粤教沪科版八年级物理下册6.6探究滑轮的作用课件VIP

第六章力和机械6.6探究滑轮的作用1.某升降式晾衣架的结构如图K6－6－1所示，该晾衣架没有应用到的简单机械是（

D

）图K6－6－1A.动滑轮B.定滑轮C.轮轴D.斜面D2.如图K6－6－2所示，用这个滑轮提起货物时，所用的三个力中（

D

）图K6－6－2DA.甲最省力B.乙最省力C.丙最省力D.三个力一样，且不省力3.如图K6－6－3所示，人对绳的自由端拉力F都相等，且物体都处于静止状态，不计滑轮重和摩擦，比较四个物体中重力最大的是（

C

）图K6－6－3CA.G1B.G2C.G3D.G44.如图K6－6－4所示，重30N的物体A在水平拉力F的作用下，在水平桌面上做匀速直线运动，物体A所受的滑动摩擦阻力是物重的0.2倍，物体A在2s内前进了0.2m。

若不计滑轮重、绳重及滑轮摩擦，拉力F为

3

⁠N。

绳子自由端的速度为

0.2

⁠m/s。

图K6－6－430.25.如图K6－6－5所示实验装置，物体A重100N，物体B重20N，当物体B匀速下降40cm时，物体A与桌面间的滑动摩擦力是

10

⁠N，移动的距离是

80

⁠cm。（不计滑轮重及绳与轮之间的摩擦）

图K6－6－510806.已知每个滑轮重为100N，物体重为1200N、绳子能承受的最大拉力是300N，请在图K6－6－6中画出滑轮组的绕线方法。

图K6－6－6如答图K6－6－1所示。答图K6－6－17.如图K6－6－7Ⅰ是甲、乙两种物质的m－V图像，把体积相等的甲、乙两种物质挂在图K6－6－7Ⅱ中的滑轮组上，如果要处于静止状态（忽略动滑轮重和摩擦），则下列说法中正确的是（

D

）D图K6－6－7A.左边挂1cm3甲物质，右边挂2cm3乙物质B.左边挂4cm3甲物质，右边挂1cm3乙物质C.左边挂2cm3甲物质，右边挂3cm3乙物质D.左边挂3cm3甲物质，右边挂4cm3乙物质8.如图K6－6－8所示，弹簧测力计a和b及滑轮组均处于静止状态，F＝10N。若不考虑弹簧测力计重、滑轮重及摩擦，弹簧测力计a和b的示数应分别为（

B

）图K6－6－8A.30N、30NB.30N、20NC.20N、20ND.20N、30NB9.如图K6－6－9所示，用不同方法利用滑轮拉同一个物体在同一水平地面做匀速直线运动，若物体与地面间的摩擦力为3N，则拉力大小分别为F1＝

3

⁠N，F2＝

1.5

⁠N，F3＝

6

⁠N。（不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦）

图K6－6－931.5610.如图K6－6－10是小华同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置图。

图K6－6－10（1）在探究定滑轮时，按照图乙操作，觉得读数不方便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，测力计的示数会

变小

⁠（填“变大”“变小”或“不变”），其理由是

忽略了测力计的重力

⁠。

变小

忽略了测力计的重力

（2）在探究动滑轮时，按照图丙操作，记录数据如下表，分析数据发现，测力计的示数F大于物重G的一半，与课本结论存在差异，其原因是

动滑轮本身有重力

⁠。

请给出一条减小此差异的建议

将动滑轮的重力计算在提升的物体的重力里

⁠。

动滑轮本身有重力

将动滑轮的重力计算在提升的物体的重力里

实验次序物重G/N测力计的示数F/N11.000.6521.500.9032.001.1511.阅读下列短文，回答问题。轮

轴

轮轴是一种简单机械。轮轴由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。通常把大轮叫轮，小轮叫轴。汽车方向盘、螺丝刀和喇叭锁都应用了轮轴。轮轴实际上是一个可以连续转动的变形的杠杆。如图K6－6－11所示，轮半径R和轴半径r分别就是作用在轮和轴上的两个力F1和F2的力臂。根据杠杆的平衡条件，可得F1·R＝F2·r。使用轮轴时，如果动力作用在轮上能省力，且轮半径是轴半径的几倍，作用在轮上的动力就是阻力的几分之一