第3章 人体的呼吸（章节测试）（原卷版）

第四单元第三章《人体的呼吸》章节测试选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）1．人类通过哪个系统进行呼吸？（）A．循环系统B．消化系统C．呼吸系统D．运动系统2.人体的呼吸系统包括（

）A．鼻腔、咽、喉、气管、支气管B．鼻腔、喉、气管、支气管、肺C．呼吸道、肺D．鼻腔、气管、支气管3.肺是气体交换的场所，其结构和功能的基本单位是（

）A．肺泡 B．肺部毛细血管 C．气管 D．支气管4.人体呼吸系统的组成是（）A．呼吸道和气管 B．呼吸道和肺C．左肺和右肺 D．鼻、咽、喉、气管和支气管5.外界气体经过呼吸道进入人体肺部的路线是（

）A．鼻→咽→喉→支气管→气管→肺B．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺C．鼻→口腔→咽→喉→气管→支气管→肺D．鼻→喉→咽→气管→支气管→肺6.下图黑色部分表示的是两个系统共有的器官，该器官是（

）A．咽 B．喉 C．C型软骨 D．口腔7.权威专家建议，要妥善处理病人产生的痰液，因为痰液是病毒“温床”。痰的形成场所是（）A．咽 B．喉 C．气管、支气管 D．肺8.吃饭时大声说笑，食物易进入气管。这与下列哪个结构来不及盖住喉口有关？（）A．声带 B．会厌软骨 C．气管软骨 D．软腭9.某些新冠肺炎重症患者需要气管插管来辅助呼吸，如图所示。为了保证双肺都能获得氧气，气管插管从患者口腔进入后，依次经过的器官是（

）A．咽、食道、气管 B．咽、食道、气管、支气管C．咽、喉、气管D．喉、气管、支气管10.肺炎常由病毒、细菌等感染或物理、化学等因素刺激引起。治疗方式之一的雾化给药，是利用设备将药液雾化成小液滴让患者吸入。下列有关叙述正确的是（）

A．肺泡受损不影响肺内气体交换能力B．雾化药物会经呼吸道进入肺部C．雾化治疗的药物只可经鼻吸入D．雾化药物只对咽、喉部起作用11.呼吸道可以对空气进行处理，能够对空气起湿润作用的是（）A．鼻毛 B．气管上的纤毛C．毛细血管 D．黏膜分泌的黏液12.下面是“人体的呼吸”的相关知识，说法不正确的是（

）A．长跑时，体育老师建议我们用鼻吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气B．吃饭时大声说笑，会厌软骨来不及盖住喉口，容易导致食物进入气管C．患重感冒鼻塞时，往往用嘴呼吸，对吸入的空气也起到了清洁的作用D．打喷嚏时，肺里的气体喷射出来依次经过了：肺→支气管→气管→喉→咽→鼻13.通常情况下，用鼻呼吸比用嘴呼吸好，原因是（）①鼻黏膜分泌的黏液可以使吸入的空气变得清洁、湿润②嗅细胞能接受气味的刺激③鼻毛可阻挡灰尘④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④14.兴趣小组的同学利用模拟装置（如图）探究呼吸道对空气的清洁作用。他们将碳粉放在塑料瓶口处，用吹风机向瓶口吹风，记录瓶底部纱布上碳粉的数量。相关叙述错误的是（）A．毛刷是模拟了呼吸道中的鼻毛和纤毛B．浸湿毛刷的水模拟呼吸道中的黏液C．若换成干燥毛刷，到达纱布的碳粉量会增加D．鼻腔中的黏液吸附了尘粒、细菌等物质形成了痰15.生活在寒冷地区的北欧人比赤道附近的人鼻子大，这样有利于（）A．保证气体顺畅通过 B．温暖、湿润、清洁空气C．有利于气体交换 D．有利于气体扩散16.气管和支气管内表面膜上纤毛摆动的意义是（

）A．使黏液均匀分布在黏膜表面B．形成唾液C．使气体进出通畅D．将细菌和灰尘推向喉部17.吞咽是指食物经咀嚼而形成的食团由口腔运送入胃的动作或整个过程。如图为人体吞咽情况模式图，下列分析正确的是（

）A．若吞咽时大声说笑，常由于③来不及盖住喉口导致食物误入气管B．呼吸系统和消化系统共用的结构包括②、③和口腔C．④在正常吞咽时，只允许空气通过，不允许食物通过D．声音是由于④处的气流振动了③而产生的18.人体呼出的气体和吸入的气体相比，呼出的气体成分发生的主要变化（）A．氧和二氧化碳的含量都不变B．氧和二氧化碳的含量都减少C．氧含量减少，二氧化碳的含量增加D．氧含量增加，二氧化碳的含量减少19.肺泡与外界的气体交换、肺泡与血液的气体交换是通过哪一原理实现的（

）A．呼吸运动、呼吸运动 B．气体扩散、呼吸运动C．呼吸运动、气体扩散 D．呼吸作用、气体扩散20.呼吸运动是指吸气和呼气两个动作。呼吸运动的完成依赖于（）A．呼吸肌的收缩和舒张B．肺泡的弹性C．气体的扩散D．氧和二氧化碳的交换21.人体呼出的气体与吸入的相比，二氧化碳增多了。增多的二氧化碳最终来源于（）A．肺泡 B．血液 C．心脏 D．组织细胞22.人体通过呼吸吸入的氧气在人体内最终被利用的部位是（）A．肺泡 B．毛细血管 C．组织细胞 D．呼吸道23.人体通过呼吸吸进的氧气主要用于（

）A．使大脑清醒B．使细胞内有机物分解并释放能量C．使肺内气体充足D．使人体血液变鲜红24.下图为人体呼吸时胸廓的变化示意图，此时表示（

）A．呼气过程，胸廓扩大 B．吸气过程，膈肌舒张C．吸气过程，肋骨向上向外运动 D．呼气过程，胸廓左右径增大25.在如图模拟人体呼吸运动的装置中，①②③④分别模拟人体的是（）A．胸骨、肺、膈肌、胸廓 B．肋骨、胸廓、膈肌、肺C．胸骨、肺、胸廓、膈肌D．气管、肺、胸廓、膈肌26.如图中是人体在平静呼吸时，肺内气体容积变化示意图。当处于b到c段时，比较人的气管、肺泡和外界气压的大小关系为（

）A．外界＞肺泡＞气管B．外界＝肺泡＝气管C．外界＞气管＞肺泡D．肺泡＞气管＞外界27.有些青春期少女为了保持体形，束胸、束腰，从而影响身体的正常发育，主要的影响是（）A．心脏无法跳动B．并无影响C．影响食欲，消化不良 D．胸廓活动范围受限，影响呼吸28.如图为呼吸运动模拟图，其中描述正确的是（

）A．③模拟胸廓，吸气导致胸廓扩大B．甲图模拟吸气，此时④处于舒张状态C．图乙模拟膈肌收缩，膈顶位置上升D．②模拟的结构是进行气体交换的主要场所29.如图表示某人在两种状态下的呼吸情况，下列分析错误的是（

）A．曲线A可能为平静状态B．人体在曲线B时的状态可能比在曲线A时的状态需要更多的能量C．在M点时，膈肌处于舒张状态；在N点时，膈肌处于收缩状态D．曲线B的呼吸频率和呼吸深度均大于曲线A30.如图是肺的内部结构示意图，下列说法不正确的是（

）A．肺泡位于支气管末端B．肺泡壁很薄，仅由一层细胞构成C．氧气由肺泡进入毛细血管需要经过3层细胞D．肺泡壁外有丰富的毛细血管，利于进行气体交换31.下图为肺泡与血液间气体交换示意图，其中甲、乙、丙分别表示不同的血管，a、b分别表示不同的气体，箭头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关叙述错误的是（

）A．a和b分别表示二氧化碳和氧气B．乙和肺泡的壁都是由一层上皮细胞构成的C．与丙相比，甲内的血液含有更多的营养物质D．a气体来源于组织细胞的呼吸作用32.如图是人体某处物质交换示意图，下列说法正确的是（）A．图可表示肺泡与毛细血管气体交换B．图中的血管是毛细血管C．气体交换后，组织细胞内含氧量降低了 D．气体交换后，血液中二氧化碳含量降低了33.昆虫的呼吸器官是气管。空气由气门进入气管主干，然后沿分支的小气管至微气管，氧气由此进入细胞内（如图）。昆虫微气管与组织细胞之间进行的气体交换类似于人体内（

）A．肺与外界的气体交换B．氧气在血管中的运输C．肺与毛细血管的气体交换D．毛细血管与组织细胞间的气体交换34.如图表示人体内气体交换的生理活动示意图，下列叙述正确的是（

）

A．a过程表示肺与外界的气体交换，通过气体扩散作用实现B．b过程通过呼吸运动来实现的C．c过程中的氧气主要与血浆相结合进行运输D．d过程会使血液含氧量减少35.如图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关叙述正确的是（）A．从甲到乙时，膈肌收缩，呼气B．从乙到甲时，膈肌舒张，吸气C．呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态D．从甲到乙时，膈肌和肋间肌都收缩综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分。）36.（5分）海姆立克急救法是一种清除呼吸道异物堵塞的急救法。图一是会厌软骨与吞咽和呼吸关系示意图，图二是成人发生异物堵塞呼吸道的急救示意图及原理示意图。结合图示回答相关问题：

(1)正常吞咽食物时，会厌软骨会盖住喉口，避免食物进入图一中（填序号），堵塞呼吸道。(2)呼吸道堵塞会使气体无法进出肺，影响与血液之间进行气体交换，进而使组织细胞通过呼吸作用为生命活动提供的能量减少，严重时可导致死亡。(3)若呼吸道被异物堵塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助（如图二）。对成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部。挤压会导致被救者膈顶部（填“上升”或“下降”），胸腔容积缩小，肺内气压（填“减小”或“增大”），肺内气体推动异物向外移动，重复操作，直到异物被排出。(4)吃东西时，为防止异物进入呼吸道，正确的做法是（写出一点）。37.（7分）雾霾目前已成为城市标志性难题。雾霾现象会给气候、环境、健康、经济等方面造成显著的负面影响。(1)“雾霾”主要影响人体的呼吸系统，该系统由和组成。(2)在雾霾天戴口罩，并尽量用鼻呼吸，原因是（）。A．鼻可使气体顺畅通过 B．嗅细胞能接受气味的刺激C．鼻可使吸入的空气清洁、湿润 D．毛细血管能进行气体交换(3)某研究小组为探究绿色植物对空气中尘埃粒子有没有影响，进行了以下实验：a.选取甲、乙两个相同的房间，甲房间内置入绿色植物10株，乙房间不放植物。b.同时向甲、乙两个房间内释放等量的较大颗粒物，制造有尘埃粒子的空气环境。c.每隔1小时对甲、乙两房间内空气中的尘埃粒子数进行抽样检测。请分析回答：

①本实验的所要探究的问题是