《第14课 王权与教权》（同步训练）高中历史第一分册-华东师大版-2024-2025学年

《第14课王权与教权》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、1、以下哪位人物在《奥格斯堡和约》中确立了王权高于教权的原则？A.查理五世B.腓特烈二世C.查理一世D.路易十四2、2、以下哪项不是宗教改革对欧洲社会产生的影响？A.加速了民族国家的形成B.推动了文艺复兴运动的发展C.导致了宗教战争D.促进了宗教宽容3、在中世纪欧洲，王权与教权之间的关系可以描述为：A.完全独立，互不影响B.教权凌驾于王权之上，教会干涉国家事务C.王权完全控制教会，教会成为王权的附属D.相互制约，有时合作有时对抗4、下列哪一项不是11世纪末至12世纪期间教皇权力增强的表现？A.教皇能够任命和罢免高级神职人员B.教皇成功推动了十字军东征C.教皇获得了对世俗君主加冕的权利D.教皇直接管理所有世俗政府的行政事务5、题干：在中世纪欧洲，王权与教权之间的斗争中，以下哪项事件标志着王权对教权的胜利？A.诺曼征服B.巴黎和罗马大教堂的建造C.奥斯曼帝国的崛起D.王权颁布《世俗权力高于教权》令6、题干：以下哪位人物在中世纪欧洲王权与教权的斗争中扮演了重要角色，并推动了王权的加强？A.但丁B.奥卡姆的威廉C.让·弗朗索瓦·拉伯雷D.路易十一7、题干：中世纪欧洲的宗教改革运动中，以下哪位人物被尊称为“宗教改革之父”？A.马丁·路德B.约翰·加尔文C.约翰·胡斯D.托马斯·莫尔8、题干：以下哪项不是中国古代皇帝加强中央集权的措施？A.设立三省六部制度B.实行科举制度C.设立监察御史制度D.实行行省制9、在中世纪欧洲，王权与教权的斗争中，以下哪项不是导致王权削弱的原因？A.教会拥有大量土地和财富B.教会独立于世俗政权C.教会内部腐败D.王权逐渐加强中央集权10、以下关于中世纪欧洲王权与教权斗争的描述，错误的是：A.王权与教权斗争是中世纪欧洲社会的重要矛盾之一B.王权与教权斗争导致了欧洲的分裂C.王权与教权斗争使得教会势力得到了加强D.王权与教权斗争最终以王权的胜利而告终11、在以下哪个时期，罗马天主教会对欧洲社会的影响力达到顶峰？A.5世纪B.10世纪C.12世纪D.16世纪12、以下哪位人物被誉为“欧洲教会改革之父”？A.马丁·路德B.约翰·加尔文C.托马斯·莫尔D.约翰·胡斯13、题干：下列关于中世纪欧洲教会与世俗王权关系的描述，不正确的是：A.教会与世俗王权相互独立，互不干涉B.教会在精神和文化领域享有至高无上的权威C.世俗王权在一定程度上受制于教会D.教皇与皇帝之间曾发生争夺意大利北部的“神圣罗马帝国”的控制权14、题干：下列关于英国宗教改革的历史意义的说法，不正确的是：A.英国宗教改革打破了罗马天主教会的垄断地位B.英国宗教改革促进了民族语言的使用和民族文化的繁荣C.英国宗教改革导致了英国国教的成立D.英国宗教改革与欧洲其他国家的宗教改革没有共同之处15、在中世纪欧洲，以下哪一项不是王权与教权斗争的焦点？A.教皇对世俗国王的权威B.教皇对教会财产的控制C.国王对宗教改革的支持D.教皇对异端裁判所的领导16、以下关于王权与教权斗争的历史事件，描述错误的是：A.11世纪，教皇格里高利七世通过《教皇敕令》加强教皇权力B.12世纪，神圣罗马帝国皇帝亨利四世与教皇格列高利七世发生冲突C.13世纪，英国国王约翰与教皇英诺森三世争夺对英格兰教会的控制权D.14世纪，法国国王路易九世颁布《圣路易法典》加强王权二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题阅读以下材料，结合所学知识回答问题。材料一：中世纪晚期，罗马天主教会的势力几乎渗透到社会生活的各个领域，教会拥有大量土地和财富，教皇被称为“上帝的代表”，拥有至高无上的权力。材料二：1517年，德国神学家马丁·路德发表了《九十五条论纲》，批判罗马教会的腐败和赎罪券的贩卖，引发了宗教改革。问题：根据材料一，简要分析中世纪晚期罗马天主教会势力的特点。根据材料二，说明马丁·路德发起宗教改革的主要原因。第二题题目：结合所学，分析中世纪欧洲教会与王权之间的矛盾及其影响。第三题题目：阅读下列材料，并回答问题。材料一：“凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”——引自英国《权利法案》（1689年）材料二：“朕惟先王之法，本乎天道，合乎人情，故能垂裕后昆，永保邦家。今朕躬亲政事，夙夜匪懈，念及皇朝法制，务求至当，特颁此诏书，期使国家长治久安。”——引自《明太祖实录》根据上述材料，请回答：比较两段材料中提到的两种不同的权力关系，指出它们各自反映的政治体制特点。结合所学知识，分析这两种权力关系对当时社会的影响。根据材料二，简述明朝初期加强中央集权的主要措施。第四题阅读以下材料，结合所学知识回答问题：材料一：中世纪欧洲，教皇与皇帝之间的权力斗争一直不断。以下是两位历史人物对这场斗争的评价：评价一：“教皇是上帝在人间的代表，拥有至高无上的权力，皇帝必须服从教皇的意志。”评价二：“皇帝是国家的最高统治者，拥有至高无上的权力，教皇不能干涉国家的内政。”（1）根据材料一，简要概述中世纪欧洲教皇与皇帝之间的权力斗争的主要内容。（2）结合所学知识，分析评价一和评价二分别体现了哪位历史人物的观点，并说明其背景。《第14课王权与教权》同步训练及答案解析一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、1、以下哪位人物在《奥格斯堡和约》中确立了王权高于教权的原则？A.查理五世B.腓特烈二世C.查理一世D.路易十四答案：A解析：《奥格斯堡和约》是在宗教改革期间签订的，查理五世是神圣罗马帝国的皇帝，他在该和约中确立了王权高于教权的原则，允许各邦自主决定信仰何种宗教。其他选项中的人物虽然也与王权有关，但不是在《奥格斯堡和约》中确立这一原则的人。2、2、以下哪项不是宗教改革对欧洲社会产生的影响？A.加速了民族国家的形成B.推动了文艺复兴运动的发展C.导致了宗教战争D.促进了宗教宽容答案：B解析：宗教改革对欧洲社会产生了深远的影响，包括加速了民族国家的形成（A）、导致了宗教战争（C）和促进了宗教宽容（D）。然而，宗教改革并没有直接推动文艺复兴运动的发展（B）。文艺复兴是一个发生在宗教改革之前的文化运动，两者虽然存在一定联系，但宗教改革并非文艺复兴的直接推动力。3、在中世纪欧洲，王权与教权之间的关系可以描述为：A.完全独立，互不影响B.教权凌驾于王权之上，教会干涉国家事务C.王权完全控制教会，教会成为王权的附属D.相互制约，有时合作有时对抗答案：D解析：在中世纪的欧洲，王权与教权的关系并非单一模式。两者之间既有合作也有对抗，尤其是在涉及到教会财产、主教任命等重要问题上，双方经常产生矛盾。然而，在面对外敌入侵等情况下，两者又能暂时放下分歧，共同对外。因此，选项D最准确地描述了这一复杂关系。4、下列哪一项不是11世纪末至12世纪期间教皇权力增强的表现？A.教皇能够任命和罢免高级神职人员B.教皇成功推动了十字军东征C.教皇获得了对世俗君主加冕的权利D.教皇直接管理所有世俗政府的行政事务答案：D解析：11世纪末至12世纪是教皇权威显著上升的时期，教会在精神领导、宗教改革以及国际事务中的作用日益突出。A、B、C三项都是这一时期教皇权力增强的具体表现。但是，教皇并没有直接管理所有世俗政府的行政事务，世俗统治者仍然保有其政权内的实际治理权。因此，正确答案是D。5、题干：在中世纪欧洲，王权与教权之间的斗争中，以下哪项事件标志着王权对教权的胜利？A.诺曼征服B.巴黎和罗马大教堂的建造C.奥斯曼帝国的崛起D.王权颁布《世俗权力高于教权》令答案：D解析：选项A的诺曼征服是英格兰的历史事件，与王权与教权斗争关系不大；选项B的巴黎和罗马大教堂的建造虽然体现了教权的影响力，但并非王权与教权斗争的标志性事件；选项C的奥斯曼帝国的崛起同样与欧洲王权与教权斗争关系不大。选项D的《世俗权力高于教权》令是法国国王路易九世颁布的，标志着王权在法律上确立了对教权的控制，因此是王权对教权的胜利的标志性事件。故答案选D。6、题干：以下哪位人物在中世纪欧洲王权与教权的斗争中扮演了重要角色，并推动了王权的加强？A.但丁B.奥卡姆的威廉C.让·弗朗索瓦·拉伯雷D.路易十一答案：D解析：选项A的但丁是意大利文艺复兴时期的诗人，与王权与教权的斗争关系不大；选项B的奥卡姆的威廉是14世纪的哲学家，主张“如无必要，勿增实体”，对王权与教权斗争影响有限；选项C的让·弗朗索瓦·拉伯雷是法国人文主义者，对王权与教权斗争影响较小。选项D的路易十一是法国国王，他在位期间加强王权，削弱教权，颁布了一系列法令限制教会的权力，因此是推动王权加强的关键人物。故答案选D。7、题干：中世纪欧洲的宗教改革运动中，以下哪位人物被尊称为“宗教改革之父”？A.马丁·路德B.约翰·加尔文C.约翰·胡斯D.托马斯·莫尔答案：A解析：马丁·路德因其在宗教改革中的重要作用而被尊称为“宗教改革之父”。他于1517年发表了《九十五条论纲》，批判了罗马天主教会的一些弊端，并主张信仰即可得救，对后世宗教改革产生了深远的影响。约翰·加尔文、约翰·胡斯和托马斯·莫尔也是宗教改革中的重要人物，但并非“宗教改革之父”。因此，答案为A。8、题干：以下哪项不是中国古代皇帝加强中央集权的措施？A.设立三省六部制度B.实行科举制度C.设立监察御史制度D.实行行省制答案：D解析：中国古代皇帝加强中央集权的措施包括设立三省六部制度、实行科举制度、设立监察御史制度等。其中，三省六部制度将中央政府分为三省（尚书省、中书省、门下省）和六部（吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部），实现了中央政府职能的分工与协作；科举制度通过选拔官员的考试，使得有才能的人才能够进入政府任职；监察御史制度则是对官员进行监督的一种方式。而实行行省制是元朝时期的制度，不属于中国古代皇帝加强中央集权的措施。因此，答案为D。9、在中世纪欧洲，王权与教权的斗争中，以下哪项不是导致王权削弱的原因？A.教会拥有大量土地和财富B.教会独立于世俗政权C.教会内部腐败D.王权逐渐加强中央集权答案：D解析：在中世纪欧洲，王权与教权的斗争中，王权逐渐加强中央集权并不是导致王权削弱的原因，相反，这是王权得以强化的一个因素。选项A、B和C都是导致王权削弱的原因，教会拥有大量土地和财富、教会独立于世俗政权以及教会内部腐败都削弱了王权的权力。因此，正确答案是D。10、以下关于中世纪欧洲王权与教权斗争的描述，错误的是：A.王权与教权斗争是中世纪欧洲社会的重要矛盾之一B.王权与教权斗争导致了欧洲的分裂C.王权与教权斗争使得教会势力得到了加强D.王权与教权斗争最终以王权的胜利而告终答案：C解析：在中世纪欧洲王权与教权的斗争中，选项A、B和D都是正确的描述。王权与教权斗争确实是中世纪欧洲社会的重要矛盾之一，它导致了欧洲的分裂，并且最终以王权的胜利而告终。然而，选项C描述错误，王权与教权斗争使得教会势力得到了削弱，而不是加强。因此，正确答案是C。11、在以下哪个时期，罗马天主教会对欧洲社会的影响力达到顶峰？A.5世纪B.10世纪C.12世纪D.16世纪答案：C解析：12世纪是罗马天主教会影响力达到顶峰的时期。在此时期，罗马教皇和教会拥有极高的权威，不仅在宗教领域，也在政治、文化等方面对欧洲社会产生深远影响。12、以下哪位人物被誉为“欧洲教会改革之父”？A.马丁·路德B.约翰·加尔文C.托马斯·莫尔D.约翰·胡斯答案：D解析：约翰·胡斯是捷克宗教改革运动的领袖，被誉为“欧洲教会改革之父”。他反对罗马天主教会的腐败和教皇的权力，主张教会改革。虽然胡斯最终被处死，但他的思想对后来的宗教改革产生了重要影响。13、题干：下列关于中世纪欧洲教会与世俗王权关系的描述，不正确的是：A.教会与世俗王权相互独立，互不干涉B.教会在精神和文化领域享有至高无上的权威C.世俗王权在一定程度上受制于教会D.教皇与皇帝之间曾发生争夺意大利北部的“神圣罗马帝国”的控制权答案：A解析：中世纪欧洲的教会与世俗王权并非完全独立，教会在精神和文化领域享有至高无上的权威，世俗王权在一定程度上受制于教会。同时，教皇与皇帝之间确实曾发生过争夺意大利北部的“神圣罗马帝国”的控制权的冲突。因此，A项描述不正确。14、题干：下列关于英国宗教改革的历史意义的说法，不正确的是：A.英国宗教改革打破了罗马天主教会的垄断地位B.英国宗教改革促进了民族语言的使用和民族文化的繁荣C.英国宗教改革导致了英国国教的成立D.英国宗教改革与欧洲其他国家的宗教改革没有共同之处答案：D解析：英国宗教改革确实打破了罗马天主教会的垄断地位，促进了民族语言的使用和民族文化的繁荣，并导致了英国国教的成立。然而，英国宗教改革与欧洲其他国家的宗教改革有共同之处，例如都反对罗马教会的某些教义和做法。因此，D项描述不正确。15、在中世纪欧洲，以下哪一项不是王权与教权斗争的焦点？A.教皇对世俗国王的权威B.教皇对教会财产的控制C.国王对宗教改革的支持D.教皇对异端裁判所的领导答案：C解析：本题考查的是中世纪欧洲王权与教权斗争的焦点。A项涉及到教皇对世俗国王的权威，B项涉及到教皇对教会财产的控制，D项涉及到教皇对异端裁判所的领导，这些都是王权与教权斗争的焦点。而C项国王对宗教改革的支持并非王权与教权斗争的核心问题，因此C项为正确答案。16、以下关于王权与教权斗争的历史事件，描述错误的是：A.11世纪，教皇格里高利七世通过《教皇敕令》加强教皇权力B.12世纪，神圣罗马帝国皇帝亨利四世与教皇格列高利七世发生冲突C.13世纪，英国国王约翰与教皇英诺森三世争夺对英格兰教会的控制权D.14世纪，法国国王路易九世颁布《圣路易法典》加强王权答案：D解析：本题考查的是王权与教权斗争的历史事件。A项、B项和C项都是描述王权与教权斗争的历史事件，而D项描述的法国国王路易九世颁布《圣路易法典》加强王权并非王权与教权斗争的历史事件，而是法国王权加强的体现。因此，D项为错误描述，是本题的正确答案。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题阅读以下材料，结合所学知识回答问题。材料一：中世纪晚期，罗马天主教会的势力几乎渗透到社会生活的各个领域，教会拥有大量土地和财富，教皇被称为“上帝的代表”，拥有至高无上的权力。材料二：1517年，德国神学家马丁·路德发表了《九十五条论纲》，批判罗马教会的腐败和赎罪券的贩卖，引发了宗教改革。问题：根据材料一，简要分析中世纪晚期罗马天主教会势力的特点。根据材料二，说明马丁·路德发起宗教改革的主要原因。答案：特点：罗马天主教会势力渗透到社会生活的各个领域；拥有大量土地和财富；教皇拥有至高无上的权力。原因：罗马教会的腐败；赎罪券的贩卖；教会权力过大，影响世俗政权；社会矛盾激化。解析：从材料一中可以看出，中世纪晚期的罗马天主教会具有以下特点：首先，其势力非常广泛，几乎触及了社会生活的各个方面；其次，教会拥有大量的土地和财富，这表明其经济实力强大；最后，教皇被视为“上帝的代表”，拥有无上的权力，这在政治上具有极高的地位。马丁·路德发起宗教改革的主要原因是多方面的。首先，罗马教会内部的腐败问题严重，包括赎罪券的贩卖等行为，这激起了马丁·路德的强烈不满；其次，教会的权力过大，严重影响了世俗政权的正常运行；最后，社会矛盾的激化使得改革成为必要。这些因素共同促使马丁·路德发起宗教改革。第二题题目：结合所学，分析中世纪欧洲教会与王权之间的矛盾及其影响。答案：矛盾：中世纪欧洲教会与王权之间的矛盾主要表现在以下两个方面：教会对政治权力的争夺：教会试图扩大自己的政治影响力，与世俗王权争夺对民众的控制权。税收与财产分配的矛盾：教会拥有大量财产和税收，与世俗王权在财富分配上存在冲突。影响：教会权力膨胀：教会通过与王权的斗争，进一步巩固了其在欧洲社会中的地位，权力日益膨胀。世俗王权受限：王权在教会权力面前受限，难以充分行使自己的政治权力。民众思想束缚：教会垄断了宗教和思想领域，限制了民众的思想自由，阻碍了社会的发展。文化繁荣：尽管教会与王权之间存在矛盾，但这一时期欧洲仍出现了文化繁荣的局面，如文艺复兴等。解析：本题考查了中世纪欧洲教会与王权之间的矛盾及其影响。在解答过程中，首先要明确矛盾的主要表现，即教会与王权在政治权力和财富分配上的争夺。其次，分析这些矛盾对欧洲社会产生的影响，包括教会权力的膨胀、世俗王权的受限、民众思想的束缚以及文化繁荣等。在回答时，要注意结合历史背景和相关史实，进行逻辑严谨的阐述。第三题题目：阅读下列材料，并回答问题。材料一：“凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”——引自英国《权利法案》（1689年）材料二：“朕惟先王之法，本乎天道，合乎人情，故能垂裕后昆，永保邦家。今朕躬亲政事，夙夜匪懈，念及皇朝法制，务求至当，特颁此诏书，期使国家长治久安。”——引自《明太祖实录》根据上述材料，请回答：比较两段材料中提到的两种不同的权力关系，指出它们各自反映的政治体制特点。结合所学知识，分析这两种权力关系对当时社会的影响。根据材料二，简述明朝初期加强中央集权的主要措施。答案：比较两种不同的权力关系及其政治体制特点材料一反映了英国的君主立宪制。在此制度下，国王的权力受到了法律的严格限制，特别是议会通过的《权利法案》，明确禁止国王未经议会同意而擅自中止法律或停止法律的实施。这表明在英国，王权受到以议会为代表的民选政府的制约，体现了资产阶级和新贵族对封建专制王权的胜利。材料二则体现了中国古代的封建专制主义中央集权制度。明太祖朱元璋强调其法令基于天道和人情，旨在维护皇朝的稳定和繁荣。这显示了皇帝作为最高统治者，拥有绝对的立法权和行政权，不受其他力量的约束，体现了皇权至上的理念。分析对当时社会的影响在英国，随着《权利法案》的颁布，确立了议会主权的原则，限制了王权，促进了资本主义经济的发展和社会进步。这种政治体制的变化为后来的工业革命奠定了基础，也推动了民主法治观念的形成和发展。对于中国明朝而言，