部编版一年级看图写话讲解指导课件（9讲）

观察要全面语部编版级文一年看图写话第1讲向烦恼说NO自我介绍姓名：年龄：兴趣爱好：……春天在哪里呀

春天在哪里

春天在那青翠的山林里

这里有红花呀

这里有绿草

还有那会唱歌的小黄鹂

嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩

春天在青翠的山林里

还有那会唱歌的小黄鹂

春天在哪里呀

春天在哪里

春天在那湖水的倒影里

迎出红的花呀

映出绿的草

还有那会唱歌的小黄鹂

嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩

嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩

嘀哩哩嘀哩哩

春天在湖水的倒影里

还有那会唱歌的小黄鹂

同学们，那春天都在哪里呢？你听到歌词里有哪些色彩呢？春天在青翠的山林里，春天在那湖水的倒影里，春天在那小朋友眼睛里。红的花，绿的草，还有小黄鹂。“一年之计在于春”，你知道一年春天开哪些花吗？水仙、白玉兰、杏花、梨花、桃花、海棠、迎春花、蒲公英、油菜花、杜鹃……你知道它们各自是什么颜色的吗？填一填P5我知道你知道有哪些描写春天的词语吗？春风和气春回大地雨后春笋百花齐放

绿草如茵绿油油黄澄澄满面春风……我们学过的描写春天的诗歌，又有哪些呢？

春晓

唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜里风雨声，花落知多少。

村居

清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。1.同学们，四个盲人犯了什么错误？2.同学们，听完了这个故事，你明白了什么呢？认识任何事物都要认识全面，而不能看到一个部分就以偏盖全

知识点一：

观察要全面；

——将图片上呈现出的事物，如画面上的植物动物人物景物等等这些都要观察出来。

同学们，请大家对这幅图片进行全面观察，把图片中呈现出来的事物都要找出来。从图片中你能看到什么？小女孩在干什么？她的表情怎样？你能猜出她的心情吗？小女孩为什么那么高兴？说说什么原因。你猜猜图片上的故事发生在什么时间？什么地点？【练】把我们刚刚说的内容连起来说一说。春天到了，春姑娘来了，田野变得真美啊！嫩绿的柳条被风儿吹动地翩翩起舞；小燕子叽叽喳喳的叫着；蜜蜂和蝴蝶也赶来了，忙着采蜜和传播花粉；一个小姑娘跪着草地上，旁边放着一只漂亮的小水桶，原来她是在给草儿花儿浇水呢。瞧，她笑得多开心啊！蝴蝶好像也在和她说话。远处的天空蔚蓝的，飘着棉花般的白云，群山也显得更加高大了。春天来了，一切都变得漂亮起来！

知识点一：观察要全面

知识点二：

整体地认识一幅图，要学会概括图上的主要内容。——时间、地点、景物、人物、事情。练一练

知识点一：

观察要全面；

——将图片上呈现出的事物，如画面上的植物动物人物景物等等这些都要观察出来。

知识点二：

整体地认识一幅图，要学会概括图上的主要内容；

——时间、地点、景物、人物、事情。

看谁更优秀！父子俩练一练课后练习：阅读书上有关春天的文章，选择其中你最喜欢的一篇朗读给你的爸爸妈妈听。看图写话第2讲观察要有序语部编版级文一年向烦恼说NO我有一双勤劳的手勤劳的手样样事情都会做都会做洗衣裳呀洗手绢呀补袜子呀缝纽扣呀自己的事情自己做自己做妈妈她说我是个好孩子爸爸他也常常夸奖我夸奖我我有一双勤劳的手勤劳的手样样事情都会做都会做种葵花呀种蓖麻呀拾麦穗呀拔野草呀棉花摘一萝又一萝一萝萝做一个爱劳动的好孩子歌声飞出心窝窝咳歌声飞出心窝窝我有一双勤劳的手歌曲里提到这双手都会做些什么？劳动在家里你做过哪些劳动？在学校你做过哪些劳动？你有一双勤劳的手吗我知道劳动是辛苦的，也是很（）的、很（）的。爸爸妈妈上班是劳动，我（）、（）也是劳动。我爱劳动，我喜欢在家（）、（）和（）。在学校（）是劳动，在家（）也是劳动。懒汉吃饼从前有一个人非常的懒，懒到什么样的地步呢？就是吃饭也懒得自己吃，要别人喂到他嘴巴里，他才吃，大家都叫他懒汉。有一天，懒汉的家人要出门，想让他一起去，可是他懒得走路都不愿意，当然就不肯出门了。家里人没有办法，想到这一走好几天，懒汉肯定是不会做饭的，于是，家人给他做了一个很大很大的饼，大到可以够懒汉吃好几天的了。饼的中间挖去了一个洞，像游泳圈一样，这样方便懒汉挂在脖子上。家人在出门前，把饼挂在懒汉的脖子上，然后放心的走了。过了几天，家人回来了，居然发现(........)发现懒汉死了，可是饼还有一大半没有吃完。这是为什么呢?原来懒汉懒得吃完他下巴前面的饼后,居然都懒得把饼转动一下,就这样活活饿死了。听完这个故事同学们有什么收获？（越学越轻松）○○○○找不同○○○○○○○找不同知识点：

按一定的顺序进行观察

从上到下、从左至右、由远及近、从中间到四周。

请按顺序描述你看到的这幅图片的内容。从上到下、从左至右、由远及近、从中间到四周蔚蓝的天空上（）;还有两只小鸟在（）;左边有（）;右边有（）;远处，有（）；

近处，有三个小孩子在（）；一个（）的男孩子在（），另外一个（）的男孩子在（），（）的女孩子在（）；旁边还有（）。（学生动笔练习）观察要有序1.观察要按一定的顺序；2.观察顺序有上——下、左——右、远——近、中间——四周。知识收获我行我来秀看谁最优秀想一想同学们，下面的图片应该按什么顺序来观察呢？你能讲一讲图片上的内容吗？练一练请写把上面四张图片内容连起来想一想，写成一个小故事。观察要有重点语部编版级文一年看图写话第2讲向烦恼说NO

天空一朵白云飘

飘到哪儿去

树上飞来一只鸟

鸟儿轻轻叫

白云白哟天蓝蓝

风吹着白云跑

大山的影子映水里

水上有船儿摇

有山有水是我的家

我的家园好

绿绿的山呀清清的水

太阳当头照

白云飘啊飘啊不见了

小船摇啊摇啊摇远了

摇远了

同学们，在《美丽家园》的歌曲里提到了哪些风景呢？

家园好你的家园是什么样的呢？地球妈妈在哭泣环境越来越差了遭到了人们的破坏排放过量的污水、废气、生活垃圾等等

垃圾分类其它垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属物和布料五大类。厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期物品等，这些垃圾需要特殊安全处理。废旧书本废旧衣物菜叶废旧电池汽水瓶易拉罐剩余饭菜玻璃镜子塑料瓶包装纸废旧电线油漆桶砖瓦陶瓷废旧书本废旧衣物汽水瓶易拉罐玻璃镜子塑料瓶包装纸废旧电池废旧电线油漆桶菜叶剩余饭菜砖瓦陶瓷学会分类变废为宝饮料瓶绘画废铁丝雕塑旧扑克牌做花瓶废纸盒瓶盖“小汽车”废旧饮料瓶“花盆”我能为保护环境献出一份力量：1、不乱扔垃圾，垃圾进行分类；2、不使用一次性筷子，外出可以带餐具；3、不使用塑料袋，塑料袋重复使用；4、用环保铅笔；5、白纸两面都用；6、废报纸用来擦窗户，循环使用；7、不吃野生动物；8、不乱扔电池，回收电池；

……（越学越轻松）小胖子像圆球说完一句就停留小顽皮舌头长喜怒哀乐都要尝小耳朵真勤快碰到疑难就发问猜一猜知识点：

1、句号、问号、感叹号的用法。。

同学们，你们好！我是标点符号家族中的老大哥，句号哥哥。你们别看我长得胖乎乎，一个大圆圈，我在我们标点符号家族中的作用啊可大了。我出现在句子的末尾，表示语气完整意思已足，也就是说，当我往这一站啊，我前面的句子也就说完了。今天我还带来我的小弟弟和小妹妹。

“小朋友们,你们猜我是谁？你们知道我长什么样儿吗？你们知道我在标点符号中的作用吗？”同学们，这个家伙真奇怪，一上来就问了我们好多问题，真爱卖关子。“哈哈，我就是专门提问题的问号小弟弟嘛。我呀，出现在句子末尾，表示疑问。”大家记住我了吗？下面让我们用热烈的掌声欢迎我的小妹妹感叹号出场。

“大家好！很高兴见到你们！我的名字叫感叹号，也出现在一句话的末尾，抒发强烈的感情。大家可要记住我哟！”表示一句话说完了表示强烈的情感表示疑问的语气1、暴露垃圾对我们居住的环境造成了极大的污染（）2、今年的夏天实在是太热了（）3、你知道垃圾的分类吗（）4、为了保护我们的环境，你准备做些什么呢（）5、真没想到垃圾也可以变成宝贝啊（）6、为了减少垃圾，我以后准备少买衣服（）你记住我们的用法了吗？。！？？！。知识点：

2、学会选择图片重点来观察。他们在做什么?我们来给他们取名字吧3.说说你观察的重点，他们的心情是什么样的？他们在说什么话？你看到了什么？同学们，请你将自己最感兴趣的内容进行重点观察。说说你重点观察的内容吧！是什么时间？在什么地方？观察要有重点1.句号、问号、感叹号的用法。

2.学会选择重点进行观察。知识收获我行我来秀看谁最优秀练一练请描述一下你观察的图片内容，将你重点观察的内容写得具体。观察要加想象语部编版级文一年看图写话第4讲向烦恼说NO阿门阿前一棵葡萄树阿嫩阿嫩绿地刚发芽蜗牛背着那重重的壳呀一步一步地往上爬阿树阿上两只黄鹂鸟阿嘻阿嘻哈哈在笑它葡萄成熟还早得很哪现在上来干什么阿黄阿黄鹂儿不要笑等我爬上它就成熟了1.蜗牛从大树刚刚发嫩芽的时候就开始爬，一直爬到葡萄成熟。你知道蜗牛从什么季节爬到什么季节呢？2.你能谈一谈对蜗牛的看法么？同学们，你认识上面的动物吗？你知道哪些是国家保护动物吗？口头练习：

1.我知道

和

是国家保护动物。2.我喜欢

，因为它

它帮助人类

。你喜欢什么动物？为什么喜欢它？中国的十二生肖是哪些动物？有关十二生肖动物名字的词语：

胆小如鼠；气壮如牛；龙腾虎跃；守株待兔；亡羊补牢；画蛇添足；猪头肥耳；犬马之劳；杀鸡儆猴（越学越轻松）哈哈，你睡吧继续睡吧，我马上要到终点了，冠军可是我啦！同学们，从图片中你看到了什么？这是什么故事？想象1、观察要加入想象《龟兔赛跑》你觉得乌龟看到兔子在睡觉，心里会想些什么？乌龟和兔子分别在干什么呢？

你认为这个故事发生在什么时候呢？

你认为这个故事发生在什么地方呢？

猜猜三个小伙伴为什么要过河呢？

你能想象出三个小伙伴会说些什么话吗？

他们过河的时候心情会怎么样呢?

他们最后过河成功了吗？

想象2、想象事情发生的时间、地点、原因、经过；想象人物的语言、动作、心情。（时间）（地点）（事件原因）（语言）（心情）（事件结果）（），小猴、小猪、小熊约着一起去（）。好不容易，他们快到目的地了，这个时候他们发现前面有一条河，可是他们都不会游泳，这个时候他们开始想办法，小猴说：（“”。）小猪（），小熊（），然后他们（），他们一边过河，一边心里想（）。

最后，他们终于安全过河了！他们想（）。口头小练习：时间———周末、节假日地点——森林里、公园里人物——小猪、小猴、小熊事情原因——为什么要过河？经过——怎么过河的？过河过程说了什么？结果——过河成功没有？他们心情怎么样？观察要有想象知识收获

1、观察还要加上想象。

2、想象事情发生的时间、地点、原因、经过；想象人物的语言、动作、心情。我行我来秀看谁最优秀在一片美丽的森林里，有棵枝繁叶茂的古树，有绿油油的草地，一条波光粼粼的小河。清早，大象、老牛、小猴、小鸭等几个伙伴来玩耍。一不小心，小鸭掉到一个深深的陷阱里面。这下，……（请同学们继续下面的故事）观察要与时间线索相结合语部编版级文一年看图写话第5讲向烦恼说NO快乐的节日说一说你最快乐的节日吧！中国的传统节日农历正月初一公历4月5日农历五月初五农历八月十五在这些节日里有什么习俗呢?春节端午节中秋节清明节公历：公历的标准名称为格里高利历，是现在国际通用的历法，是一种阳历。阳历是太阳历的简称，这种历法与地球环绕太阳的周年运动有关，与月相无关。格里高利历为西方的历法，并非中国所创，故又名“西历”（是相对于中历而言）。

农历：农历是中国长期采用的一种传统历法，这种历法安排了二十四节气以指导农业生产活动，故称农历。实际上农历与阴历是不同的。阴历以朔望的周期来定月，用置闰的办法使年平均长度接近太阳回归年，又有夏历、汉历等名称。农历是中国目前与公历并行使用的一种历法，虽然人们习称“阴历”，但其实是阴阳历的一种，并非只按月相周期制定历法的阴历。

除了清明节是按照二十四节气的“清明”制定的以外，中国其他传统节日是以阴历制定的，至今汉字文化圈的国家和民族多仍庆祝农历的传统节日，如春节、端午节、中秋节、重阳节等。

你能区分开公历和农历吗？天天来相会六一儿童节的来历六一国际儿童节的来历在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。

我知道1.六一国际儿童节是（）的节日。2.我喜欢或（）节和（）节。3.过（）节的时候，我（）。4.我最喜欢过（）节，因为那天（）会给我买（）、（）等礼物，会带我（），我（）。（越学越轻松）你认为他们是在一个什么样的日子呢？他们在干什么呢？在什么地方？六一儿童节的那天，……..周末的时候，爸爸妈妈不上班，……..今天是瑶瑶的生日，大家决定给她过一个不一样的生日，…….图片上有哪些人呢？你认为是什么季节呢？知识点：观察画面与时间相结合。

1、图片上是谁？2、你认为画面上的时间是什么时候呢？3、从图片中你知道它去干什么了吗？3、它在路上遇到了什么呢？4、你认为它是什么时候出门的呢？5、它现在是要去哪儿呢？6、你能按照清晨—中午—傍晚这三个时间段来想象一下它这一天都发生了什么事情吗？观察要与时间线索相结合知识收获我行我来秀看谁最优秀请你按照出门——遇雨——回家这样的思路写出故事。画面和空间结合语部编版级文一年看图写话第6讲向烦恼说NO

采蘑菇的小姑娘背着一个大竹筐清早光着小脚丫走遍森林和山冈她采的蘑菇最多多得像那星星数不清她采的蘑菇最大大得像那小伞装满筐噻箩箩哩噻箩箩哩噻噻箩箩哩噻箩箩哩噻噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩哩噻谁不知这山里的蘑菇香她却不肯尝一尝攒到赶集的那一天赶快背到集市上换上一把小镰刀再加上几块棒棒糖和那小伙伴一起把劳动的幸福来分享

小姑娘在哪里采蘑菇啊？小姑娘怎么处理采好的蘑菇？天天来相会从前两位书生都很有学问，一个姓王，一个姓李，但是他们谁也不服气谁，于是经常在一起斗智比文才。有一天，王书生对李书生说：“我出一个谜语，你敢猜吗？”李书生说，“没有什么谜语是我猜不出来的。”于是王书生问：“我的谜语是坐也坐，站也坐，走也坐，卧也坐。打一物。”旁人听了都摇摇头，猜不出来。这时候李书生笑了笑，说“我也来打一谜语。坐也卧，站也卧，走也卧，卧也卧。也打一物。”旁人听了摇头更厉害了，这个比前一个还难啊！李书生对王书生说“我的谜底能吃你的谜底。”王书生听了也笑了。小故事谜底坐也坐，站也坐，走也坐，卧也坐。

坐也卧，站也卧，走也卧，卧也卧。谜语的组成部分谜面谜目谜底给谜底限定的范围附在谜面后面你来出谜语吧！1、麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。打一植物。2、脱了衣服见头发，拔开头发见牙齿。打一植物。3、脸上长钩子，头角挂扇子，四只粗柱子，一条小辫子。打一动物。4、有头无颈，有眼无眉，有尾无毛，有翅难飞。打一动物。谜面谜目猜字谜圣旨石头成堆十月十日成一家失去凡心十个哥哥十五天谜面谜底谜目几胖玲朝磊克有关读书的词语、谚语十年寒窗废寝忘食过目不忘一目十行读书百遍其义自见。读书有三到：心到、眼到、口到。读书破万卷下笔如有神。（越学越轻松）如果有一台时光穿梭机，你最想去哪儿呢？假如你只能带五样东西过去，你会带什么过去呢？你看的童话书、动画片里有什么地方是你很向往的？

1、画面上有什么？

2、他在做什么？

3、他可能是在什么地方？（说出五个不同的地点。）

4、他为什么给小花浇水？

5、你想写他在什么地方给小花浇水的故事?知识点：画面和空间线索相结合。

1、图片上是谁？2、她们是什么关系？3、她们在做什么？4、你认为她们是在什么地方？5、她们会说些什么呢？6、你能根据你观察到的内容说说图片上的故事吗？画面与空间结合知识收获我行我来秀看谁最优秀（课堂习作）

根据你刚才的观察与想象写写图片上的故事。画面和心境结合语部编版级文一年看图写话第7讲向烦恼说NO好孩子要诚实小花猫喵喵叫,喵喵叫

是谁把花瓶打碎了?

爸爸没看见,

妈妈不知道

小花猫对我叫,

喵!喵!喵!

小花猫你别叫你别叫，

是我把花瓶打碎了?

好孩子要诚实,

有错要改掉

小花猫对我笑,

妙。妙。妙

我们要做个诚实的好孩子！句子练习1.我知道诚实是（）.2.做错事后，我最害怕（）。3.向爸爸妈妈撒谎的原因一般是（）。4.如果我不小心做错了事情，我应该（）。5.我希望我有错误时，爸爸妈妈能（）。我会说！《曾子杀猪》一次曾子的妻子要到集市买东西，小儿子哭喊着也要去。她对孩子说：“你好好在家等娘，娘回来叫你爹杀猪娃给你吃。”孩子不闹了。当她从集市回来，曾子正在磨刀，准备杀猪。她急忙对曾子说：“猪娃不能杀，我是哄孩子玩的。”曾子说：“大人怎能对孩子言而无信呢？母亲不守信用，孩子便会失信于人，答应孩子的事情是不能反悔的。”曾子的妻子点头称是，和曾子一起杀了猪娃。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品质。你学会了什么？诚心诚意一言为定拾金不昧君子一言，快马一鞭诚信为人之本——鲁迅如果要别人诚信，首先要自己诚信——莎士比亚你必须以诚待人，别人才会以诚相报——李嘉诚君子诚以为贵。精诚所至金石为开。有关读书的词语、谚语（越学越轻松）天气真好！天气糟糕透了！愉快烦躁当一个开心快乐的人，看到雨中的玫瑰，会想：当一个悲伤痛苦的人，看到雨中的玫瑰，会想：“哇，下雨了真好！下完雨后玫瑰花会更加美丽娇艳！”“唉，可怜的玫瑰花要遭受这样的风吹雨打，多么弱小无力！”知识点：讲授知识点：画面和心境结合。假设你现在是很开心时刻，你会看到什么景色？

假设你现在是很悲伤的时候，你又会看到什么景色呢？观察要有想象观察画面与自己的心境结合。知识收获我行我来秀看谁最优秀你支持的理由

。你反对的理由

。既支持又反对的理由

。画面和声音结合语部编版级文一年看图写话第8讲向烦恼说NO各式各样的桥和桥相关的诗句：两水夹明镜，双桥落彩虹。——李白驱车石龛下，仲冬见彩虹。

——杜甫朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

——刘禹锡

寻寺新游处，桥怜再渡时。

——杜甫成长故事会《和妈妈睡》夜已经很深了，松鼠妈妈躺在她的大床上，睡得很香很香。可是，小松鼠躺在他的小床上，翻来覆去，怎么也睡不着。突然，他听到外面有咚咚咚的声音。“妈妈！妈妈！”小松鼠喊，“快起来啊，外面有咚咚咚的声音，一定是有小偷来偷松果啦！”松鼠妈妈睁开一只眼，竖起耳朵听了听，又闭上眼睛，说：“那是树枝敲打屋顶的声音嘛！”“可是，我能到你的床上去睡吗？”小松鼠问。“不行不行，床太小了，会挤着你。”松鼠妈妈翻了个身，又睡着了。小松鼠听着咚咚咚的声音，翻来覆去，怎么也睡不着。突然，除了咚咚咚的声音，他还听到了啊啊啊的声音。他赶紧从床上爬起来，侧着耳朵仔细了听，恩，这声音也不是从屋顶发出的，他开始害怕起来。“妈妈！妈妈！”小松鼠喊，“快起来啊，外面有啊啊啊的声音，一定是有谁找不到家在哭呢！”松鼠妈妈坐起来，竖起耳朵听了听，又躺下来，说：“那是一只和你一样睡不着的猫头鹰。”“可是，我能到你的床上去睡吗？”小松鼠问。“不行不行，床太硬了，会冻着你。”松鼠妈妈打了个哈欠，又睡着了。小松鼠听着咚咚咚和啊啊啊的声音，翻来覆去，怎么也睡不着。突然，除了咚咚咚和啊啊啊的声音外，他还听到了嘀嘀嘀的声音。这一次，他犹豫了好一会儿，最后还是下了床，恩，这声音不是从屋顶发出的，也不是从门外发出的，听着听着，小松鼠又害怕了。“妈妈！妈妈！”小松鼠喊，“快起来啊，屋里有嘀嘀嘀的声音，一定是有个怪物要从土里钻进来啦！”松鼠妈妈从床上爬起来，竖起耳朵听了听，又回到床上，说：“把水龙头拧紧一点就没事了。”“可是，我能到你的床上去睡吗？”小松鼠问。“不行不行，床太破了，会伤着你。”松鼠妈妈掖了掖被角，又睡着了。小松鼠听着咚咚咚、啊啊啊和嘀嘀嘀的声音，翻来覆去，怎么也睡不着。突然，除了咚咚咚、啊啊啊和嘀嘀嘀的声音外，他还听到了呼噜噜的声音。“妈妈，妈妈，你打呼噜啦！”小松鼠喊。困得要命的松鼠妈妈二话不说，摸索着找到一个夹子夹住了自己的鼻子，然后把头蒙得严严实实，又睡着了。小松鼠再也听不到什么别的声音了。“哇——”突然，小松鼠放声大哭起来。松鼠妈妈急忙跳起来，将小松鼠搂在怀里。“妈妈，我好想到你床上去睡啊！”小松鼠说。“可是，到我床上也会有这样那样的声音啊？”松鼠妈妈擦干小松鼠的眼泪问。小松鼠钻进了松鼠妈妈的被窝里，笑嘻嘻地说：“只要和妈妈一起睡，什么声音都没关系。”咚咚咚……啊啊啊……嘀嘀嘀……呼噜噜……小松鼠觉得，这些声音，就像催眠曲一样动听，没一会儿，就带着他进入了甜甜地梦乡。小松鼠为什么觉得那些声音可怕呢？

为什么后来小松鼠会甜甜地睡了呢？他的心情有了什么样的变化了？（越学越轻松）动听的声音动物界：

像百灵鸟在枝头歌唱、像燕子呢喃细语、像海豚声音自然界：

像泉水叮咚、小溪哗啦