宁夏中卫市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测（上学期）试卷及答案

宁夏中卫市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音写汉字。

（1）杂志上的衣服搭配得特别适。

（2）哥哥居然用口把这首歌的律吹出来了。

（3）奶奶弃红色的方太扎眼。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.运用分段叙述的方法，给课文《圆明园的毁灭》列一个简要提纲。

__________________________________2）.根据拼音和情境写词语。

上下求索五千载，谁也不能zǔdǎng(

)国人逐梦的脚步。说起航天员，人们无不sùránqǐjìng(

)，是什么让他们对航天事业如此juànliàn(

)？在liáokuò(

)的太空中，人类虽然很miǎoxiǎo(

)，但探索太空、bēnfù(

)星辰大海的脚步从不会停歇。3）.读拼音，写字词，注意书写规范、美观。

一艘zhǎnxīn_______的游tǐng_______上，孩子举枪miáozhǔn_______一只海鸥，扣动bān_______机，海鸥坠落水面。4）.“诗词大会”需准备相关内容，请补充下列诗句。

（1）古诗词是我国传统文化的瑰宝。每逢农忙时节，我会吟诵“________________，________________。”；想到无数革命先烈为了解放中国抛头颅洒热血，我会吟诵“______________，______________。”

（2）通过本学期的学习，我们认识了许多有智慧的人。当孔君平指着杨梅说“此是君家果”时，九岁的杨氏子应声答曰：“________________”；《自相矛盾》中旁观者的一句“_______________，何如？”让那个楚国人哑口无言。

（3）《左传》中的“______________，_____________”告诫我们坏事干多了，必定会自取灭亡。在生活中，我们应该富有同情心，让自己成为一个仁德之人，正如《孟子》中说的“______________，______________”。5）.积累填空。

（1）诗中之情是驻守将士们立下的“黄沙百战穿金甲，_______________”的誓言；诗中的愁：是王之涣笔下“_______________，春风不度玉门关。”诗中之趣是范成大笔下的“_______________，也傍桑阴学种瓜。诗中之爱是孟郊笔下的“谁言寸草心，_______________。”

（2）《杨氏之子》中两人利用姓氏的特点做文章，孔君平说得巧“_______________”，给人幽默的感觉，杨氏之子答得妙“_______________”体现他的才思敏捷。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法中，正确的一项是（

）A．民间故事寄托着人们朴素而美好的愿望。B．读非洲民间故事，你可以听到伊凡与灰额猫、山羊、绵羊在聊天。C．《列那狐的故事》属于非洲民间故事。2）.下列说法中不正确的一项是（

）A．《孟姜女哭长城》《白蛇传》都属于中国民间故事。B．作为一种口头艺术，民间故事一般有固定的类型和重复的段落。C．机智的徐文长、聪慧的巧姑都是欧洲民间故事中的人物。3）.下列语句中加点字的意思相同的一项是（）A．弗能应

回应B．不可同时而立

金鸡独立C．甚聪惠

优惠D．誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也”名誉评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现景物独特的魅力。请试着运用这种方法，选一种情景写一写。

放学后的校园

群鸟飞过湖面

火车进站

________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.回忆课文内容，把对应的内容连一连。

《白鹭》

童年的乐事

想到做人的道理

《落花生》

亲近的过程

赞美之情

《桂花雨》

外形和情态美

生活感悟

《珍珠鸟》

外表不好看但有用

思念家乡2）.用线把书名、人物，作者连起来。

林冲

《三国演义》

曹雪芹

史湘云

《西游记》

吴承恩

牛魔王

《水浒传》

罗贯中

姜维

《红楼梦》

施耐庵评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排排队。

________云散了，雨住了，太阳从云层里钻出来照亮了大地。

________一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。

________一天下午，天色忽然暗下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。

________窗外的杨树、柳树经过雨水的冲洗，舒枝展叶．绿得发亮。

________我打开窗户，一股泥土的清香迎面扑来，空气像过滤过似的，格外清新。

________地上的水愈积愈多，汇成一条条小溪。

________雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。2）.把下列句子按正确的顺序排一排。

(

)我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一层霞光。

(

)当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

(

)我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

(

)我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉如痴。

(

)我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“居高声自远，非是藉秋风。”这是诗人在阐发自己的志向：品格高洁的人，并不需要某种外在的凭借，自能声名远播。(

)

2．《搭石》一课作者以“搭石”为线索，按“话搭石—摆搭石—走搭石—赞搭石”的顺序叙述了所见所闻。(

)

3．民间故事中有很多不可思议的情节，很不真实，算不上文学作品。()

4．《松鼠》一课作者从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性的特点。(

)

5．《父爱之舟》文中三次提到姑爹的小渔船，在叙述中层层深化主题，表现了作者对父亲的感激与怀念。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。题临安邸[宋]林升（

），西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，（

）。1．补全古诗。

2．解释下列词语的意思。

暖风：原指_______________。在诗中是指_______________。

游人：原指_______________。在诗中是指_______________。

3．对划线诗句理解正确的一项是（

）A．描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。B．景物描写，体现出杭州的美丽。C．对统治者糜烂生活的直接描绘,表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。4．诗中的“熏”可以换成“吹”吗？为什么？

_______________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

《月光启蒙》中的母亲用一双勤劳的手为“我”打开了民间文学的宝库，送来月夜浓郁的诗情，使“我”展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。在你的成长过程中，一定也有这样难忘的记忆与感悟。今天我们就写一篇你亲身经历的、对你产生影响的亲情故事。题目自拟。注意围绕中心把事情的经过写具体。不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.小丽看到了一篇关于革命先烈的文章，于是分享给大家。最后的时刻①那是一个非常晴朗的日子，守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。//②这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样梳着她的黑发。③同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那样平静的表情，顿时产生了一种不祥的预感。④江姐梳好了头发，从坑头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的一身旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。⑤蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地甩手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。⑥特务在门外不停地催促，江姐准备告别女窒的同志。⑦“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”包落在地上，同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。⑧这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握告别。⑨江姐抬起头来，像对自己，也像对大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！”⑩江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼，熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……⑪“同志们，永别了！”⑫“江姐！江——”人们红肿着双眼，像猛地醒过宋似的，忽地一下扑向签子门。//⑬江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑。洋溢着圣洁的光辉……//——节选自长篇小说《红岩》，有删改(1)文中已用“//”分为三部分，请你梳理文章内容，完成下面情节图。

(2)文中第②自然段画横线的句子主要通过对江姐的________描写，表现出她面对敌人时的

__________。

(3)读第⑤自然段时，联系上下文想一想：此时的江姐心里会想些什么呢？

_______________

(4)题目“最后的时刻”指的是

______________。你从文中哪些句子可以体会到？请选一句抄写下来。

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列句子选择恰当的描写方法，填写序号。

A．神态描写

B．语言描写

C．动作描写

D．环境描写

E．外貌描写

（1）这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。(

)

（2）东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。(

)

（3）褪色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。我的母亲的眼睛

(

)

（4）母亲一念元那百诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”(

)

（5）瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛。只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。(

)2）.给词语选择正确的位置。（填序号）

A．忠言

B．格言

C．谎言

D．怨言

E．诺言

F．誓言

（1）教育鞭策的话叫(

)；应许别人的话叫(

)；欺骗臆造的话叫(

)；

宣誓所说的话叫(

)；不满抱怨的话叫(

)；诚恳劝告的话叫(

)。

（2）猎人海力布一再发誓，人们不相信他的(

)。海力布不想用(

)欺骗乡