专题1 点亮写人作文的璀璨星光（名家阅读撷英）-小学语文四年级考场作文技能进阶

点亮写人作文的璀璨星光名家阅读撷英小学作文读写集训营：讲透·读好·写明白四点亮写人作文的璀璨星光名家阅读撷英小学作文读写集训营：讲透·读好·写明白四年级学子们，当沉浸于精彩的名家阅读，仿若步入绮丽的文学秘境。于此，邂逅诸多灵动人物，名家以妙笔勾勒灵魂，使其喜乐哀愁尽显。这既能撩拨心底共鸣，又能赐予描绘之能。随名家步伐，启写人作文之旅，以文字铸鲜活灵魂，绽人性华彩。名家阅读撷英片段一沈从文《边城》中翠翠的精彩片段：翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容的在水边玩耍了。赏析：这段文字将翠翠的形象描绘得清新自然、纯真可爱。通过对她的肤色、眸子的描写，展现出她的健康与灵动。“自然既长养她且教育她”一句，点明了翠翠成长环境对其性格的塑造。她天真活泼、乖巧不谙世事的特点，以及面对陌生人时的警惕和确认安全后的从容，都被细腻地刻画出来，让读者能真切感受到翠翠的质朴与美好。技法解读：环境烘托人物：借助边城的优美自然环境来映衬翠翠的纯真天性。神态动作刻画：描写翠翠面对陌生人的眼神和举动，生动展现其心理。性格多面展现：既写出翠翠的天真无邪，又表现出她的机警。好词佳句积累：好词：长养、清明、俨然、光光、从从容容佳句：翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。学生片段仿写：我们村的小花是个在田野中长大的孩子。她的脸蛋被阳光晒得红扑扑的，一双眼睛明亮似星星。乡村既滋养她也熏陶她，为人活泼俏皮，处处仿佛像一只欢快的小鸟。她又那么善良，如田边的小兔子一样，从不与人争执，从不心生嫉妒。平常在田间遇到外来的访客对她好奇时，便睁着大大的眼睛盯着那访客，做出随时准备跑开的姿态，但知道对方友善后，就又开开心心地在田间奔跑嬉戏了。拓展延伸：沈从文的小故事沈从文第一次上课时，因为紧张，呆呆地站了十分钟。好不容易开了口，又急促地十分钟讲完了原本计划一小时的内容。他窘迫地望着台下的学生，不知如何是好。没想到，课后学生们都对他的课表示赞赏，这给了他极大的鼓励。《边城》作品背景《边城》成书于1931年，那正是沈从文爱情事业双丰收的季节。1931年社会虽然动荡不安，但总体上还是稍显和平，这个时候中国有良知的文人，都在思考着人性的本质。沈从文也不例外，他希望通过自己对湘西的印象，描写了一个近似于桃花源的湘西小城，给都市文明中迷茫的人性指一条明路。沈从文名家介绍沈从文（1902年12月28日—1988年5月10日），男，原名沈岳焕，乳名茂林，字崇文，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，湖南凤凰人，中国著名作家、历史文物研究者。沈从文的其他精彩片段举例出自沈从文《萧萧》：天晴落雨日子混下去，每日抱抱丈夫，也帮同家中做点杂事，能动手的就动手。又时常到溪沟里去洗衣，搓尿片，一面还捡拾有花纹的田螺给坐在身边的小丈夫玩。到了夜里睡觉，便常常做这种年龄人所做过的梦，梦到后门角落或别的什么地方捡得大把大把铜钱，吃好东西，爬树，自己变成鱼到水中各处溜。或一时仿佛身子很小很轻，飞到天上众星中，没有一个人，只是一片白，一片金光，于是大喊“妈！”人就吓醒了。醒来心里还只是跳。名家阅读撷英片段二钱钟书《围城》中方鸿渐的精彩片段：他是个无用之人，学不了土木工程，在大学里从社会学系转哲学系，最后转入中国文学系毕业。学国文的人出洋“深造”，听来有些滑稽。事实上，没有一个教授把他看作有志学术的人。他不过是个只会游手好闲、不务正业的公子哥儿。他到了欧洲，既不钞敦煌卷子，又不访《永乐大典》，也不找太平天国文献，更不学蒙古文、西藏文或梵文。四年中倒换了三个大学，伦敦、巴黎、柏林；随便听几门功课，兴趣颇广，心得全无，生活尤其懒散。赏析：这段文字通过对主人公方鸿渐求学经历的描述，鲜明地展现出他的不学无术和散漫的性格特点。从不断转换专业和大学，到对学术研究毫无兴趣和建树，钱钟书以幽默讽刺的笔调勾勒出了一个在学业上毫无追求、虚度光阴的形象。技法解读：对比讽刺：将方鸿渐看似“深造”的行为与实际上的无所作为进行对比，产生强烈的讽刺效果。列举铺陈：通过列举他在欧洲的种种表现，如不钻研学术、频繁换校等，突出其荒诞。语言幽默：用诙谐的语言，如“学国文的人出洋‘深造’，听来有些滑稽”，增强了文章的趣味性。好词佳句积累：好词：游手好闲、不务正业、懒散、心得全无佳句：他到了欧洲，既不钞敦煌卷子，又不访《永乐大典》，也不找太平天国文献，更不学蒙古文、西藏文或梵文。学生片段仿写：我们班的小王是个让人无奈的同学。他是个缺乏毅力之人，学不了数学，在课堂上从认真听讲转为偷偷开小差，最后干脆趴在桌上睡觉。他说要提高成绩，却既不认真完成作业，又不请教老师同学，也不额外做练习题，更不复习总结。一学期下来换了好几种学习方法，每种都浅尝辄止，生活尤其随意。拓展延伸：钱钟书的小故事钱钟书在牛津大学图书馆读书时，立下了“横扫清华图书馆”的志向。他读书勤奋，还做了大量的笔记。《围城》作品背景《围城》创作于抗日战争时期和解放战争时期，钱钟书先生以其独特的视角和深刻的洞察，描绘了当时中国知识分子的生活状态和精神困境。钱钟书名家介绍钱钟书（1910年11月21日—1998年12月19日），原名仰先，字哲良，后改名钟书，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君，江苏无锡人。中国现代作家、文学研究家。钱钟书的其他精彩片段举例出自钱钟书《围城》：忠厚老实人的恶毒，像饭里的沙砾或者出骨鱼片里未净的刺，会给人一种不期待的痛。名家阅读撷英更多片段1.老舍《骆驼祥子》他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。赏析：通过简洁而生动的外貌描写，展现了祥子朴实、健壮的形象特点，尤其是“脸上的精神”“永远剃得发亮”“永远红扑扑的”等描述，突出了祥子充满活力的一面。2.沈从文《边城》翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。赏析：这段描写将翠翠的外貌与性格相结合，展现出她的纯真、自然和灵动，“眸子清明如水晶”“俨然如一只小兽物”等比喻，使翠翠的形象更加鲜活可爱。3.曹雪芹《红楼梦》两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似姣花照水，行动似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。赏析：对林黛玉的描写细腻入微，通过神态、外貌和气质的描绘，展现出她的娇柔、聪慧和多愁善感，给人留下深刻的印象。4.莫泊桑《我的叔叔于勒》我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”赏析：通过对父亲神态和动作的描写，如“突然好像不安起来”“瞪着眼看”“脸色十分苍白”等，生动地表现出父亲在看到疑似于勒的人时的紧张和惶恐。5.施耐