）2）.下列句子中，运用了动态描写的一项是（）A．那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。B．它红嘴红脚，灰蓝色的毛，后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。C．满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮。D．有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。3）.下列加点词解释有误的一项是（

）。A．敏（聪敏）而好（喜好）学，不耻（以……为耻）下问。B．干将（古代宝剑名）发硎，有作其芒（光芒）。C．学而不厌（讨厌；厌恶），诲（教诲）人不倦。D．鹰隼（一种凶猛的鸟）试翼，风尘（掀起狂风，飞沙走石）吸张。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.海力布急得掉下了眼泪说：“我说的话千真万确。”（改成转述句）

_____________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.【俗语连连看】连一连，完成下列歇后语。

梁山泊的军师

动（冻）了心

泥菩萨过河

无（吴）用

霜后的萝卜

自身难保2）.连一连

齐威王

田忌

豆蔻

七十岁

上等马

上等马

古稀

女子十三四岁

中等马

中等马

弱冠

一百岁

下等马

下等马

期颐

男子二十左右岁评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按一定顺序排列下面的词语。

（1）绳子纸龟甲壳计算机

___________________________________

（2）隶书金文篆书甲骨文楷书

____________________________________2）.将下列句子排序。

()全民阅读率的上升，显然是一件好事。

()因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。

()但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读？到底是深阅读还是浅阅读？

()或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？

()在这些方面并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读可能并不尽如人意。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.小篆形成于战国晚期，通行于两汉，成为汉字发展史上的分水岭。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.10.凉州词黄河远上白云间，一片孤城万仞山。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。1．补充诗句。

2．诗中“仞”是_________。

3．这首诗是________代______________所作。诗歌描绘了一幅_____的画卷，其中“_________，_________。”这两句描绘了戍边战士的孤独寂寞与思乡怀亲的情感。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达

我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察……

选择一个人写下来，运用你学过的描写人物的方法，具体的表现人物的特点。题目自拟，400字左右。文中不要出现真实的校名、班级和姓名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。《母亲》肖复兴（有改编）①世上有一部永远写不完的书，那便是母亲……②她是我的后母，我从来不喊她妈妈。有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊着：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量：“把照片取下来吧！”而她总是说：“不碍事儿，挂着吧！”头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。③一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在水泥地上，大夫告诉我：“多亏了你妈呀！她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺她呀……”她站在一边不说话，看我醒过来便伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的，第一次在她面前流泪了。“还疼？”她立刻紧张地问我。我摇摇头，眼泪却止不住。“不疼就好，没事就好！”回家的时候，天已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。④没过几年，三年自然灾害就来了，只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲闺女嫁到了内蒙古。车站上，她一句话也没说，只在火车开动的时候，向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动，回来的路上她一边走一边叨叨：“好啊，闺女大了，早寻个人家好啊，好！”她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子。望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲往外涌。“妈妈！”我第一次这样称呼了她，她站住了，回过头来，愣愣地看着我不敢相信是真的，我又叫一声“妈妈”，她竟“呜”的一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在这一声“妈妈”中融解了……⑤这一年，爸爸因病去世，妈妈先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花，攫线头，她就是用弹棉花攫线头挣来的钱供我和弟弟上学。我总是深情地望着她每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，不是亲娘又怎么样？！⑥世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。1．【把握内容】用简洁的语言概括母亲让我难忘的场景。

2．【体会情感】在这些场景中，你最感动的细节是____________________，你从中体会到___________________________。

3．【领悟写法】一个好的结尾，能给文章增色。请体会以下结尾的特点。

（1）《珍珠鸟》：信赖，往往创造出美好的境界。(

)

（2）《慈母情深》：就这样，我有了第一本长篇小说……(

)

（3）《母亲》：世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。(

)

A．总结全文，点明主题B．饱含深情，意犹未尽C．首尾呼应，深化主题

4．【联系生活】“母亲是世上永远写不完的书。”结合生活经验，回忆你的妈妈最打动你的一个场景，再用几句话描述那些温暖的细节。

评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.3.给句子中的多音字选择正确的读音并画“

”。我的家乡在燕（yān

yàn）山脚下，我最爱家乡的那片湖泊（bó

pō）。清澈的湖水在阳光的照耀下闪闪发光，偶尔还有些晃眼。薄暮时分，孩子们总喜欢到湖边戏水，那欢快的哗（huā

huá）笑声惊飞了栖息的水鸟，吓（hè

xià）跑了湖边的野鸭……我爱我的家乡，它不仅为我的成长提供（gōng

gòng）了良好的外部环境，也滋养了我的精神世界。2）.判断下列句子所运用的描写方法。（填序号）A．语言描写B．动作描写C．外貌描写D．神态描写（1）他的脸上充满了得意和满足的稚气。______

（2）他个子不高，微微发胖的脸上有双明亮的大眼睛。______

（3）周总理