粤教沪科版八年级物理下册8.3大气压与人类生活课件

第八章神奇的压强8.3大气压与人类生活1.

知道大气压强及其与人类生活的关系。2.

了解大气压的测量方法和估测方法，知道标准大气压的数值。3.

知道大气压随高度变化的规律。知道液体的沸点跟液体表面气压的关系。知识点1：大气压强1.定义：由大气产生的压强叫做大气压强，简称大气压。2.产生原因：气体受到重力作用，同时又具有流动性。3.特点：大气内部向各个方向都有压强，且在同一高度向各个方向的压强大小相等。4.最早证明大气压强存在的实验：

马德堡半球

⁠实验。

5.其他证明大气压存在的实验：瓶吞鸡蛋实验、覆杯实验等。马德堡半球

1.某同学用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上就挂在嘴唇上了，这是因为（

D

）A.嘴把小瓶吸住B.嘴边的唾液把小瓶黏住C.瓶内剩余空气作用的结果D.大气压把小瓶压在嘴唇上D2.在刚盛过热水的密闭空塑料瓶上浇上冷水，可以看到塑料瓶变瘪。

塑料瓶变瘪的主要原因是（

D

）A.塑料瓶遇冷收缩B.塑料瓶受重力作用C.所浇冷水对塑料瓶施加了压力D.瓶内气压小于外界大气压D3.新冠肺炎疫情防控中使用负压救护车救治和转运感染者，“负压”就是通过技术手段使车内气压

小于

⁠

（填“大于”或“小于”）外界气压，使新鲜空气流入车内，而车内被污染的空气通过无害化处理后排出，最大限度地减少医护人员与病人交叉感染。

思路点拨：1.

大气压是客观存在的，一般需要通过减小一个区域的大气压强来显示大气压的存在。

小于2.

由于空气与液体一样具有流动性，所以大气压也是朝向各个方向的。

3.

在有关大气压的很多实例中，所谓的“吸”其实都是大气压的“压”在起作用。

知识点2：大气压强的测量6.托里拆利实验：（1）实验过程：在长约

1

m

⁠、一端

封闭

⁠的玻璃管里灌满汞液，用手指将管口堵住，然后将玻璃管倒插在汞液槽中。

放开手指，管内汞液面下降到一定高度时就不再下降，汞液处于静止状态。

大气压强等于管内的汞柱产生的压强，因此只要测出管内外汞液面的竖直高度差，就可以得出大气压的数值。

1

m封闭（2）实验注意事项：①玻璃管中要充满汞，不能混有气泡。

目的是使玻璃管倒置后，汞柱上方为

真空

⁠；若未灌满，或有少量空气进入管中，会使测量值

变小

⁠。

②汞柱的高度是指玻璃管内外汞液面的竖直高度差，不是指玻璃管倾斜时汞柱的长度，所以实验过程中，测量的是玻璃管内外汞液的竖直高度差。

只要测量正确，玻璃管是否倾斜不影响实验结果。真空变小（3）实验结果：托里拆利测得的汞柱高度为760mm，通常把这样大小的大气压叫做1个标准大气压，符号为1atm，

数值为

1.013×105

⁠Pa。

（4）托里拆利采用汞液来做实验，是因为

汞的密度大

⁠，减小玻璃管的长度。

1.013×105汞的密度大7.气压计：测量大气压的仪器。

如汞气压表、无液气压计（金属盒气压计）等。

4.在托里拆利实验中，管内水银柱的高度取决于（

C

）A.玻璃管的粗细B.玻璃管是否竖直插在水银槽中C.外界大气压的大小D.水银槽中水银的多少C5.图8－3－1是“估测大气压的值”的实验装置。图8－3－1（1）

将活塞推至注射器筒的底端排尽筒内空气，用橡皮帽把小孔堵住。（2）水平向右缓慢抖动注射器筒，测出刚好拉动活塞时，弹簧测力计的示数F。

知识点3：大气压与人类生活8.大气压值随海拔高度的增加而

减小

⁠，在海拔2km以内，每升高10m，大气压约减小

111

⁠Pa。

9.液体的沸点随气压变化而变化，液面上气压越低，液体的沸点就

越低

⁠；液面上气压越高，液体的沸点就

越高

⁠。

减小111越低越高

6.“天宫二号”空间实验室内适宜宇航员工作生活的气压约为（

D

）A.100PaB.1000PaC.10000PaD.100000PaD7.宋代文豪范成大到峨眉山旅游时，发现在山顶“米煮不成饭”，这是由于山顶（

D

）A.气压大，沸点高B.气压大，沸点低C.气压小，沸点高D.气压小，沸点低D8.小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞，向瓶底浇冷水，如图8－3－2所示，则烧瓶里的水（

B

）图8－3－2BA.一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾B.先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾C.因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会沸腾D.从火焰上拿开到向瓶底上浇冷水的过程中，始终都会沸腾思路点拨：1.

大气压随高度增加而减小。2.

水的沸点随气压减小而降低。

1.下列实验不能说明大气压存在的是（

D

）D2.一位小朋友手里拿着的氢气球脱手升到了空中，并在高空破裂。

下列关于氢气球升到高空破裂的原因分析正确的是（

C

）A.高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破B.高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破C.高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破D.高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破C3.将装满纯净水的桶（约40cm高）开口朝下放在水中，如图8－3－3所示，结果是（

C

）图8－3－3A.桶内的水将流出一部分B.桶内的水将全部流出C.仍然是满桶水D.无法判断C4.如图8－3－4所示是为人输液的装置示意图，药瓶瓶口插有两根管子，其中C管的作用是利用

大气压

⁠使药液从A管中顺利流出；针头表面做得非常光滑，这是为了

减小摩擦

⁠，以减轻病人的痛苦；若要提高输液速度，除了调节调节器外，还有一种简便的方法就是

提高药瓶相对于手背的高度

⁠。

大气压减小摩擦提高药瓶相对于手背的高度图8－3－45.如图8－3－5所示，下面挂着5N重物的吸盘吸附在天花板上，吸盘和细钩的总重是0.5N。

吸盘没有掉下来，说明它还受到一个竖直