学校师德师风管理制度

学校师德师风管理制度学校教师道德与风范管理制度第一章总则为了加强学校教师的道德与风范建设，营造一个积极向上的教育环境，保护学生身心健康，我们根据国家教育部的相关要求以及本校的实际情况，制定了这项制度。这个制度的目的是为了明确教师的道德标准和管理措施，帮助教师成长，维护良好的教师形象，树立正确的教育风向标，从而提升学校的教育质量。第二章适用范围这项制度适用于我们学校的所有教职员工，包括教师、辅导员、行政人员以及其他直接参与学生教育和管理的工作人员。第三章管理目标1.提升师德水平：通过师德教育和培训，增强全体教职工对职业道德的认识和素养。2.规范教师行为：明确教师在教学、科研和管理等方面的行为准则，杜绝不当行为。3.创建和谐校园：促进师生之间的良好关系，推动学校的和谐发展。4.加强监督机制：建立有效的监督和评估机制，确保制度的实施和执行。第四章师德师风规范第一节教师职业道德要求1.爱岗敬业：教师要热爱自己的工作，忠于职守，尽职尽责，不断提升教学质量。2.关爱学生：尊重每位学生，关注他们的身心发展，做到平等对待。3.诚实守信：教师要诚实守信，不抄袭、不剽窃，公正评价学生，坚决杜绝任何形式的学术不端行为。4.终身学习：鼓励教师不断学习，提升专业水平，适应时代的变化。第二节教师行为规范1.课堂行为：教师需遵守课堂纪律，不得在课堂上进行与教学无关的活动，避免使用不当言辞。2.课外辅导：在进行课外辅导时，教师应保持专业形象，绝不收取不当费用。3.师生关系：教师要谨慎处理与学生的关系，避免不当行为，维护良好的师德形象。4.社会形象：在公众场合，教师应注意自己的言行，树立良好的社会形象。第五章执行流程第一节师德师风教育培训1.定期培训：学校每学期定期组织师德师风培训，内容包括师德规范和法律法规等。2.新教师培训：新入职教师必须参加专门的师德师风培训，了解学校的相关规定。3.考核与反馈：培训结束后要进行考核，并收集反馈意见，以不断改进培训内容。第二节行为监督与管理1.自我监督：教师要自觉遵守师德师风规范，定期进行自我反思和评估。2.同事监督：鼓励教师之间相互监督与帮助，及时反馈发现的师德问题。3.投诉机制：设立师德师风投诉渠道，学生、家长及教职工可以匿名举报不当行为。第三节违规处理1.调查处理：对于举报的师德违规行为，学校将成立专项小组进行调查，确保公正。2.惩处措施：对于违反师德师风的行为，将根据情节轻重给予警告、通报批评、停职或解聘等处理。3.责任追究：对于因不当行为给学校造成严重影响的，将追究相关责任人的责任。第六章监督与评估机制1.定期评估：每学期对师德师风建设情况进行评估，形成书面报告，分析存在的问题和不足。2.反馈机制：定期征求学生、家长及教职员工对师德师风建设的意见，为制度的改进提供依据。3.结果公示：评估结果向全校公示，接受全体教职员工的监督，增强透明度。第七章附则1.解释权：本制度由学校师德师风建设领导小组负责解释。2.实施日期：本制度自公布之日起实施。3.修订流程：如需修订本制度，须由学校师德师风建设领导小组提出，经过讨论形成修订草案，报校方审批后实施。第八章附件1.师德师风培训记录表2.师德师风考核评估表3.师德师风投诉处理记录表---通过实施这项制度，我们希望能够提升学校的师