粤教沪科版八年级物理下册7.3探究物体不受力时怎样运动课件

第七章运动和力7.3探究物体不受力时怎样运动1.

通过实验和科学推理，认识牛顿第一定律。2.

知道什么是惯性。能运用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。知识点1：运动和力的关系1.亚里士多德关于运动和力的观点：力是维持物体运动的原因。2.伽利略关于运动和力的观点：17世纪科学家伽利略通过斜面实验加推理得出：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体会停下来是因为它受到了

摩擦阻力

⁠。

摩擦阻力3.探究阻力对物体运动的影响实验：（1）实验过程：让同一辆小车从斜面的同一高度由

静止

⁠滑下，在

材料不同

⁠的水平表面上运动，结果小车在三种不同的水平表面上运动的远近不同。

静止材料不同（2）实验结论：

阻力越小，小车运动的距离越远，小车的速度减小得越慢

⁠。

实验推理：如果表面绝对光滑，物体运动受到的阻力为零，物体运动的速度不会减小，将以恒定不变的速度永远运动下去。（3）实验方法：

控制变量法

⁠、

理想实验法

⁠。

阻力越小，小车运动的距离越远，小车的速度减小得越慢

控制变量法理想实验法

1.用如图7－3－1所示的实验装置探究“运动和力的关系”。图7－3－1（1）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动是为了使小车在竖直方向受到的

重

⁠力和

支持

⁠力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力的作用。

（2）每次让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的

速度

⁠。

重支持速度（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越

小

⁠，速度减小得越

慢

⁠。

（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出：运动物体不受外力时它将

做匀速直线运动

⁠。

思路点拨：本实验两个重要实验方法：控制变量法、理想实验法。小慢做匀速直线运动知识点2：牛顿第一定律4.牛顿第一定律：（1）内容：

一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态

⁠。

（2）关于该定律的几点理解：①该定律是在实验的基础上，再进行推理得出的，不能用实验来直接验证；一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态②该定律说明了物体的运动不需要靠力来维持。

运动的物体之所以会停下来，是因为物体受到了阻力，是力改变了物体的运动状态；③定律中“总保持静止状态或匀速直线运动状态”的含义：物体不受力时，原来静止的物体将永远

保持静止状态

⁠；原来运动的物体将保持原来的速度大小和方向做

匀速直线运动

⁠，即物体不受外力时，保持原来的运动状态不变；

保持静止状态匀速直线运动④“一切物体”说明该规律适合所有的物体，包括静止和运动的物体，包括所有固体、液体和气体，没有例外的物体存在，具有普遍意义；⑤“没有受到外力作用”是定律成立的条件，物体没有受到任何外力作用，是一种理想化的情况；一般可理解为受到平衡力作用或某一方向上不受外力作用。

2.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（

C

）A.牛顿第一定律是可以通过实验直接证明的B.验证牛顿第一定律的实验做不出来，因此不能肯定这个定律是否正确C.牛顿第一定律是在大量实验的基础上，通过分析推理而获得的D.物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做牛顿第一定律C3.如图7－3－2所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是（

A

）图7－3－2AA.匀速直线运动B.立即停止运动C.速度越来越快D.速度越来越慢思路点拨：1.

物体不受外力时，将保持初始状态不变，若初始状态是静止，将保持静止；若初始状态为运动，将保持不受力前一刻的速度做匀速直线运动。

2.

力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。

知识点3：惯性5.惯性的定义：物理学中，把物体保持

静止或匀速直线运动状态

⁠的性质叫做惯性。

静止或匀速直线运动状态6.关于惯性的理解：（1）一切物体都有惯性，惯性是物体的一种普遍属性。

无论物体是否运动，是否受力，运动状态是否发生变化，物体都有保持原有运动状态不变的性质，也就是说一切物体在任何时候都具有惯性。

（2）惯性的大小与速度大小、是否受力的作用以及怎样运动

无关

⁠，只与

质量

⁠有关，且质量越大，惯性越大。

无关质量（3）惯性不是力，因此把惯性说成“惯性力”及“物体受到惯性作用”都是错误的。（4）牛顿第一定律又叫做惯性定律。

惯性和惯性定律不是同一概念，惯性是物体的一种属性，惯性定律是牛顿第一定律，简言之，前者是属性，后者是规律。

4.关于惯性，下列说法中正确的是（

D

）A.运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性B.静止的物体有惯性，运动的物体没有惯性C.不受到力的物体没有惯性，受到力的物体有惯性D.惯性是物体的属性，一切物体不管运动和静止，受力和不受力都有惯性D5.汽车急刹车时，坐在车内的乘客会向前倾倒。

这种现象可以用以下四句话来解释：①乘客猝不及防，向前倾倒；②汽车很快停止运动，乘客的下半身也很快随车停止运动；③乘客的上半身由于具有惯性，仍然向前运动；④坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车。以上四句话最合理的排列顺序是（

B

）A.④①②③B.④②③①C.④③②①D.④②①③B思路点拨：惯性不是力，惯性是一切物体都具有的属性，只与物体的质量有关，与速度大小、运动状态、位置等因素都没有关系。

知识点4：惯性的利用与防范7.惯性现象：物体在运动变化过程中由于惯性而表现出来的现象。8.利用惯性：投出去的篮球在空中继续飞行、跳高、跳远、扔铅球、拍掉衣服上的灰尘等，都是利用了物体具有惯性。9.防止由于惯性造成的伤害：人走路时不小心绊倒或滑倒、开车太快容易发生交通事故、紧急刹车时人会向前倾都是惯性造成的危害。

为防止开车时对人体造成伤害，要求司机和乘客必须系安全带，车上还安装有安全气囊，车辆在行驶时要保持车距，限速、限载等。

6.轿车除了安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，对人起保护作用，如图7－3－3所示。“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害（

D

）图7－3－3DA.紧急刹车B.左右转弯C.前方碰撞D.后方追尾7.下列交通提示用语和惯性无关的是（

B

）A.车辆转弯，请坐稳扶好B.遵守交规，请靠右行驶C.注意安全，请保持车距D.遵守交规，请系安全带B8.下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（

C

）A.拍打刚晒过的被子，灰尘脱落B.火车进站时，提前关闭发动机C.汽车在雨天行驶时，要减速慢行D.跳远时，助跑能使运动员跳得更远思路点拨：一切物体都具有惯性，我们在生活中可以利用惯性，但也要注意防止惯性带来的危害。

C1.如图7－3－4所示，摆球从A点静止释放，经过最低点B点，摆向另一侧的最高点C，在此过程中，下列说法中，正确的是（

C

）图7－3－4CA.小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，小球将沿水平方向做匀速直线运动B.小球到达B点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态C.小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态D.小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将做匀速圆周运动2.下列关于惯性的说法中，正确的是（

C

）A.物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性B.物体没有受外力作用时有惯性，受外力作用后惯性就被克服了C.物体的惯性与物体的运动状态及受力情况无关D.短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是因为受惯性的作用C3.物理知识渗透于我们生活的方方面面，以下的安全警示语中涉及惯性知识的是（

B

）A.输电铁塔下挂有“严禁攀爬”B.汽车的尾部标有“保持车距”C.商场走廊过道标有“小心碰头”D.景区水池边立有“水深危险”B4.如图7－3－5所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子沿水平方向飞出，上面的棋子由于

惯性

⁠要保持原来的

静止

⁠状态。

最终，上面的棋子在方向为

竖直向下

⁠的

重

⁠力的作用下，落到下面的棋子上。图7－3－5惯性静止竖直向下重5.如图7－3－6是研究运动和力的关系的实验装置。图7－3－6（1）实验时要让同一辆小车从同一个斜面的同一高度由静止开始滑